2025年魯人新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷627考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是（）①圍湖造田②排放污水③植樹(shù)造林④焚燒垃圾⑤養(yǎng)花種草⑥噴藥滅蟲(chóng)Ａ.①②Ｂ.③⑤Ｃ.①②④⑥Ｄ.②④⑤⑥2、生物體呼吸作用的主要目的是產(chǎn)生供細(xì)胞活動(dòng)需要的（）A.氧氣B.二氧化碳C.能量D.有機(jī)物3、正常情況下，人體生理活動(dòng)所需能量的主要是由下面那種物質(zhì)提供（）A.糖類(lèi)B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素4、小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫(xiě)的是什么字？（）A.pB.qC.dD.b5、小明平時(shí)最?lèi)?ài)吃紅燒肉，其中的肥肉部分在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位和最終消化產(chǎn)物是()A.小腸，甘油和脂肪酸B.小腸，氨基酸C.胃，甘油和脂肪酸D.胃，氨基酸6、用顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡，污點(diǎn)都未移動(dòng)，那么可以斷定污點(diǎn)在（）A.目鏡上B.物鏡上C.玻片標(biāo)本上D.反光鏡上7、下列各項(xiàng)屬于生物特征的是。

①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。

②生物能進(jìn)行呼吸。

③生物能排出身體內(nèi)的廢物。

④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。

⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖。

⑥生物都是由器官構(gòu)成的。

⑦生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，并影響環(huán)境A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑦C.①②③④⑥⑦D.①②③④⑤⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、植物主要包括____植物和____植物兩大類(lèi)。9、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生____．10、食物中含有______、______、______、______、______、______等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分．11、消化和吸收的主要器官都是。12、血液凝固后，血塊周?chē)霈F(xiàn)的淡黃色、透明液體，叫____，它與血漿的主要區(qū)別是____．13、【題文】呼吸系統(tǒng)由____和____組成。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、決定鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的非生物因素是溫度．15、給病人靜脈輸液時(shí)，針尖方向是向心的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、血液是流動(dòng)的組織．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“一豬生九仔，連母十個(gè)樣．”這描述了生物的遺傳現(xiàn)象。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)19、下表為唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄表，根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題。。試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度加入試劑現(xiàn)象1淀粉糊2ml+清水2ml37℃碘液變藍(lán)2淀粉糊2ml+唾液2ml0℃碘液變藍(lán)3淀粉糊2ml+唾液2ml37℃碘液？（1）表格內(nèi)3號(hào)試管“？”處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________（2）2號(hào)試管與3號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____________。（3）出現(xiàn)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻衉__________，將淀粉初步分解成了___________。20、小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午，他仔細(xì)地觀察地上的蚯蚓，想到了一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？請(qǐng)你根據(jù)小亮的問(wèn)題，提出假設(shè)并設(shè)計(jì)一個(gè)探究活動(dòng)。（7分)（１）．假設(shè)：（２）．探究方案（３）．預(yù)期結(jié)果21、【題文】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證________________________，此裝置必須放在____的環(huán)境中。

（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證____________________，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有__________________。

（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要____。

（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？__________________________________。22、【題文】（7分）我國(guó)有l(wèi)3億多人口；是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó)，種子的質(zhì)量；發(fā)芽率與糧食產(chǎn)量密切相關(guān)，關(guān)乎民生大計(jì)。決定種子萌發(fā)的因素有很多，除了種子自身的內(nèi)在條件外，還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行。以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中；B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中，其中_____________號(hào)種子能夠萌發(fā)，并能正常生長(zhǎng)。

(2)②號(hào)和__________號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照；它們的變量則是_______________。

(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明；種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：充足的空氣；__________________和_________________。

(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒；進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，把碘液滴在玉米籽?？v切面上，玉米籽?？v切面某部分被染成藍(lán)色，則變藍(lán)的部分是玉米籽粒的____________結(jié)構(gòu)。

(5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎?__________________________________________評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共9分)23、下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖____表示吸氣狀態(tài)。（2）圖中A模擬人體的________，B模擬________。（3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（4）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與________進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。（5）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積，肺隨之，肺內(nèi)氣壓，氣體便被呼出。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】植樹(shù)造林和養(yǎng)花種草可以改善環(huán)境，不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征；其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)．

