2025年外研銜接版高一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版高一生物下冊(cè)月考試卷669考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法；錯(cuò)誤的是()

①細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA

②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA

④T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA

⑤甲型H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤2、廣告語(yǔ)“聰明的媽媽會(huì)用心(鋅)”道出了鋅的重要性，研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2＋有關(guān)，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽()A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用3、下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，則它的分子式是C5H11O2NSB.分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)C.組成人體的氨基酸中相對(duì)分子量最大的是甘氨酸D.10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)﹣CO﹣NH﹣，稱(chēng)為十肽4、科研人員常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為研究細(xì)胞膜組成的材料，是因?yàn)檫@種細(xì)胞（）A.容易取材B.沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和帶膜的細(xì)胞器C.容易吸水漲破D.顏色鮮明，易于觀(guān)察5、下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞外液滲透壓降低引起垂體合成抗利尿激素B.K+對(duì)維持細(xì)胞外液滲透壓起決定作用C.引起人體產(chǎn)生渴感的感受器在下丘腦D.激素間的拮抗作用對(duì)于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不利6、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（）A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都能催化生物化學(xué)反應(yīng)B.用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞可制備細(xì)胞膜C.1858年，魏爾肖提出細(xì)胞是構(gòu)成所有生物的基本單位D.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA7、擁有美國(guó)和英國(guó)國(guó)籍的科學(xué)家約翰?奧基夫以及兩位挪威科學(xué)家梅?布里特?莫澤和愛(ài)德華?莫澤曾獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他們發(fā)現(xiàn)大腦定位系統(tǒng)細(xì)胞的研究，他們的研究成就展示了較高認(rèn)知功能的細(xì)胞基礎(chǔ)。組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中，正確的是（）A.組成細(xì)胞的生物大分子是相同的B.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體8、【題文】一組雜交品種AaBb×aaBb，各對(duì)基因之間按自由組合定律遺傳，則F1表現(xiàn)型和基因型的種數(shù)為A.2，6B.4，9C.2，4D.4，69、下列有關(guān)溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是（）A.溶酶體是一種單層膜的細(xì)胞器B.被溶酶體水解后的產(chǎn)物，有的還可以被細(xì)胞再利用C.溶酶體內(nèi)有多種水解酶D.溶酶體可殺死侵入的細(xì)菌和病毒但不能水解自身的物質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必要條件．下列物質(zhì)中；不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)B.呼吸酶C.血漿蛋白D.載體11、下列有關(guān)生體內(nèi)化學(xué)元素的敘述正確的是（）A.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類(lèi)和含量大體相同B.C，H，O，N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中D.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中12、如圖表示某相對(duì)穩(wěn)定的海域三個(gè)種群之間的捕食關(guān)系；相關(guān)敘述正確的是（）

A.三種生物處于生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.碳在三種生物之間是以有機(jī)物的形式流動(dòng)的C.魚(yú)鷹鶚等的捕食離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞D.負(fù)反饋調(diào)機(jī)制有利于維持三種生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定13、圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖；下列描述正確的是（）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B.④的名稱(chēng)是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸C.⑨表示氫鍵，⑤⑥⑦⑧分別代表腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶D.DNA分子由兩條鏈組成，且這兩條鏈按反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)14、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析；下列四種情況分別依次對(duì)應(yīng)（）

①一個(gè)大腸桿菌②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落③培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌④池塘．A.個(gè)體、種群、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)15、占人體細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)化合物是（）A.糖原B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.核酸評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、一般來(lái)說(shuō)，性狀是____共同作用的結(jié)果．

17、回答下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題．

如圖為病毒X侵染宿主細(xì)胞過(guò)程的示意圖．A～F表示物質(zhì)；a～h表示過(guò)程．

（1）過(guò)程a、b分別是____、____；

（2）物質(zhì)D是____，過(guò)程e稱(chēng)為_(kāi)___．物質(zhì)F是____．

（3）請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出中心法則的有關(guān)部分，過(guò)程名稱(chēng)用圖中的編號(hào)表示．____．

