2025年仁愛科普版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷402考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、物質(zhì)是由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成的，有一粒子，其原子核內(nèi)有16個質(zhì)子、16個中子，原子核外有18個電子，該粒子是（）A.原子B.陽離子C.陰離子D.分子2、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子；甲；乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D.該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1：43、如圖是甲；乙兩物質(zhì)的溶解度曲線；下列說法錯誤的是()

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B.將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，兩溶液仍然都是飽和溶液C.當(dāng)溫度小于t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度D.將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小4、下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（）

A.“CCO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D.“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證5、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（）A.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物B.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)呼吸作用C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光D.光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量6、兩物體放在水平地面上，它們的重力之比是1：4，接觸面積之比是1：3，則它們對水平地面的壓強(qiáng)之比是（）A.1：4B.1：3C.3：4D.4：37、在探究凸透鏡成像規(guī)律時；小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過程中，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰。若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處，移動光屏，則屏上得到的像一定是（）

A.放大的像B.等大的像C.縮小的像D.正立的像8、老年人“耳背”，只有大聲說話，才能勉強(qiáng)聽清楚；其病變部位可能是（）A.鼓膜或聽小骨B.聽小骨或耳蝸C.耳蝸或鼓膜D.聽神經(jīng)或聽覺中樞評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是____，電流表A1是測量____電流，電流表A2是測量____的電流．測得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過L3的電流為____A，總電流為____A．

10、我們在生活中可以觀察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒燃盡就熄滅了，這主要是因為____；消防官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除，其滅火的原理是____．11、在曉月設(shè)計的小組合作控制電路中，k1和k2是指紋開關(guān)，當(dāng)兩開關(guān)都閉合時，電動機(jī)M啟動開始小組活動，此控制電路是圖中的____圖；曉宇設(shè)計的是防盜電路，觸發(fā)k1或k2的防盜開關(guān)，電動機(jī)M自動啟動將盜賊鎖定，防盜電路是下圖中的____圖；下列電路圖中的____圖若兩開關(guān)都閉合電池將被短路．

12、根據(jù)下列坐標(biāo)圖回答：

（1）圖一表示甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

①t2℃時，甲、乙的溶解度均為____．

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____．

（2）某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如圖二．

①沉淀的化學(xué)式為____．

②模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．13、小磁針靜止時總是指南北，是因為地球周圍存在著____．對小磁針有____的作用．14、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力是____N，當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力是____N。

15、2013年12月14日，我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”成功在月球軟著陸，“嫦娥三號”月球探測器總質(zhì)量近3.8噸，從地球到月球，其質(zhì)量____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，“嫦娥三號”四個腿都設(shè)計成了“大腳丫”，這是為了____對月球表面的壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。

16、如圖所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則____棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則____肯定有磁性．

17、溶液是否飽和與溶液的“濃”“稀”之間沒有必然的聯(lián)系；不能根據(jù)溶液的“濃”“稀”來判斷溶液是否飽和，只有當(dāng)溶液；溶質(zhì)、溫度相同時，飽和溶液才一定比不飽和溶液濃．例如20℃時的NaCl飽和溶液比20℃時的NaCl不飽和溶液濃，具體關(guān)系可如圖所示，則圖中有A、B兩種情況，請舉例說明．

A____；B____．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)25、有兩個完全相同的磁鐵；在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，發(fā)現(xiàn)鐵釘會掉下，請分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意；該粒子原子核內(nèi)有16個質(zhì)子；16個中子、原子核外有18個電子;由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原。

子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)；為陰離子。

【解答】A；因原子中；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而該微粒有16個質(zhì)子和18個電子，故A錯誤;

B；在陽離子中；質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，而該微粒質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，故B錯誤;

C；陰離子中；質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，該微粒符臺題意，故C正確;

D；分子中；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而該微粒質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，故D錯誤;

故選：C2、D【分析】【解答】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

A；由微粒的變化可知；該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；

B；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，故B正確；

C；由微粒的變化可知；該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，故C正確；

D；由上圖可知；該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1：2，故D錯誤。

故選D．

【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系等；根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型等．3、B【分析】【分析】A、根據(jù)溶解度曲線的交點的含義考慮；B、根據(jù)將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃溶解度的變化考慮；C、根據(jù)溶解度大小的比較方法考慮；D、根據(jù)將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，是否析出溶質(zhì)進(jìn)行判斷?！窘獯稹緼、溶解度曲線的交點表示在該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃時；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A說法正確；

B、將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃；甲物質(zhì)的溶解度變大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海胰芙舛茸冃?，仍為飽和溶液，故B說法錯誤；

C、溫度小于t1℃時；甲物質(zhì)的溶解曲線在乙物質(zhì)溶解度曲線的下邊，所以甲的溶解度小于乙的溶解度，故C說法正確；

D、將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃；甲的溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，乙的溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故D說法正確。

