下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第18課慈母情深(說課稿)2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文五年級上冊主備人備課成員教材分析《慈母情深》是統(tǒng)編版語文五年級上冊的一篇課文,通過講述母親為兒子籌集學(xué)費的感人故事,展現(xiàn)了母愛的偉大。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,感受母親的深情,培養(yǎng)孝順父母的情感。課文語言優(yōu)美,情感真摯,適合五年級學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點,有助于激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運用:通過分析課文中的關(guān)鍵詞句和描寫手法,提高學(xué)生品味語言、理解文本的能力。
2.思維發(fā)展與提升:引導(dǎo)學(xué)生深入思考母愛的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的同理心和批判性思維。
3.文化傳承與理解:使學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化中孝道的價值,激發(fā)學(xué)生傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。
4.審美鑒賞與創(chuàng)造:培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的審美能力,激發(fā)創(chuàng)作靈感,提高寫作水平。學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文知識基礎(chǔ)和閱讀理解能力,能夠通過閱讀理解文章大意,但深入分析文本的能力尚待提高。在知識方面,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本的語法和修辭手法,能夠識別并運用一些文學(xué)元素,但對于更深層次的文學(xué)鑒賞和情感理解還比較薄弱。
在能力方面,學(xué)生的思維開始從具體向抽象轉(zhuǎn)變,但依然需要通過具體事例來理解和學(xué)習(xí)。他們對于課文中描繪的情感和生活場景有一定的共鳴,但可能難以完全體會到母愛的深層含義。
在素質(zhì)方面,學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀正在形成,對于家庭關(guān)系和親情有初步的認(rèn)識,但往往停留在表面層面。他們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度也在逐漸固化,需要通過引導(dǎo)和激勵來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外,學(xué)生在課堂上的參與度和合作意識各有不同,有的學(xué)生積極參與討論,有的則相對內(nèi)向。這些因素都可能對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,需要教師在教學(xué)過程中因材施教,采取多樣化的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地理解和吸收課程內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式,教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的情感表達(dá),同時鼓勵學(xué)生分享個人對母愛的理解。
2.設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生模擬課文中母親與兒子的對話,增進(jìn)對文本情境的體驗和情感共鳴。
3.運用多媒體展示相關(guān)圖片和視頻,輔助學(xué)生更好地理解課文背景,增強教學(xué)的直觀性和感染力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對《慈母情深》的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們有沒有感受過父母的無私關(guān)愛?這種愛在我們的生活中有哪些體現(xiàn)?”
展示關(guān)于母愛的一些圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受母愛的偉大。
簡短介紹本課的主題《慈母情深》,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.課文內(nèi)容解讀(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解課文的基本情節(jié),理解課文內(nèi)容。
過程:
講解課文《慈母情深》的背景,介紹作者及創(chuàng)作背景。
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,感知課文的語言特點和情感表達(dá)。
詳細(xì)解讀課文中的關(guān)鍵詞句,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
3.情感分析與討論(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例分析,讓學(xué)生深入了解母愛的特質(zhì)和重要性。
過程:
分析課文中的母親形象,讓學(xué)生感受母愛的偉大和深沉。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父母相處的感人故事,增進(jìn)對母愛的理解。
小組討論:讓學(xué)生分組討論母愛在生活中的體現(xiàn),以及如何回報母愛。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與母愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)實意義、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對母愛的認(rèn)識和理解。
過程:
各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)實意義、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評,促進(jìn)互動交流。
教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)母愛的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括課文解讀、情感分析、小組討論等。
強調(diào)母愛在現(xiàn)實生活中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用母愛。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于母愛的短文或報告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
(1)文學(xué)作品:《慈母情深》作為一篇描寫母愛的經(jīng)典文章,可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多關(guān)于母愛的文學(xué)作品,如《背影》、《母親》等,進(jìn)一步感受母愛的偉大。
(2)影視資源:播放與母愛主題相關(guān)的電影或紀(jì)錄片片段,如《媽媽》、《母愛如山》等,讓學(xué)生直觀地感受母愛的力量。
(3)名人事跡:介紹一些名人的母愛故事,如孟母三遷、岳母刺字等,讓學(xué)生了解母愛在歷史和文化中的地位。
(4)詩詞歌賦:分享一些歌頌?zāi)笎鄣脑娫~歌賦,如《游子吟》、《慈母愛子》等,讓學(xué)生感受母愛在文學(xué)中的美好表達(dá)。
2.拓展建議:
(1)閱讀與寫作:鼓勵學(xué)生在課后閱讀更多關(guān)于母愛的文學(xué)作品,并嘗試自己創(chuàng)作一篇關(guān)于母愛的文章,以加深對母愛的理解。
(2)社會實踐:組織學(xué)生參加親子活動、志愿服務(wù)等社會實踐活動,讓他們在實踐中感受母愛的偉大,學(xué)會關(guān)愛他人。
(3)主題討論:定期舉辦關(guān)于母愛的主題班會或討論活動,讓學(xué)生分享自己的母愛故事,交流心得體會,提高表達(dá)能力。
(4)研究性學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于母愛的研究性學(xué)習(xí),從歷史、文化、心理等多個角度探討母愛的內(nèi)涵和價值。