（4）病毒X能否侵染噬菌體？為什么？____．

（5）下列關(guān)于病毒變異的敘述，不正確的是____（多選）．

A．病毒的變異包含基因突變；基因重組、染色體變異。

B．病毒的變異包含基因突變；基因重組。

C．病毒的變異只有基因突變；就是脫氧核苷酸的增加；缺失或者替換。

D．病毒核酸堿基對(duì)的增加、缺失或者替換都會(huì)導(dǎo)致性狀變異．18、大部分普通果蠅身體呈褐色（YY）；具有純合隱性等位基因yy的個(gè)體呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長(zhǎng)成的成體也為黃色，這稱(chēng)為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類(lèi)似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．如果你有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”？

（1）方法步驟：第一步：用該未知基因型黃色果蠅與____交配；第二步：將孵化出的幼蟲(chóng)用____飼養(yǎng)，其他條件適宜；第三步：觀(guān)察____

（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：如果后代出現(xiàn)了____色果蠅，則所檢測(cè)果蠅為“表型模擬”；如果子代全為_(kāi)___色，說(shuō)明所測(cè)黃色果蠅的基因型是____；不是“表型模擬”．

（3）某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng)，準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn)．因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上，它們將果蠅幼蟲(chóng)放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中，調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)．不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施．結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的？____．19、使用高倍顯微鏡觀(guān)察人的成熟紅細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟。(1)取來(lái)顯微鏡開(kāi)始安裝目鏡時(shí)，應(yīng)該選擇長(zhǎng)度比較________(填“長(zhǎng)”或“短”)的。對(duì)光時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)________，選用較大的光圈。(2)下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視________，以防止物鏡觸及裝片。(3)使用高倍鏡必須先使用________,待觀(guān)察清晰后，將觀(guān)察物移到________。注意換高倍鏡時(shí)不能將________升高，換上高倍鏡后要使用________準(zhǔn)焦螺旋。(4)若視野光線(xiàn)較暗應(yīng)調(diào)整_____和______使視野變亮。(5)若在在顯微鏡放大100的的顯微鏡下，視野充滿(mǎn)32個(gè)完整的細(xì)胞，放大400后能看到_______個(gè)細(xì)胞_。20、某種自花傳粉的豆科植物；同一植株能開(kāi)很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色．現(xiàn)用該豆科植物的甲；乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

。實(shí)驗(yàn)組別親本處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量紫色子葉白色子葉紫色子葉白色子葉實(shí)驗(yàn)一將甲植株進(jìn)行自花傳粉4090實(shí)驗(yàn)二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405實(shí)驗(yàn)三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉3960實(shí)驗(yàn)四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297101分析回答：

（1）子葉的紫色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀中；顯性性狀是______．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為_(kāi)_____，丙植株的基因型為_(kāi)_____．

（2）實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中；能穩(wěn)定遺傳的種子占______．

（3）實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為_(kāi)_____粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子=______．21、填空：（1）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)______________。（2）分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需的________叫做活化能。酶在細(xì)胞代謝中所起的作用是________反應(yīng)所需要的活化能。酶所催化的反應(yīng)是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，需要適宜的________________________。（3）ATP分子簡(jiǎn)式是________________。（4）人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式是_________________________________。（5）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是_________________________________。（6人體肌肉細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是___________________。（7）在葉綠體中的色素中，葉綠素主要吸收__________________________，類(lèi)蘿卜素主要吸收____________用于光合作用。?22、對(duì)許多動(dòng)、植物的細(xì)胞中的核DNA含量進(jìn)行連續(xù)的測(cè)定，得出如下曲線(xiàn):

(1)圖甲中a-b段相當(dāng)于乙圖的圖_______；這個(gè)過(guò)程需要在___中進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，原料是________________,結(jié)構(gòu)通式是。(2)請(qǐng)按照有絲分裂過(guò)程中的先后順序?qū)⒁覉D進(jìn)行排列：___________；(3)在圖乙的分裂期中，DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是__________。(4)DNA復(fù)制是指甲圖中的_____段；染色體形態(tài)數(shù)量最清晰的時(shí)期是乙圖中的圖_____，染色體數(shù)目加倍是在圖乙中的圖_____。(5)圖乙中的___________屬于圖甲中b-c段。(6)在顯微鏡下觀(guān)察，圖乙中________細(xì)胞數(shù)目最多，原因是_____________評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)．（）____評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共4分)24、某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法；基本過(guò)程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物細(xì)胞或組織放在外界溶液中時(shí)；若植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，則細(xì)胞失水而使外界溶液濃度______；若植物細(xì)胞溶液濃度大于外界溶液濃度，則細(xì)胞吸水而使外界溶液濃度______。而這一生理過(guò)程可通過(guò)亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴（在與原溶液濃度相等的無(wú)色外界溶液中）的沉浮來(lái)判斷。

