2024年三明永安市新任教師專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年三明永安市新任教師專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.愛(ài)崗敬業(yè)D.教書(shū)育人【答案】：D2.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.個(gè)別差異性D.不平衡性【答案】：C3.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.崗位培訓(xùn)C.校本研修D(zhuǎn).教學(xué)反思【答案】：D4.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.活動(dòng)律B.組合律C.差異律D.強(qiáng)度律【答案】：C5."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.整體性C.個(gè)體性D.穩(wěn)定性【答案】：B6.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱(chēng)這種課程為（）。A.開(kāi)放課程B.顯性課程C.潛在課程D.公開(kāi)課程【答案】：C7.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家?！边@句話說(shuō)明（）。A.學(xué)校不用培養(yǎng)太多的專(zhuān)家B.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有多方面才能的人C.學(xué)校教育應(yīng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧為目標(biāo)D.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生【答案】：B8.在不同的社會(huì)形態(tài)或同一社會(huì)形態(tài)的不同歷史階段,教育的性質(zhì),體制,目的,內(nèi)容，方法以及教學(xué)手段各不相同,都要隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)形態(tài)的演變而變化發(fā)展，這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展具有（）。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.永恒性D.不平衡性【答案】：A9.“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.調(diào)節(jié)B.替代C.感染D.信號(hào)【答案】：D10.（）又稱(chēng)精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō)，其代表人物主要有狄爾泰、斯普朗格、利特等。A.實(shí)用主義教育學(xué)B.馬克思主義教育學(xué)C.制度教育學(xué)D.文化教育學(xué)【答案】：D11.赫爾巴特認(rèn)為教育可分為（）聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四階段。A.統(tǒng)合B.明了C.分析D.綜合【答案】：B12.教學(xué)原則是依據(jù)（）制定的。A.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律B.教育部頒布的文件C.教學(xué)目的D.教學(xué)目的和教學(xué)過(guò)程規(guī)律【答案】：D13.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）。A.職業(yè)良心B.個(gè)人良心C.特殊良心D.一般良心【答案】：A14.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.教育公平C.全面發(fā)展D.改革創(chuàng)新【答案】：A15.孔子是我國(guó)古代著名的教育家。他提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的思想分別提現(xiàn)（）。A.循序漸進(jìn)原則、因材施教原則B.直觀性原則、啟發(fā)性原則C.啟發(fā)性原則、鞏固性原則D.因材施教原則、直觀性原則【答案】：C16.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段B.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段C.編碼階段--識(shí)記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段【答案】：B17.我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)體系是以（）為核心A.政策性銀行B.股份制商業(yè)銀行C.中國(guó)人民銀行D.國(guó)有商業(yè)銀行【答案】：C18.如果某物體發(fā)出的聲音在人的聽(tīng)音范圍內(nèi)則能被聽(tīng)到，聽(tīng)不到的高于（）Hz的叫超聲波。A.20000B.8000C.2000D.10000【答案】：A19.(單選題)下列醫(yī)學(xué)著作，按創(chuàng)作年代先后排序正確的是（）。①《千金方》②《脈經(jīng)》③《傷寒雜病論》④《本草綱目》A.②③④①B.②①③④C.③②①④D.③①②④【答案】：C20.下列屬于民事責(zé)任的是（）。A.有期徒刑B.罰金C.罰款D.支付違約金【答案】：D21.趙某在公共汽車(chē)上因不慎踩到售票員而與之發(fā)生口角，售票員在趙某下車(chē)之后指著他大喊：“打小偷！”趙某因此被數(shù)名行人撲倒在地致傷。對(duì)此，應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（）。A.售票員B.公交公司C.公交公司和動(dòng)手的行人D.售票員和動(dòng)手的行人【答案】：D22.在B區(qū)的乙公司向在A區(qū)的甲公司購(gòu)買(mǎi)玩具，合同約定交貨地在C區(qū)，并約定如有糾紛，由履行地法院管轄。后甲公司拒絕交付玩具，乙公司欲起訴甲公司，則應(yīng)由（）管轄。A.以上說(shuō)法都不對(duì)B.A區(qū)法院C.C區(qū)法院D.B區(qū)法院【答案】：C23.為了控制“禽流感”的傳播，將感染禽流感雞場(chǎng)的雞全部集中捕殺深埋，其目的是（）。A.提高免疫力B.保護(hù)易感人群C.控制傳染源D.切斷傳播途徑【答案】：C24.制約人的行為和動(dòng)機(jī)的根本條件是（）。A.傳統(tǒng)意識(shí)B.政治制度C.生產(chǎn)方式D.階級(jí)關(guān)系【答案】：C25.