2025年中圖版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列裝置或操作能達(dá)目的是（）A.證明CO2密度比空氣大。

B.量取35mL液體。

C.測(cè)定空氣中氧氣含量。

D.測(cè)定溶液的pH

2、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

氧氣驗(yàn)滿C.D.3、全球近rm{140}個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的rm{隆露}國(guó)際防治汞污染公約rm{隆路}在rm{2020}年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是rm{(}rm{)}

A.汞的化學(xué)式為rm{Hg}B.汞原子的質(zhì)量為rm{200.6g}

C.汞原子的中子數(shù)是rm{80}D.汞為非金屬元素。

4、下列知識(shí)用分子知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()A.水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大B.濕衣服晾干，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.氧氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙5、用如圖所示的裝置制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的rm{(}rm{)}rm{壟脵}反應(yīng)物都是固體rm{壟脷}反應(yīng)需要加熱rm{壟脹}制得的氣體不易溶于水rm{壟脺}制得的氣體密度比空氣的大。

A.僅rm{壟脵壟脷壟脹}B.僅rm{壟脵壟脷}C.僅rm{壟脷壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}6、魚(yú)類(lèi)等水生生物能長(zhǎng)期在水中生存，是因?yàn)樗腥芙庥心芄┙o呼吸的（）A.氧原子B.氧離子C.氧分子D.氧元素評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①____；②____．

（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是____；試管口略向下傾斜的原因是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先____，后____．

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端管口通入．8、計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。

rm{(1)}氫氧化鈣rm{(Ca(OH)_{2})}______

rm{(2)}過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}______．9、請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到小rm{(}或由高到低rm{)}排列．

rm{(1)壟脵}二氧化碳rm{壟脷}氫氣rm{壟脹}氮?dú)狻?/p>

相對(duì)分子質(zhì)量：______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}．

rm{(2)壟脵SO_{2}}rm{壟脷Na_{2}SO_{4}壟脹H_{2}S}

硫元素的化合價(jià)：______．10、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖rm{1}是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是裝置______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(2)}若裝置rm{C}實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲。

rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入。

rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上；火柴快燃盡時(shí)才伸入。

rm{壟脺}實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間。

rm{(3)}圖rm{2}是初中化學(xué)常見(jiàn)的裝置；有著較多用途。

rm{壟脵}將此裝置倒置后，氣體從rm端進(jìn)入收集氣體，則該氣體必須具有的性質(zhì)是____；

rm{壟脷}若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，則連接病人的一端是______rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有______rm{(}填字母rm{)}

rm{a.}驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣rm{b.}便于觀察是否有氧氣rm{c.}便于觀察輸氧的快慢。11、rm{(1)}家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面_________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)兒，便可觀察到澄清石灰水__________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。rm{(2)}向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的rm{CO_{2}}紫色石蕊試液的試液變?yōu)開(kāi)_________色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。將反應(yīng)后的溶液加熱，則溶液變?yōu)開(kāi)__________色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。12、如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，C試管中產(chǎn)生的氣體是______，這種氣體能使帶火星的木條______。13、電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，通電后，兩電極上都有氣體放出，試管A得到的氣體是______，試管B得到的氣體是______，兩者的體積比約為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______和______組成，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，屬于______反應(yīng)。14、下列物質(zhì)中：①潔凈干燥的空氣②純凈的海水③冰水混合物④液態(tài)氧⑤硫酸銅晶體⑥水銀⑦二氧化碳⑧氯酸鉀⑨澄清石灰水，其中屬于混合物的是______（填序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______。15、水是寶貴的自然資源；對(duì)于人類(lèi)生活；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．

（1）你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是____（填名稱(chēng)）；能夠證明水分子由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____．

（2）自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)；這個(gè)反應(yīng)可以用圖式形象地表示如下．

①在上述圖示中表示氯氣分子的是____（填“甲”；“乙”“丙”或“丁”）；

②從圖中可以看出，反應(yīng)前后____沒(méi)有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是____，從圖中還可以獲得的信息是____（答一點(diǎn)即可）．