（2）實(shí)驗(yàn)材料：菠菜葉圓片；甲基藍(lán)結(jié)晶，蔗糖，清水，試管10支，毛細(xì)滴管，燒杯，量筒，天平等。

實(shí)驗(yàn)思路：

①取10支試管，分5組（每組2只，分為a，b）；編號(hào)1～5，分別裝入濃度為0.0125M；0.025M、0.05M、0.1M、0.2M濃度的蔗糖溶液；

②在每組的a試管中加入______；放置15分鐘；

③向每組的a試管中加入一粒甲基藍(lán)結(jié)晶；稍等片刻；（加入的甲基藍(lán)結(jié)晶極小，溶解后使溶液呈藍(lán)色，對(duì)溶液濃度的影響忽略不計(jì)。）

④用毛細(xì)滴管從每組的a試管中取出一滴藍(lán)色溶液置于b試管中部；

⑤______

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______

（4）分析與討論。

①若第2組藍(lán)色液滴基本不動(dòng)；第3組藍(lán)色小液滴明顯上浮，則取出第4組的植物組織放到顯微鏡下，可觀(guān)察到細(xì)胞形態(tài)接近如圖______；觀(guān)察到箭頭所指部分的顏色為_(kāi)_____；該植物組織細(xì)胞液濃度大約為_(kāi)_____。

②若發(fā)現(xiàn)這5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均為藍(lán)色小液滴均勻上浮，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改進(jìn)：______評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共2題，共4分)25、據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是____，判斷的依據(jù)是______________（2）甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有__________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有______________性。（3）甲細(xì)胞的擬核物質(zhì)為_(kāi)_________；乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于__________上。與植物細(xì)胞相比，乙細(xì)胞少了__________結(jié)構(gòu)。

（4）常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物叫___________，如_______________。26、如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a過(guò)程表示_______，b過(guò)程表示____________。（2）b過(guò)程前期與植物細(xì)胞主要的區(qū)別是_____________，細(xì)胞②與細(xì)胞①相比物質(zhì)運(yùn)輸效率________。（3）c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_____________。（4）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的_______發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器依次是________。（5）若病毒進(jìn)入白細(xì)胞，生物體將其清除是通過(guò)______完成的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。甲型H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

考點(diǎn)：遺傳信息的攜帶者—核酸的類(lèi)型和不同生物所攜帶的核酸類(lèi)型。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】鋅存在于眾多的酶系中,如呼吸酶、DNA和RNA聚合酶等中,為核酸,蛋白質(zhì),碳水化合物的合成所必需，C正確。A、B只是闡述了無(wú)機(jī)鹽的一般功能，并不能體現(xiàn)“鋅”的重要性。無(wú)機(jī)鹽如鉀離子、鈉離子對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用，但不具有調(diào)節(jié)作用。3、C【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)及氨基酸的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.氨基酸結(jié)構(gòu)通式的簡(jiǎn)式是C2H4O2NR，因此如果甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS；A正確；

B.該多肽化合物含有N17個(gè)，由于每個(gè)氨基酸至少有一個(gè)氨基，一個(gè)氨基含有一個(gè)N，取最大化情況，即該化合物由17個(gè)氨基酸構(gòu)成，所以分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是17-1=16個(gè)，B正確；C.組成人體的氨基酸中相對(duì)分子量最小的是甘氨酸，C錯(cuò)誤；

D.10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-；但是稱(chēng)為十肽，D正確。

故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】略【解析】B5、C【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、水鹽調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等知識(shí)，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)；識(shí)記人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過(guò)程；識(shí)記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘獯稹緼.細(xì)胞外液滲透壓升高引起下丘腦合成抗利尿激素增加，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞外液滲透壓主要由鈉離子來(lái)維持；細(xì)胞內(nèi)液滲透壓主要由鉀離子來(lái)維持，B錯(cuò)誤；

