2021年心理咨詢師基礎(chǔ)知識考試題庫及答案解析

2021年心理咨詢師基礎(chǔ)知識考試題庫及答案解析

單選題

1.除了()外，其他各項均可成為生物性壓力源。

A、軀體創(chuàng)傷

B、嗓音

C、歪曲的認知結(jié)構(gòu)

D、饑餓

答案；C

解析：@jin

2.學(xué)術(shù)界一般認為現(xiàn)代社會心理學(xué)之父是。。(A)

A、奧爾波特

B、勒溫

C、特里普力特

D、麥獨孤

答案：B

3.在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的0。(2008-05x2008-11)

A、穩(wěn)定性

B、準確性

C、可信度

D、區(qū)分性

答案：B

解析：效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間的符合程度，或者簡單地說

是指一個心理測驗的準確性。

4.拉森通過對青春期兒童情緒狀態(tài)研究，發(fā)現(xiàn)（）。

A、青春期早期，情緒狀態(tài)的積極方面較少，消極情緒較多

B、青春期后期，情緒的穩(wěn)定性較差，起伏變化較大

C、青春期后期，情緒狀態(tài)的積極方面較少，消極情緒較多

D、青春期早期，情緒的穩(wěn)定性增加，起伏變化逐漸趨緩

答案：A

5嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是（）o（2009-11）

A、3個月

B、6個月

C、8個月

D、12個月

答案：B

6.關(guān)于兒童期的性心理咨詢的主要內(nèi)容，下列說法中錯誤的是（）。

A、性別認同

B、性沖動

C、性好奇

D、性道德缺乏

答案：D

7.實證分析階段始于（）。

A、19世紀初

B、19世紀中葉

C、19世紀末

D、20世紀20年代

答案：D

8.常模分數(shù)又叫。。

A、導(dǎo)出分數(shù)

B、原始分數(shù)

C、粗分數(shù)

D、總體分數(shù)

答案：A

9.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是0。

A、災(zāi)難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力

D、精神性壓力源

答案：B

10.除了目光外，（）也是一種可完成精細信息溝通的體語形式。

A、身體姿勢

B、身體運動

C、身體接觸

D、面部表情

答案：D

11.皮亞杰運用鐘擺實驗證明，形式運算階段的兒童巳經(jīng)具有（）

A、依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力

B、假設(shè)演繹推理能力

C、形象邏輯推理能力

D、辯證邏輯推理能力

答案：B

12.一般心理問題主要是0。（2008-05）

A、心理疾病

B、人格偏差

C、情緒問題

D、心境障礙

答案：C

解析：心理不健康狀態(tài)分為三種，即一般心理問題、嚴重心理問題、神經(jīng)癥性心

理問題。一般心理問題和嚴重心理問題都是由內(nèi)心沖突造成的情緒問題，求助者

都會因沖突體驗到內(nèi)心的痛苦情緒，但不伴隨行為問題。嚴重心理問題有時伴有

某一方面的人格缺陷。

13.隨機誤差越大，信度O。

A\越導(dǎo)］

B、不變

C、越低

D、不確定

答案：C

14.心理活動耐受力強是指在遇到精神刺激時，（）。

A、有較強的抵抗能力

B、有較快的恢復(fù)能力

C、有較持久的經(jīng)受力

D、有自如的控制能力

答案：C

15.癟癥多以。為發(fā)病基礎(chǔ)，在心理社會因素的影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移。

A、軀體疾病

B、人格傾向

C、社會環(huán)境

D、季節(jié)變化

答案：B

16.在非對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及動作等對他人的心理與行為

發(fā)生影響，使其接受影響者的意見和觀點或者按所示意的方式去活動，叫（）。

A、社會促進

B、模仿

C、感染

D、暗示

答案：D

17.測量的效度除受隨機誤差影響外，還受（）的影響。

A、隨機效應(yīng)

B、概化理論

C、系統(tǒng)誤差

D、相關(guān)系數(shù)

答案：C

18.一般地說，態(tài)度的各個成分之間是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，（）往往

占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。

A、情感成分

B、行為傾向成分

C、認知成分

D、動機成分

答案：A

19.海德（1958）認為，人們歸因時，首先使用。原則。

A、不變性

B、易變性

C、協(xié)變性

D、特異性

答案:A

20.良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的0o

A、認知功能的失調(diào)

B、軀體化的癥狀

C、人格結(jié)構(gòu)的變化

D、心理沖突強度

答案：B

21.精神病學(xué)研究的側(cè)重點是（）o

A、異常心理的基本性質(zhì)與特點

B、個體的心理差異

C、生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響

D、異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后

答案：D

22.數(shù)學(xué)測驗的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難

度為。。

A、0.64

B、055

C、0.43

D、0.21

答案：A

23.成年期的自我發(fā)展主要經(jīng)歷的階段不包括（）。

A、遵奉者水平

B、自律水平

C、公平水平

D、自主水平

答案：B

24.標準二十分，平均數(shù)為。，標準差為（）。

A、12、5

B、11、4

C、10、3

D、9、2

答案：C

25.記憶增強是一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶增強的是（）。

A、抑郁發(fā)作

B、躁狂發(fā)作

C、偏執(zhí)障礙

D、強迫癥

答案：D

26.關(guān)于“精神分裂癥”，下列說法中不正確的是。。

A、是一組精神性障礙癥候群

B、患病期的患者基本喪失自知力

C、患者的情緒、情感以及行為極其脫離現(xiàn)實

D、自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界保持一致

答案：D

解析：@jin

27.由他人的判斷所反映的自我概念，是。。

A、主我

B、客我

C、鏡我

D、社會自我

答案：C

28.在喜歡的影響因素中，?？梢暈橄嗨菩缘奶厥庑问健?/p>

A、熟悉

B、互補

C、鄰近

D、競爭

答案：B

29.氣質(zhì)類型（）。

A、不影響成就的高低，也不影響工作的效率

B、不會影響性格特征的形成

C、取決于神經(jīng)過程的特點，是遺傳的，因而是不會發(fā)生改變的

D、影響對環(huán)境的適應(yīng)，因而也影響心理健康的水平

答案：D

30.在心理測驗實施中，主測者和受測者之間建立了一種友好的、合作的、能促

使受測者最大限度地做好測驗的關(guān)系，叫。關(guān)系。

A、協(xié)調(diào)

B、朋友

C、幫助者與被幫助者

D、教育者與被教育者

答案：A

31.幼兒思維的主要特征是（）。（2008-05）

A、直觀動作思維

B、形象邏輯思維

C、具體形象思維

D、抽象邏輯思維

答案：C

解析：幼兒思維具有兩個特點：一是思維的主要特征是具體形象性思維；是邏輯

思維開始萌芽。

32.主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認知結(jié)構(gòu)的過程叫（）。（A）整合⑻

同化（C）順應(yīng)（D）平衡

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

答案：B

33.個體與他人在（）和身體接觸時，情感體驗最為深刻。

A、觸摸

B、身體運動

C、目光接觸

D、面部表情

答案：A

34.羞恥是一種（）的社交情緒。（2008-05）

A、積極

B、作用不明

C、消極

D、有積極作用，也有消極作用

答案：D

解析：羞恥是個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行

為方面與常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的痛苦的情緒體驗。羞恥的個體往往會感到沮喪、

自卑、自我貶低、自我懷疑、絕望等，認為自己對事情的發(fā)展無能為力，健康的

羞恥感是個體心理發(fā)展的自然結(jié)果，是個體適應(yīng)社會、改善自己的一種動力。羞

恥感過多或過少都是不健康的。

35.不好的社會支持系統(tǒng)可能。。

A、使壓力的強度相對降低

B、使壓力的強度相對增加

C、能更好的抵抗壓力

D、減少壓力造成的不良反應(yīng)

