2024年北師大新版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版九年級化學上冊階段測試試卷118考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是（）A.t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙＞乙＞甲B.若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲C.t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑或添加溶質(zhì)的方法2、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.

稀鹽酸B.

冰水混合物C.

實用醋D.

液化石油氣3、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成的，是復雜的、相對分子質(zhì)量巨大的物質(zhì)．α-丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一，如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖．下列對α-丙氨酸的敘述不正確的是（）A.α-丙氨酸的化學式為C3H7O2NB.α-丙氨酸分子中，氫原子最小C.α-丙氨酸分子中碳、氧原子個數(shù)比為3：2D.α-丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89g4、實驗是化學研究的基本方法．下列化學實驗基本操作正確的是（）

A.

滴加液體。

B.

讀取液體體積。

C.

點燃酒精燈。

D.

稀釋濃硫酸。

5、胃酸的主要成分是鹽酸；胃酸過多的病人需要治療．下列物質(zhì)能與胃酸反應的是（）

A.氫氧化鋁。

B.氯化鈣。

C.碘鹽。

D.硫酸鎂。

6、下列藥品①苛性鈉②碳酸鈉晶體③濃鹽酸④濃硫酸，未經(jīng)密封保存，經(jīng)過一段時間后，質(zhì)量增加的是（）A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④7、在由CuCl2；HCl組成的混合溶液中；加入過量的鐵粉，充分反應后過濾．下列有關該實驗的敘述正確的是（）

A.濾液中一定含有Cu2+

B.反應中一定有氣體產(chǎn)生。

C.濾出的固體可能是純凈物。

D.溶液的質(zhì)量一定會減小。

8、（2007?蘿崗區(qū)二模）下列有機物中屬于高分子化合物的是（）A.乙醇B.蛋白質(zhì)C.葡萄糖D.蔗糖評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列說法不正確的是（）A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.液態(tài)水變成水蒸氣，分子變大C.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑D.硫粉在空氣中燃燒，集氣瓶中放少量水可防止集氣瓶底炸裂10、利用如圖所示裝置；能完成實驗室制取氣體的是（）

A.用①④制取氧氣B.用②③制取二氧化碳C.用②④制取氧氣D.用①⑤制取二氧化碳11、2.4g鐵和鎂的混合物；與50g鹽酸恰好完全反應，則該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)可能是（）

A.5%

B.10%

C.14%

D.15%

12、把一定量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，濾紙上的殘留物可能是（）A.Zn和CuB.Zn和AgC.Cu和AgD.Ag13、一種碳-13原子可用于呼氣試驗查胃病；有一種二氧化碳中就含有這種碳-13原子，已知該碳-13原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為13，下列說法錯誤的是（）

A.這種二氧化碳的化學式為CO2

B.碳-13原子核外有6個電子。

C.這種二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44

D.碳-13原子核中有6個中子。

14、以下符號書寫正確的是（）

A.兩個氮分子：2N2

B.一個二氧化碳分子：CO2

C.三個氫原子：H3

D.正二價的鎂元素：Mg2+

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、80g質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合；恰好完全反應，經(jīng)過濾，得到濾液的質(zhì)量為216.8g，請計算：

（1）原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：____

（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____（計算結(jié)果精確到0.1%）．16、蠟燭有以下一些性質(zhì)：①固體②白色③質(zhì)地較軟④密度比水?、蓦y溶于水⑥受熱易熔化⑦能燃燒：其中屬于物理性質(zhì)的有____，屬于化學性質(zhì)的有____．17、化石燃料有三種：____，它們是一種____能源．18、下列屬于純凈物的有____，屬于混合物的有____（填字母）

A．礦泉水B．冰水混合物C．澄清的石灰水D．純凈的空氣E．液態(tài)氧．19、一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識．

【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．于是小強又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中；觀察到的現(xiàn)象與上次相同．

