足球-運(yùn)、傳、射組合單元 回傳射門 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球-運(yùn)、傳、射組合單元回傳射門說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：足球-運(yùn)、傳、射組合單元回傳射門

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期，體育與健康人教版必修第一冊(cè)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在通過(guò)教授回傳射門技巧，讓學(xué)生掌握足球運(yùn)動(dòng)中的基本技能，提高學(xué)生的足球?qū)崙?zhàn)能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以人教版體育與健康必修第一冊(cè)為依據(jù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生體育與健康學(xué)科的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)練習(xí)回傳射門技巧，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和自信心。同時(shí)，注重學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全意識(shí)，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。此外，培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手和裁判的體育品德，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面已具備一定的足球基礎(chǔ)。在知識(shí)方面，學(xué)生已掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，了解足球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力均有一定基礎(chǔ)，能夠完成簡(jiǎn)單的足球技巧動(dòng)作。

然而，學(xué)生在足球技能方面仍存在一定差距，特別是在回傳射門這一技巧上，部分學(xué)生動(dòng)作不夠規(guī)范，射門準(zhǔn)確率有待提高。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)紀(jì)律不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較弱等問(wèn)題。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。一方面，學(xué)生已具備一定的足球基礎(chǔ)，有利于本節(jié)課的教學(xué)開展；另一方面，學(xué)生在技能和習(xí)慣方面存在的不足，需要教師在教學(xué)中加以關(guān)注和引導(dǎo)，以提高教學(xué)效果。因此，本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中要注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材，以便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與回傳射門技巧相關(guān)的教學(xué)視頻，以及足球場(chǎng)地布局圖、技術(shù)動(dòng)作分解圖等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備足夠的足球，確保每位學(xué)生都能參與實(shí)踐練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為實(shí)踐練習(xí)區(qū)、技術(shù)講解區(qū)，便于學(xué)生分組練習(xí)和教師指導(dǎo)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球回傳射門技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谧闱虮荣愔幸娺^(guò)回傳射門這個(gè)技巧嗎？它有什么特別之處？”

展示一些關(guān)于回傳射門的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一技巧的魅力。

簡(jiǎn)短介紹回傳射門的基本概念和它在足球比賽中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球回傳射門基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球回傳射門的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)意義。

過(guò)程：

講解回傳射門的定義，包括其主要技術(shù)動(dòng)作和要點(diǎn)。

詳細(xì)介紹回傳射門的技術(shù)要領(lǐng)，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.足球回傳射門案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解足球回傳射門的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的回傳射門案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解回傳射門的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際足球比賽的影響，以及如何應(yīng)用回傳射門技巧提高比賽成功率。

小組討論：讓學(xué)生分組討論回傳射門技巧在足球比賽中的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與回傳射門相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要點(diǎn)、訓(xùn)練方法以及在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)回傳射門技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的技術(shù)要點(diǎn)、訓(xùn)練方法及實(shí)際應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)回傳射門技巧的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括回傳射門的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)回傳射門技巧在足球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于回傳射門技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）足球技術(shù)視頻：收集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員的回傳射門技術(shù)視頻，如梅西、C羅等球星的經(jīng)典回傳射門瞬間，供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。

（2）足球戰(zhàn)術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)和技巧的書籍，如《足球戰(zhàn)術(shù)解析》、《足球技巧訓(xùn)練》等，幫助學(xué)生更深入地理解足球戰(zhàn)術(shù)和技巧。

（3）足球訓(xùn)練網(wǎng)站：介紹一些專業(yè)的足球訓(xùn)練網(wǎng)站，如“足球訓(xùn)練網(wǎng)”、“足球之家”等，學(xué)生可以在這些網(wǎng)站上找到更多關(guān)于回傳射門技巧的訓(xùn)練方法和教學(xué)視頻。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生觀看足球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外足球比賽，關(guān)注運(yùn)動(dòng)員在比賽中的回傳射門技巧，分析其在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和效果。

（2）開展足球訓(xùn)練小組：鼓勵(lì)學(xué)生組建足球訓(xùn)練小組，定期進(jìn)行回傳射門技巧的練習(xí)，相互學(xué)習(xí)、交流，提高自己的技能水平。

（3）舉辦足球比賽：組織校內(nèi)或校際間的足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)的回傳射門技巧，提高比賽水平。

（4）開展足球知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)教練或足球?qū)＜覟閷W(xué)生進(jìn)行足球知識(shí)講座，讓學(xué)生了解更多關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)、技巧和訓(xùn)練方法的知識(shí)。

（5）利用假期參加足球夏令營(yíng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用假期參加足球夏令營(yíng)活動(dòng)，與其他足球愛好者一起學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提高自己的足球水平。

（6）關(guān)注足球新聞和動(dòng)態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球新聞和動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外足球發(fā)展趨勢(shì)，拓寬自己的足球知識(shí)視野。

（7）開展足球研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生開展足球研究性學(xué)習(xí)，如研究回傳射門技巧的發(fā)展趨勢(shì)、分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的回傳射門特點(diǎn)等，提高自己的研究能力。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代足球比賽實(shí)例，將回傳射門技巧與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.引入小組合作學(xué)習(xí)模式，通過(guò)分組練習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護(hù)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生可能會(huì)在練習(xí)過(guò)程中注意力不集中。

2.教學(xué)組織方面，時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分教學(xué)內(nèi)容未能充分展開，學(xué)生練習(xí)時(shí)間不足。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)于單一，未能全面反映學(xué)生的技能掌握程度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)管理問(wèn)題，我將采取更加嚴(yán)格的教學(xué)紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能在課堂上集中注意力。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置明確的課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.針對(duì)教學(xué)組織問(wèn)題，我會(huì)在課前詳細(xì)規(guī)劃時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間支持。在必要時(shí)，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)生有足夠的練習(xí)時(shí)間。

3.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括技能展示、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。這樣不僅能夠全面評(píng)價(jià)