C.引起人體產(chǎn)生渴感的滲透壓感受器分布在下丘腦,C正確；

D.激素間的拮抗作用有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)；如胰島素和胰高血糖素的拮抗作用有利于維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。

故選C。【解析】C6、B【分析】解：A；蛋白質(zhì)有催化、免疫、調(diào)節(jié)、運(yùn)輸?shù)榷喾N功能；因此細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不都具有催化生物化學(xué)反應(yīng)的功能，A錯(cuò)誤；

B；哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和細(xì)胞器；沒(méi)有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾，因此用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞可制備細(xì)胞膜，B正確；

C；1858年；魏爾肖提出個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；

D；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；D錯(cuò)誤．

故選：B．

1；蛋白質(zhì)的功能-生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者：

①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛；頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白；

②催化作用：如絕大多數(shù)酶；

③傳遞信息；即調(diào)節(jié)作用：如胰島素；生長(zhǎng)激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；

⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白．

2；選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因。

（1）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁；不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩，而且無(wú)細(xì)胞壁的支持；保護(hù)，細(xì)胞易吸水漲破．

（2）哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞；沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜．

（3）紅細(xì)胞數(shù)量多；材料易得．

3；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸；但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

本題考查蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞膜的制備、生物的遺傳物質(zhì)等知識(shí)，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能及實(shí)例；識(shí)記細(xì)胞膜制備的原理及實(shí)驗(yàn)材料的選??；識(shí)記和理解幾句結(jié)論性語(yǔ)句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各生物的遺傳物質(zhì)．【解析】B7、C【分析】解：A；生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸和多糖；組成不同生物體的蛋白質(zhì)和核酸種類(lèi)一般不同，A錯(cuò)誤；

B；多細(xì)胞生物的細(xì)胞能夠進(jìn)行分裂和分化；而單細(xì)胞生物的細(xì)胞不發(fā)生分化，并且高度分化的細(xì)胞不具有分裂的能力，B錯(cuò)誤；

C；核糖體是原核細(xì)胞中唯一具有的細(xì)胞器；因此原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體，C正確；

D；藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用；但是沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選：C。

生物界具有統(tǒng)一性的拓展：

1；元素：組成生物體的化學(xué)元素種類(lèi)基本相同；

2；分子：所有生物的DNA分子空間結(jié)構(gòu)（規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)）和化學(xué)組成（四種脫氧核苷酸）相同；共用一套遺傳密碼子；蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的種類(lèi)相同。

3；結(jié)構(gòu)：除病毒外；所有生物都由細(xì)胞組成；

4；能量：生物體都是以ATP作為直接能源物質(zhì)的。

解：A；生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸和多糖；組成不同生物體的蛋白質(zhì)和核酸種類(lèi)一般不同，A錯(cuò)誤；

B；多細(xì)胞生物的細(xì)胞能夠進(jìn)行分裂和分化；而單細(xì)胞生物的細(xì)胞不發(fā)生分化，并且高度分化的細(xì)胞不具有分裂的能力，B錯(cuò)誤；

C；核糖體是原核細(xì)胞中唯一具有的細(xì)胞器；因此原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體，C正確；

D；藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用；但是沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選：C?！窘馕觥緾8、D【分析】【解析】采用逐對(duì)分析法：

Aa×aa→1Aa；1aa；基因型2種，表現(xiàn)型2種；

fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_temp→1BB、fa_questions_shengwu_temp、1bb；基因型3種，表現(xiàn)型2種；

F1表現(xiàn)型有2×2＝4種，基因型有2×3＝6種?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解答】解：A；溶酶體是一種單層膜的細(xì)胞器；A正確；

B；被溶酶體水解后的產(chǎn)物；有的還可以被細(xì)胞再利用，B正確；

C；溶酶體內(nèi)有多種水解酶；C正確；

D；溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器；清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】1、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類(lèi)，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”．2、溶酶體的功能有二：一是與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘?jiān)ㄟ^(guò)外排作用排出細(xì)胞；二是在細(xì)胞分化過(guò)程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機(jī)體自身重新組織的需要．二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成成分，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。【解答】神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙中，突觸間隙液是組織液，故其屬于內(nèi)環(huán)境的成分；呼吸作用發(fā)生于細(xì)胞內(nèi)，故催化呼吸作用的呼吸酶分布于細(xì)胞內(nèi)，是細(xì)胞內(nèi)液的成分，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分；血漿蛋白是血漿中的成分，故其屬于內(nèi)環(huán)境的成分；載體位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。綜上所述，AC不符合題意，BD符合題意。