評(píng)卷人得分三、探究題(共5題，共10分)16、某學(xué)生為了測(cè)定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成；做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．他把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)前B管和藥品的總質(zhì)量為21.32g；實(shí)驗(yàn)后為21.16g．

②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．

③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．

問(wèn)：（1）C中收集到的液體，質(zhì)量是______g；

（2）在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是______．

（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．17、小剛收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如1圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）甲物質(zhì)的名稱(chēng)是______，操作Ⅰ的名稱(chēng)是__________；

（2）操作Ⅱ應(yīng)選用圖2的裝置是______（填序號(hào)）．

（3）小剛?cè)∩倭恳后w丁于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，基本無(wú)泡沫，說(shuō)明液體丁是______水．操作Ⅲ應(yīng)選用如圖的裝置是______（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作Ⅲ以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．18、下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白。

rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_(kāi)_____，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成______離子。

rm{(2)}寫(xiě)出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______。19、小偉在家里做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)茶杯中放入rm{100}毫升水；在水中放入一塊糖，立即在茶杯外沿液面畫(huà)一水平線，過(guò)一會(huì)兒，等到糖溶解完后，小偉發(fā)現(xiàn)液面比原來(lái)降低了．

rm{(1)}從上面的實(shí)驗(yàn)，你能推測(cè)出分子有哪些性質(zhì)？rm{(}答出兩條即可rm{)}

rm{(2)}選擇你剛才回答的一條性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．20、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣．

rm{(1)}反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖rm{.}查閱資料得知：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{10%}的雙氧水更適合制取氧氣rm{.}將rm{100}克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{30%}的雙氧水，配置成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{10%}的雙氧水需加水______毫升．

rm{(3)}取rm{30}克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可制得氧氣多少克？rm{(}結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共6分)21、用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份；并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是______．

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：______．（答一條）

（3）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式______評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共32分)22、如圖中，rm{壟脵}是鈉元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖；試回答：

rm{(1)}鈉原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______rm{(}寫(xiě)字母編號(hào)rm{)}

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同，所以它們具有______rm{(}填“相似的”或“不同的”rm{)}的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_____rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子。

rm{(4)C}所表示的粒子是______rm{(}填“原子”或“離子”rm{)}23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下實(shí)驗(yàn)裝置：rm{(1)}寫(xiě)出裝置圖中的儀器名稱(chēng)rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________________；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點(diǎn)燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取rm{O_{2}}時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒(méi)有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團(tuán)棉花；rm{壟脻}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應(yīng)使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

24、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列材料說(shuō)明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫(huà)一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬(wàn)多年才能完成。rm{(1)}材料一說(shuō)明：___________；rm{(2)}材料二說(shuō)明：__________。25、小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱(chēng)為_(kāi)_______。rm{(2)}向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為_(kāi)_______。rm{(3)}小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；證明二氧化碳密度比空氣的大；能像傾倒液體一樣，圖中操作正確；

B；圖中的視線不對(duì)；測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大，圖中操作錯(cuò)誤；

C；用木炭代替紅磷；會(huì)使測(cè)出的氧氣的體積偏小，圖中操作錯(cuò)誤；

D；pH試紙不能進(jìn)入待測(cè)液；會(huì)造成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】A；二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)可以證明：二氧化碳的密度比空氣的大；并且不燃燒，也不支持燃燒；

B；量取液體時(shí)；視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平；

C；木炭燃燒生成的產(chǎn)物為二氧化碳?xì)怏w；集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化不大；

D、pH試紙不能進(jìn)入待測(cè)液．2、C【分析】解：A．嚴(yán)禁拿一燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈；以免酒精撒出發(fā)生意外，故A不正確；

B．氧氣驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條要伸到集氣瓶口；故B不正確；

C．檢查裝置氣密性時(shí)；用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出證明裝置氣密性良好，故C正確；

D．用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)要左盤(pán)放待稱(chēng)物；右盤(pán)放砝碼，故D不正確．