答案：B

36.根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為()個階段。

A、3

B、4

C、5

D、6

答案：B

37.一般來說，個體自我意識水平降低時，侵犯性會()。

A、迅速下降

B、提高

C、緩慢下降

D、不變

答案：B

解析：本題考察的是《社會心理學(xué)》中侵犯動機的知識。侵犯動機是個體有意傷

害他人，以使自己獲得平衡和滿足的一種心理傾向。影響侵犯行為的因素有很多，

其中，自我控制能力是一個重要因素。個體的自我意識和自我控制水平下降時,

侵犯行為比較容易發(fā)生。去個性化是一種自我意識下降，自我評價和自我控制能

力降低的狀態(tài)。當(dāng)個體處于去個性化是時，會做出一些通常不會做的事，侵犯行

為更容易發(fā)生。

38.1882年，（）采用測量的方法對心理活動個別差異進行的研究，為心理咨詢

的產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻。

A、圖爾頓

B、卡特爾

C、韋特默

D、比內(nèi)一西蒙

答案：A

39.精神疾病患者錯覺的特點是0。（2009-05）

A、能夠進行自我校正

B、感知綜合障礙

C、不能接受現(xiàn)實檢驗

D、感覺功能障礙

答案：C

解析：知覺障礙包括錯覺和幻覺。錯覺是對客觀事物的歪曲知覺，正常人也偶有

錯覺發(fā)生，精神疾病患者的錯覺，即病理性錯覺表現(xiàn)為不能接受現(xiàn)實的檢驗。

40.行動者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）對行動者行為原因的看法有差別，對

行為原因的解釋也會有明顯的不同，這表明（）影響歸因過程及其結(jié)果。

A、利益

B、社會視角

C、態(tài)度

D、控制點

答案：B

41.一般情況下，人的注意廣度大約是()個項目。

Ax4~6

B、5~7

C、5±2

D、7±2

答案：D

42.在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具右()的性質(zhì)。

A、定向作用

B、消極

C、雙向作用

D、積極

答案：B

43.從不同測驗獲得的離差智商只有當(dāng)()相同或接近時，才可以比較。

A、標準差

B、平均數(shù)

C、標準分數(shù)

D、原始分數(shù)

答案：A

44.關(guān)于性角色問題的分類，下列說法中正確的是。。

A、易性癖屬于性角色認同失調(diào)

B、性身份認同障礙屬于性角色認同障礙

C、兒童期性角色定向偏差屬于性角色認同變態(tài)

D、兒童期性角色定向偏差屬于性角色認同障礙

答案：B

45.舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時，認為群體形成經(jīng)過（）的過程。

A、控制一情感一包容

B、包容一控制一情感

C、情感一控制一包容

D、情感一包容一控制

答案：B

46.學(xué)生回答選擇題時所進行的記憶活動叫（）。

A、識記

B、回憶

C、保持

D、再認

答案：D

47.聽覺的特性包括（）。

A、頻率、波長和振幅

B、頻率、振幅和波形

C、音調(diào)、響度和音色

D、音調(diào)、強度和響度

答案：C

48.()編制了世界上第一個正式的心理測驗。

A、圖爾頓

B、比內(nèi)

C、卡特爾

D、奧蒂斯

答案：B

49.下列說法中不符合“虛構(gòu)”概念的是()o

A、以記憶中的事實來彌補他所遺忘的一段經(jīng)歷

B、虛構(gòu)的內(nèi)容常常變化

C、多見于腦器質(zhì)性疾病

D、很容易受暗示的影響

答案：A

50.關(guān)于晶態(tài)智力的正確表述是()。

A、隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高

B、通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得

C、更能反映人的聰明程度

D、是識別圖形關(guān)系等的基礎(chǔ)能力

答案：B

51.和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是()。

A、注意的起伏

B、注意的動搖

C、注意的分散

D、注意的分配

答案：C

52.下列表述中符合人本主義對異常心理的解釋的是。。（A）“自我”無法實現(xiàn)

的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻

A、“自我”法實現(xiàn)的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻

B、“人格結(jié)構(gòu)”和“行為過程”的不平衡

C、“心理動力學(xué)”特征發(fā)展受阻

D、“情緒”過程和“情感”過程的偏離

答案：A

53.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為（），標準差定為。。

A、100、16

B、100、15

C、100、14

D、100、13

答案：B

54.（）符合幻覺體驗不同真實性分類的特點。

A、內(nèi)臟幻覺和幻觸

B、真性幻覺和假性幻覺

C、幻聽和幻視

D、軀體幻覺

答案：B

55.由生理需要引起的，推動個體為恢復(fù)機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫（）。

A、情緒

B、興趣

C、內(nèi)驅(qū)力

D、誘因

答案：C

56.隨機號碼表法是（）。（2009-05）

A、簡單隨機抽樣

B、系統(tǒng)抽樣

C、分組抽樣

D、分層抽樣

答案：A

解析：取樣的方法分為簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣和分層抽樣。隨機號

碼表法指按照隨機順序選擇受測者的樣本，屬于簡單隨機抽樣。

57.對記憶和遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人是。。

A、馮特

B、艾賓浩斯

C、韋伯

D、費希納

答案：B

58.健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括。。

A、疾病控制的管理問題

B、軀體疾病患者的心理學(xué)問題

C、健康和疾病中的心理學(xué)問題

D、促進和維護健康的心理學(xué)問題

答案：A

59.下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該遵循的限制觀點的內(nèi)容，錯誤的是。。

A、職責(zé)限制

B、時間限制

C、感情限制

D、費用限制

答案：D

60.注意是一種0o

A、心理過程

B、認知過程

C、意志過程

D、心理活動的狀態(tài)

答案：D

61.被動包容式的人際關(guān)系取向是。。

A、喜歡控制他人，能運用權(quán)力

B、期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人

C、對他人顯得冷淡，負性情緒較重，但期待他人對自己親密

D、期待他人接納自己，往往退縮、孤獨

答案：D

62.卡特爾把智力分為()。

A、言語智力和操作智力

B、16種因素

C、晶態(tài)智力和液態(tài)智力

D、抽象智力和實用智力

答案：C

63.許又新綜合考察心理健康的標準不包括。。

A、操作標準

B、體驗標準

C、統(tǒng)計學(xué)標準

D、發(fā)展標準

答案：C

64.()是各種認知能力發(fā)展最迅速的時期。

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、童年期

D、青春期

答案：A

65.口頭調(diào)查又稱為。。

A、紙筆法

B、量表法

C、訪談法

D、檔案法

答案：C

66.下列不屬于說話語用技能的項目是()。

A、能夠有效地參與談話

B、對影響有效溝通的情景因素敏感

C、對聽者的反饋易于作出積極反應(yīng)

D、情境語和連貫語交替運用

答案：D

67.咨詢中，有時會讓求助者確定生活中哪些事件超越了自己的應(yīng)對能力，這種

工作叫做()O

A、知覺壓力測評

B、重大生活事件評估

C、情^體驗測評

D、生活小困擾評估

答案：A

68.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是()。(2009-05)

A、歸因

B、態(tài)度

C、動機

D、情緒

答案：B

69.一般來說，最能準確地反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是。。

A、目光

B、面部表情

C、姿勢

D、空間距離

答案：A

70.繼續(xù)社會化指個體從。一直到老年的社會化過程。

A、出生

B、青春期

C、幼兒

D、成年

答案：D

解析：社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程，是個體與他人交往,

接受社會影響，學(xué)習(xí)掌握社會角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會環(huán)境的人格、社會