（1）小強做第二個實驗的目的是．

小強查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca（HCO3）2．

（2）由此，小強總結(jié)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是．

小強想了解Ca（HCO3）2的化學性質(zhì)．

【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？

【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．

【設計實驗】選用如圖所示裝置，加熱時如果有水生成就可證明Ca（HCO3）2受熱分解．

【實驗過程】小強在實驗室找到了一瓶Ca（HCO3）2．取少量進行加熱，加熱時觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．小強的結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱分解．

【反思與評價】

（1）小松認為小強的實驗不能確切證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了；小松的理由是．

（2）小松認為加熱過程中如果產(chǎn)生CO2也可證明Ca（HCO3）2受熱分解，請你幫助小松設計實驗方案，驗證加熱過程中有無CO2產(chǎn)生．（不允許使用堿溶液）

。選用的試劑操作方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論有CO2生成．

20、生活離不開化學物質(zhì)．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①生石灰；②鈦合金，③碳酸鈣，④尿素，⑤稀鹽酸，⑥碳酸氫鈉．請選擇適當物質(zhì)的序號填空：

（1）用于金屬表面除銹的是____；

（2）可用作補鈣的鹽是____；

（3）可用作食品干燥劑的是____；

（4）可用作氮肥的物質(zhì)是____；

（5）用于制造人造骨的是____；

（6）用于做糕點發(fā)酵粉的是____．21、掌握化學用語是學好化學的基礎：

（1）用化學用語填空：

①2個氫原子____；②2個二氧化氮分子____；③兩個氫氧根離子____；

（2）指出下列符號中數(shù)字的含義。

2O3中“+3”的含義____．22、（2014秋?南京期末）如圖裝置具有藥品用量少；實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點；用它可以完成多個簡單實驗．

（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有含無色酚酞溶液的水，將甲、乙中的液體同時擠入兩燒杯中，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是____．

（2）若甲中吸有水；乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末，進行如下表所示的實驗：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象化學反應方程式或結(jié)論先將乙中的液體擠出燒杯②中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生；燒杯②中的反應方程式為：

____再將甲中的液體擠出一段時間后；

燒杯①中____結(jié)論：使石蕊變色的物質(zhì)是。

____（3）若只將甲中的液體擠出；觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；若只再將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起但不會回復原狀．請將滿足實驗現(xiàn)象的試劑填入如表中．

。滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②試劑H2O________MnO2評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．24、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）25、判斷正誤（用√或×表示）：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有可燃性．____．評卷人得分五、實驗題(共2題，共10分)26、在實驗室中，下列做法正確的是____．

A．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；可拿回家繼續(xù)做實驗；

B．實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽；

C．可將廢酸液和廢堿液互相混合；混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放；

D．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收；然后集中靜置；過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用；

E．對某些藥品；可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道；

F．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站．27、單氟磷酸鈉（Na2PO3F）易溶于水；有殺菌作用，防齲齒效果好，是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑．牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達到0.76%，就可使齲齒減少17%～38%．

（1）單氟磷酸鈉中F為-1價，則其中磷元素的化合價為____；

（2）單氟磷鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為____；

（3）若使用一支質(zhì)量為200g（凈含量）的某種牙膏達到使齲齒減少17%～38%的功效，則每支這種牙膏中含氟的質(zhì)量為____g（精確到0.1）．評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)28、（1）我能寫出下列元素符號：

①銅元素____；②鎂元素____；③硫元素____；④錳元素____．

（2）標出下列化合物中氯元素的化合價：

①KClO4____；②KClO3____；③KClO____；④KCl____．

（3）我能寫出下列各物質(zhì)的化學式：

①氟化鈉____②硫酸____③氯化鎂____；④五氧化二磷____．

（4）我能寫出下列各化學式的名稱：

①Fe2O3____；②K2S____；③SO2____；④FeCl3____．

（5）用相應的化學符號表示：

①兩個鐵原子____；②四個氮原子____；

③兩個一氧化碳分子____；④三個硫酸根離子____．29、（1）俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子____；

（2）100mL水與100mL酒精混合，所得混合物的體積小于200mL，說明分子之間____；

（3）構(gòu)建和諧社會，建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法；其反應的微觀過程圖如圖：