答案為C．

A．根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析判斷；

B．根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析判斷；

C．根據(jù)檢查裝置氣密性的方法判斷；

D．根據(jù)固體藥品稱(chēng)量的方法分析判斷．

此題考查學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作掌握情況，掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}進(jìn)行分析解題的能力。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！窘獯稹緼.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為rm{Hg}汞屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，汞的化學(xué)式為rm{Hg}故A正確；

B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{200.6}相對(duì)原子質(zhì)量單位是“rm{1}”，不是“rm{g}”；故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{80}表示原子序數(shù)為rm{80}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為rm{80}而不是中子數(shù)為rm{80}故C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是汞，屬于金屬元素，故選D錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、A【分析】解：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱選擇固體加熱型裝置，rm{壟脵壟脷}符合條件；不易溶于水氣體用排水法收集氣體，rm{壟脹}符合條件；因?yàn)橛门潘ㄊ占圆荒芘袛鄽怏w的密度。故A選項(xiàng)符合題意。符合條件；不易溶于水氣體用排水法收集氣體，rm{壟脵壟脷}符合條件；因?yàn)橛门潘ㄊ占圆荒芘袛鄽怏w的密度。故A選項(xiàng)符合題意。rm{壟脹}故選A【解析】rm{A}6、C【分析】解：由于氧氣不易溶于水；魚(yú)類(lèi)等水生生物可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥醒鯕?，氧氣是由氧分子?gòu)成的；

故選：C。

根據(jù)氧氣的溶解性；氧氣是由氧分子構(gòu)成的分析回答；

根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒分析解答即可?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)7、試管集氣瓶試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花防止冷凝水回流炸裂試管將導(dǎo)管移出水槽熄滅酒精燈Ab【分析】【解答】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知；①是試管，②是集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；需要在試管口放一團(tuán)棉花，防治高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是：試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，需要控制反應(yīng)速度，反應(yīng)條件是常溫，所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是：A，乙炔微溶于水，密度比水小，所以用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b端管口通入．

故答案為：（1）試管；集氣瓶；

（2）試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；防止冷凝水回流炸裂試管，將導(dǎo)管移出水槽，熄滅酒精燈；

（3）A，b．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，需要控制反應(yīng)速度，反應(yīng)條件是常溫，以及乙炔微溶于水，密度比水小進(jìn)行分析．8、略

【分析】解：

rm{(1)Ca(OH)_{2}}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{40+(16+1)隆脕2=40+34=74}

rm{(2)H_{2}O_{2}}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{1隆脕2+16隆脕2=34}

故答案為：

rm{(1)74}rm{(2)34}．

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

主要考查了相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算rm{.}化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量rm{.}注意：由于是相對(duì)分子質(zhì)量是相對(duì)值，單位為rm{1}．【解析】rm{74}rm{34}9、略

【分析】解：rm{(1)}二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{12+16隆脕2=44}氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{1隆脕2=2}氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量為rm{14隆脕2=28}．

故填：rm{壟脵壟脹壟脷}

rm{(2)}二氧化硫中，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)其中硫元素的化合價(jià)為rm{x}則rm{x+(-2)隆脕2=0}rm{x=+4}

硫酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)其中硫元素的化合價(jià)為rm{y}則rm{(+1)隆脕2+y+(-2)隆脕4=0}rm{y=+6}

硫化氫中，氫元素顯rm{+1}價(jià)，設(shè)其中硫元素的化合價(jià)為rm{z}則rm{(+1)隆脕2+z=0}rm{z=-2}．

故填：rm{壟脷壟脵壟脹}．

rm{(1)}相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和．

rm{(2)}

掌握相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法以及化合物中元素的化合價(jià)計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵，難度不大．【解析】rm{壟脵壟脹壟脷}rm{壟脷壟脵壟脹}10、rm{(1)C}

rm{(2)壟脵壟脺}

rm{(3)壟脵}密度大于空氣的密度；rm{壟脷b}rm{bc}

【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)硫；鐵燃燒生成物的性質(zhì)分析回答；

rm{(2)}根據(jù)鐵燃燒的注意事項(xiàng)分析回答；

rm{(3)}根據(jù)裝置特點(diǎn)和用途分析回答。

本題的難度不大；了解鐵；硫燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)，常用儀器的用途等是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

