2024年粵人版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級生物下冊階段測試試卷946考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、從出生開始，我們的生活就離不開空氣，我們的身體每時每刻都在通過（）與周圍的空氣進行氣體交換．A.生殖系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)2、用顯微鏡觀察血涂片，在視野中所見到最清晰、數(shù)量最多的細(xì)胞是（）A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.淋巴細(xì)胞3、下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（）A.鯨、蛇、烏龜B.河蚌、草魚、海馬C.青蛙、青魚、蝌蚪D.珍珠蚌、鯽魚、鱉4、在反射弧中，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向應(yīng)該是（）A.感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器B.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器C.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器D.感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器5、參天大樹的根從土壤中吸收的水分可以向上輸送到樹的頂端，這動力主要來自（）A.輸導(dǎo)組織B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用6、小強大病之后，身體快速消瘦，主要是由于下列哪項物質(zhì)被消耗多而補充少（）A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.糖類D.維生素7、下面關(guān)于動物的敘述，不正確的是（）A.腔腸動物的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成B.水螅、蚯蚓它們的消化腔有口無肛門C.家兔生殖發(fā)育的顯著特點是胎生哺乳D.爬行動物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止水分的蒸發(fā)8、雨后，小明同學(xué)在學(xué)校運動場的地面上發(fā)現(xiàn)有一些蚯蚓，這其中的原因是（）A.蚯蚓爬出地面上來飲水B.蚯蚓想借助潮濕的地面迅速改變生活環(huán)境C.蚯蚓爬出地面來呼吸D.蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、某種植玉米的農(nóng)場；其收獲的玉米子粒即作為雞的飼料，也可作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用，人；牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料．據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

（1）請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：____．

（2）人與雞的關(guān)系是____．

（3）流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于____，能量是沿著____傳遞的，傳遞特點是____．

（4）空氣中的二氧化碳通過玉米的光合作用進入該人工生態(tài)系統(tǒng)后，最終以____的形式返回到空氣中．10、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：。裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本裝置甲和乙實驗可以看出，____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；通過本裝置丁和乙實驗可以看出，____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用____裝置．

（3）乙裝置在該實驗中起____作用．11、（2010秋?新羅區(qū)校級月考）如圖哺乳動物的長骨的生長表現(xiàn)為長長和長粗，長長是與圖中[____]____有關(guān)，長粗是與圖中[____]____有關(guān)．12、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中胚胎發(fā)育的部位是________，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是________和________．

（2）圖中________內(nèi)充滿空氣，起保護作用的是________．13、（2008秋?奎文區(qū)期中）觀察青蛙的發(fā)育過程圖；請根據(jù)圖回答問題：

觀察分析圖中1-6過程；應(yīng)該確定

（1）青蛙的精子和卵細(xì)胞在____中結(jié)合形成受精卵．其受精方式為____．

（2）青蛙發(fā)育過程中，運動器官的變化為____→____，呼吸器官的變化為____→____．

（3）青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲，有“田園衛(wèi)士”的美譽，我們要保護青蛙，首先要保護它的____．其次，____．14、炎熱的夏季，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用提高了空氣的____，降低了大氣的____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、自然界的生物可分為植物和動物兩大類．____．16、保質(zhì)期內(nèi)的食品，包裝袋已經(jīng)鼓起來了，還可以吃．____．17、高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，矮莖基因就從后代消失了．____．（判斷對錯）18、根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的篩管____（判斷對錯）19、在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位色澤較亮白，稱為白質(zhì)．____．（判斷對錯）20、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物都是以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．____．（判斷對錯）21、經(jīng)過肺循環(huán)后血液由動脈血變成靜脈血．____．（判斷對錯）22、動物體內(nèi)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是緊密聯(lián)系、相互影響的．____（判斷對錯）23、人類男性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XY，女性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XX．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共2分)24、某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)；在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）；唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：

。試管編號饅頭形態(tài)加入物質(zhì)溫度環(huán)境滴加碘液實驗現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液37℃；10分鐘2滴2碎屑2毫升清水37℃；10分鐘2滴3小塊2毫升唾液37℃；10分鐘2滴4碎屑？0℃；10分鐘2滴5碎屑？100℃；10分鐘2滴請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗；實驗變量是______。

（2）分析研究1至3號試管；能與3號試管形成對照實驗的是______號試管，其中饅頭塊被切成碎屑是模擬口腔中______。

（3）為進一步探究其它因素對本實驗的影響，小組同學(xué)補加了4號和5號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，4號、5號試管中加入的物質(zhì)是______，如果4號、5號試管的實驗現(xiàn)象都是變藍色，則實驗結(jié)論是______。評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)25、乙肝是由乙型肝炎病毒引起的一種常見傳染?。鶕?jù)世界衛(wèi)生組織報道；全球約有20億人曾感染過乙型肝炎病毒，其中3.5億為慢性感染者，每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭；肝硬化和肝癌．我國規(guī)定2-13歲兒童要注射乙肝疫苗．對于乙肝患者要采取隔離治療，對于患者用過的碗筷、衣物等物品要嚴(yán)格消毒處理．

