少兒游戲社團(tuán)方案（7篇）

少兒游戲社團(tuán)方案（通用7篇）為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的少兒游戲社團(tuán)方案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。少兒游戲社團(tuán)方案1一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小2班決定開展以"快樂游戲"為主題的親子活動(dòng)，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)家園合作，打造和諧班級文化。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月20日星期三上午四、活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場五、活動(dòng)流程：活動(dòng)一：大腳小腳走目標(biāo)：1)培養(yǎng)幼兒靈敏性;2)增加幼兒與父母間的感情。玩法：家長和寶寶面對面，寶寶把雙腳站在家長的雙腳上，沿著小路向前走，走到裝滿積木的籃子前，讓寶寶拿起一塊積木，然后往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里，音樂停，拿積木多的一組為勝。(可四組家庭同時(shí)開始)活動(dòng)二：圈圈樂目標(biāo)：1)發(fā)展寶寶的跳躍能力;2)促進(jìn)親子間相互配合協(xié)調(diào)能力。游戲玩法：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在起點(diǎn)處，家長一個(gè)一個(gè)循環(huán)放圈，幼兒跟在家長后面一個(gè)一個(gè)圈內(nèi)跳過去，哪一組先到終點(diǎn)，這一組就勝利。(可四組家庭同時(shí)開始)少兒游戲社團(tuán)方案2觀察要點(diǎn)：1、觀察“兒童醫(yī)院”游戲中幼兒角色行為及游戲新情節(jié)的展開;2、分享過程中幼兒對自己游戲體驗(yàn)的交流(內(nèi)容、表達(dá)能力)。游戲主題幼兒游戲行為/教師介入A、兒童醫(yī)院主題：游戲主題：甜甜小吃店活動(dòng)材料：自制點(diǎn)心、收銀機(jī)、灶臺等;輔助材料：橡皮泥、紙條等。1、游戲新情節(jié)的產(chǎn)生：醫(yī)院在沒有游戲分享對觀察到的這些行為作了價(jià)值判斷決定選擇兒病人的情況下，醫(yī)生到娃娃家出診。童醫(yī)院、娃娃家作為分享2、醫(yī)生出現(xiàn)了情感表現(xiàn)上的體現(xiàn)：交流的重點(diǎn)。晚上要給寶寶蓋好肚子不要著涼。3、替代物的出現(xiàn)：把餅干盒當(dāng)救護(hù)車的方向盤開著出診。用牙膏盒當(dāng)電話和娃娃家聯(lián)系。4、主動(dòng)交往的體現(xiàn)：能大方的和客人老師交流，給他們看病。B、米妮家主題：1、裝扮行為的豐富：家庭中的每個(gè)人物都能按角色特征進(jìn)行裝扮且家庭成員之間有交流。2、替代物的出現(xiàn)：爸爸給娃娃過生日。用一塊泡沫做蛋糕，先試著用吸管做蠟燭，因?yàn)椴宀簧纤匀ソ?gòu)區(qū)借了5塊積木做蠟燭。3、游戲行為的持久性：娃娃家媽媽堅(jiān)持在洗碗，這個(gè)工作持續(xù)了7分以開火車的形式導(dǎo)入，明確角色意識和行為。1、咔嚓咔嚓火車開到哪里去，火車開到兒童醫(yī)院去2、和醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士們打聲招呼后醫(yī)生和護(hù)士分別介紹自己的工作以影像資料的形式回憶游戲，豐富經(jīng)驗(yàn)1.、娃娃家過生日游戲情節(jié)出現(xiàn)了用積木替代蠟燭，家庭成員唱祝福歌、許愿的新情節(jié)，通過交流分享成為全體幼兒的經(jīng)驗(yàn)。2、小醫(yī)院出現(xiàn)醫(yī)生用牙膏盒做手機(jī)，餅干蓋做方向盤，在替代物的使用上更加接近于現(xiàn)實(shí)，能成為幼兒下次游戲的新經(jīng)驗(yàn)。3、“醫(yī)生”對病人的囑咐，體現(xiàn)了情感的發(fā)展。游戲主題：開心美發(fā)屋活動(dòng)材料：推發(fā)器、梳子、吹風(fēng)機(jī)等玩具物品;輔助材料：各色紙、膠水等游戲主題：兒童醫(yī)院活動(dòng)材料：玩具醫(yī)藥箱、小床、“藥品、處方單”等游戲主題：米妮家活動(dòng)材料：餐具、炊具等玩具用品。鐘，還把碗碟分類放好。C、甜甜小吃店主題：1、游戲行為中自主性的體現(xiàn)：自主給食品標(biāo)價(jià)并出現(xiàn)了自己設(shè)計(jì)的價(jià)格，餛飩9元。2、游戲出現(xiàn)新行為：老板叫賣招呼游戲主題：小舞臺活動(dòng)材料：各種打擊樂器、頭飾等?？腿藖?，并介紹食品。3、禮貌用語的使用豐富：能熱情禮貌的招待客人(歡迎、請、下次光臨)D、理發(fā)店主題：1、出現(xiàn)了游戲間的交往并豐富游戲情節(jié)：理發(fā)師理好頭發(fā)后去娃娃家借了簸箕與笤帚來打掃衛(wèi)生。游戲主題：DIY首飾店活動(dòng)材料：各色串珠、繩子等少兒游戲社團(tuán)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1.利用大花繩，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行多樣游戲，鍛煉幼兒的走、跑、跳、平衡和協(xié)調(diào)能力。2.讓幼兒在游戲中，體驗(yàn)玩繩子的樂趣。二、材料準(zhǔn)備：長繩一條、背景音樂，助教一名。三、活動(dòng)流程：1、熱身運(yùn)動(dòng)①教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進(jìn)行頭部、上肢、下肢等等動(dòng)作，讓幼兒在積極主動(dòng)的的活動(dòng)中鍛煉四肢的肌肉、關(guān)節(jié)，為下面的活動(dòng)作準(zhǔn)備。②玩游戲"空氣小球"引導(dǎo)幼兒四散指向跑。2、基本部分①玩游戲：走鋼絲教師及助教帶領(lǐng)幼兒聽音樂從繩子兩端，向繩子中部練平衡走并站在繩子上做各種平衡動(dòng)作。②玩游戲：踩浪花教師及助教分別拿住繩子兩端，不停擺動(dòng)繩子及向前跑動(dòng)，請幼兒自由追逐踩浪花(播放音樂)。③玩游戲：抓尾巴吧教師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習(xí)跳并抓住繩子(播放音樂)。