(5)跨學(xué)科學(xué)習(xí):結(jié)合其他學(xué)科,如歷史、生物、心理學(xué)等,讓學(xué)生從不同角度了解母愛,豐富知識體系。
(6)家庭作業(yè):布置一些與母愛相關(guān)的家庭作業(yè),如讓學(xué)生回家后為父母做一件小事,表達(dá)對父母的愛意,培養(yǎng)孝順父母的情感。
(7)互動交流:鼓勵學(xué)生在班級群或社交媒體上分享關(guān)于母愛的感悟和故事,促進(jìn)同學(xué)間的互動交流,共同成長。板書設(shè)計①!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!課文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重點!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!知識點!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!《!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!慈!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!深!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!情!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!》!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!主題!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!愛!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!通過!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!課!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!閱!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!讀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!感受!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!愛的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!深!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!沉!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!和!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!偉!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!大!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!課!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!中!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!親!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!眼!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!淚!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!課!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重點!!!詞!!句!!,!!體!!現(xiàn)!!了!!母!!親!!對!!兒!!子!!的!!深!!沉!!愛!!。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!課!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!中的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!!背!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!影!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!!!!!!!一!!!!!!!!!!!!詞!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!形象地描繪了母親!!!!!!!!!!!!在!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!兒!!!!!!!!!!!!子!!!!!!!!!!!!!!!!!!心!!!!!!!!!!!中的!!!!!!!!!!!!形象!!!!!!!!!!!!!!!!!!。
②!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重點!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!詞!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!慈!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!:!!!!!!!!!!!!課!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!主題!!!!!!!!!!!!,!!!!!!!!!!!!體現(xiàn)!!!!!!!!!!!!了!!!!!!!!!!!母愛的偉大。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!深!!!!!!!!!!!!情!!!!!!!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!:!!!!!!!!!!!!描述了母愛的深沉和濃郁。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!背!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!影!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!!!!!!!:!!!!!!!!!!!!象征著母親的辛勞和無私。
③!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重點!!!!!!!!!!!!句!!!!!!!!!!!!!!!!!!:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!親!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛西科技職業(yè)學(xué)院《生物質(zhì)能源概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《高考備考》課件
- 《小細(xì)胞肺癌》課件
- 七年級語文上冊第五單元動物世界17動物笑談高效教案新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)下冊六認(rèn)識分?jǐn)?shù)第4課時吃西瓜教案北師大版
- 《蠶沙綜合利用》課件
- 《課件互聯(lián)網(wǎng)》課件
- 《汽車行業(yè)銷售情況》課件
- 小學(xué)生拗九節(jié)課件
- 股票資產(chǎn)委托管理協(xié)議(4篇)
- 機(jī)械設(shè)備招投標(biāo)授權(quán)委托書模板
- 科研年終總結(jié)匯報
- 汽車維修安全應(yīng)急預(yù)案范文(5篇)
- 安全教育教案大班40篇
- 2024-2030年中國清潔供熱行業(yè)發(fā)展趨勢與投資前景預(yù)測報告版
- 2025屆上海市交大附中嘉定分校物理高二上期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析
- 放飛心靈 激揚青春-中職生心理健康學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范專題講座
- 叉車工安全培訓(xùn)資料
- 不良反應(yīng)事件及嚴(yán)重不良事件處理的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)GCP SOP
- 2024年6月浙江高考?xì)v史試卷(含答案解析)
評論
0/150
提交評論