根據(jù)上述資料；回答問題．

（1）乙肝是一種傳染病，具有____性和流行性，乙肝的傳染源是____．

（2）接種乙肝疫苗的人體內(nèi)可產(chǎn)生針對乙型肝炎病毒的____，使人不會患上乙肝，這種計劃免疫是____免疫類型．

（3）對乙肝患者進行隔離治療是哪一種預(yù)防措施？____．26、分析下列材料回答問題材料一：青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗?fàn)幍男缕?。?dāng)今，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“靈丹妙藥”。由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”。材料二：結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病。呼吸道傳播是結(jié)核菌傳染的主要途徑。若家庭中父母或祖父母等長輩有結(jié)核病，兒童較易受到結(jié)核菌的感染。預(yù)防的主要方法是接種卡介苗，積極參與鍛煉，保持室內(nèi)空氣流通，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。⑴抗生素藥物必須憑處方購買，它是“OTC”類藥物嗎？。（選填：是或不是）⑵在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡。過敏反應(yīng)是人體功能的體現(xiàn)。⑶接種卡介苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為。⑷從傳染病流行的環(huán)節(jié)和預(yù)防措施分析：家庭中患病的父母或長輩屬于；積極參與鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，屬于。⑸細(xì)菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代。因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達爾文的學(xué)說解釋。27、請將下列動物的具體行為與動物行為的類型對應(yīng)起來．

28、澳大利亞原本沒有兔子；140年前，好事者引進了24只兔子．在沒有天敵的國度里，它們竟然繁殖了6億多只后代．這些兔子常常把數(shù)萬平方公里的植物啃吃精光，導(dǎo)致其它動物面臨饑餓的威脅．

（1）這種生物現(xiàn)象是____，這種現(xiàn)象直接引起的后果是____．

（2）你認(rèn)為怎樣才能避免上述現(xiàn)象的發(fā)生____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成；如圖：

呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；生殖系統(tǒng)主要功能是生殖；繁殖后代等，A不符合題意；

B；消化系統(tǒng)；動物通過消化系統(tǒng)主要是把不能消化的大分子的物質(zhì)消化成小分子的物質(zhì)，進而吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，再運輸?shù)缴眢w的其他部位，B不符合題意；

C；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，所以從出生開始，我們的生活就離不開空氣，我們的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換，C符合題意；

D；循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是運輸體內(nèi)的氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳等物質(zhì)；D不符合題意．

故選：D．2、B【分析】【分析】血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞的數(shù)目最多，沒有細(xì)胞核；白細(xì)胞的體積最大，數(shù)目最少，具有細(xì)胞核；血小板沒有細(xì)胞核【解析】【解答】解：A；白細(xì)胞比紅細(xì)胞大；呈圓球狀，有細(xì)胞核，數(shù)目最少，故A錯誤．

B；紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；呈雙面凹的圓餅狀．?dāng)?shù)目最多．故B正確．

C；血小板是血液中最小的血細(xì)胞；形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核，數(shù)目較多，但比紅細(xì)胞要少．故C錯誤．

D；成人淋巴細(xì)胞約占白細(xì)胞的1/4；為人體主要的免疫活性細(xì)胞．故C錯誤．

故選：B．3、B【分析】【分析】解答時可以從水生動物特點和動物呼吸器官方面來切入．河蚌、珍珠蚌是軟體動物，用鰓呼吸；鯊魚、海馬、青魚、鯽魚是魚類用鰓呼吸；鯨是哺乳動物用肺呼吸；蛇、龜、鱉是爬行動物用肺呼吸．青蛙是兩棲動物用肺呼吸、皮膚輔助呼吸；青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸．【解析】【解答】解：水生動物都有適于在水中生活帶特點；如有的用鰓呼吸，身體呈梭形或流線型，可以減少游泳水稻阻力，有鰭或四肢趾間有濮等．河蚌；珍珠蚌是軟體動物，用鰓呼吸；鯊魚、海馬、青魚、鯽魚是魚類用鰓呼吸；鯨是哺乳動物用肺呼吸；蛇、龜、鱉是爬行動物用肺呼吸．青蛙是兩棲動物用肺呼吸、皮膚輔助呼吸；青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸．

故選B．4、C【分析】【分析】此題考查的知識點是神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑．解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析．【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