心理、行為方式和生活技能的過程。社會化分為兩個階段，兒童及青少年時期的

社會化叫早期社會化，成人時期的社會化叫繼續(xù)社會化。

71.幼兒分類能力的發(fā)展表現(xiàn)為按（）分類。

A、不會、感知特征、興趣、功能、概念

B、不會、感知特征、知識經(jīng)驗、概念

C、不能、隨意、感知特征、物體功能

D、不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征

答案：B

72.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是0。（2011-05）

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會危機

C、自我的調(diào)節(jié)作用

D、心理防御機制

答案：B

解析：該理論由新精神分析學(xué)派的代表人物艾里克森提出。艾里克森的人格發(fā)展

學(xué)說承認性本能、生物因素和文化社會因素的作用，認為人的心理社會危機是劃

分人格發(fā)展階段的重要標準。

73.巴甫洛夫所研究的條件反射叫。。

A、巴甫洛夫條件反射

B、操作條件反射

C、經(jīng)典條件反射

D、工具條件反射

答案：C

74.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()o(2009-11)

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、胎兒期

D、童年期

答案：A

解析：感知覺是個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最先成熟的心理過程，所以感知

覺是嬰兒認知的開端。嬰兒期是個體感知覺發(fā)展的最重要時期，也是感知覺發(fā)展

最迅速的時期，更是對兒童感知能力發(fā)展的干預(yù)和訓(xùn)練的最寶貴時期。

75.關(guān)于測驗編排的一般原則，下列說法中不正確的是()o

A、難度逐步上升，先易后難

B、將同類型的測題組合在一起

C、答案混合排列

D、注意各種類型測題本身的特點

答案：C

76.概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱為概念的。。

A、含義

B、內(nèi)涵

C、外延

D、本質(zhì)

答案：B

77.一位中年男子在工作單位是領(lǐng)導(dǎo)、管理者的角色，而在家中又是聽從、順從

父母的孝順兒子的角色，他覺得自己轉(zhuǎn)換困難，那么他面臨的是()

A、角色間沖突

B、角色不清

C、角色內(nèi)沖突

D、角色失敗

答案：A

78.與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人，而產(chǎn)生

的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜的情緒狀態(tài)屬于0O

Ax焦慮

B、嫉妒

C、恐懼

D、羞恥

答案：B

79.基本的味覺有（）。

A、咸、甜、苦、酸

B、酸、甜、苦、辣

C、甜、咸、麻、辣

D、酥、脆、甜、咸

答案：A

80.樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。

A、代表性

B、特殊性

C、相關(guān)性

D、可比性

答案：A

81.在組成智力的各種因素中，代表智力發(fā)展水平，是組成智力的支柱和核心的

因素是（）。

A、觀察力

B、記憶力

C、思維力

D、想象力

答案：C

82.檢驗測驗分數(shù)能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是（）。（2009

-05）

A、相關(guān)法

B、區(qū)分法

C、命中率法

D、失誤法

答案：B

解析：效標效度的評估方法常用的有三種，即相關(guān)法、區(qū)分法和命中率法。區(qū)分

法是檢測測驗分數(shù)能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法。

83.腦是由O構(gòu)成的。

A、腦干和端腦

B、延腦、橋腦和中腦

C、腦干、間腦、小腦和端腦

D、延腦、橋腦、中腦和端腦

答案：C

84.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于0。（200871）

A、有選擇的社會性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無選擇的社會性微笑

D、條件反射的笑

答案：B

解析：嬰兒的微笑是一種從生物學(xué)意義向社會意義轉(zhuǎn)化的發(fā)展過程，可分為三個

階段：一是自發(fā)性微笑階段（0?2個月），這個階段的嬰兒具有生來就有的笑

的反應(yīng)，是生理反射性微笑；二是無選擇的社會性微笑階段(2?4個月)，這

個階段對人的社會性微笑是不加區(qū)分的；三是有選擇的社會性微笑階段(4個月

后)，這個階段的嬰兒能夠區(qū)分熟悉人和陌生人的聲音和面孔。

85.()是行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物。

A、巴甫洛夫和華生

B、華生和桑代克

C、華生和斯金納

D、巴甫洛夫和桑代克

答案:D

86.一般情況下，軀體疾病患者在住院時不大可能產(chǎn)生的心理變化是。。

A、感到自己更獨立、自由

B、情緒低落

C、更多地關(guān)心自己身體的感覺和狀態(tài)

D、感到時間過得很慢

答案：A

87.下列說法中錯誤的是()o

A、性對象的偏離的主要類型包括同性戀傾向

B、性對象的偏離的主要類型包括自戀傾向

C、性對象的偏離的主要類型包括戀物傾向

D、性對象的偏離的主要類型包括異性戀傾向

答案：D

88.()是指獨立于測驗內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個人回答問題的習(xí)慣不同，而

使能力相同的受測者得到不同的測驗分數(shù)。

A、應(yīng)試動機

B、焦慮傾向

C、反應(yīng)定勢

D、應(yīng)試技巧

答案：C

89.和意志堅韌性相反的品質(zhì)是。。

A、受暗示性

B、優(yōu)柔寡斷

C、虎頭蛇尾

D、任性和怯懦

答案：C

90.患者聽覺器官正常，能聽到聲音但不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能

力，是因為（）中樞受到損傷造成的。

A、布洛卡

B、威爾尼克

C、書寫性言語

D、視覺性言語

答案：B

91.發(fā)展心理學(xué)取代“兒童心理學(xué)”的重要標志是（）。

A、1957年，美國《心理學(xué)年鑒》用“發(fā)展心理學(xué)”取代“兒童心理學(xué)”作為章

的名稱

B、20世紀30年代，美國出版了《發(fā)展心理學(xué)》一書

C、20世紀30年代，美國出版了《發(fā)展心理學(xué)概論》一書

D、1922年，霍爾出版了《衰老：人的后半生》一書

答案：A

92.緊張性木僵，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括()o

A\以木僵為主要臨床表現(xiàn)

B、被動服從、刻板動作

C、緘默、模仿動作和言語

D、意向倒錯、作態(tài)等

答案：D

93.關(guān)于行為治療的步驟，下列說法中錯誤的是。。

A、首先制定行為矯正目標

B、一旦達到目標，即可逐步地結(jié)束干預(yù)計劃

C、增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)

D、監(jiān)測干預(yù)計劃的實施并根據(jù)情況進行調(diào)整

答案：A

94.在判斷人的心理正常與否的情形下，下列表述中符合“內(nèi)省經(jīng)驗標準”的涵

義的是()O

A、病人的內(nèi)省經(jīng)驗

B、亞健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗

C、健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗

D、普通人的內(nèi)省經(jīng)驗

答案：A

95.皮亞杰最著名的工作就是對。概念的研究。

A、同化

B、順應(yīng)

C、適應(yīng)

D、守恒

答案：D

96.人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學(xué)意義上的()。(200871)

A、壓力

B、適應(yīng)

C、沖突

D、情緒

答案：A

解析：壓力是指人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗。

97.神經(jīng)系統(tǒng)是由()組成的。

A、神經(jīng)元、脊髓和腦

B、外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)和自主神經(jīng)

D、外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦

答案：B

98.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是()。

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協(xié)調(diào)

