版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、下列屬于一個群落的是()A.一片草地上的所有蝗蟲B.一塊稻田C.一個池塘里的所有生物D.一片森林里的全部馬尾松2、下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中,不正確的是()A.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細菌都是有害的B.制作豆腐乳等食品離不開霉菌C.制作泡菜離不開乳酸菌D.釀酒、做面包、等離不開酵母藺3、下列哪項不是由病毒引起的疾?。ǎ〢.流行性感冒B.肝炎C.肺結核D.艾滋病4、下列物體具有彈性勢能的是()A.在水平公路上行駛的小轎車B.懸掛在天花板上的電燈C.被拉開的彈弓D.在空中飛行的飛機5、人體肌肉細胞無氧呼吸時,可產(chǎn)生()A.二氧化碳和水B.乳酸C.酒精和二氧化碳D.二氧化碳6、下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中;正確的是()
?A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管C.稀釋濃硫酸時,先把濃硫酸倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入水,邊加邊攪拌D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱7、某實驗小組在探究金屬的化學性質時;得到金屬與酸反應制取氫氣的質量關系(見圖).請根據(jù)圖象信息判斷,下列說法正確的是()
A.四種金屬與酸反應的速率:Al>Mg>Fe>ZnB.四種金屬的活動性順序:Mg>Al>Zn>FeC.同質量的四種金屬與足量酸反應得到氫氣的質量:Al>Mg>Fe>ZnD.Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應得到氫氣的質量比:評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、酶對生理活動中的化學變化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉轉化為麥芽糖。但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。資料顯示:Ⅰ、凡是能提高酶活性的物質都稱為激活劑。Ⅱ、鈉離子(Na+)對唾液淀粉酶的活性無影響。
為了探究氯離子(Cl-)是否為唾液淀粉酶的一種激活劑;小科利用蒸餾水;0.5%淀粉溶液、稀釋的唾液、0.5%氯化鈉溶液、碘液等材料進行實驗。請你完成相應的實驗設計。
【實驗設計】。實驗操作設計要求(1)步驟一:取2支潔凈的試管標為A、B,在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液;向B試管加入____。設置對照實驗(2)步驟二:____??刂茖嶒灄l件(3)步驟三:觀察顏色變化。若觀察到____則說明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑。獲取實驗證據(jù)9、核能是指原子核發(fā)生____或聚變時所釋放的能量。10、如圖是初中化學中幾種常見物質間的反應及轉化關系;A物質具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍色.如圖中“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質.
請回答:
(1)A物質可能是____;
(2)E和F反應產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____;
(3)完成下列反應的化學方程式:
①A﹣C反應的化學方程式____;
②D→F反應的化學方程式____;
(4)B物質的用途之一是____.
11、____的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要。人的體細胞中染色體多了或少了都會導致嚴重的遺傳病,例如人的體細胞中第13對染色體多了一條,就會患____。12、5月某校舉行了科技文化節(jié),在這次科技文化節(jié)上初三級化學研究小組沒計了如下挑戰(zhàn)項目:通過實驗鑒別兩種無色溶液和兩種白色固體,已知它們分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液、CaO和CaCO3中的一種.現(xiàn)場僅提供了蒸餾水以及常用的實驗儀器.請設計一個完成該挑戰(zhàn)項目的實驗方案,寫出實驗步驟,預期現(xiàn)象與結論.。實驗步驟預期現(xiàn)象與結論________________評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)13、植物呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、解答題(共3題,共24分)14、將“6V,2W”和“8V,2W”各一只串聯(lián)在電源上,通電后有一只燈正常發(fā)光,另一只發(fā)光較暗,則哪只燈在正常發(fā)光?15、在什么情況下傷者才需要輸血?16、利用如圖所示的甲、乙裝置,在相同的時間內(nèi),用同樣大小的力F1、F2把物重相等的物體C1、C2提升相同的高度.如果用η1、η2分別表示甲乙裝置的機械效率,P1、P2分別表示F1、F2做功的功率,請分別比較η1、η2和P1、P2的大小關系;并用相關知識加以說明.
參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】(1)在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做群落。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi);生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。
【解答】A;“一片草地上的所有蝗蟲”不是所有生物;因此不屬于一個群落,A不正確;
C;“一塊稻田”屬于生態(tài)系統(tǒng);即包括所有生物又包括環(huán)境,因此不屬于一個群落,B不正確;
C;“一個池塘里的所有生物”屬于一個群落;C正確;
D;“一片森林中的全部馬尾松”不是所有生物;因此不屬于一個群落,D不正確。
故答案為:C2、A【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義;如蒸饅頭;做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌,制醋離不開醋酸桿菌,制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌等.明確微生物與人類的關系即可解答此題.