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來(lái)越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開(kāi)采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱(chēng)為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.北極正成為各國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)的“第二個(gè)中東”B.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開(kāi)發(fā)的速度C.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源D.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)【答案】：C26.天堂鳥(niǎo)的美直追傳說(shuō)中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺___的雨林之中，一般人很難有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這種美麗的鳥(niǎo)兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫(huà)像來(lái)____它絕美的風(fēng)采。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.人跡罕至___遙想B.人煙稀少___揣摩C.荒無(wú)人煙___揣想D.渺無(wú)人跡___幻想【答案】：A27.在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在_______中汲取他人之長(zhǎng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.同化___交流B.排斥___溝通C.吸納___協(xié)商D.超越___比較【答案】：D28.合法移民并不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相反，合法的自由遷徙，是社會(huì)開(kāi)放的體現(xiàn)。然而，問(wèn)題的另一面是，在現(xiàn)代社會(huì)的格局中，原本應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)支柱的財(cái)富和知識(shí)精英，紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一旦潮成，對(duì)于移出地社會(huì)而言，是一種災(zāi)難。他們帶走的，不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識(shí)和財(cái)富，更嚴(yán)重地說(shuō)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔翈ё吡诉@個(gè)社會(huì)的靈魂，帶走了那種激勵(lì)個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會(huì)的精神。這三重流失的嚴(yán)重化，勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)的某種“空心化”現(xiàn)象。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.合法移民不會(huì)構(gòu)成社會(huì)問(wèn)題B.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)開(kāi)放C.精英移民相對(duì)移出地來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難D.移民勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)“空心化”【答案】：B29.藝術(shù)通過(guò)它的藝術(shù)質(zhì)料反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，是一種多棱鏡。繪畫(huà)、音樂(lè)、雕塑、語(yǔ)言藝術(shù)的目的就是反映人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)，把確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中感受到的東西表達(dá)出來(lái)，真確地傳達(dá)出來(lái)，是一種長(zhǎng)久的，幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的努力。它通過(guò)高水平的讀者的鑒賞來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)藝術(shù)批評(píng)家來(lái)總結(jié)規(guī)律和發(fā)現(xiàn)奧秘，剔除模仿而保留可貴的創(chuàng)新。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)B.藝術(shù)質(zhì)料是藝術(shù)通往真實(shí)的物質(zhì)寄托C.有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)作品能夠經(jīng)受住各種檢驗(yàn)D.我們?cè)谒囆g(shù)探索的道路上不能拒絕批評(píng)和質(zhì)疑【答案】：A30.依次填入下列句中括號(hào)處的語(yǔ)句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：（）(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，（），松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，（）；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.①④B.①③C.②③D.②④【答案】：D31.通常認(rèn)為只有母親對(duì)女兒性格的形成擔(dān)負(fù)重要的責(zé)任，這是不對(duì)的。一般來(lái)說(shuō)，女兒在內(nèi)心是相當(dāng)愛(ài)父親的，他的舉止言行，是她模仿的對(duì)象，當(dāng)然母親也有部分是她的榜樣。有研究證明：一個(gè)好父親在女兒的自尊感、身份感及溫和的個(gè)性的形成過(guò)程中，扮演著重要角色。讓一個(gè)小女孩在很小年齡即開(kāi)始認(rèn)識(shí)她父親的一些性格，親近父親，讓她知道這一切都是對(duì)的，她不必一切都像她的母親，這是對(duì)她個(gè)性發(fā)展很重要的一著。這段文字意在說(shuō)明（）。A.通常認(rèn)為的只有母親影響女兒性格形成的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的B.女兒應(yīng)該多親近父親從而形成良好性格C.父親對(duì)女兒性格的形成與發(fā)展具有重要影響D.父親對(duì)女兒性格形成的影響比母親更關(guān)鍵【答案】：C32.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求。現(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。