答案：D

99.個體對事件的實際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的()。

A、穩(wěn)定程度

B、相對強度

C、主要特點

D、本質(zhì)屬性

答案：B

100.問卷設(shè)計的基本原則不包括。。

A、目的性原則

B、全面性原則

C、非暗示性原則

D、系統(tǒng)性原則

答案：D

101.最簡單而且最基本的表示常模的方法就是。，也叫常模表。

A、轉(zhuǎn)換表

B、分布表

C、對照表

D、都不是

答案：A

102.如果受測者樣本具有代表性，對于中等難度的測驗，其測驗總分應(yīng)該接近()

分布。

A、正偏態(tài)

B\負偏態(tài)

C、峰態(tài)

D、常態(tài)

答案：D

103.在人本主義看來，“存在焦慮”是。。

A、存在與責(zé)任的沖突

B、存在與潛能的沖突

C、潛能與本能的矛盾

D、本能與社會的沖突

答案：A

104.十分位數(shù)（）為第一段。

A、1%-10%

B、91%-100%

C、50%-60%

D、10%~20%

答案：A

105.區(qū)分心理正常與心理異常的心理學(xué)原則中，人格相對穩(wěn)定性原則認為（）。

A、無明顯原因的人格改變提示異常

B、心理過程通過人格表現(xiàn)出來

C、人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的

D、人格是各種心理過程的總和

答案：A

106.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應(yīng)，對母親更加偏愛，是在。階段。

A、無差別的社會反應(yīng)

B、有差別的社會反應(yīng)

C、特殊情感聯(lián)結(jié)

D、互惠關(guān)系形成階段

答案：B

107.()是概括精神分析學(xué)說五個觀點的精神分析學(xué)家。

A、弗洛伊德

B、榮格

C、阿帕波特

D、安娜-弗洛伊德

答案：C

108.環(huán)境決定論的代表人物是()。

A、達爾文

B、高爾頓

C、華生

D、施太倫

答案：C

109.溝通結(jié)構(gòu)模型中的基本要素不包括()o

B、障礙

C、背景

D、認知

答案：D

110.一塊煤在太陽光下，比一塊石灰在黑暗的屋里投射出來的光的絕對強度要大

很多，但看起來煤還是黑的，石灰還是白的。這說明知覺具有（）。

A、整體性

B、選擇性

C、恒常性

D、理解性

答案：C

111.在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中，將個體對于精神刺激的抵抗能力

定義為（）。（200871）

A、情緒易感性

B、心理活動的強度

C、情緒的閥限

D、心理活動耐受力

答案：B

解析：郭念鋒提出的心理健康的十標準中的心理活動的強度，是指個體對于精神

刺激的抵抗能力。

112.區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是（）。

A、幻覺體驗的形式

B、幻覺體驗的來源

C、產(chǎn)生幻覺的器官

D、產(chǎn)生幻覺的原因

答案：B

113.在某一特定時間，同時對不同年齡組的被試者進行比較研究叫。。

A、橫向研究

B、縱向研究

C、個案研究

D、因果研究

答案：A

114.在不同的時間和地點都影響著一個人的思想、情感和行為的各種心理特性的

總和構(gòu)成了一個人的。。

A、能力

B、氣質(zhì)

C、人格

D、性格

答案:C

115.在一項試瞼中，給被試者呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試者越喜歡，這說明人際吸引受0的影響。(2

011-05)

Av熟悉

B、相似

C、臨近

D、外貌

答案：A

解析：影響喜歡的因素有：熟悉與鄰近、相似與互補、外貌的、才能和人格品質(zhì)。

熟悉能增加吸引程度，條件相當(dāng)時，喜歡鄰近的人，熟悉后產(chǎn)生吸引力（照片呈

現(xiàn)次數(shù)多，容易熟悉），但交往頻率與喜歡程度呈倒U型曲線，即中等程度的交

往，喜歡程度較高。

116.出生順序是影響親合的一個重要因素。沙赫特的研究表明，長子、長女恐懼

時的合群傾向要比他們的弟弟妹妹（）。

A、強

B、穩(wěn)定

C、弱

D、弱很多

答案：A

117.“會看看門道，不會看看熱鬧”，說的是知覺具有（）。

Av整體性

B、選擇性

C、恒常性

D、理解性

答案：D

118.強、平衡、靈活的神經(jīng)過程是（）氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)。

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、黏淞質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：B

119.腦對客觀事物個別屬性的反映是()。

A、知覺

B、感覺

C、直覺

D、錯覺

答案：B

解析：考察《基礎(chǔ)心理學(xué)》的感覺的概念。感覺是人腦對直接作用于感覺器官的

客觀事物個別屬性的反映。知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦

中的反映。錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的，對客觀事物的歪曲知覺，這種外區(qū)往往

帶有固定的傾向。

120.重測信度即()。(2009-05)

A、等位性系數(shù)

B、穩(wěn)定性系數(shù)

C、相關(guān)系數(shù)

D、X系數(shù)

答案：B

解析：重測信度是使用同一測驗，在同樣的條件下，對同一組被試者前后施測兩

次求得的相關(guān)系數(shù)，又稱穩(wěn)定性系數(shù)。

121.性態(tài)度的概念包括()的內(nèi)容。

A、性認知、性情感和性醫(yī)學(xué)

B、性認知、性情感和性技術(shù)

C、性認知、性情感和性行為傾向

D、性認知、性道德和性行為傾向

答案：C

122.動物心理發(fā)展經(jīng)歷了（）階段。

A、感覺、知覺、思維三個

B、感覺、知覺和思維萌芽三個

C、感覺、知覺、情感和思維四個

D、感知覺、思維萌芽、思維和意識四個

答案：B

123.想象可以分為。。

A、尢意想象和有意想象

B、夢和幻覺

C、理想和空想

D、積極想象和消極想象

答案：A

124.重性精神病患者（）。（2009-05）

A、通常主動求醫(yī)

B、很少主動求醫(yī)

C、一般無須陪伴

D、沒有固定模式

答案：B

解析：自知力是精神障礙嚴重程度的一個重要指標，一個人對自己自身狀態(tài)的錯

誤反映，我們稱之為無自知力或自知力不完整。神經(jīng)癥患者最初的自知力完整,

隨著精神障礙病情的進展和加重，患者往往喪失自知力，一股很少會主動求醫(yī)。

125.遭遇精神打擊時，不同的人對于同一類精神刺激，反應(yīng)各不相同。這種對精

神刺激的抵抗能力，被稱為()o

A、心理活動強度

B、心理活動耐受力

C、心理康復(fù)能力

D、心理自控力

答案：A

126.個體的全部社會化是以0為條件的。

A、早期社會化

B、語言社會化

C、性別社會化

D、道德社會化

答案：B

127.()屬于性行為問題按嚴重程度從弱到強的分類。

A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

答案：A

128.皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括0。(2009T1)

A、成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡

B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡

C、圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理一邏輯經(jīng)驗

D、成熟、經(jīng)驗、同化、順應(yīng)

答案：A

129.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向稱為。。

A、歸因

B、態(tài)度

C、動機

D、情緒

答案：B

130.個體行為穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個體有一個穩(wěn)定的()o

A、社會角色

B、自我評價

C、社會身份

D、自我意識

答案：D

解析：自我意識是個體對自己身心活動的覺察，包括對自身生理狀況、心理特征

以及自己與他人的關(guān)系，具有四個特點，一是意識性，二是社會性，自我意識是

個體長期社會化的產(chǎn)物，三是能動性，自我意識能夠根據(jù)外界信息調(diào)控個體的心

理和行為，四是統(tǒng)一性，到青年以后，個體對自己的基本認識和態(tài)度會保持統(tǒng)一

性，也正是因為自我意識具有統(tǒng)一性，才會保持個體行為的穩(wěn)定性和一致性。

131.強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)叫。。

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、應(yīng)激狀態(tài)

答案：B

132.對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫()o

A、動力系統(tǒng)

B、反應(yīng)系統(tǒng)

C、動力定型

D、反應(yīng)定型

答案：C

解析：@jin

133.常模樣本量的大小,一般不小于()。(2008-05)

A、100或500

B、800或1000

G20或25

D、30或100

答案：D

解析：常模樣本量的大小要從經(jīng)濟的或?qū)嵱玫目赡苄院蜏p少誤差這幾個方面來考

慮，一般最低不小于30個人或100個人，全國性常模一般應(yīng)以2000?3000個人

為宜。

134.在海德的P-0-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，0代表()。

A、他人

B、另一對象

C、個體

D、環(huán)境

答案：A

135.人格結(jié)構(gòu)動力理論的典型代表是。。

A、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論

B、榮格的內(nèi)外向人格結(jié)構(gòu)理論

C、奧爾波特的人格理論

D、艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論

答案：A

136.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在受到強烈的或災(zāi)難性的精神創(chuàng)傷之后，在()出現(xiàn)的

精神障礙。.