?故選BD。

【解析】BD11、BCD【分析】【分析】本題考查生體內(nèi)化學(xué)元素，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。【解答】A.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，含量相差很大，A錯(cuò)誤；B.酶大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，所以C，H，O，N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素，B正確；C.氨基酸的R基代表不同基團(tuán)，所以蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中，C正確；D.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，D正確。故選BCD。【解析】BCD12、BCD【分析】解：生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；A錯(cuò)誤；

B；碳在生物群落之間是以有機(jī)物的形式流動(dòng)的；B正確；

C；魚(yú)鷹鶚等的捕食離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；C正確；

D；負(fù)反饋調(diào)機(jī)制有利于維持生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定；保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．

故選：BCD．

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者；其中生產(chǎn)者處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能、穩(wěn)定性等知識(shí)，意在考察考生把握所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)及理解分析能力．【解析】BCD13、CD【分析】解：A；①磷酸和②脫氧核糖的交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；A錯(cuò)誤；

B；圖中④不能表示一個(gè)脫氧核苷酸；②、③和下一個(gè)磷酸才能構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；

C；⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基（⑤是腺嘌呤、⑥是鳥(niǎo)嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）；⑨是氫鍵，C正確；

D；DNA分子由兩條鏈組成；且這兩條鏈按反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確．

故選：CD．

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖；其中①是磷酸；②是脫氧核糖；③是含氮堿基；④是一分子磷酸+一分子脫氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸；⑤；⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基（⑤是腺嘌呤、⑥是鳥(niǎo)嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）；⑨是氫鍵．

本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱(chēng)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】CD14、AC【分析】解：①一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞層次；也屬于個(gè)體層次；

②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次；

③培養(yǎng)基被污染后；除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌屬于群落層次；

④一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．

故選：AC．

生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．

細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次；而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次．

本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記各相關(guān)層次的定義，根據(jù)定義進(jìn)行解題．【解析】AC15、BD【分析】解：組成人體細(xì)胞的化合物中；含量最多的無(wú)機(jī)化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)占人體細(xì)胞干重50%以上．

故選：B．

1；組成細(xì)胞的化合物包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；其中有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)和脂質(zhì)，無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽．

2；組成細(xì)胞的化合物中；水是含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)化合物．

本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類(lèi)、明確含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)化合物是解題的關(guān)鍵．【解析】BD三、填空題(共7題，共14分)16、基因與環(huán)境【分析】【解答】生物的性狀是由基因決定的；包括細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因；同時(shí)生物的性狀還受環(huán)境的影響，如水毛茛的葉片在水中和空氣中的性狀是不同的，所以說(shuō)生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

故答案為：基因與環(huán)境。

【分析】（1）核基因與質(zhì)基因都能決定生物性狀．

（2）表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．17、逆轉(zhuǎn)錄（逆轉(zhuǎn)錄的）DNA雙鏈整合到宿主染色體中病毒X的mRNA組裝宿主的mRNA不能，因?yàn)槭删w是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)ABCD【分析】【解答】解：（1）a表示以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；b表示逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA雙鏈整合到宿主染色體中．

（2）物質(zhì)D是轉(zhuǎn)錄形成的病毒X的mRNA；e表示組裝過(guò)程．物質(zhì)F是宿主的mRNA．

（3）圖中a表示逆轉(zhuǎn)錄，c表示轉(zhuǎn)錄，dh表示翻譯過(guò)程，因此可表示為：．

（4）病毒X不能侵染噬菌體；因?yàn)槭删w是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（5）AB．病毒的變異只包含基因突變；AB錯(cuò)誤；

C．病毒的變異只有基因突變；就是脫氧核苷酸或核糖核苷酸的增加；缺失或者替換，C錯(cuò)誤；

D．由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因；病毒核酸堿基對(duì)的增加；缺失或者替換不一定會(huì)導(dǎo)致性狀變異，D錯(cuò)誤．