故選B4、C【分析】【解答】A；碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)；生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，故A錯；

B；一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳；與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B錯；

C；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣；可用于檢驗二氧化碳，故C正確；

D；二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化；碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗，故D錯誤；

故選C．

【分析】A；根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答；

B；根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答；

C；根據(jù)檢驗二氧化碳的方法解答；

D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答．5、B【分析】【解答】A：光合作用是將二氧化碳和水合成有機(jī)物（主要是淀粉）貯存能量并釋放出氧的過程；呼吸作用是將有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．不符合題意；

B：白天和夜晚植物都進(jìn)行呼吸作用；只是白天呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用吸收利用，呼吸作用被光合作用掩蓋．符合題意；

C：光合作用需要外界條件光；因為植物的光合作用要將太陽光的能量固定下來，沒有光光合作用就不能進(jìn)行．而呼吸作用有光無光都要進(jìn)行，因為有光無光植物都要進(jìn)行正常的生理活動，而這些活動都需要呼吸作用提供能量，如果沒有呼吸作用，植物也就不能進(jìn)行正常的生理活動而死亡了．不符合題意；

D：光合作用把太陽光的能量固定到有機(jī)物中以化學(xué)能的形式儲存起來；呼吸作用將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來；供生命活動需要，少部分以熱能的形式散失．不符合題意．

故選：B

【分析】此題考查了對植物的光合作用、呼吸作用的生理活動的理解．白天植物既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用，只是光合作用太強(qiáng)，把呼吸作用掩蓋，再一個就是植物要活著就必然進(jìn)行呼吸作用，因為呼吸作用提供生命活動所需要的能量，與白天黑夜無關(guān)．6、C【分析】【分析】物體放在水平地面上；對水平地面的壓力等于物體的重．知道壓力之比，知道受力面積之比，根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩個物體對水平地面的壓強(qiáng)之比．

【解答】解：

∵物體放在水平地面上；

∴對水平地面的壓力：

F=G；

∴物體對地面的壓力之比：

F1：F2=G1：G2=1：4；

地面的受力面積之比為：S1：S2=1：3；

地面受到的壓強(qiáng)之比為：p1：p2==×=×=3：4．

故選C．7、A【分析】【分析】本題考查了對凸透鏡成像的探究；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗是中考命題的熱點．熟練記住凸透鏡成像的規(guī)律，理解實驗探究中注意物理學(xué)方法是解題關(guān)鍵。根據(jù)物遠(yuǎn)像小像變小，當(dāng)物距很大時，像距非?？拷裹c，從而得出焦距然后根據(jù)物距與焦距的關(guān)系確定像的性質(zhì)。

【解答】從“小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰”，可知像的位置幾乎不變，說明物距大于10倍焦距，因而成像在焦點附近，焦距大約為圖中的5cm，將蠟燭移至距透鏡7cm處時，2f＞u＞f，成倒立放大的實像。故選A8、D【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解聽覺的形成，了解老年人神經(jīng)性耳聾目的原因，聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。

【解答】耳聾一般表現(xiàn)為聽力下降或喪失。耳聾主要有兩類；一類是傳導(dǎo)性耳聾，這類耳聾是由于外耳道堵塞和鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生障礙而引起的聽力下降；另一類是神經(jīng)性耳聾，這類耳聾是由于耳蝸、聽覺中樞和與聽覺有關(guān)的神經(jīng)受到損傷而引起的聽力下降或喪失。老年性耳聾、藥物中毒性耳聾、工業(yè)生產(chǎn)中高強(qiáng)度噪音引起的耳聾等，都屬于神經(jīng)性耳聾。老年人耳背屬于神經(jīng)性耳聾，所以病變部位可能是聽覺中樞和與聽覺有關(guān)的神經(jīng)。

故選：D二、填空題(共9題，共18分)9、并聯(lián)L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由圖知電流表A1是測量L2L3的電流；即I2+I3=0.5A；電流表A2是測量L1L2的電流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通過L3的電流為0.3A，總電流為0.6A。

【分析】分析電路連接情況時，電流表內(nèi)阻很小，可視為短路，所以電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表與待測電路串聯(lián)。10、小木棒溫度不易達(dá)到著火點移走可燃物【分析】【解答】解：燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點，所以沒燃盡就熄滅；將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除可以起到移走可燃物的作用，從而破壞燃燒的條件，達(dá)到滅火的目的．