可見；神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．

故選：C．5、B【分析】輸導(dǎo)組織是構(gòu)成導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)；蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程；植物體內(nèi)由要根吸收的水分有99%是通過蒸騰作用散失到大氣中的，主要的意義是降低植物體的溫度，促進水分和無鹽機的運輸，提高空氣的濕度，促進了大自然中的水循環(huán)，因此，高達百米的參天大樹，其根系從土壤中吸收水分，可以向上輸送到樹的頂端，這動力主要來自于蒸騰作用，故選項B符合題意。呼呼作用是分解有機物，釋放能量，是植物生命活動提供動力；光合作用的實質(zhì)是貯存有機物，釋放氧氣，為植物動物等提供了食物，保持大氣中氧與二氧化碳的平衡，故選項A|；C、D不符合題意。

考點：本題考查的知識點是蒸騰作用、呼吸作用及光合作用的意義。【解析】【答案】B6、A【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義，也能提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，一般儲存在皮下備用，同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，人體需要量很少，但對維持正常生命活動卻很重要；水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

大病初愈的患者；在患病過程中進食少，不能通過食物獲得所需的能量，因此要消耗皮下儲存的脂肪，所以導(dǎo)致身體消瘦．可見A符合題意．

故選：A

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答此題的關(guān)鍵是明確大病初愈的患者，在患病過程中進食少，不能通過食物獲得所需的能量，因此要消耗皮下儲存的脂肪導(dǎo)致身體消瘦．【解析】【答案】A7、B【分析】解：A；腔腸動物身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，A正確；

B；水螅的消化腔有口無肛門；蚯蚓的消化腔有口有肛門，B錯誤；

C；家兔是哺乳動物；其特有的生殖特點是胎生哺乳，C正確；

D；爬行動物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲；可以防止水分的蒸發(fā)，適于生活在干燥的環(huán)境中，D正確．

故選：B

（1）腔腸動物的主要特征是：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．（2）環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

（3）哺乳動物特有的生殖特點是胎生哺乳．

（4）爬行動物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定等，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是明確這幾類動物的主要特征．【解析】B8、C【分析】【分析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．【解析】【解答】解：大雨過后；積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)9、捕食和競爭太陽能食物鏈和食物網(wǎng)逐級遞減二氧化碳【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，其能量最終來源于太陽能．【解析】【解答】解：（1）雞吃玉米；人吃雞肉；牛吃玉米，人吃牛肉；人還以玉米為食物，這就構(gòu)成了食物網(wǎng)．

（2）人以雞肉為食物；兩者是捕食關(guān)系；人吃玉米，雞也吃玉米，兩者又是競爭關(guān)系．

（3）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．因此生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動所需的能量都是來源于太陽光能．物質(zhì)能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動，并逐級遞減．

（4）綠色植物通過光合作用將水和大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物；通過食物鏈中各種生物的呼吸作用和微生物的分解作用，以二氧化碳的形式歸還無機環(huán)境．

故答案為：（1）（2）捕食和競爭；（3）太陽能；食物鏈和食物網(wǎng)；逐級遞減；（4）二氧化碳．10、略

【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）裝置甲和乙唯一不同的變量是水分；甲干燥的棉花種子不萌發(fā)，乙潮濕的棉花種子萌發(fā)，因此，“通過本裝置甲和乙實驗可以看出”，水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；裝置丁和乙唯一不同的變量是空氣，丁種子完全浸沒在水中缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)，乙有充足的空氣種子萌發(fā)，因此，“通過本裝置丁和乙實驗可以看出”，充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）“要想證明‘溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件’”；唯一的變量是溫度，因此，可選用乙和丙裝置．

（3）對照組是變量沒有改變且條件適宜的一組；因此該探究實驗中起對照作用的是乙組，甲；丙、丁是實驗組．所以乙裝置在該實驗中起對照作用．

故答案為：（1）水分；充足的空氣。

（2）乙和丙。

（3）對照11、略

【分析】【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成．骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞，血管中流動著血液，對骨組織其營養(yǎng)作用．成骨細(xì)胞對骨的生長和再生有重要作用．E關(guān)節(jié)軟骨，C骨膜，B骨髓腔，E骨松質(zhì)【解析】【解答】解：骨的生長主要包括兩個方面；既骨的長長與長粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能．對骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗．

故答案為：[E]；骺端軟骨層細(xì)胞；[C]；骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞12、略

【分析】【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵殼②卵黃膜③卵白④卵黃⑤胚盤⑥氣室【解析】【解答】解：如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

可知：①卵殼②卵黃膜③卵白④卵黃⑤胚盤⑥氣室；其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對卵細(xì)胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：（1）⑤胚盤、③卵白、④卵黃（2）⑥氣室；①卵殼、③卵白13、略

【分析】【分析】本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育，首先明確兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【解析】【解答】解：（1）青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙；并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，所以為變態(tài)發(fā)育．

雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對；分別將卵細(xì)胞和精子排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，完成生殖，受精方式為體外受精．接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙，幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙，所以，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