故選：C．

【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．3、A【分析】解：A；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)；人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量約70%來(lái)自糖類(lèi)，正確；

B；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；錯(cuò)誤；

D；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤；

D；維生素不能為人體提供能量；錯(cuò)誤．

故選：A

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用，糖類(lèi)是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．【解析】【答案】A4、C【分析】解：在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“p”字后；旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”．所以，“小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)‘p’字”，透明紙上寫(xiě)的是“d”．

故選：C

（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅；就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．【解析】C5、A【分析】【分析】本題考查食物的消化過(guò)程，解題的關(guān)鍵是理解食物的消化過(guò)程?！窘獯稹恐镜南_(kāi)始于小腸；小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故A符合題意。

故選A。

【解析】A6、C【分析】試題分析：眼睛看到顯微鏡視野中的物像要經(jīng)過(guò)目鏡、物鏡、載玻片；反光鏡是用來(lái)反射光線的，視野中的污點(diǎn)不會(huì)在反光鏡上，只能在目鏡、物鏡、載玻片上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和目鏡都不能把視野中的污點(diǎn)移走，則污點(diǎn)一定在玻片上．考點(diǎn)：此題考查的是顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判定方法【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，并影響環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。二、填空題(共6題，共12分)8、孢子植物種子植物【分析】【解答】自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物、蕨類(lèi)植物。

【分析】植物分類(lèi)的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握，能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)。9、種子【分析】【解答】解：綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類(lèi)：孢子植物和種子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物；能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活．

故答案為：種子。

【分析】此題主要考查的是種子植物與孢子植物的特征及區(qū)別，思考解答．10、糖類(lèi)；脂肪；蛋白質(zhì)；水；無(wú)機(jī)鹽；維生素【分析】解：食物中含蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水是細(xì)胞的主要組成成分．

故答案為：糖類(lèi)；脂肪；蛋白質(zhì)；水；無(wú)機(jī)鹽；維生素。

食物中含蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用，據(jù)此解答．

此題考查了人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】糖類(lèi)；脂肪；蛋白質(zhì)；水；無(wú)機(jī)鹽；維生素11、略

【分析】試題分析：小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁多種消化液和消化酶，是消化食物的主要場(chǎng)所。小腸的表面積大，適于消化和吸收，小腸壁內(nèi)有小腸絨毛，絨毛壁內(nèi)有毛細(xì)血管等。絨毛壁、毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是小腸是消化和吸收的主要器官，小腸內(nèi)有多種消化液，小腸的結(jié)構(gòu)適于消化和吸收，據(jù)此解答。【解析】【答案】小腸12、略

【分析】

血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，血液自血管內(nèi)抽出，放入試管中，不加抗凝劑，則血液迅速凝固，形成膠凍，凝血塊收縮，其周?chē)龀鲋S色透明液體即為血清．血液加入抗凝劑后血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色半透明的液體是血漿．血漿是半透明的，含纖維蛋白原；血清是透明的，不含纖維蛋白原．

故答案為：血清；不含纖維蛋白原．

【解析】【答案】血液包括血細(xì)胞和血漿；血液凝固后是凝血塊和血清，據(jù)此答題．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．

考點(diǎn)：此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮亢粑?；肺三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】解：自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為；任何生物要想生存下去，都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件（如干旱；寒冷、溫度等）．在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰．如有些鳥(niǎo)類(lèi)有遷徙行為，這是鳥(niǎo)類(lèi)的本能，是對(duì)外界溫度變化的適應(yīng)，故題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確．

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．15、√【分析】【分析】本題考查血管的種類(lèi)和功能，解題的關(guān)鍵是理解靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹咳梭w的血管有動(dòng)脈，靜脈和毛細(xì)血管三種，三種血管的區(qū)別如下表：從表中可以看出只有靜脈血管內(nèi)血液流動(dòng)的方向是從四肢流向心臟，可以使得藥物通過(guò)循環(huán)到達(dá)病灶，因此給病人輸液時(shí)要用靜脈，且針尖方向要向心。故本題說(shuō)法正確。【解析】√16、√【分析】解：組織是形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能都相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群．血液包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì)．因此血液是由細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組成的結(jié)締組織，具有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)墓δ?；血液是在血管和心臟里循環(huán)流動(dòng)的，因此把血液稱為“流動(dòng)的組織”．