故選：ABCD．

【分析】分析題圖：a表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，b表示逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA雙鏈整合到宿主染色體中，c表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，dh表示翻譯過(guò)程，ef表示組裝過(guò)，g表示子代病毒．18、正常黃色果蠅（yy）不含銀鹽的食物成蟲(chóng)體色褐黃色yy生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果【分析】【解答】（1）由分析可知；探究一只黃色的果蠅是屬于純合yy還是“表型模擬”，應(yīng)該用該果蠅與正常黃色果蠅（yy）交配，將孵化出的幼蟲(chóng)用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)，其他條件適宜，然后觀(guān)察成蟲(chóng)體色．

（2）結(jié)果預(yù)期：如果該黃色果蠅的基因型是yy；后代的成蟲(chóng)體色全是黃色；如果是表型模擬，后代的成蟲(chóng)體色會(huì)出現(xiàn)褐色．

（3）由題意知；果蠅的殘翅（長(zhǎng)翅）的形成受溫度影響，因此說(shuō)明生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．

【分析】1；分析題干信息可知；果蠅的“表型模寫(xiě)”是由含有銀鹽的食物引起的，屬于不遺傳變異；表現(xiàn)型與基因型不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系，基因與基因、基因與基因產(chǎn)物基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)地調(diào)控著生物的性狀．

2、由題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)是探究一只黃色的果蠅是屬于純合yy還是“表型模擬”？實(shí)驗(yàn)原理是如果該黃色果蠅的基因型是yy，則該性狀可遺傳，與正常黃色果蠅（yy）交配，用不含銀鹽的食物飼喂，后代的成蟲(chóng)體色全是黃色；如果是表型模擬，則該果蠅含有Y基因，與正常黃色果蠅（yy）交配，用不含銀鹽的食物飼喂，后代的成蟲(chóng)體色有的會(huì)是褐色．19、（1）長(zhǎng)遮光器（2）物鏡（3）低倍鏡視野中央鏡筒細(xì)（4）光圈反光鏡（5）2【分析】【分析】本題考查了顯微鏡的使用，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）取來(lái)顯微鏡開(kāi)始安裝目鏡時(shí)，應(yīng)該選擇長(zhǎng)度比較長(zhǎng)的。對(duì)光時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器，選用較大的光圈。（2）下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視物鏡，以防止物鏡觸及裝片。（3）使用高倍鏡必須先使用低倍鏡，待觀(guān)察清晰后，將觀(guān)察物移到視野中央。注意換高倍鏡時(shí)不能將鏡筒升高，換上高倍鏡后要使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（4）若視野光線(xiàn)較暗應(yīng)調(diào)整光圈和反光鏡使視野變亮。（5）若在在顯微鏡放大100的的顯微鏡下，視野充滿(mǎn)32個(gè)完整的細(xì)胞，放大400后能看到=2個(gè)細(xì)胞?！窘馕觥浚?）長(zhǎng)遮光器（2）物鏡（3）低倍鏡視野中央鏡筒細(xì)（4）光圈反光鏡（5）220、紫色；AA；Aa；0；198；1：1【分析】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三可判斷：子葉的紫色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀中；顯性性狀是紫色．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為AA，丙植株的基因型為Aa．

（2）實(shí)驗(yàn)三是AA與aa雜交；后代都是Aa，因此所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占0．

（3）實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中，AA：Aa=1：2，所以雜合子的理論值為297×=198粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊；然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，即Aa×aa，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子=1：1．

故答案為：

（1）紫色AAAa

（2）0

（3）198

（4）1：1

根據(jù)題意和圖表分析可知：子葉的紫色和白色屬于一對(duì)相對(duì)性狀；由一對(duì)等位基因控制，遵循基因的分離定律．將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子葉，說(shuō)明紫色為顯性性狀．將甲植株進(jìn)行自花傳粉，后代只有紫色子葉，說(shuō)明甲植株為紫色純合體；將乙植株進(jìn)行自花傳粉，后代只有白色子葉，說(shuō)明乙植株為白色純合體．將丙植株進(jìn)行自花傳粉，后代出現(xiàn)性狀分離，紫色子葉：白色子葉=3：1，說(shuō)明丙植株是雜合體．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【解析】紫色；AA；Aa；0；198；1：121、（1）細(xì)胞代謝