解：rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。由于鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠乐辜瘹馄康撞空?，可以用?xì)砂來(lái)代替；若是硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖俏沼卸練怏w二氧化硫，不能用細(xì)砂代替。所以可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是裝置rm{C}

rm{(2)}若裝置rm{C}實(shí)驗(yàn)失??；可能的原因是未打磨生銹的鐵絲；實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間，部分氧氣散失，進(jìn)入空氣，氧氣不純；

rm{(3)壟脵}將此裝置倒置后，氣體從rm端進(jìn)入收集氣體；說(shuō)明收集的氣體其密度比空氣大，首先沉積在集氣瓶底部，將空氣擠壓到上部排出；

rm{壟脷}氧氣的密度小于水的密度，所以在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從rm{a}導(dǎo)管進(jìn)入，rm導(dǎo)管導(dǎo)出連接病人。這樣可以通過(guò)水下是否有氣泡；便于觀察是否有氧氣以及氣泡的多少；快慢判斷氣體的流速；

故答案為：rm{(1)C}rm{(2)壟脵壟脺}rm{(3)壟脵}密度大于空氣的密度；rm{壟脷b}rm{bc}

【解析】rm{(1)C}

rm{(2)壟脵壟脺}

rm{(3)壟脵}密度大于空氣的密度；rm{壟脷b}rm{bc}

11、rm{(1)}有氣泡產(chǎn)生rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}變渾濁rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(2)}紅rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}紫rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{{H}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，所以有氣泡產(chǎn)生；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色；碳酸不穩(wěn)定，加熱條件下分解生成二氧化碳和水，溶液變?yōu)樽仙M(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，所以有氣泡產(chǎn)生，化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：有氣泡產(chǎn)生；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}變渾濁；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(2)}向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的rm{CO_{2}}二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}碳酸不穩(wěn)定，加熱條件下分解生成二氧化碳和水，溶液變?yōu)樵瓉?lái)的顏色紫色，化學(xué)方程式為：rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}故填：紅；rm{{H}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}紫；rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}【解析】rm{(1)}有氣泡產(chǎn)生rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}變渾濁rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(2)}紅rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}紫rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{{H}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}12、氧氣復(fù)燃【分析】解：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；C試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，這種氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。則D試管中的氣體是氫氣；

故答案為：氧氣；復(fù)燃；

根據(jù)電解水的現(xiàn)象；結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答；電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。

本題不難，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答，主要是要重視實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。【解析】氧氣復(fù)燃13、氫氣氧氣2：1氫元素氧元素水氫氣+氧氣分解【分析】解：由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，試管A得到的氣體較多是氫氣，試管B得到的氣體較少是氧氣，兩者的體積比約為2：1，電解水生成了氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

故答為：氫氣；氧氣；2：1；氫元素；氧元素，水氫氣+氧氣；分解。

在電解水實(shí)驗(yàn)中；可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍。根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成。根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型。

本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。【解析】氫氣氧氣2：1氫元素氧元素水氫氣+氧氣分解14、①②⑨④⑥③⑤⑦⑧【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；①潔凈干燥的空氣②純凈的海水⑨澄清石灰水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，④液態(tài)氧；⑥水銀都水屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③冰水混合物中只有水分子⑤硫酸銅晶體⑦二氧化碳⑧氯酸鉀都屬于化合物；故答案為：①②⑨；④⑥；③⑤⑦⑧；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①潔凈干燥的空氣②純凈的海水⑨澄清石灰水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，④液態(tài)氧；⑥水銀都水屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③冰水混合物中只有水分子⑤硫酸銅晶體⑦二氧化碳⑧氯酸鉀都屬于化合物。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】①②⑨④⑥③⑤⑦⑧15、略