根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時；三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙＞乙＞甲，故A正確；

B；甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大；乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，所以甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故B正確；

C、t2℃時；甲；丙兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以只有飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)才相等，故C錯誤；

D；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；所以要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑或添加溶質(zhì)的方法，故D正確．

故選：C．2、B【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：A；稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液；屬于混合物．

B；冰水混合物中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物．

C；食用醋中含有水和醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；液化石油氣中含有氫氣、甲烷、乙烷、乙烯、丙烷、丙烯、丁烷、丁烯等；屬于混合物．

故選B．3、D【分析】【分析】A；利用分子結(jié)構(gòu)模型圖及圖例；查找構(gòu)成分子的原子種類和數(shù)目，根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學式；

B；根據(jù)圖例中原子的說明；對比各原子的直徑，找出直徑最小的原子；

C；根據(jù)α一丙氨酸的化學式；確定C、O原子的個數(shù)比；

D、依據(jù)相對分子質(zhì)量的單位分析判斷；【解析】【解答】解：A、在α一丙氨酸的分子模型圖中，有3個C原子、7個H原子、2個O原子和1個N原子，故其化學式可寫為C3H7O2N；故A正確；

B；在分子模型的圖例說明中；可觀察到H原子的直徑最小，所以構(gòu)成α一丙氨酸的原子中氫原子最?。还蔅正確；

C、根據(jù)α一丙氨酸化學式為C3H7O2N；可知該分子中C；O的原子個數(shù)比3：2，故C正確；

D；相對分子質(zhì)量的單位是“1”不是質(zhì)量單位“g”；故D錯誤；

故選D．4、B【分析】

A；使用膠頭滴管滴入試劑時；膠頭滴管不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染，故A錯誤；

B；量筒內(nèi)的液體讀數(shù)時；視線要與凹液面的最低點保持水平，故B正確；

C；用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈；容易引起失火，故C錯誤；

D；稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中；并用玻璃棒不斷攪拌．故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)膠頭滴管取用液體藥品時的操作要領進行分析；

B；量筒讀數(shù)時；視線要與凹液面的最低點保持水平；

C；酒精燈使用中要注意：二查二禁一不可；包括查燈芯是否齊整、酒精是否適量、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈、禁止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅；

D；根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項進行分析．

5、A【分析】

在四個選項中BCD三個選項中的物質(zhì)均不能與鹽酸反應；只有氫氧化鋁能與鹽酸反應起到中和胃酸的作用．

故選A

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)可以知道要治療胃酸過多可以用堿性的物質(zhì)來發(fā)生中和反應進行治療；由于是中和胃中的鹽酸，所以只能選擇弱堿性的物質(zhì)來進行中和，可以據(jù)此答題．

6、C【分析】【解答】解：苛性鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉導致變質(zhì)從而質(zhì)量增加；故①正確，碳酸鈉晶體在空氣中會失掉結(jié)晶水發(fā)生反應，自身質(zhì)量減小，故②錯誤，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫而使質(zhì)量減小，故③錯誤，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使質(zhì)量增加，故④正確．

故選C．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，苛性鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉導致變質(zhì)從而質(zhì)量增加，碳酸鈉晶體在空氣中會失掉結(jié)晶水發(fā)生反應，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫而使質(zhì)量減小，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使質(zhì)量增加．7、B【分析】

A、鐵排在銅的前面，所以鐵能將氯化銅中銅置換出來，又因為加入過量的鐵粉，所以濾液中一定沒有Cu2+；故A錯誤；

B；鐵和鹽酸反應放出氫氣；故B正確；

C；鐵能將氯化銅中銅置換出來；又因為加入過量的鐵粉，所以濾出的固體中含有銅和鐵，屬于混合物，故C錯誤；

D；鐵與氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵；溶液質(zhì)量減少；而鐵和鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵，溶液質(zhì)量增加，所以最后溶液的質(zhì)量不能夠確定，故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，排在氫前面的金屬可以和酸（稀鹽酸和稀硫酸）反應放出氫氣．