A、數(shù)分鐘后

B、數(shù)周至數(shù)月內(nèi)

C、一至兩天內(nèi)

D、半年以后

答案:B

137.在斯坦伯格(R.Sternberg,1988)的漫情三角形中，一見鐘情屬于。。

A、迷戀愛

B、愚蠢愛

C、浪漫愛

D、空洞愛

答案：C

138.童年期兒童問接推理能力的發(fā)展表現(xiàn)在()的發(fā)展。

A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展

B、由一個或多個判斷推出一個新的判斷的思維過程

C、新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過渡

D、歸納推理能力、演繹推理能力、類比推理能力

答案：D

139.刻板印象具有()的意義，使人的社會知覺過程簡化。

A、消極

B、社會適應(yīng)

C、破壞性

D、概括定型

答案：B

140.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這是()o

A、角色沖突

B、角色不清

C、角色中斷

D、角色失敗

答案：D

141.()是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。

A、團體

B、常模團體

C、受測人群

D、樣本

答案：B

142.把與自己本無關(guān)系的事情認為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。（2009

-05）

A、被害妄想

B、鐘情妄想

C、關(guān)系妄想

D、夸大妄想

答案：C

解析：關(guān)系妄想屬于思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為把現(xiàn)實中與他無關(guān)的事情認為與他本

人有關(guān)。

143.個體運用身體或肢體姿態(tài)表達情感及態(tài)度的體語，稱之為。。

A、姿勢

B、外部語言

C、觸摸

D、身體運動

答案：A

144.嗅覺適宜刺激的主要特性是（）。

A、有顏色、有氣味

B、有氣味、無毒

C、能溶解、有氣味

D、具有揮發(fā)性、有氣味

答案：D

145.常見的人格障礙類型不包括（）。

A、偏執(zhí)型人格

B、內(nèi)向型人格

C、反社會型人格

D、強迫型人格

答案：B

146.病理性錯覺的特點是()。

A、能夠進行自我校正

B、感知綜合障礙

C、不能接受現(xiàn)實檢驗

D、感覺功能障礙

答案：C

147.適應(yīng)障礙通常在遭遇生活事件后()內(nèi)起病。

Av1個月

B、2個月

C、3個月

D、半個月

答案：A

解析：適應(yīng)性障礙的發(fā)生是由于某一明顯的生活變化或突發(fā)的應(yīng)激所導(dǎo)致，為短

期出現(xiàn)的煩惱和情緒失調(diào)，常影響帶日常的生活、學(xué)習(xí)和社會功能。適應(yīng)障礙的

出現(xiàn)通常在生活改變或應(yīng)激事件后一個月之內(nèi)，持續(xù)時間一般不超過六個月。

148.一般來說，中年期的工作滿意度()。

A、進人人生的低谷

B、達到人生的最高峰

C、比青年期要低

D、起伏變化較大

答案：B

解析：本題考察的是《發(fā)展心理學(xué)》的中年期的知識。中年期一般指35-60這段

時間。中年期是人生的特殊時期，在這一時期，個體開始評價自己的生活，如果

發(fā)現(xiàn)自己的的希望無法實現(xiàn)時，就會對工作、婚姻、理想和信仰進行修正。中年

期的個體經(jīng)過修正后，個體會變得積極和樂觀，對待工作也是如此，工作滿意度

達到人生的高峰期。

149.（）是將測驗分數(shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出受測者

在各個分測驗上的表現(xiàn)及其相對的位置。

A、條形圖

B、直方圖

C、剖面圖

D、都不是

答案：C

150.關(guān)于心理咨詢按性質(zhì)的分類，下列描述中錯誤的是（）。

A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而進行的咨詢稱為發(fā)展心理咨詢

B、發(fā)現(xiàn)自己的心理平衡被打破而進行的咨詢稱為健康心理咨詢

C、為個人事業(yè)的成功想突破個人弱點而進行的咨詢稱為發(fā)展心理咨詢

D、因各種挫折引起行為問題而進行的咨詢稱為發(fā)展心理咨詢

答案：D

151.強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)一般經(jīng)歷以下階段（）。

A、警覺期一恢復(fù)期一康復(fù)期

B、警覺期一搏斗期一恢復(fù)期

C、驚嚇期一恢復(fù)期一康復(fù)期

D、驚嚇期一衰竭期一恢復(fù)期

答案：C

152.全部社會化的前提是()。(200971)

A、性別社會化

B、政治社會化

C、道德社會化

D、語言社會化

答案：D

解析：個體社會化從掌握語言開始，全部社會化以語言社會化為條件。語言是個

體與他人及社會聯(lián)系的紐帶，掌握語言的過程就是社會化的過程，語言社會化在

社會化中具有特別的作用。

153.作為老師，既需要權(quán)威者的角色，又需要是學(xué)生朋友的角色，這兩種角色有

時難以協(xié)調(diào)，這是()。

A、角色內(nèi)沖突

B、角色失調(diào)

C、角色不清

D、角色間沖突

答案：D

154.在吃“大鍋飯”的單位最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是()。(2011-05)

A、社會促進

B、社會抑制

C、平衡理論

D、社會懈怠

答案：D

解析：社會懈怠指群體在一起完成一件任務(wù)時，個體所付出的努力比單獨完成時

偏少的現(xiàn)象，如“磨洋工”、“大鍋飯”就是這種現(xiàn)象。其產(chǎn)生的主要原因是個

體在群體活動中的責(zé)任意識下降，被評價的焦慮減弱，故行動相應(yīng)地下降，將成

果量化可減少群體懈怠的現(xiàn)象。

155.就滿足需要的對象而言，可把需要分為()。

A、自然需要和社會需要

B、物質(zhì)需要和精神需要

C、興趣和愛好

D、生理需要和安全需要

答案：B

156.心理咨詢師不能幫助求助者解決()。

A、情緒問題

B、認知問題

C、行為問題

D、經(jīng)濟問題

答案：D

解析：心理咨詢師的作用在于協(xié)助求助者解決各類心理問題，包括情緒、認知和

行為問題，而經(jīng)濟問題不在咨詢范圍內(nèi)，咨詢師不能幫助求助者解決經(jīng)濟問題。

因此該題的答案選項為D。

157.參照點就是確定事物的量時，計算的。。

A、起點

B、中點

C、終點

D、重點

答案：A

158.正式溝通網(wǎng)絡(luò)形式不包括（）。

A、全通道式

B、圓周式

C、輪式

D、集束式

答案：D

159.人際溝通與大眾溝通的最重要區(qū)別是。。

A、有無情感的交流

B、有無態(tài)度的交流

C、有無媒體的中介

D、有無言語的出現(xiàn)

答案：C

160.近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為。。

A、情緒的基本形式

B、情緒狀態(tài)的基本形式

C、復(fù)合情緒的不同種類

D、情緒和情感變化的幾種維度

答案：A

161.“思維內(nèi)容障礙”的類型不包括()。

A、強迫觀念

B、音聯(lián)義聯(lián)

C、妄想

D、超價觀念

答案：B

162.屬于感知綜合障礙的是()o

A、思維鳴響

B、妄想知覺

C、真性幻覺

D、非真實感

答案：D

解析:有一種感知綜合障礙叫做非真實感?；颊哂X得周圍事物像布景、“水中月，

“鏡中花”，人物像是油畫中的肖像，沒有生機。非真實感可見于抑郁癥、神經(jīng)

癥和精神分裂癥。此外還有視物變形癥、窺鏡癥等感知綜合障礙，因此本題的答

案應(yīng)該為Do

163.能力是()?

