第二單元?jiǎng)?chuàng)建高級(jí)動(dòng)畫第9課《“小魚跳躍”動(dòng)畫簡(jiǎn)介》說課稿　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第二單元?jiǎng)?chuàng)建高級(jí)動(dòng)畫第9課《“小魚跳躍”動(dòng)畫簡(jiǎn)介》說課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《“小魚跳躍”動(dòng)畫簡(jiǎn)介》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解并掌握“小魚跳躍”動(dòng)畫的創(chuàng)建方法，通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際，注重實(shí)用性，旨在提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作技術(shù)的理解和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息檢索、處理和利用能力；發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，通過動(dòng)畫設(shè)計(jì)鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新思維；增強(qiáng)信息倫理道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①熟悉動(dòng)畫制作軟件的基本操作界面和工具欄。

②掌握“小魚跳躍”動(dòng)畫的基本制作步驟和關(guān)鍵幀設(shè)置。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如幀與幀之間的過渡和動(dòng)畫流暢性的調(diào)整。

②運(yùn)用圖層和元件的概念，進(jìn)行動(dòng)畫的復(fù)雜組合和效果優(yōu)化。教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：動(dòng)畫制作軟件（如Flash、AnimateCC）

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：多媒體教學(xué)素材、教學(xué)視頻片段

5.教學(xué)手段：小組合作、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于“小魚跳躍”動(dòng)畫制作的預(yù)習(xí)資料，包括動(dòng)畫制作的基本概念和軟件操作指南，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解動(dòng)畫制作的基本流程。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“動(dòng)畫制作中有哪些關(guān)鍵幀設(shè)置”，“如何實(shí)現(xiàn)小魚的跳躍動(dòng)作”，引導(dǎo)學(xué)生深入預(yù)習(xí)內(nèi)容。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，了解動(dòng)畫制作的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，嘗試解答，記錄下不理解的部分。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)，供教師檢查和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提前熟悉動(dòng)畫制作流程。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解動(dòng)畫制作的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段有趣的小魚跳躍動(dòng)畫，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟，如關(guān)鍵幀設(shè)置、圖層使用等，并通過實(shí)例演示。

組織課堂活動(dòng)：分組讓學(xué)生嘗試制作簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)畫，互相觀摩并給予反饋。

解答疑問：對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，指導(dǎo)學(xué)生解決動(dòng)畫制作中的難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路思考動(dòng)畫制作的原理。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)畫制作實(shí)踐，通過實(shí)際操作掌握技能。

提問與討論：學(xué)生在實(shí)踐中遇到問題時(shí)，積極提問并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，讓學(xué)生理解動(dòng)畫制作的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解動(dòng)畫制作的理論知識(shí)，掌握實(shí)際操作技能。

通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置制作一個(gè)完整的“小魚跳躍”動(dòng)畫的作業(yè)。

提供拓展資源：提供相關(guān)的動(dòng)畫制作教程和案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成動(dòng)畫制作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)畫制作水平，拓寬知識(shí)視野。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）動(dòng)畫制作基礎(chǔ)理論：介紹動(dòng)畫的基本原理，如幀的概念、動(dòng)畫的種類、動(dòng)畫制作的基本流程等，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（2）動(dòng)畫制作軟件高級(jí)功能：詳細(xì)介紹動(dòng)畫制作軟件（如Flash、AnimateCC）的高級(jí)功能，包括遮罩、引導(dǎo)線、動(dòng)作補(bǔ)間等，讓學(xué)生掌握更多高級(jí)技巧。

（3）經(jīng)典動(dòng)畫案例分析：分析經(jīng)典動(dòng)畫案例，如迪士尼動(dòng)畫、皮克斯動(dòng)畫等，讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（4）動(dòng)畫制作相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于動(dòng)畫制作的書籍，如《動(dòng)畫制作從入門到精通》、《Flash動(dòng)畫制作實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》等，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)參考。

（5）動(dòng)畫制作素材庫：提供豐富的動(dòng)畫制作素材，包括角色、背景、音效等，方便學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作。

2.拓展建議

（1）深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作理論：學(xué)生可以在課后深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的理論知識(shí)，了解動(dòng)畫的發(fā)展歷程、制作流程和技巧，為實(shí)際操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）動(dòng)手實(shí)踐制作動(dòng)畫：學(xué)生可以嘗試自己動(dòng)手制作動(dòng)畫，從簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)畫開始，逐步提高難度，制作更復(fù)雜的動(dòng)畫作品。

（3）參加動(dòng)畫制作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類動(dòng)畫制作比賽，如全國青少年動(dòng)畫制作大賽等，提高自己的技能水平，拓展知識(shí)視野。

（4）加入動(dòng)畫制作興趣小組：學(xué)生可以加入學(xué)?；蛏鐓^(qū)的動(dòng)畫制作興趣小組，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。

（5）定期舉辦動(dòng)畫制作講座：邀請(qǐng)動(dòng)畫制作行業(yè)的專業(yè)人士定期為學(xué)生舉辦講座，分享動(dòng)畫制作的經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

（6）利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)：學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺(tái)、論壇等，學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的制作水平。

（7）關(guān)注國內(nèi)外動(dòng)畫制作動(dòng)態(tài)：學(xué)生應(yīng)關(guān)注國內(nèi)外動(dòng)畫制作的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的動(dòng)畫制作技術(shù)和趨勢(shì)，為自己的創(chuàng)作提供源源不斷的靈感。

（8）注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在動(dòng)畫制作過程中，學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①動(dòng)畫制作的基本概念

②關(guān)鍵幀的設(shè)置與作用