【解答】解:A;并不是所有的細菌對人類都有害;如乳酸菌,能夠制作酸奶,A敘述錯誤;
B;制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌;B敘述正確;
C;制作泡菜需要乳酸菌.C敘述正確;
D;做饅頭或面包時;經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔;釀酒也要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳.D敘述正確;
故選:A3、C【分析】【分析】根據(jù)各種病的致病微生物進行分析回答.本題考查了各種病的致病微生物所屬的種類;題目較易.
【解答】解:A;流行性感冒是由流感病毒引起的;故不符合題意;
B;肝炎是由肝炎病毒引起的;故不符合題意;
C;肺結核是由結核桿菌引起的肺部感染性疾??;結核桿菌是一種細菌,故符合題意;
D;艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的;故不符合題意;
故選C4、C【分析】【分析】判定物體具有什么形式的機械能;要利用該形式機械能的特征去判定:具有動能的特征是運動;重力勢能的特征是舉高;彈性勢能的特征是發(fā)生彈性形變。
【解答】A;在水平公路上行駛的小轎車;只具有動能,沒有發(fā)生彈性形變,因此沒有彈性勢能;
B;懸掛在天花板上的電燈;具有一定高度,具有重力勢能,沒有彈性勢能;
C;被拉開的彈弓;發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢能;
D;在空中飛行的飛機具有動能和重力勢能;沒有彈性勢能。
故答案為:C5、B【分析】【分析】細胞呼吸過程是考查的重點和難點;可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解。要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖;玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。
【解答】人體劇烈運動時;為了滿足機體對能量的需求,骨骼肌細胞會進行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,使肌肉酸痛。
故答案為:B6、D【分析】【解答】A;實驗室制備氣體時的注意事項:制備氣體時先檢驗氣密性;再裝藥品.故A錯;
B;制備氧氣結束時;先撤導管,再熄滅酒精燈,防止水倒吸導致試管炸裂.故B錯;
C;硫酸的稀釋方法是先在燒杯中加水;再把濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌.因為濃硫酸密度比水大,且稀釋時放出大量熱,若把水倒入濃硫酸會使水沸騰,發(fā)生危險.故C錯;
D;加熱試管時的注意事項;先均勻受熱再用外焰固定加熱,否則會由于受熱不均,炸裂試管,故D正確;
故選D.
【分析】A、根據(jù)制取氣體的注意事項考慮;B、根據(jù)制取氧氣結束后要先撤導管,再熄滅酒精燈;C、根據(jù)濃硫酸哦稀釋方法考慮;D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮.7、C【分析】【解答】解:A;在金屬活動性順序中Mg>Al>Zn>Fe;活動性越強,與酸反應的速率越快,因此反應速率為:Mg>Al>Zn>Fe,不能根據(jù)坐標判斷,故選項錯誤;
B;在金屬活動性順序中;四種金屬的活動性由強到弱的順序為:Mg>Al>Zn>Fe,但不能根據(jù)圖象信息判斷,故選項錯誤;
C;根據(jù)坐標可知若都是0.9g的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬;分別跟足量的酸反應產(chǎn)生氫氣由多到少的順序為:Al>Mg>Fe>Zn,故選項正確;
D;觀察坐標;最終不同質量的四種金屬產(chǎn)生的氫氣質量相等,故選項錯誤.
故選:C.
【分析】通過坐標分析等質量的金屬產(chǎn)生氫氣的質量多少,以及最終反應產(chǎn)生氫氣的多少分析C和D,根據(jù)金屬活動性順序進行對四種金屬排序并分析與酸反應的速率.二、填空題(共5題,共10分)8、1毫升唾液和1毫升0.5%氯化鈉溶液將2支試管放入37°C水中,恒溫水浴B試管里藍色先褪去【分析】【分析】在探究某個條件對實驗的影響時;要設計對照試驗,同時注意控制變量;根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷實驗的結果,據(jù)此解答。
【解答】要證明氯離子為唾液淀粉酶的一種激活劑;則需要設計對照實驗,并且注意控制變量,故B是試管中加入1mL蒸餾水和1mL唾液;1mL0.5%的氯化鈉溶液,該實驗探究的是唾液淀粉酶的生理活性,故應該使溫度與人體的正常溫度接近,故需要將兩只試管同時放入37℃的熱水中加熱,觀察到B試管中藍色先褪去,說明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑。
故答案為:(1)1毫升唾液和1毫升0.5%氯化鈉溶液;
(2)將2支試管放入37°C水中;恒溫水浴;
(3)B試管里藍色先褪去.9、裂變【分析】【分析】核能(或稱原子能)是通過轉化其質量從原子核釋放的能量;核裂變;核聚變時釋放的巨大能量。
【解答】核能是通過轉化其質量從原子核釋放的能量;核裂變;核聚變時釋放的巨大能量。
故答案為:裂變10、C或CO產(chǎn)生藍色沉淀C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2(答出一種即可)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(寫K2CO3也可)或Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH(答一種即可)滅火(或溫室肥料或光合作用等合理即可)【分析】【解答】A物質具有還原性;能夠反應產(chǎn)生B,B是一種常見的氣體,因此A是碳或一氧化碳,經(jīng)過反應產(chǎn)生二氧化碳;E的水溶液呈藍色,因此E是可溶性的銅鹽,如硝酸銅,則A能夠和C反應,C經(jīng)過反應產(chǎn)生銅鹽,因此C是氧化銅,氧化銅和酸反應產(chǎn)生銅鹽;B和D能夠相互轉化,則D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,碳酸鈉能夠和F相互轉化,且F能夠和銅鹽反應,因此F是氫氧化鈉,帶入驗證符合轉化關系,因此:
(1)A可能是碳或一氧化碳;故填:C或CO;
(2)E和F是銅鹽和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;故現(xiàn)象為:產(chǎn)生藍色沉淀;
(3)①A﹣C的反應是碳或一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳,故反應的方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2(答出一種即可);
②D→F可以是碳酸鈉等和氫氧化鈣等堿溶液的反應,故反應的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(寫K2CO3也可)或Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH(答一種即可);
(4)B是二氧化碳;不能燃燒,不能支持燃燒,可以促進植物的光合作用等;故答案為:滅火(或溫室肥料或光合作用等合理即可).
【分析】根據(jù)A物質具有還原性,能夠反應產(chǎn)生B,B是一種常見的氣體,因此A是碳或一氧化碳,經(jīng)過反應產(chǎn)生二氧化碳;E的水溶液呈藍色,因此E是可溶性的銅鹽,如硝酸銅,則A能夠和C反應,C經(jīng)過反應產(chǎn)生銅鹽,因此C是氧化銅,氧化銅和酸反應產(chǎn)生銅鹽;B和D能夠相互轉化,則D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,碳酸鈉能夠和F相互轉化,且F能夠和銅鹽反應,因此F是氫氧化鈉,據(jù)此分析.11、染色體先天性裂唇【分析】【解答】染色體的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要。人的體細胞中染色體多了或少了都會導致嚴重的遺傳??;例如人的體細胞中第13對染色體多了一條,就會患先天性裂唇。
【分析】每種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是一定的,正常人的染色體數(shù)目是恒定的(23對),這對生命活動的正常進行非常重要。如果人的體細胞中多了或少了一條染色體,都可能導致嚴重的遺傳病的發(fā)生,如當一個嬰兒體細胞中第13對染色體多了一條時,即有47條染色體就會導致先天性裂唇。12、分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水,觀察不能溶解的為碳酸鈣,溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣取碳酸鈣,分別滴加兩種無色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸,無現(xiàn)象的為氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氧化鈣與水反應放熱;鹽酸和碳酸鈣反應會產(chǎn)生二氧化碳氣體進行分析.
【解答】解:先利用氧化鈣與水反應放熱,碳酸鈣難溶于水,將粉末鑒別出來;然后借助于鹽酸會與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體,將稀鹽酸鑒別出來.故答案為:。實驗步驟預期現(xiàn)象與結論分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水,觀察,不能溶解的為碳酸鈣;
溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣,取碳酸鈣,分別滴加兩種無色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸,無現(xiàn)象的為氯化鈉三、判斷題(共1題,共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《常見病食療》課件
- 七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性教案新人教版
- 初中音樂教學課件走進京劇
- 三年級數(shù)學下冊專項復習統(tǒng)計與可能性第一組統(tǒng)計新人教版
- 三年級科學上冊第三單元生命之源-水2觀察水教案蘇教版
- 小學生贊美別人課件
- 2021一建考試《建設工程項目管理》題庫試卷考前押題考點題庫合集及答案解析五
- 三月份安全教育課件
- 暑假小學生視頻課件下載
- 開學安全第一課課件
- 編譯原理考試題及答案匯總
- 【蘇州市軌道交通安全管理現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化建議分析4300字(論文)】
- 國家開放大學2023年7月期末統(tǒng)一試《11132衛(wèi)生管理》試題及答案-開放本科
- 咽喉癌病歷書寫
- 2023年自然資源部所屬事業(yè)單位招聘(208人)筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 自身免疫性肝炎診斷和治療指南(2021版)解讀
- 淺析小班幼兒角色游戲的年齡特點及游戲指導
- 全州疫苗接種與免疫規(guī)劃培訓班講話稿
- 詩化小說示范課
- 有機合成化學3-基團的保護與基團的反應性轉換
- 康復醫(yī)學治療技術(士)《基礎知識》測試題(含答案)
評論
0/150
提交評論