【分析】

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子；電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：水分子，通電后水分解成氫氣和氧氣；

（2）①一個(gè)氯氣分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成；據(jù)圖可知乙是氯氣分子，故填：乙；

②從圖中可以看出；反應(yīng)前后原子沒(méi)有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程，從圖中還可以獲得的信息是分子是由原子構(gòu)成的，分子在化學(xué)變化中可以再分等，故填：原子，原子重新組合的過(guò)程，分子是由原子構(gòu)成的．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)氯氣分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變．

三、探究題(共5題，共10分)16、略

【分析】解：（1）C中收集到的水的質(zhì)量為：（21.32g-21.16g）÷×100%=0.18g；故填：0.18；

（2）氧化銅與氨氣反應(yīng)生成銅和水和氮?dú)猓袁F(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)榧t色．C管中有無(wú)色液體出現(xiàn)；D的內(nèi)管向外推動(dòng)．故填：B管中固體由黑變紅；C管中有液體出現(xiàn)；

（3）B中是氨氣與氧化銅反應(yīng)生成銅、氮?dú)夂退?，其化學(xué)方程式為2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O；故填：2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O．

裝置B中氧化銅變?yōu)殂~；所以減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，而氧元素又與氨氣中的氫元素接合成水，所以水中氧元素的質(zhì)量與水中氧元素的質(zhì)量相等．從而求出水的質(zhì)量．

本題考查的是物質(zhì)成分的確定以及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】0.18；B管中固體由黑變紅，C管中有液體出現(xiàn)；2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O17、略

【分析】解：（1）河水凈化需要加入明礬以加速沉降；經(jīng)過(guò)操作I得到的是固體和液體，故是過(guò)濾操作，故填：明礬；過(guò)濾；

（2）操作Ⅱ應(yīng)選用B裝置除去異味；故填：B；

（3）取少量液體丁于試管中；加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，基本無(wú)泡沫，說(shuō)明液體丁是硬水，操作Ⅲ是蒸餾操作，得到的水是軟水，故加入肥皂水產(chǎn)生大量的泡沫，故填：硬；A；有大量的泡沫產(chǎn)生．

根據(jù)水的凈化操作中各操作的方法和目的進(jìn)行分析解答；根據(jù)硬水和軟水的鑒別解答．

本題考查的是水額凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】明礬；過(guò)濾；B；硬；A；有大量的泡沫產(chǎn)生18、DE；最外層電子數(shù)少于4；陽(yáng)；S+O2SO2【分析】解：rm{(1)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于rm{4}由此可知：屬于金屬元素的是rm{DE}

金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子；形成陽(yáng)離子；

故答案為：rm{DE}最外層電子數(shù)少于rm{4}陽(yáng)；

rm{(2)F}單質(zhì)為rm{S}rm{B}單質(zhì)為rm{O}rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{{碌茫脠錄}}{-}}{;}SO_{2}}

故答案為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{{碌茫脠錄}}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{{碌茫脠錄}}{

-}}{;}SO_{2}}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：稀有氣體元素，原子最外層電子數(shù)為rm{S+O_{2}dfrac{overset{{碌茫脠錄}}{

-}}{;}SO_{2}}氦為rm{(1)}金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于rm{8(}非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于rm{2)}金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子；形成陽(yáng)離子，進(jìn)行解答；

rm{4}分別判斷出rm{4}單質(zhì)在rm{(2)}單質(zhì)；根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要求，進(jìn)行解答。

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)判斷元素的種類(lèi)，和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，在解題中應(yīng)用。rm{F}【解析】rm{DE}最外層電子數(shù)少于rm{4}陽(yáng)；rm{S+O_{2}dfrac{overset{{碌茫脠錄}}{-}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{{碌茫脠錄}}{

-}}{;}SO_{2}}19、略

【分析】

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．【解析】解：rm{(1)}等到糖溶解完后；小偉發(fā)現(xiàn)液面比原來(lái)降低了，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔．

故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子之間有間隔．

rm{(2)}驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方案：

將酒精滴在玻璃片上；一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)酒精不見(jiàn)了，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