8、B【分析】

乙醇；葡萄糖、蔗糖等物質(zhì)雖然屬于化合物；但是相對分子質(zhì)量比較小，不屬于高分子化合物；蛋白質(zhì)屬于化合物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬，屬于高分子化合物．

故選B．

【解析】【答案】相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬甚至上千萬的化合物屬于高分子化合物．

二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】【分析】A；利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；

B；水分子之間有間隔；溫度越高，間隔越大；

C；蠟燭不完全燃燒能夠產(chǎn)生炭黑；

D、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能和水反應生成亞硫酸，從而防止二氧化硫污染環(huán)境．【解析】【解答】解：A；向水中加入肥皂水時；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，該選項說法正確；

B；液態(tài)水變成水蒸氣；不是分子變大，而是水分子之間的間隔變大，該選項說法不正確；

C；用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑；該選項說法正確；

D；硫粉在空氣中燃燒生成二氧化硫；集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，從而防止污染環(huán)境，該選項說法不正確．

故選：BD．10、AC【分析】【分析】（1）實驗室可用給高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱的方法制取氧氣；也可用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物不加熱制取氧氣，因此既可選用裝置①也可選用裝置②．

（2）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；因此只能選用裝置②．

（3）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，因此可用向上排空氣法或排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳．【解析】【解答】解：A；裝置①②均可以用于實驗室制取氧氣；裝置④⑤均可以用于實驗室收集氧氣；故A正確；

B；實驗室中只能利用裝置②制取二氧化碳；只能用裝置④收集二氧化碳；故B錯誤；

C；裝置①②均可以用于實驗室制取氧氣；裝置④⑤均可以用于實驗室收集氧氣；故C正確；

D；實驗室中只能利用裝置②制取二氧化碳；只能用裝置④收集二氧化碳；故D錯誤；

故選：AC．11、BC【分析】

①假設2.4g全是鎂；與50g鹽酸恰好完全反應，設參加反應的鹽酸的質(zhì)量為x；

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

2473

2.4gx

x=7.3g；

則該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為：100%=14.6%；

②假設全是Fe；與50g鹽酸恰好完全反應，設參加反應的鹽酸的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

5673

2.4gy

y≈3.1g；

則該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為×100%=6.2%．

所以鹽酸質(zhì)量分數(shù)應在6.2%和14.6%之間．

B；C符合要求．

故選BC．

【解析】【答案】采用極端假設法；利用鐵和鎂與鹽酸反應的化學方程式，可計算出鹽酸質(zhì)量分數(shù)的取值范圍，據(jù)此即可正確選擇即可．

12、CD【分析】【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：鋅的金屬活動性比銅；銀強；把一定量的鋅粉加入到硝酸根和硝酸銅的混合溶液中，鋅先與硝酸根溶液反應生成氯化鋅溶液和銀，硝酸根溶液反應完，若還有鋅粉，鋅才能與硝酸銅溶液反應生成硝酸鋅溶液和銅，若鋅是過量的，還會有鋅存在；由于無法確定鋅粉的質(zhì)量，故濾紙上的殘留物一定含有銀，可能含有銅、鋅（鋅是過量的），但只要有鋅存在，濾紙上的殘留物中就一定含有銅，觀察選項C符合要求．

故選：C．13、CD【分析】

A、二氧化碳的化學式為CO2；故選項說法正確；

B；由題意碳-13原子的核電荷數(shù)為6；根據(jù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則可知該原子核外電子數(shù)為6．故選項說法正確；

C；這種二氧化碳的相對分子質(zhì)量為13+16×2=45；故選項說法錯誤；

D；碳-13原子的核電荷數(shù)為6；相對原子質(zhì)量為13，根據(jù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，中子數(shù)為13-6=7；故選項說法錯誤．

故答案為C；D

【解析】【答案】A；由二氧化碳的化學式的寫法進行分析判斷；

B；由核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；可以確定該原子核外電子數(shù)；

C；由相對分子質(zhì)量的計算方法進行分析計算；

D；由相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進行判斷．

14、AB【分析】

A、根據(jù)分子的表示方法正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，其中數(shù)字應該寫在元素符號的右下方，可知兩個氮分子表示為：2N2；故A正確；

