




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
函數(shù)展開成冪級數(shù)函數(shù)展開成冪級數(shù)我們已經(jīng)討論了冪級數(shù)的收斂域及其和函數(shù)的性質(zhì).但是在許多應(yīng)用中,我們經(jīng)常會遇到一類相反的問題,即已知函數(shù)f(x),要考慮它是否能在某個區(qū)間內(nèi)展開成冪級數(shù),也就是說,是否能找到這樣的一個冪級數(shù),它在某區(qū)間內(nèi)收斂,且其和恰好就是所給定的函數(shù)f(x).如果能找到這樣的冪級數(shù),我們說,函數(shù)f(x)在該區(qū)間內(nèi)能展開成冪級數(shù),或者簡單地說,函數(shù)f(x)能展開成冪級數(shù),而該級數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)表示函數(shù)f(x).我們先看n階泰勒公式.若函數(shù)f(x)在x0的某一鄰域內(nèi)具有直到n+1階導(dǎo)數(shù),則在該鄰域內(nèi)函數(shù)f(x)的n階泰勒公式為函數(shù)展開成冪級數(shù)來近似表示,并且其誤差等于余項的絕對值Rn(x).顯然,如果Rn(x)隨著n的增大而減小,那么,我們就可以用增加多項式項數(shù)的辦法來提高精度.如果f(x)在點x0的某鄰域內(nèi)具有各階導(dǎo)數(shù)f′(x0),f″(x0),…,f(n)(x0),…,這時我們可以設(shè)想多項式Pn(x)的項數(shù)趨向無窮而成為冪級數(shù)這個冪級數(shù)稱為函數(shù)f(x)在x0處的泰勒級數(shù).函數(shù)展開成冪級數(shù)(1)函數(shù)f(x)在x0的某鄰域內(nèi)具有任意階導(dǎo)數(shù);(2)當(dāng)n→∞時,余項Rn(x)→0(在x0的鄰域內(nèi)).第一個條件保證我們能作出以f(n)(x0)n!為系數(shù)的冪級數(shù),第二個條件是保證這個級數(shù)在x0的鄰域內(nèi)收斂于f(x),所以這兩個條件是缺一不可的.現(xiàn)在存在這樣一個問題.若函數(shù)f(x)能夠表示為x的冪級數(shù)
f(x)=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+anxn+…它與f(x)的麥克勞林級數(shù)是否一致?下面我們將證明,若函數(shù)f(x)能展開為x的冪級數(shù),則它的展開式是唯一的,且這個唯一的展開式就是f(x)的麥克勞林級數(shù).函數(shù)展開成冪級數(shù)事實上,若函數(shù)f(x)可以展開成x的冪級數(shù)函數(shù)展開成冪級數(shù)第三章中我們已給出了幾個常用的初等函數(shù)的麥克勞林公式,在此不再贅述.根據(jù)上面的討論,把函數(shù)f(x)展開成x的冪級數(shù),可按下列步驟進(jìn)行:(1)求出函數(shù)f(x)的各階導(dǎo)數(shù)f′(x),f″(x),…,f(n)(x),…,且以x=0代入,得到f′(0),f″(0),…,f(n)(0),….如果發(fā)現(xiàn)某階導(dǎo)數(shù)不存在,則該函數(shù)不能展開為x的冪級數(shù);(2)寫出冪級數(shù)函數(shù)展開成冪級數(shù)函數(shù)展開成冪級數(shù)【例33】函數(shù)展開成冪級數(shù)【例34】函數(shù)展開成冪級數(shù)以上兩例是直接利用公式,將給定的函數(shù)展開為冪級數(shù).這種方法稱為直接展開法.用直接展開法把函數(shù)展開成冪級數(shù),一方面需要計算高階導(dǎo)數(shù),另一方面要討論余項Rn(x)是否趨于零.一般來說,這兩方面做起來是不容易的.因此,我們常以一些函數(shù)的已知展開式為基礎(chǔ),利用冪級數(shù)的一些性質(zhì),將函數(shù)展開為冪級數(shù),從而避免了高階導(dǎo)數(shù)的計算和余項的討論.這種方法稱為間接展開法.由于函數(shù)的冪級數(shù)展開式具有唯一性,同一函數(shù)用直接展開法或用間接法求出的冪級數(shù)是一樣的.函數(shù)展開成冪級數(shù)【例35】函數(shù)展開成冪級數(shù)【例36】函數(shù)展開成冪級數(shù)【例37】函數(shù)展開成冪級數(shù)【例38】函數(shù)展開成冪級數(shù)【例39】函數(shù)展開成冪級數(shù)【例
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于歌機合同范例
- 代持協(xié)議合同范例
- 2024秋高中地理第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異第二節(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異練習(xí)含解析中圖版必修1
- l勞務(wù)提成合同范例
- 企業(yè)質(zhì)押合同范例
- 內(nèi)墻粉刷工程合同范例
- 親戚之間協(xié)議合同范例
- 2025年沼氣專用發(fā)電裝置項目合作計劃書
- 含風(fēng)光的混合儲能微電網(wǎng)系統(tǒng)控制策略研究
- 萬能合同范例
- 《習(xí)近平法治思想概論(第二版)》 課件 3.第三章 習(xí)近平法治思想的實踐意義
- 中醫(yī)藥文化知識培訓(xùn)課件
- 2025中智集團(tuán)招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 二 20以內(nèi)的退位減法 第1課時 十幾減9課件2024-2025人教版一年級數(shù)學(xué)下冊
- 退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持協(xié)議
- 養(yǎng)老院院感管理與應(yīng)急預(yù)案
- 湘教版七年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期河北初中英語八年級期末試卷
- 極端天氣下的新能源電力系統(tǒng)電力電量平衡體系
- 第47屆世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全項目江蘇省選拔賽-模塊B樣題
- 建設(shè)工程項目質(zhì)量控制實務(wù)
評論
0/150
提交評論