驗(yàn)證分子之間有間隔的實(shí)驗(yàn)方案：

用量筒分別量取rm{50mL}水和rm{50}rm{mL}酒精，將二者混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于rm{100}rm{mL}說(shuō)明分子之間有間隔．

故答案為：將酒精滴在玻璃片上，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)酒精不見(jiàn)了，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；rm{(}或驗(yàn)證分子之間有間隔的實(shí)驗(yàn)方案：

用量筒分別量取rm{50mL}水和rm{50}rm{mL}酒精，將二者混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于rm{100}rm{mL}說(shuō)明分子之間有間隔rm{.)}20、略

【分析】解：rm{(1)}用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣是固體和液體制取氣體時(shí)，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集裝置選擇rm{D}故填：rm{AD}

rm{(2)}設(shè)需要加水的質(zhì)量為rm{x.100g隆脕30%=(100g+x)隆脕10%}解得rm{x=200g}所以水需加水rm{200}毫升；故填：rm{200}

rm{(3)}設(shè)理論上可制得氧氣的質(zhì)量為rm{x}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{30g隆脕10%}

rm{dfrac{68}{30g隆脕10%}=dfrac{32}{x}}

rm{x}

答：理論上可制得氧氣的質(zhì)量為rm{dfrac{68}{30g隆脕10%}=dfrac

{32}{x}}．

rm{x=1.4g}根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法考慮：反應(yīng)物為固體制取氣體時(shí)需要加熱；反應(yīng)物是固體和液體制取氣體時(shí)，不需要加熱；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集裝置；

rm{1.4g}根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答；

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式利用過(guò)氧化氫的質(zhì)量求出氧氣的質(zhì)量即可．

熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，并能作出正確的選擇，記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理，并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．rm{(2)}【解析】rm{AD}rm{200}四、計(jì)算題(共1題，共6分)21、略

【分析】

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓坏獨(dú)饧s占空氣體積的78%，故答案為：氮?dú)狻?/p>

（2）本題中進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一；有可能有以下幾點(diǎn)：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣或紅磷的量不足等；

（3）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷。

（4）圖2裝置設(shè)計(jì)的比較好；操作簡(jiǎn)單，并且試管內(nèi)的空氣也不會(huì)逸散出來(lái)，比較嚴(yán)密；故答案為：裝置嚴(yán)密，誤差小。

【解析】【答案】本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究；要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是紅磷，磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷；要使本實(shí)驗(yàn)成功，必須注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．圖2裝置設(shè)計(jì)的比較好，操作簡(jiǎn)單，并且試管內(nèi)的空氣也不會(huì)逸散出來(lái)，比較嚴(yán)密；本題中進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一，有可能有以下幾點(diǎn)：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù)．

五、推斷題(共4題，共32分)22、略

【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)圖中提供的信息，可獲得的信息：鈉元素的原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=11}

rm{(2)}根據(jù)決定元素種類(lèi)的是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}因?yàn)閞m{BC}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以rm{BC}屬于同種元素的粒子；故填：rm{BC}

rm{(3)}決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，rm{A}粒子rm{B}粒子的最外層電子數(shù)相同，rm{A}粒子化學(xué)性質(zhì)與rm{B}粒子化學(xué)性質(zhì)相似。最外層電子數(shù)為rm{7}大于rm{4}個(gè)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫诫娮樱?/p>

rm{(4)C}中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子。

答案：

rm{(1)11}

rm{(2)BC}

rm{(3)}最外層電子數(shù)；相似的；得到；

rm{(4)}離子；

rm{(1)}根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息解答；

rm{(2)}根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}據(jù)此進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答；

rm{(4)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答；

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。【解析】rm{11}rm{BC}最外層電子數(shù)；相似的；得到；離子23、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團(tuán)棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查，學(xué)生平時(shí)也要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)，熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，收集完畢移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，故順序?yàn)閞m{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒(méi)有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時(shí)沒(méi)擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒(méi)有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集