七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第一課時誤區(qū)警示新人教版

Page3其次課學習新天地第1課時 誤區(qū)警示1.在學校里,我們就是學習學問和技能。這種相識是錯誤的。在學校里,我們除了駕馭肯定的學問、技能,還要駕馭學習的方法,也要養(yǎng)成良好的看法和習慣;同時,還要學會如何與人交往,變更思維方式和行為,提升實力和才智。2.只有在學校里,在老師的指導下,駕馭肯定的學問、技能,學會處理與同學、老師的關系,駕馭學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣才是學習。學習不僅僅局限在學校里。學習不僅表現(xiàn)為接受和駕馭,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)覺、體驗和感悟。我們可以從一切經驗中學習:學習思索,相識世界,關愛他人,遵守規(guī)則等。學問拓展理解終身學習終身學習是指社會每個成員為適應社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的須要,貫穿于人的一生的、持續(xù)的學習過程。即我們常說的“活到老,學到老”，或者“學無止境”。1.安徽省宣城市宣州區(qū)一小的學生學習表演皮影戲。這種學習(B)①可以獲得皮影戲方面的學問②能夠自覺接受傳統(tǒng)文化教化③只有在學校里才能夠完成④能夠打開生命的視窗,讓面前的世界更精彩A.①②③B.①②(④C.①③④D.②③④２．我學習,我歡樂.下列有關我們學習的范圍說法正確的是(B)

①學習僅僅是校內學習②借助我們的五官四肢所接觸和獲得的東西都是一種學習③我們的探究、發(fā)覺、體驗和感悟也是一種學習④學習課本上的東西才是學習

A．①②B．②③C．①②③D．②③④3.人有學習的天性,從牙牙學語到能言善辯;從懵懂兒童到明理少年,是一個不斷學習發(fā)展的過程。這主要告知我們（D）A.學習須要自覺、主動的看法B.生活中的點點滴滴都是學習C.學習沒有終點D.學習伴隨著我們成長4.國家最高科學技術獎獲得者于敏是一位物理學家,但他最大的愛好竟然是中國歷史、古典文學。退休后的于敏,一天至少要花3小時的時間來讀書。這給我們的啟示是(D)①學習沒有終點②于敏的人生目標是讀書③歷史和文學最簡單學習④要多讀書、讀好書A.①②B.②③C.③④D.①④5.人一誕生就起先學習,人的成長離不開學習。下列對學習的看法不正確的是(D)A.學習給生命添加養(yǎng)料B.學習,變更了思維方式和行為,提升我們的實力和才智C.學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力D.學習是為了將來能夠賺大錢6.2024年10月,重慶市61歲的張國武報名參與2024年全國碩士探討生招生考試。2009年，他退休后接著求學;2012年,他取得西南政法高校自學本科文憑。盡管對英語沒有多大把握,但他還是主動備考,就像他說的“這次不行,下次再來,直到考上為止”。張國武的事跡告知我們（D）①學習須要自覺、主動的看法②要培育面對困難的志氣,磨礪堅毅意志③學習可以變更我們的思維方式④學習沒有終點,要樹立終身學習的觀念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7．（2024，江蘇蘇州）“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”．這兩句話體現(xiàn)的學習觀有（A）

①學習是人類的基本活動②學習能使自己得到發(fā)展③要確立終身學習的觀念④過重的學習壓力才能贏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.習近平總書記始終非常重視抓黨員、干部的學習。他反復強調,事業(yè)發(fā)展沒有止境,學習就沒有止境,要堅持學習、學習、再學習。這是因為（C）①學習打開了生命的視窗,讓人們面前的世界變得更廣袤、更精彩②假如不學習,人的生命將會枯萎③黨員、干部是國家的將來、民族的希望④學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③9.實踐探究2024年3月中旬，2025版上海市民終身學習體驗基地體驗手冊出爐。該體驗手冊對八個體驗基地(紅色文化體驗基地、科普教化體驗基地、文化藝術體驗基地、才智生活體驗基地、陶藝創(chuàng)作體驗基地、服飾文化體驗基地、海派文化體驗基地、創(chuàng)意手工體驗基地)進行了具體的介紹。為了引導學生樹立終身學習的觀念,上海市某校七年級（3）班打算圍繞2024版上海市民終身學習體驗基地體驗手冊,開展一次宣揚教化活動,請你參與并完成下列任務?！緝热荨浚?）請你當一次宣揚使者，依據(jù)八個體驗基地的名稱,向同學們談談你所理解的學習是怎樣的?！揪売伞?2)為什么要強調終身學習?【做法】(3)終身學習對我們中學生有什么要求?【明理】（4）學習的意義有哪些？(1)①學習既包括學問的獲得,，還包括各種實力的培育。②學習不僅僅局限在學校,我們所看、所聽、所做等,都可以是學習。③學習不僅表現(xiàn)為接受和駕馭,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)覺、體驗和感悟。④學習伴隨著我們的成長,沒有終點。(2)只有擅長抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷變更發(fā)展的社會。(3)一是要珍惜在校學習的機會,增加獲得學問、自主推斷和選擇的實力;二是即使離開了學校,也要養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣,不斷地學習,不斷地充溢自