故答案為：小木棒溫度不易達(dá)到著火點；移走可燃物．

【分析】根據(jù)可燃物燃燒的條件，常用滅火的方法和原理分析解答．11、甲丙乙?【分析】【解答】解：

k1；k2都閉合時；電動機(jī)M才能啟動開始小組活動，由此說明兩開關(guān)串聯(lián)后控制電動機(jī)，所以控制電路是甲圖；

觸發(fā)k1或k2；電動機(jī)都能工作將盜賊鎖定，所以兩開關(guān)應(yīng)并聯(lián)，所以防盜電路是丙圖；

兩開關(guān)都閉合造成電源短路的是乙圖；因為兩開關(guān)都閉合時，電源兩極被導(dǎo)線直接相連了．

故答案為：甲；丙；乙．

【分析】通常開關(guān)與被控制用電器串聯(lián)；閉合開關(guān)接通電路，用電器工作，斷開開關(guān)，用電器停止工作；若開關(guān)與用電器并聯(lián)，開關(guān)斷開用電器工作，開關(guān)閉合，用電器短路不能工作；

根據(jù)串聯(lián)電路的特點；開關(guān)串聯(lián)時，只有開關(guān)同時閉合才能接通電路；

根據(jù)并聯(lián)電路的特點；開關(guān)并聯(lián)時，只要有一個開關(guān)閉合就能接通電路．

短路是指導(dǎo)線直接將電源的正、負(fù)極相連，電流不通過用電器，這樣易燒壞電源．12、30g丙AgCl1.775%【分析】【解答】（1）①據(jù)圖可以看出，t2℃時；甲；乙的溶解度均為30g，故填：30g；

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃；甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，據(jù)圖可以看出，大于甲和乙，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙，故填：丙；

（2）某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如圖二．

①氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應(yīng)生成的沉淀是氯化銀；故填：AgCl；

②生成沉淀的質(zhì)量是143.5g，化學(xué)反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變，氯化銀中氯元素的質(zhì)量就是模擬海水中氯元素的質(zhì)量，故模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1.775%；故填：1.775%．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度確隨溫度的變化特點確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化；根據(jù)硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應(yīng)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．13、磁場磁力【分析】【解答】解：由于地球的周圍存在地磁場；所以地球周圍的小磁針（指南針）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．

故答案為：磁場；磁力．

【分析】磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，小磁針放在地球這個磁體的磁場中，即可指南北．14、35【分析】【分析】對物體進(jìn)行受力分析；由乙圖象求出各時刻物體所受到的拉力F；由丙圖象判斷物體的運動狀態(tài)；根據(jù)物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體所受的摩擦力。

【解答】物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用；由圖象丙知物體在0﹣2s內(nèi)靜止；處于平衡狀態(tài)，在4s﹣6s內(nèi)物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)；

由圖象乙知：在t=2s時物體受的拉力F=3N；由平衡條件得：摩擦力f=F=3N；

由丙圖知在4s﹣6s內(nèi)；物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時拉力F′=5N；

由平衡條件得摩擦力f′=F′=5N，在t=3s時物體做加速運動，物體受到滑動摩擦力作用，在加速度的情況下，由于滑動摩擦力與拉力大小無關(guān)，因此在t=3s時，物體受到的摩擦力為5N。15、不變減小【分析】【分析】（1）質(zhì)量是物體的一種屬性；不隨物體的位置；狀態(tài)、形狀等的改變而變化；（2）影響壓強(qiáng)大小的因素有壓力和受力面積，在壓力一定時，增大受力面積可減小壓強(qiáng)．本題考查了對質(zhì)量的理解、影響壓強(qiáng)大小因素的理解，特別是對壓強(qiáng)變化的分析是本題考查的重點．

【解答】解：（1）因為質(zhì)量不隨物體位置的改變而變化；所以“嫦娥三號”月球探測器從地球到月球后，其質(zhì)量不變；（2）“嫦娥三號”四個腿都設(shè)計成了“大腳丫”，這是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；

故答案為：不變；減小．16、B|B【分析】【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動；若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)的大小不變，則說明B的兩端不是磁極，則A是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)由大變小再變大，則說明B的兩端是磁極，磁性較強(qiáng)，中間磁性較弱，B有磁性．

【解答】解：A掛在彈簧秤上；在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，說明它們間的力的作用大小不變，則B棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，說明B的兩端磁性較強(qiáng)，中間磁性較弱，則B肯定有磁性．

故本題答案為：B；B．17、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的硫酸溶液是濃溶液，但是不飽和溶液如飽和石灰水溶液就是稀溶液【分析】【分析】根據(jù)濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。蝗芤菏欠耧柡团c溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，濃溶液不一定是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，如溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的硫酸溶液是濃溶液，但是不飽和溶液；稀溶液不一定是不飽和溶液，也可能是飽和溶液，如氫氧化鈣溶液達(dá)到飽和時也是稀溶液；

故答案為：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的硫酸溶液是濃溶液，但是不飽和溶液；如飽和石灰水溶液就是稀溶液．三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。