A、從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件

B、順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件

C、認識事物并運用知識解決實際問題的能力

D、以思維力為其支柱和核心的

答案：B

164.心理咨詢對精神障礙患者的作用是（）。（2009-05）

A、消除癥狀

B、系統(tǒng)治療

C、預(yù)防復(fù)發(fā)

D、精神分析

答案：C

解析：心理咨詢的主要對象可分為三大類：一是精神正常，但遇到了與心理有關(guān)

的現(xiàn)實問題并請求幫助的人群；二是精神正常，但心理健康水平較低，產(chǎn)生心理

障礙，導(dǎo)致無法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請求幫助的人群；三是特殊對象，即臨

床治愈或潛伏期的精神病患者，不包括發(fā)病期的精神病患者。對于精神病患者,

小理咨詢可以幫助他們康復(fù)社會功能，防止疾病的復(fù)發(fā)。

165.講課時用的言語形式主要是（）。

A、內(nèi)部言語

B、對話言語

C、獨白言語

D、書面言語

答案：C

解析：?jin

166.童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是（）。

A、未掌握守恒

B、思維不可逆

C、掌握守恒

D、不能把握本質(zhì)特征

答案：C

167.皮亞杰認為心理起源于0o

A、心理的成熟

B、經(jīng)驗

C、身體的成熟

D、動作

答案：D

解析:皮亞杰認為，心理既不是起源于先天的成熟，也算不是起源于后天的經(jīng)驗，

而是起源于動作，即動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介。最早的動作

是與生俱來的無條件反射。兒童一出生就以多種無條件反射反應(yīng)外界的刺激，發(fā)

出自己需求的信號，與周圍環(huán)境相互作用。隨之而發(fā)展起來的各種活動與心理操

作，都在兒童的心理發(fā)展中起著主體與環(huán)境相互作用的中介作用。

168.剛剛能引起感覺的最小刺激強度叫（）。

A、最小可覺差

B、絕對感覺閾限

C、差別閾限

D、差別感覺闞限

答案：B

169.羅杰?斯佩里通過（）實驗證明大腦兩半球功能的不對稱性。

A、割裂腦

B、經(jīng)典條件反射

C、操作條件反射

D、工具條件反射

答案：A

170.難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越()，難度越低。(2011-05)

A、大

B、小

C、低

D、接近0

答案：A

解析：難度是指項日的難易程度，用P表示，P值越大，表示通過的人數(shù)越多,

難度越低；P值越小，表示通過的人數(shù)越少，難度越高。

171.發(fā)展心理學(xué)的研究對象是。。

A、個體從出生到衰亡全過程的心理發(fā)展現(xiàn)象

B、解釋心理發(fā)展現(xiàn)象

C、揭示心理發(fā)展規(guī)律

D、描述心理發(fā)展現(xiàn)象，揭示心理發(fā)展規(guī)律

答案:D

172.個體并沒有意識到，過去的經(jīng)驗卻對當(dāng)前的活動產(chǎn)生了影響，這種記憶叫。。

A、陳述性記憶

B、程序性記憶

C、內(nèi)隱記憶

D、外顯記憶

答案：C

173.自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為()。

A、將自己作為活動主體來認識

B、客體自我意識的出現(xiàn)

C、能有自己獨特的感受

D、能意識到自己的存在

答案：B

174.()過程主要是將原始分數(shù)轉(zhuǎn)化為百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上

相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標準差。

A、常態(tài)化

部線性化

C、百分制

D、分布均勻

答案：A

175.“災(zāi)難癥候群”是指()。(2009-05)

A、經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)

B、經(jīng)歷強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)

C、由破壞性壓力造成的各種疾病

D、由強大自然災(zāi)害造成的各種疾病

答案：B

解析：強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)稱為災(zāi)難癥候群。

176.神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動的部位是()。

A、樹突

B、軸突

C、細胞核

D、細胞質(zhì)

答案：A

177.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙又稱。。

A、延遲性心因反應(yīng)

B、急性心因反應(yīng)

C、反應(yīng)性精神病

D、災(zāi)難綜合征

答案：A

178.效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測驗的效度是0.80,則測

驗正確解釋的效標的方差占總方差的比例是（）。

A、36%

B、46%

C、56%

D、64%

答案：D

179.動機強度和活動效率的關(guān)系大致是（）型曲線。（2008-05）

A、倒U

B、U

C、線性

D、N

答案：A

解析：動機強度與活動效率之間的關(guān)系大致呈倒U型曲線，即中等強度的動機,

活動效率最高，過高、過低都會導(dǎo)致活動效率下降。最佳動機水平隨活動的性質(zhì)

不同而有所不同，并且具有個體差異，活動的性質(zhì)影響活動的最佳動機水平，簡

單任務(wù)的活動效率隨動機的提高而上升，任務(wù)難度增加時,最佳動機水平會下降。

180.拉扎魯斯認為，認知影響壓力相對強度的方式不包括。。

A、當(dāng)事人對自我能力的評估

B、認知結(jié)果是兩可的

C、對客觀事件嚴重性的評估

D、對個性特征的認識程度

答案：D

181.自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為（）。（2008-05）

A、能有自己獨特的感受

B、能意識到自己的存在

C、能將自己作為活動的主體來認識

D、能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人

答案：D

解析：當(dāng)代對嬰兒自我發(fā)展的研究大多運用鏡像技術(shù)觀察嬰兒的行為反應(yīng)，提出

“鏡像自我”概念。以自我指向行為作為指標，來確定個體最早出現(xiàn)的自我認知，

也稱自我意識。其中哈特總結(jié)了各種有關(guān)研究，提出了嬰兒主體我和客體我的發(fā)

展過程。嬰兒顯示出主體我的自我意識主要體現(xiàn)在兩個方面：一是嬰兒把自己作

為活動主體的認知；二是嬰兒能把自己與他人分開。嬰兒顯示出客體我的自我意

識主要表現(xiàn)在兩個方面：一是嬰兒開始把自己作為客體來認知；二是能運用人稱

代詞“你”、“我［“他”稱呼自己和他人，如用“我”表示自己?？腕w自我

意識的出現(xiàn)是個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍。

182.美國學(xué)者舒茨認為，。決定了個體與其社會情境的聯(lián)系，如不能滿足，就

可能會導(dǎo)致心理障礙及其他嚴重問題。

A、人際需要

B、對自尊的需要

C、社會贊同的需要

D、成就的需要

答案：A

183.按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于0。（2009T1）

A、生理需要

B、生長性需要

C、成就需要

D、自我價值需要

答案：B

解析：需要分為五個層次：生理、安全、愛和歸屬、尊重和自我實現(xiàn)的需要。自

我實現(xiàn)的需要指最大限度發(fā)揮潛能，完善自己，完成與自己相稱的一切事情，實

現(xiàn)理想的需要。這是人類最高層次的需要。高層次需要有益健康、長壽和精力旺

盛，叫生長性需要。

184.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）會影響信度系數(shù)。

A、難度

B、形式

C、信度

D、效度

答案：A

185.用“心理社會危機”來劃分人格發(fā)展階段的學(xué)者是（）。

A、弗洛伊德

B、皮亞杰

C、艾里克森

D、羅杰斯

答案：C

解析：埃里克森在弗洛伊德理論的基礎(chǔ)上提出了社會認知發(fā)展理論，認為個體發(fā)