（2）能量降低溫度和PH

（3）A-P～P～P

（4）

（5）

（6）

（7）藍(lán)紫光和紅光藍(lán)紫光【分析】【分析】本題考查細(xì)胞代謝、酶的本質(zhì)及作用、ATP的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸及光合作用等知識(shí)，意在考查理解能力。本題考查細(xì)胞代謝、酶的本質(zhì)及作用、ATP的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸及光合作用等知識(shí)，意在考查理解能力?！窘獯稹浚?）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝。（2）分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需的能量叫做活化能。酶在細(xì)胞代謝中所起的作用是降低反應(yīng)所需要的活化能。酶所催化的反應(yīng)是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，需要適宜的溫度和PH。（3）ATP分子簡(jiǎn)式是。（4）人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式是（5）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是（6人體肌肉細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是（7）在葉綠體中的色素中，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光用于光合作用。A-P～P～P【解析】（1）細(xì)胞代謝（2）能量降低溫度和PH（3）A-P～P～P（4）（5）（6）（7）藍(lán)紫光和紅光藍(lán)紫光22、（１）圖C核糖體氨基酸（2）CEADB

（3）A、E(４)ab段圖A圖D（5）圖A和圖E（6）圖C細(xì)胞周期中，間期所占的時(shí)間最長(zhǎng)，處于該時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目就最多【分析】【分析】本題考查有絲分裂過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)有絲分裂各階段特征的識(shí)記能力?！窘獯稹浚?）圖甲中a-b段為DNA復(fù)制的階段，DNA復(fù)制在間期，故相當(dāng)于乙圖的圖C間期，間期除進(jìn)行DNA的復(fù)制還合成有關(guān)蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體。原料是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式為：

（2）有絲分裂的過(guò)程順序?yàn)镃間期；E前期、A中期、D后期、B末期。

（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的時(shí)期為A中期、E前期。（4）由圖可知：DNA復(fù)制是指甲圖中的ab段；染色體形態(tài)數(shù)量最清晰的時(shí)期是乙圖中的圖A中期，染色體數(shù)目加倍是在圖乙中的圖D后期。（5）b-c段為含有染色單體的時(shí)期，即圖乙中圖A和圖E。

（6）在顯微鏡下觀(guān)察，由于細(xì)胞周期中，間期所占的時(shí)間最長(zhǎng)，處于該時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目最多，所以圖乙中圖C細(xì)胞數(shù)目最多?！窘馕觥浚ǎ保﹫DC核糖體氨基酸（2）CEADB

（3）A、E(４)ab段圖A圖D（5）圖A和圖E（6）圖C細(xì)胞周期中，間期所占的時(shí)間最長(zhǎng)，處于該時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目就最多四、判斷題(共1題，共2分)23、B【分析】【解答】染色質(zhì)與染色體為同種物質(zhì)的兩種不同形態(tài)；主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)；染色質(zhì)與染色體存在于細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色質(zhì)在細(xì)胞分裂間期存在，染色體在細(xì)胞分裂期存在．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在．五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共4分)24、減小增大等量大小相同的菠菜葉圓片觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。組別12345蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M藍(lán)色液滴沉浮情況細(xì)胞吸水或失水情況或。

。組別12345蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M藍(lán)色液滴沉浮情況或。

。蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M藍(lán)色液滴沉浮情況A無(wú)色0.025M增加多組蔗糖溶液濃度更低的組別【分析】解：（1）當(dāng)植物細(xì)胞或組織放在外界溶液中時(shí)；若植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，則細(xì)胞失水而使外界溶液濃度減小，若植物細(xì)胞溶液濃度大于外界溶液濃度，則細(xì)胞吸水而使外界溶液濃度增大。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，故在每組的a試管中加入等量大小相同的菠菜葉圓片，向每組的a試管中加入一粒甲基藍(lán)結(jié)晶，稍等片刻，用毛細(xì)滴管從每組的a試管中取出一滴藍(lán)色溶液置于b試管中部；觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（3）根據(jù)分析的實(shí)驗(yàn)原理可知：具體表格設(shè)計(jì)答案。

（4）若第2組藍(lán)色液滴基本不動(dòng)；第3組藍(lán)色小液滴明顯上浮，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，如圖A；

觀(guān)察到箭頭所指部分的顏色為無(wú)色，如果a管溶液濃度不變，b中藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散”；說(shuō)明第二組中0.025M中藍(lán)色