故答案為：√

人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織；各有一定的功能．據(jù)此答題．

這部分知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握，要做到真正理解血液是“流動(dòng)的組織”．【解析】√17、√【分析】解：淀粉的初步消化是在口腔中開(kāi)始的；在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，饅頭咀嚼一段時(shí)間會(huì)有甜味就是這個(gè)原因，最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收。

故答案為：√

此題考查的是三大供能物質(zhì)淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪中淀粉的消化過(guò)程。

要熟練掌握六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，哪些需要消化才能被人體吸收，哪些不需要消化就能被人體直接吸收?！窘馕觥俊?8、×【分析】【解答】變異現(xiàn)象是指親子間和子代個(gè)體間的差異．遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性．“一豬生九仔；連母十個(gè)樣”，體現(xiàn)了親子間和子代個(gè)體之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變異現(xiàn)象，解答時(shí)可以從遺傳、變異的概念方面來(lái)切入．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)19、（1）不變藍(lán)

（2）溫度

（3）淀粉酶麥芽糖【分析】【分析】本題考查探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法及注意事項(xiàng)，注意實(shí)驗(yàn)變量的控制?！窘獯稹浚?）通過(guò)觀察、分析可以知道3號(hào)試管遇碘不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖褐泻袑?duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉分解成了麥芽糖。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，分析表中數(shù)據(jù)可知，2號(hào)試管和3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，目的是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。（3）通過(guò)（1）分析可知，出現(xiàn)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖?，將淀粉初步分解成了麥芽糖?！窘馕觥浚?）不變藍(lán)（2）溫度（3）淀粉酶麥芽糖20、略

【分析】【解析】試題分析：科學(xué)探究的步驟包括：提出問(wèn)題→做出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。（1）科學(xué)探究中的做出假設(shè)必須與本實(shí)驗(yàn)中的要探究的問(wèn)題相關(guān)，由于本題中要探究的問(wèn)題是蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境，所以應(yīng)該提出的假設(shè)為：蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。（2）探究方案即為實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容，應(yīng)與假設(shè)相關(guān)，此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中，所以可以設(shè)計(jì)如下探究方案：取一長(zhǎng)方形的紙盒，在盒內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，這樣在盒內(nèi)形成黑暗和明亮兩種環(huán)境，在盒內(nèi)兩側(cè)的中央各放5條蚯蚓，靜置2-3分鐘，每隔一定時(shí)間統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的蚯蚓數(shù)目，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)10次，最后取一個(gè)平均數(shù)（這樣可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)與實(shí)驗(yàn)的假設(shè)相一致或是正好相反，故實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：蚯蚓喜歡（不喜歡）陰暗的環(huán)境?？键c(diǎn)：本題考查的是探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境（2）略（3）黑暗21、略

【分析】【解析】

試題分析：甲裝置是金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)；可以用來(lái)驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣，當(dāng)然此裝置必須在有光的環(huán)境中進(jìn)行，因?yàn)楣夂献饔眯枰?。?）乙裝置用來(lái)驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，實(shí)驗(yàn)前此裝置內(nèi)的試管內(nèi)盛有澄清石灰水，因?yàn)橛龅匠吻迨宜儨啙崾嵌趸嫉奶匦?，可以用澄清石灰水檢驗(yàn)裝置中是否產(chǎn)生二氧化碳。（3）丙裝置可用來(lái)檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳。因?yàn)闅溲趸c能夠吸收裝置中的二氧化碳。如果其他條件具備，在沒(méi)有二氧化碳的環(huán)境下，植物不能進(jìn)行光合作用就能證明光合作用需要二氧化碳。（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，如果按此裝置操作，不能排除花盆土壤里面的水分蒸發(fā)導(dǎo)致塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的可能性，所以應(yīng)該將塑料袋口套在植物莖的基部上方，不能包住花盆，這樣