展需要經(jīng)歷八個階段，每一階段都會有一個危機，如果危機處理的不好，將會影

響下一階段問題的解決。因此本題的答案為C。

186.焦慮是非現(xiàn)實危險引起的情緒體驗，高焦慮者的親合傾向（）。

A、很難預(yù)測

B、較低

C、較穩(wěn)定

D、較高

答案：B

187.艾里克森認為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得完善感，避免失望或厭惡感

B、獲得勤奮感，克服自卑感

C、獲得親密感，避免孤獨感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

答案：D

188.在編制測驗時，效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測驗，除

了內(nèi)容效度，也要求有。。

A、較高的表面效度

B、較好的專家判斷

C、較好的外行判斷

D、主觀性

答案：A

189.根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯誤的是（）。

A、人類的性活動與性需求密切相關(guān)

B、人類的性活動與性動機密切相關(guān)

C、人類的性活動與性生理密切相關(guān)

D、人類的性活動與性情緒密切相關(guān)

答案：C

190.影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素是（）。

A、外表

B、環(huán)境因素

C、兒童本人的社會交往能力

D、情緒狀態(tài)

答案：C

191.生物節(jié)律給人提供了判斷時間的信息，所以，這種節(jié)律也可叫。。

A、生活節(jié)律

B、作息規(guī)律

C、生物鐘

D、生物反饋

答案：C

192.態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的()模型。(A)B=f(P,

A、

B、P-O-X

C、TIRO

D、A-B-C

答案：D

193.在印象形成的過程中，最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大

的現(xiàn)象，稱為。。

A、刻板印象

B、光環(huán)效應(yīng)

C、首因效應(yīng)

D、近因效應(yīng)

答案：D

194.丘腦是()o

A、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

B、調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞

C、皮層下較高級的感覺中樞

D、皮層下較高級的運動中樞

答案：C

解析：@jin

195.與行為主義關(guān)系最小的概念是()。(2011-05)

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我實現(xiàn)

C、自我獎賞

D、行為自控

答案：B

解析：替代學(xué)習(xí)由新行為主義學(xué)派的杰出代表班都拉提出的，其含義是人們能夠

操縱符號，思考外部事物，可預(yù)見行為可能的結(jié)果，而不需要實際去經(jīng)驗它；自

我獎賞也是由班都拉提出的，其含義是人們可以評價自己的行為，為自己提供自

我強化，而不必依靠外部強化；自我實現(xiàn)是存在一人本主義心理學(xué)提出的觀點。

196.變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對象是()。

A、心理與行為的聯(lián)系

B、心理與行為的異常

C、各種不良行為模式

D、各種腦的器質(zhì)性病變

答案：B

解析：@jin

197.由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本，稱

為()。(2011-05)

A、團體

B、常模團體

C、樣本

D、受測人群

答案：B

解析：常模團體是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的

一個杵本。

198.榮格創(chuàng)立了分析心理學(xué)，他認為心理治療的目的應(yīng)該是發(fā)展病人的創(chuàng)造性潛

力及（），而不是治療癥狀。

A、認知能力

B、完整的人格

C、恢復(fù)信心

D、調(diào)整他們的情緒

答案:B

199.“性別”表示（）。

A、男女在人格特征方面的差異

B、社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待

C、男女在生物學(xué)方面的差異

D、男女思維方式的差異

答案：A

解析：性別是男女在人格特征方面的差異；性別角色才是社會對男女在態(tài)度，角

色，行為方式方面的期待。

200.體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（）。

A、內(nèi)感性不適

B、非真實感

C、內(nèi)臟性幻覺

D、被洞悉感

答案：C

多選題

1.醫(yī)生如果出言不慎，可使一些有（）傾向的患者產(chǎn)生醫(yī)源性心身疾病。

A、易受暗示

B、固執(zhí)己見

C、歇斯底里

D、神經(jīng)官能癥

答案：ACD

2.在以下內(nèi)容中，0屬于美國心理學(xué)會咨詢心理學(xué)分會定義委員會所規(guī)定的心

理咨詢專業(yè)人員的工作目標.

A、幫助那些連最基本、最低適應(yīng)狀態(tài)都已喪失的心理不適應(yīng)者

B、促進特定社會集團的每一個人最大限度地實現(xiàn)自我

C、幫助人們了解心理活動的規(guī)律

D、加深社會對心理咨詢的理解

答案：AB

解析：P416

3.關(guān)于“強迫動作”，下列表述中正確的是（）。

A、患者感到痛苦，但又無法擺脫

B、多見于強迫癥

C、是一種違反本人意愿，反復(fù)出現(xiàn)的動作

D、多見于精神分裂癥

答案：ABC

4.感覺和知覺的區(qū)別在于（）o

A、感覺反映的是物體的個別屬性，知覺認識的是物體的整體

B、感覺是單一感官活動的結(jié)果，知覺是各種感官協(xié)同活動的結(jié)果

C、不同的人對同一物體的感覺和知覺是相同的

D、感覺不依賴于個人的知識和經(jīng)驗，知覺受個人的知識和經(jīng)驗的影響

答案：ABD

5.關(guān)于溝通，下列說法中正確的包括。。

A、人際溝通是以視聽溝通為主的溝通

B、背景是溝通發(fā)生時的情境，其影響溝通的每一要素以及整個溝通過程

C、反饋使溝通成為一個雙向的交互過程

D、在溝通使用的各種符號系統(tǒng)中，最重要的是語詞

答案:ABCD

6.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，不斷完善自己，發(fā)揮最大潛能的需要屬于（）。

A、原始需要

B、生長性需要

C、高級需要

D、缺失性需要

答案：BC

解析：馬斯洛的需要層次理論包含了由低到高的五個層次的需要，分別是生理需

要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要。馬斯洛認為低層次

的需要是否得到滿足直接關(guān)系到個體的生存，因而低層次的需要又叫缺失性需要;

高層次需要的滿足有益于健康、長壽和精力的旺盛，因而這些需要又稱為生長需

要。自我實現(xiàn)的需要是指人希望最大限度地發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，完

成與自己能力相稱的一切事情，實現(xiàn)自己理想的需要，是人類最高層次的需要，

所以也是生長需要。不斷完善自己，發(fā)揮最大潛能的需要屬于生長性需要，高級

Ctfa

7.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是。。

A、以能對具有生物學(xué)意義的信號刺激做出反應(yīng)為標志的

B、以能形成條件反射為標志的

C、以能對外界的刺激做出反應(yīng)為標志的

D、和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的

答案：ABD

8小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機歸納為同一性癥候群的特征，它們是

0O

A、同一性意識過剩

B、勤奮感崩潰

C、處于回避自我選擇和自我決斷的麻痹狀態(tài)