B、根據(jù)分子的表示方法，表示一個分子中某原子的個數(shù)，數(shù)字應該寫在該元素符號的右下方，可知一個二氧化碳分子表示為：CO2；故B錯誤；

C；根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．可知三個氫原子表示為：3H；故C錯誤；

D、根據(jù)化合價的表示方法：在表示該元素符號正上方，標出該元素的化合價，正、負符號在前，數(shù)字在后，可知正二價的鎂元素表示為：故D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答；

B；根據(jù)分子的表示方法進行解答；

C；根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．進行解答；

D；根據(jù)化合價的表示方法：在表示該元素符號正上方；標出該元素的化合價，正負符號在前，數(shù)字在后，進行解答；

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量可以計算反應的氯化鎂的質(zhì)量、生成的氫氧化鎂的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，進一步可以計算氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：設氯化鎂的質(zhì)量為x；生成氫氧化鎂的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z；

MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；

958058117

x80g×40%yz

===；

x=38g；y=23.2g，z=46.8g；

氯化鎂溶液的質(zhì)量為：216.8g+23.2g-80g=160g；

原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=23.75%；

所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=21.6%；

故填：23.75%；21.6%．16、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念進行分析．【解析】【解答】解：物理性質(zhì)是指不用通過化學變化而表現(xiàn)出來的性質(zhì)；主要指物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、硬度、密度、溶解性、熔點、沸點等；而化學性質(zhì)是指物質(zhì)通過化學變化而發(fā)現(xiàn)出來的性質(zhì)，例：可燃性等；

故答案為：①②③④⑤⑥；⑦．17、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，化石燃料主要是指煤、石油和天然氣，他們都是不可再生的能源．【解析】【解答】解：化石燃料主要是指煤；石油和天然氣；他們都是不可再生的能源．

故填：煤、石油、天然氣；不可再生．18、略

【分析】【分析】混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．【解析】【解答】解：礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)；屬于混合物；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈的空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；液態(tài)氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．

故答案為：BE；ACD．19、略

【分析】

【發(fā)現(xiàn)問題】（1）兩次實驗所不同的是第二次使用的是“純凈的二氧化碳”；根據(jù)題意可知此為對比試驗，主要目的是排除雜質(zhì)的干擾．故答案為：排除雜質(zhì)的干擾（回答排除石灰水變質(zhì)或排除人呼出氣體中其他成分干擾均可）

（2）由于最后溶液是澄清的；而此時的溶質(zhì)只能是碳酸氫鈣，可得碳酸氫鈣可溶于水．故答案為：可溶于水或易溶于水．

【反思與評價】（1）固體加熱本身也可能有水分釋放出來，所以單純根據(jù)試管口附近有水珠無法判斷反應的產(chǎn)物有水．故答案為：固體藥品[Ca（HCO3）2]中可能含有水分．

（2）二氧化碳溶于水顯酸性；擁有酸的通性，可以使紫色石蕊試液變紅．故答案為：．（不允許使用堿溶液）

。選用的試劑操作方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論紫色石蕊試液將生成的氣體通入。

紫色石蕊試液中石蕊試液變紅有CO2生成注：選用濕潤的藍色石蕊試紙（pH試紙）也可以．．

【解析】【答案】【發(fā)現(xiàn)問題】（1）根據(jù)對探究實驗的過程的理解；特別是對對照試驗的理解解題．

（2）由實驗現(xiàn)象很容易得出碳酸氫鈣易溶于水的性質(zhì)．

【反思與評價】（1）固體加熱本身也可能有水分釋放出來；所以單純根據(jù)試管口附近有水珠無法判斷反應的產(chǎn)物有水．

（2）由二氧化碳的性質(zhì)可得正確答案．

20、略

【分析】

（1）金屬表面的銹主要成分為金屬氧化物；此類物質(zhì)能與酸發(fā)生復分解反應而被除去．所以用于金屬表面除銹的是⑤稀鹽酸；

故選：⑤；

（2）“用作補鈣”即為含鈣元素的物質(zhì)；六種物質(zhì)中只有碳酸鈣含有鈣元素．所以可用作補鈣的鹽是③碳酸鈣；

故選：③；

（3）用作儀器干燥劑的物質(zhì)應具有吸收空氣中水的性質(zhì)；六種物質(zhì)中只有生石灰遇水能與水反應而達到吸收空氣中水的作用．所以可用作食品干燥劑的是①生石灰；

