2024年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷687考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門(mén)去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。3、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。4、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú7、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地8、與例句寫(xiě)法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、各就各位(選擇關(guān)聯(lián)詞填空)。

如果就因?yàn)樗灾灰碗m然但是

①____彼得放棄，最后他____什么也得不到。

②____彼得沒(méi)有挖到金子，____彼得卻發(fā)現(xiàn)了真正的“金子”。

③____心中充滿陽(yáng)光，我們____能看到希望。

④____淘金者沒(méi)有挖到金子，____人們紛紛離開(kāi)了這里。10、將下列詞語(yǔ)正確歸類(lèi)。

余鼓勵(lì)獸擺煩復(fù)欣較麻扛炎既。

①上下結(jié)構(gòu)：____

②左右結(jié)構(gòu)：____

③半包圍結(jié)構(gòu)：____11、按查字典要求填空。

“登”的部首是____，音節(jié)是____。字義有：A.(人)由低處到高處(多指步行)。B.刊登或記載。在“登上月球”中“登”應(yīng)取____解釋。12、填上“的；地、得”“著、了、過(guò)”。

①這本書(shū)好極____，我看____入____迷。

②六月一日，何偉同學(xué)起____特別早。他吃____飯，穿____車(chē)來(lái)人往____馬路，高高興興____來(lái)到學(xué)校，參加豐富多彩____活動(dòng)。

③開(kāi)學(xué)____第一天，他高高興興____背____書(shū)包上學(xué)去。13、智慧摩天輪。

根據(jù)意思選擇與太陽(yáng)有關(guān)的詞語(yǔ)：

陽(yáng)光明媚烈日當(dāng)空夕陽(yáng)西下旭日東升。

太陽(yáng)光線可愛(ài)。（陽(yáng)光明媚）

早晨的太陽(yáng)剛剛從東方升起。____

中午，炎熱的太陽(yáng)掛在空中。____

太陽(yáng)快落山了。____14、選擇正確的讀音。

混飯(hūnhùn)____明晃晃(huǎnghuàng)____

噴出（pēnpèn）____胡作非為（wéiwèi）____15、形近字組詞。

原____、愿____

資____、姿____

投____、設(shè)____

歷____、勵(lì)____16、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gūjìfánzhíshūcàiméitànshājūnzhìliáo________________________17、“柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，自由自在地沐浴在春風(fēng)里；榆樹(shù)常常把身子探出墻頭，向我們招手?！笔沁\(yùn)用了____修辭手法；“細(xì)笛聲音尖厲，吱吱的像雛雞叫”是運(yùn)用了____修辭手法。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

本課兩首古詩(shī)都是描寫(xiě)和贊美春天的景色的。19、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜20、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。21、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

流學(xué)22、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。23、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽(yáng)歷七月七日，又叫“七夕”。24、讀《乞巧》判斷下面的說(shuō)法是否正確。

詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共9分)25、哪吒為什么鬧海？26、探究學(xué)習(xí)。

除了課文《東方之珠》中介紹的，你對(duì)香港還了解多少？收集一些有關(guān)資料，有條件的可以舉辦一次“香港知識(shí)知多少”的資料圖片展。27、讀課文《我家跨上了“信息高速路”》我會(huì)說(shuō)。

你怎樣理解“我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門(mén)一下敞開(kāi)了?！?？評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共2題，共6分)28、我給生字穿新衣。

女氣亮太去早。29、我會(huì)寫(xiě)的很漂亮。

懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事。改正愿洗碗筷掃庭院人人夸。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)30、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。3、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱(chēng)謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱(chēng)謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。4、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類(lèi)題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。5、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫(xiě)作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫(xiě)作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫(xiě)作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。6、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。7、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來(lái)詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。8、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫(xiě)法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫(xiě)”的寫(xiě)法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。用的是“比喻”的寫(xiě)法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫(xiě)法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫(xiě)”的寫(xiě)法。所以選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句用法的能力。二、填空題(共9題，共18分)9、如果就雖然但是只要就因?yàn)樗浴痉治觥俊痉治觥俊叭绻汀?；這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接的是假設(shè)關(guān)系的兩個(gè)句子，“只要就”連接的是條件關(guān)系的兩個(gè)句子，“雖然但是”連接的是轉(zhuǎn)折關(guān)系的兩個(gè)句子，“因?yàn)樗浴边B接因果關(guān)系的兩個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句.復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),首先必須懂得各類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。10、獸、復(fù)、炎鼓、勵(lì)、擺、煩、欣、較、扛、既余、麻【分析】分析：考查學(xué)生對(duì)字形的掌握；獸；復(fù)、炎是上下結(jié)構(gòu)。鼓、勵(lì)、擺、煩、欣、較、扛、既是左右結(jié)構(gòu)。余、麻是半包圍結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字的結(jié)構(gòu)和筆順，了解字形；11、癶dēnɡA【分析】【分析】登的部首為癶，音節(jié)是dēnɡ。登上月球中登意為由低處到高處。故答案為“癶；dēnɡ；A”。