D、時間意識障礙

答案：ABCD

9.老年人的人格特征的變化包括（）。

A、不安全感增加

B、老年孤獨感

C、適應(yīng)性差

D、容易回憶往事

答案：ABCD

10.人類“性”之功能多樣性主要體現(xiàn)在。。

A、不同的文化有不同的性活動形式

B、能滿足人的生殖需要

C、維系夫妻關(guān)系上起紐帶作用

D、能滿足人的心理需要

答案：BCD

11.溝通過程包含的要素有0。

A\反饋

B、障礙

C、背景

D、信息

答案：ABCD

解析：人際溝通簡稱溝通，就是社會中人與人之間的聯(lián)系過程，即人與人之間傳

遞信息、溝通思想和交流情感的過程。它包括七個要素，分別是：信息源、信息、

渠道、信息接受者、背景、障礙和反饋。

12.測量的標準誤與信度之間的關(guān)系是()。

A、信度越低，標準誤越小

B、信度越低，標準誤越大

C、信度越高，標準誤越大

D、信度越高，標準誤越小

答案：BD

13.弗洛伊德將焦慮分為()。

A、主體性焦慮

B、客體性焦慮

C、神經(jīng)性焦慮

D、道德性焦慮

答案：BCD

解析：首先，弗洛伊德區(qū)分了兩種焦慮，“真實的”焦慮和“神經(jīng)癥”的焦慮。

他認為真實的焦慮是一種對外界威脅的反應(yīng)。這種焦慮的原因有很明顯的外界線

索(威脅刺激、客體性、道德性)，因此很容易得到理解。弗洛伊德認為神經(jīng)癥

焦慮的第一種形式是期待的焦慮或焦慮期望，第二種形式就是對各種各樣不具有

太大威脅的刺激產(chǎn)生的焦慮反應(yīng)

14.心理咨詢應(yīng)該讓求助者意識到()，才能幫助人們恰當(dāng)應(yīng)對現(xiàn)實。

A、不同的反應(yīng)方式各有各的用途

B、保持理性能使人準確地判斷形勢，完善地形成決策，有效地應(yīng)對事件

C、接納七情六欲，才有生活質(zhì)量

D、感性、理性、悟性三者把握其一并用其極

答案：ABC

15.新生兒的無條件反射的意義在于()o

A、適應(yīng)環(huán)境、保護自身生存

B、有助于發(fā)展早期社會關(guān)系

C、是各種條件反射建立的基礎(chǔ)

D、是智力發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)

答案：ABCD

16.社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)()的觀點。

A、人與社會環(huán)境相互作用

B、模仿學(xué)習(xí)理論

C、否認認知過程

D、人類可替代學(xué)習(xí)

答案：ABD

17.()屬于老年性生活認知偏差的主要表現(xiàn)。

A、在性的方面已無能為力

B、一滴精十滴血

C、老年少性

D、老年無性

答案：ABD

18.學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件。。

A、以個體的發(fā)育成熟為前提

B、以個體智力的發(fā)展成熟為前提

C、以心理發(fā)展的快速期為前提條件

D、要以一定的心理技能發(fā)展為條件

答案：AD

19.癡呆是一種()。(2008-05)

A、智能障礙

B、后天獲得的損害

C、意識障礙

D、先天獲得的損害

答案：AB

解析：智能障礙包括精神發(fā)育遲滯和癡呆，癡呆是后天獲得的記憶、智能受損,

以及知識喪失、工作和學(xué)習(xí)能力的下降等。

20.編制是非題時，應(yīng)注意O。

A、內(nèi)容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎(chǔ)

B、每道題只能包含一個概念

C、盡量避免否定的敘述，尤其是雙重否定

D、“是”、“非”題的數(shù)目應(yīng)基本相等，隨機排列

答案：ABCD

21.一般來說，測驗的項目分析包括。分析。

A、大小

B、范圍

C、定性

D、定量

答案：CD

22.下列選項中屬于條件反射的是。。

A、馬戲團里馴獸員給大狗熊一個皮球它就往球筐里投

B、強光照射下瞳孔收縮

C、看見酸梅就流口水

D、一朝被蛇咬十年怕井繩

答案：ACD

23.根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要了解的信息包括（）。

A、規(guī)律性信息

B、特異性信息

C、共同性信息

D、一致性信息

答案：BCD

24.桑代克和斯金納所研究的條件反射叫（）。

A、經(jīng)典條件反射

B、防御性條件反射

C、操作條件反射

D、工具條件反射

答案：CD

25.小腦的功能有。。

A、實現(xiàn)對內(nèi)臟系統(tǒng)活動的調(diào)節(jié)

B、保持身體平衡

C、調(diào)節(jié)肌肉緊張度

D、實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動

答案：BCD

26.功能性幻覺的特點包括。。

A、脫離感覺通道

B、與正常知覺同時存在

C、脫離客觀現(xiàn)實

D、與正常知覺互不融合

答案：BD

解析：按照幻覺產(chǎn)生的特殊條件，其可分為功能性幻覺、思維鳴響、心因性幻覺

等。其中，功能性幻覺是指在某個感覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)的幻覺，

它與正常知覺同時出現(xiàn)、同時存在、同時消失，兩者互不融合。因此應(yīng)該選BD。

27.按信息流動方向，溝通可分為。。

A、平行溝通

B、非正式溝通

C、上行溝通

D、下行溝通

答案：ACD

28.焦慮性人格障礙的特點是（）°

A、總是感到不安

B、對他人的意見過分敏感

C、一貫猜疑、偏執(zhí)

D、習(xí)慣性地夸大潛在危險

答案：ABD

解析：@jin

29.常用的印象管理策略包括（）等。

A、隱藏自己與自我抬高

B、按社會常模管理自己

C、按社會期待管理自己

D、投人所好

答案：ABCD

30.一般來說，造成老年人人格變化的因素包括。。

A、生物學(xué)的衰老

B、心理上的老化

C、社會文化因素的影響

D、認知退行性變化

答案：ABC

31.除非“反應(yīng)速度”本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反

應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。

A、求“快”

B、求“精確”

C、猜測

D、喜好正面敘述

答案：AB

32.嬰兒的主要動作有（）。

A、吸吹

B、手的抓握動作

C、頭頸部活動

D、獨立行走

答案：BD

33.記憶是（）。（2010-05）

A、改變信息和知識經(jīng)驗的存儲方式的過程

B、人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程

C、過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映

D、人腦對客觀事物間接的、概括的反映

答案：BC

解析：記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映，認知心理學(xué)又把記憶看作是人腦對輸

入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。

34.心理咨詢過程應(yīng)該讓求助者意識到（）,從而幫助他們面對現(xiàn)實。

A、生存的真實意義僅僅是此時、此地

B、只有現(xiàn)在，才是真正可把握的時空

C、過去的是歷史，現(xiàn)在的是希望

D、未來才是真正可把握的時空

答案：AB

35霍曼斯（1961）社會交換論的基本觀點體現(xiàn)在幾個相互聯(lián)系的普遍性命題上,

這些命題包括（）。

A、成功命題

B、剝奪---滿足命題

C、價值命題

D、侵犯——贊同命題

答案：ABCD

36.青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（）。（2009-05）

A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

C、心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

D、成就感與挫折感之間的矛盾

答案：ABCD

37.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是。。

A、容易撫養(yǎng)型

B、撫養(yǎng)困難型

C、發(fā)動緩慢型

D、社交沖動型

答案：ABC

38.思維的概括性表現(xiàn)在。。

A、思維可以把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認識

B、思維可以把事物的特性抽取出來，加以分類并用詞把其標示出來

C、通過思維可以形成概念

D、通過思維可以從已知推斷出未知

答案：ABC

39.一般來說，中年期的人格特點包括()。

A