從上述文字我們可以看出（）。A.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變B.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜C.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)巳由和平向沖突轉(zhuǎn)化D.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要分為哪幾個(gè)層次？（）A.大主教學(xué)校B.普通學(xué)校C.僧院學(xué)校D.教區(qū)學(xué)?！敬鸢浮浚篈CD34.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.符號(hào)表征C.動(dòng)作表征D.活動(dòng)表征【答案】：AD35.集體教育是馬卡連柯教育理論的重要組成部分。下列觀點(diǎn)屬于其集體教育理論的有（）。A.教育工作的基本對(duì)象是集體B.教育工作的主要方式是集體教育C.全部教育過(guò)程應(yīng)該在“平行教育影響”的原則下進(jìn)行D.基層集體是教育工作的重點(diǎn)和中心【答案】：ABC36.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。【答案】：ABC37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.事故善后處理【答案】：ACD38.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.不含私心C.胸懷坦白D.心情舒暢【答案】：BC39.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.情感責(zé)任C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.人文知識(shí)【答案】：ABCD40.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究【答案】：ACD41.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.按原則辦事D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC42.古希臘教育具有代表性的城邦是（）。A.底比斯B.斯巴達(dá)C.羅馬D.雅典【答案】：BD43.辦公區(qū)域著火后應(yīng)該及時(shí)撤離逃生，下列逃生過(guò)程的做法正確的有（）。A.用濕毛巾捂住口鼻B.第一時(shí)間坐電梯逃生C.如果無(wú)法逃離則鉆到床底或待在閣樓D.采取低姿爬行的方式向安全地帶撤離【答案】：AD44.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。有關(guān)專(zhuān)家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。

“從現(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。”這是一種（）的觀點(diǎn)。A.主觀唯心主義B.唯物主義C.客觀唯心主義D.形而上學(xué)【答案】：B45.關(guān)于完全壟斷市場(chǎng)的特征，下列說(shuō)法正確的有（）。A.有的產(chǎn)品可以代替B.由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)決定價(jià)格C.存在進(jìn)入障礙D.企業(yè)就是行業(yè)【答案】：CD46.一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足的制約時(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，可以采用的經(jīng)濟(jì)措施有（）。A.提高稅率，增加稅收，增加財(cái)政收入B.降低存貸款利息率，增加貨幣供應(yīng)量C.擴(kuò)大就業(yè)，降低失業(yè)率D.增發(fā)國(guó)債，增加財(cái)政支出【答案】：BCD47.在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人力資本越來(lái)越成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的狀況下，建立促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人力資源支持體系顯得尤為迫切。下列屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的有（）。A.效率低下B.知識(shí)密集C.技術(shù)密集D.資金充足【答案】：BCD48.例會(huì)基本內(nèi)?容主要有哪?些（）A.各責(zé)任區(qū)匯?報(bào)婚、孕、育和死亡、流入、流出、遷入、遷出情況、找準(zhǔn)出現(xiàn)政?策外生育和?懷孕對(duì)象的?原因,并填報(bào)《政策外生育?個(gè)案報(bào)告單?》。B.匯報(bào)生育后?已到上環(huán)結(jié)?扎時(shí)間的對(duì)?象。對(duì)未落實(shí)節(jié)?育措施的要?分析原因,提出有針對(duì)?性措施,并填報(bào)具體?名單、分析雙查對(duì)?象不到位原?因,并填報(bào)具體?名單,研究解決辦?法,明確責(zé)任人?跟蹤管理,限時(shí)落實(shí)。發(fā)現(xiàn)孕情消?失要及時(shí)報(bào)?告。C.四月份(統(tǒng)計(jì)年)例會(huì)時(shí)應(yīng)著?重匯報(bào)本年?度生育情況?和孕情跟蹤?情況，防止出生人?口漏報(bào)。發(fā)現(xiàn)往年出?生人口漏報(bào)?的應(yīng)做補(bǔ)報(bào)?、匯報(bào)計(jì)劃生?育獎(jiǎng)勵(lì)扶助?兌現(xiàn)情況，通報(bào)社會(huì)撫?養(yǎng)費(fèi)征收情?況、學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級(jí)有?關(guān)文件精神?，研究解決本?村工作的難?點(diǎn)問(wèn)題，布置當(dāng)月的?工作、例會(huì)要有記?錄、考勤登記，存檔備查。D.匯總每個(gè)月?的經(jīng)費(fèi)使用?情況【答案】：ABC49.信訪人可以在（）向有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)面反映信訪事項(xiàng)。A.有關(guān)行政機(jī)關(guān)的工作日B.公布的接待日C.有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)