【點(diǎn)評(píng)】考查查字典方法。12、了得了得了過(guò)的地的的地著【分析】【分析】的：用在詞或詞組后表明形容詞性：美麗的。地：結(jié)構(gòu)助詞；用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語(yǔ)：慢慢地走。得：用在動(dòng)詞后表可能：要不得。拿得起來(lái)。著：助詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。開(kāi)著會(huì)。了：放在動(dòng)詞或形容詞后，表示動(dòng)作或變化已經(jīng)完成：寫(xiě)完了。過(guò)：用在動(dòng)詞后表示曾經(jīng)或已經(jīng)：看過(guò)。用過(guò)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解與掌握。13、旭日東升烈日當(dāng)空夕陽(yáng)西下【分析】【分析】陽(yáng)光明媚：指天氣晴朗；沒(méi)有白云，只有藍(lán)天，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。旭日東升:初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃。烈日當(dāng)空:很熱的太陽(yáng)掛在天上，就是炎熱的意思。夕陽(yáng)西下：指傍晚落日的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞義的了解。14、hùnhuǎngpēnwéi【分析】【分析】混飯：不干活就獲得報(bào)酬。明晃晃：光亮耀眼?！皳u動(dòng)”讀huàng晃動(dòng)；噴出：快速向外出來(lái)?！皣姲l(fā)香氣很濃”讀pèn噴香；胡作非為：形容挑起事端；進(jìn)行破壞活動(dòng)。在表原因時(shí)讀wèi,因?yàn)椤?/p>

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。15、原來(lái)原意資本姿勢(shì)投放設(shè)置歷史鼓勵(lì)【分析】【分析】原比愿少一個(gè)心字底；要注意區(qū)分，這兩個(gè)字為形近字。資的下半部分為貝，姿的現(xiàn)在為女，讀zī；投的偏旁為提手旁，讀tóu，設(shè)為言字旁，讀shè；歷和勵(lì)為同音字，讀lì，要注意勵(lì)的左半部分不是歷，不要寫(xiě)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。16、估計(jì)繁殖蔬菜煤炭殺菌治療【分析】【分析】估計(jì)：根據(jù)某些情況；對(duì)事物的性質(zhì)；數(shù)量、變化等做大概的推斷。繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。蔬菜：可做菜吃的草本植物。煤炭：植物殘?bào)w經(jīng)受不同程度的腐解轉(zhuǎn)變而成的一種黑色或褐黑色固體可燃礦物物質(zhì)。殺菌：用日光、高溫、氯氣、石炭酸、酒精、抗菌素等殺死病菌。治療：用藥物、手術(shù)等消除疾病。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的興趣。17、擬人比喻【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握?！傲鴺?shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)；自由自在地沐浴在春風(fēng)里；榆樹(shù)常常把身子探出墻頭，向我們招手?！笔沁\(yùn)用了擬人修辭手法；“細(xì)笛聲音尖厲，吱吱的像雛雞叫”是運(yùn)用了比喻修辭手法。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，學(xué)生要辨析不同的手法，才能完成這類(lèi)題目。三、判斷題(共7題，共14分)18、√【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致；實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。《詠柳》是盛唐詩(shī)人賀知章寫(xiě)的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫(xiě)的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩(shī)都是描寫(xiě)和贊美春天的景色的?！边@句話正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《春日》、《詠柳》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)。19、√【分析】【分析】應(yīng)為“甜蜜”；故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。20、√【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢高x擇正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣。21、×【分析】【分析】應(yīng)為“留學(xué)”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。22、√【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、點(diǎn)、斜鉤、撇、點(diǎn)。第九筆是“、”。