故選：①；

（4）氮肥是指能提供家作物生長所需要N元素的化合物；六種物質(zhì)中僅尿素是含N元素的物質(zhì)．所以可用作氮肥的物質(zhì)是④尿素；

故選：④；

（5）用于代替骨骼的人造骨要求物質(zhì)堅硬且有良好的韌性；這是金屬材料的特性，金屬材料包括金屬單質(zhì)和合金兩個大類．所以用于制造人造骨的是②鈦合金；

故選：②；

（6）發(fā)酵粉的作用之一是與發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸反應；釋放出大量氣體二氧化碳，使糕點臌松．碳酸氫鈉可與酸反應并放出大量氣體二氧化碳．所以用于做糕點發(fā)酵粉的是⑥碳酸氫鈉；

故選：⑥．

【解析】【答案】常見物質(zhì)的應用；根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，判斷用途是否正確要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析所述的用途從理論上是否可行；從操作上是否易于做到、從效果上是否達到理想的效果等．

21、略

【分析】【分析】（1）①原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

②分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

（2）標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值．【解析】【解答】解：（1）①由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．

②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個二氧化氮分子可表示為：2NO2．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH-．

（2）標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，2O3中的“+3”表示氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價．

故答案為：（1）①2H；②2NO2；③2OH-；（2）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價．22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)分子的特點考慮；

（2）根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成；先控制與水接觸即可；

（3）根據(jù)氣球膨脹可能由于產(chǎn)生氣體或溶于水放熱來考慮．【解析】【解答】解：

（1）由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中；但酚酞試液變紅了，說明氨水進入了酚酞試液中，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，所以說明了氨分子在不斷運動，才運動到酚酞試液中的，所以說明分子在不斷運動；

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳；所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)現(xiàn)石蕊不變色，再滴加水變紅，說明二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅；

（3）將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，由于甲中滴管是水，所以該物質(zhì)溶于水放出熱量，溶于水放熱的有濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰，所以燒杯①中可以是濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰；若只再將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起但不會回復原狀，說明有氣體產(chǎn)生，由于燒杯②中是MnO2；乙中是過氧化氫．

答案：

（1）分子是不斷運動的。

（2）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象化學反應方程式或結(jié)論先將乙中的液體擠出燒杯②中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生；燒杯②中的反應方程式為：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑再將甲中的液體擠出一段時間后；

燒杯①中紙花變成紅結(jié)論：使石蕊變色的物質(zhì)是。

H2CO3（3）

。滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②試劑H2O氧化鈣過氧化氫MnO2四、判斷題(共3題，共15分)23、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學的化學知識準確判斷物質(zhì)的變化，注意化學用語的準確性、科學性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關，故題干中的說法正確．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．25、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì)．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有助燃性，故本題答案為：×．五、實驗題(共2題，共10分)26、略

【分析】【分析】A；運用實驗室剩余的藥品和實驗室規(guī)則分析．

B；運用實驗后的整理操作分析．

C；運用有些金屬離子為重金屬鹽不能隨意排放分析．

D；運用催化劑的性質(zhì)分析．

E；運用不能將鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味更嘗一下藥品的味道分析．

F、運用打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站分析．【解析】【解答】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不能將藥品帶出實驗室，故不可可拿回家繼續(xù)做實驗．A說法不正確．

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽．B說法正確．

C；可能含有重金屬離子或其他有毒離子不能隨意排放．C說法不正確．

D；催化劑在反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生變化；可循環(huán)使用．D說法正確．

E；不能將鼻孔湊到容器口去聞