（2）幼體生活在水中；用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．

（3）青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲；是人類的好朋友．我們要保護青蛙，首先要保護他們的生活環(huán)境，并對捕食青蛙的現(xiàn)象積極的制止，并對當(dāng)事人進行思想教育，情節(jié)嚴(yán)重的追究其法律責(zé)任．

故答案為：（1）水；體外受精

（2）尾；四肢；鰓；肺（或肺；皮膚輔助）

（3）生活環(huán)境（或棲息地）；不要隨意捕殺（或捕食）14、略

【分析】

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程；在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，水蒸氣蒸發(fā)到大氣中，還能增加大氣的濕度，因此在炎熱的夏季，樹林里的空氣濕潤，涼爽宜人．

故答案為：濕度；溫度．

【解析】【答案】此題考查的是植物的蒸騰作用；據(jù)此答題．

三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的分類方法，生物的分類依據(jù)很多，要對生物靈活分類．【解析】【解答】解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類．故錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯；有毒的蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．在購買食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．雖然食品在保質(zhì)期內(nèi)，但是包裝袋已經(jīng)鼓起來了，說明已腐敗變質(zhì)，不能吃．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】生物體的性狀是由基因控制的，基因有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后；子代的基因組成是Aa，控制矮莖的隱性基因a的性狀不表現(xiàn)，但這個基因仍然會傳遞給下一代．如圖所示：

故答案為：×18、×【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成；自上而下運輸有機物，不能運輸水和無機鹽．故此題說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位稱為灰質(zhì)【解析】【解答】解：神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里；在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質(zhì)；

在灰質(zhì)里功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起；調(diào)節(jié)人體的某一項相應(yīng)的生理功能，這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞；

故答案為：×20、√【分析】【分析】生物進行生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．細(xì)胞通過分裂和分化形成組織，進而形成器官、系統(tǒng)、生物體．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：植物體和動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；不管是單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物都是構(gòu)成，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．而動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見不論單細(xì)胞和多細(xì)胞生物，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．

故答案為：√21、×【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：從圖中可知；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．因此經(jīng)過肺循環(huán)后血液由靜脈血變成動脈血，而不是由動脈血變成靜脈血．所以題干的說法不正確．

故答案為：×22、√【分析】【分析】人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響．【解析】【解答】解：人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，其中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響．如甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝；促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

故答案為：√23、×【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；人類男性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是X或Y而不是XY，女性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是X而不是XX．因此題干的說法不正確．

故答案為：×四、實驗探究題(共1題，共2分)24、唾液1牙齒的咀嚼2毫升唾液溫度影響?zhàn)z頭在口腔中的變化【分析】解：（1）1號試管與2號試管饅頭形態(tài)；溫度環(huán)境都相同；不同的是加入的物質(zhì)，1號試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液。因為通過該實驗不能知道被分解成什么了，只知道不變藍，因此沒有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)。可以得出結(jié)論：唾液與淀粉的消化有關(guān)。

（2）3號試管與1號試管的變量是饅頭形態(tài)；饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼作用，二者構(gòu)成對照實驗。3號試管中的唾液淀粉酶只能接觸饅頭塊的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘會變藍。

（3）4號試管；5號試管與1號試管的溫度環(huán)境不同；其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液；消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好；由于4號試管所處的溫度較低，5號試管所處的溫度較高，影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍。由此可見：溫度影響?zhàn)z頭在口腔中的變化。

故答案為：（1）唾液。

（2）1；牙齒的咀嚼。

（3）2毫升唾液；溫度影響?zhàn)z頭在口腔中的變化。

對照組和實驗組只能存在單一變量；這一變量就是所要探究的環(huán)境條件對唾液淀粉酶消化作用的影響。

饅頭碎屑與唾液混合，模仿了牙齒的咀嚼和舌的攪拌，可使淀粉與唾液充分混合?！窘馕觥客僖?牙齒的咀嚼2毫升唾液溫度影響?zhàn)z頭在口腔中的變化五、綜合題(共4題，共36分)25、傳染乙肝患者抗體特異性控制傳染源【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．因此，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．【解析】【解答】解：（1）乙肝是一種傳染??；具有傳染性性和流行性，具備傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，乙肝的傳染源是乙肝患者．

（2）注射乙肝疫苗是預(yù)防乙肝的最有效方法；乙肝疫苗注射到人體內(nèi)會刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，產(chǎn)生抗體屬于免疫的第三道防線，該抗體只對乙肝病毒有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫．

（3）預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．對乙肝患者進行隔離治療屬于控制傳染源．

故答案為：（1）傳染；乙肝患者；

（2）抗體；特異性；

（3）控制傳染源26、略

【分析】試題分析：（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．抗生素藥物必須憑處方購買，因此它屬處方藥，在使用時必須要認(rèn)真閱讀說明書．（2）免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，包括人體的第一和第二道防線，對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是