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀的漢字。23、×【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱(chēng)為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽(yáng)歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生了解更多的神話故事。24、×【分析】【分析】“長(zhǎng)河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說(shuō)詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流這句話是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】了解我國(guó)四大民間傳說(shuō)神話故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽(tīng)。激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。四、問(wèn)答題(共3題，共9分)25、因?yàn)辇埻醺缸优d風(fēng)作浪，稱(chēng)霸一方，所以哪吒決定治治他們?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。哪吒鬧海是因?yàn)辇埻醺缸优d風(fēng)作浪；稱(chēng)霸一方，所以哪吒決定治治他們。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要掌握。26、香港是一個(gè)優(yōu)良的深水港，曾被譽(yù)為世界三大天然海港之一，英國(guó)人早年看中了香港的維多利亞港有成為東亞地區(qū)優(yōu)良港口的潛力，不惜以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)從滿清政府手上奪得此地以便發(fā)展其遠(yuǎn)東的海上貿(mào)易事業(yè)，從而展開(kāi)了香港成為英國(guó)殖民地的歷史。1842年至1997年6月30日，香港是英國(guó)的殖民地。1997年7月1日，香港回歸中國(guó)。香港全境的三個(gè)部分（香港島，九龍，新界）分別來(lái)源于不同時(shí)期的三個(gè)不平等條約。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島，即今界限街以南的地區(qū)。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國(guó)逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條》，強(qiáng)租新界，租期99年，至1997年6月30日結(jié)束。新界的租借，讓當(dāng)時(shí)香港的面積擴(kuò)大了十倍之多?！痉治觥俊痉治觥肯愀凼且粋€(gè)優(yōu)良的深水港；曾被譽(yù)為世界三大天然海港之一，英國(guó)人早年看中了香港的維多利亞港有成為東亞地區(qū)優(yōu)良港口的潛力，不惜以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)從滿清政府手上奪得此地以便發(fā)展其遠(yuǎn)東的海上貿(mào)易事業(yè)，從而展開(kāi)了香港成為英國(guó)殖民地的歷史。1842年至1997年6月30日，香港是英國(guó)的殖民地。1997年7月1日，香港回歸中國(guó)。香港全境的三個(gè)部分（香港島，九龍，新界）分別來(lái)源于不同時(shí)期的三個(gè)不平等條約。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島，即今界限街以南的地區(qū)。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國(guó)逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條》，強(qiáng)租新界，租期99年，至1997年6月30日結(jié)束。新界的租借，讓當(dāng)時(shí)香港的面積擴(kuò)大了十倍之多。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外積累和運(yùn)用，答案不唯一。27、我的理解是：這是“我”上了信息高速公路，訪問(wèn)了許多網(wǎng)站后的感受，因?yàn)樵诰W(wǎng)上能便捷地與世界各地取得聯(lián)系，所以“我”感到地球一下子變小了；因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，可以在網(wǎng)上查找各種知識(shí)，參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以說(shuō)知識(shí)的大門(mén)一下子敞開(kāi)了?！痉治觥俊痉治觥窟@是“我”上了信息高速公路；訪問(wèn)了許多網(wǎng)站后的感受，因?yàn)樵诰W(wǎng)上能便捷地與世界各地取得聯(lián)系，所以“我”感到地球一下子變小了；因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，可以在網(wǎng)上查找各種知識(shí)，參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以說(shuō)知識(shí)的大門(mén)一下子敞開(kāi)了。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于開(kāi)放題。要求學(xué)生在通讀課文的前提下，用通順的語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)出自己對(duì)句子的理解。五、書(shū)寫(xiě)(共2題，共6分)28、女氣亮太去早【分析】【分析】“女；氣、太”獨(dú)體字；“亮、去、早”上下結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。29、懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別注意“洗”，三點(diǎn)水旁，與水有關(guān)，如“江；河”；“筷”，竹字頭，與竹子有關(guān)，如“竿、筆”；“掃”，提手旁，與手有關(guān)，如“打、撲”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。讀課文，把字、詞放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去認(rèn)識(shí)：鞏固生字。六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)30、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。