④玩游戲：騎小馬教師帶領(lǐng)幼兒把繩子夸在胯下，在音樂的伴奏下練習(xí)雙腳并攏向前跳。3.結(jié)束部分1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上，做各種放松運(yùn)動(dòng)。2.玩"空氣小球"，教師帶領(lǐng)幼兒拉火車走走，活動(dòng)結(jié)束。我設(shè)計(jì)的《好玩的大花繩》這一游戲。整個(gè)活動(dòng)的器材--繩子，在我的引導(dǎo)下，變成鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡的道具。我始終將游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)，做到一材多用、一材巧用，讓幼兒在玩耍中，發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作，當(dāng)然活動(dòng)中一定還存在著很多的不足，我需要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望老師們對我出寶貴意見，給予我指導(dǎo)和幫助。少兒游戲社團(tuán)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)念兒歌"炒黃豆""山上有個(gè)木頭人"，并能邊念邊做動(dòng)作。2、樂意和同伴結(jié)對玩耍，體驗(yàn)民間游戲所帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備兒歌、鈴鼓1個(gè)、圈若干?；顒?dòng)過程1、引入課題。小朋友，今天，老師想跟你們來玩幾個(gè)民間游戲，你們想不想玩啊?2、學(xué)習(xí)兒歌《炒黃豆》、《山上有個(gè)木頭人》。3、介紹游戲玩法?！冻袋S豆》：幼兒兩兩面對面站立、雙手對握，嘗試邊念兒歌邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過，翻轉(zhuǎn)身體180度，成相背姿勢。再翻180度，還原成相對站立姿勢，直接翻360度，來個(gè)大翻身?！渡缴嫌袀€(gè)木頭人》：教師背對孩子，邊敲鈴鼓邊說："山山山，山上有個(gè)木頭人"幼兒排隊(duì)輕輕走向老師，當(dāng)教師說完后迅速回頭的那一刻，幼兒及時(shí)停住做木頭人。這樣反復(fù)多次，直到第一名幼兒碰到老師。幼兒四處散開，教師開始抓幼兒，被抓到的幼兒來當(dāng)說詞人。4、游戲反復(fù)進(jìn)行。附兒歌：炒黃豆炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗!山上有個(gè)木頭人山山山，山上有個(gè)木頭人，不許講話，不許動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是老太婆，不準(zhǔn)動(dòng)!不準(zhǔn)笑!少兒游戲社團(tuán)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、感知小雞的外形特征，利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞，發(fā)展動(dòng)手操作能力。2、能在一定的情景環(huán)境中積極愉快地活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種適合打扮小雞的材料，如：方便面盒子、一次性臺布、塑料繩、毛線、縐紙等，工具：雙面膠、剪刀、膠水等。2、自制雞媽媽服飾一套。3、背景音樂?；顒?dòng)過程：一、以"變魔術(shù)"導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)魔術(shù)，想不想看?(教師換裝)二、觀察小雞的外形特征，激發(fā)動(dòng)手操作的欲望。1、觀察小雞的外形特征。師：瞧，我變成了誰?師：小雞的頭是怎么樣制作的?絨毛是怎么樣制作的?還可以怎么樣來裝飾?教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽的裝扮，重點(diǎn)講述制作方法。2、教師介紹材料，交代制作要求。師：瞧，雞媽媽給小雞們準(zhǔn)備了很多的'材料，我們快去裝扮下自己吧。3、幼兒動(dòng)手裝扮。教師指導(dǎo)能力弱的幼兒進(jìn)行裝扮。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽裝飾絨毛。4、相互欣賞交流。師：這只雞寶寶真可愛，你是怎樣打扮自己的?和你的好朋友說一說吧。教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流。三、韻律活動(dòng)。師：一起跟著雞媽媽出去散步吧。少兒游戲社團(tuán)方案6游戲名稱：小猴尋寶游戲目的：1、通過游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。游戲準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機(jī)和汽車的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個(gè)、老虎頭飾兩個(gè)。游戲過程：1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進(jìn)行晨練。(做熱身運(yùn)動(dòng))2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習(xí)跳高)。在孩子們吃果子時(shí)，一只小鳥飛來說道：“猴媽媽，聽說五臺山上有寶藏，許多小動(dòng)物都去尋寶去了，你們也快去吧!”然后飛走了。3、猴媽媽帶著孩子們到五臺山去尋寶。在到達(dá)五臺山下時(shí)，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進(jìn)去。(就是找規(guī)律填數(shù)和圖，10以內(nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形，紅黃藍(lán)三色花。)大家一起填對后，山門打開。4、進(jìn)入五臺山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個(gè)大猴子從一條路去尋寶。(示范：“上山”：從桌子上走過。發(fā)現(xiàn)老虎?！般@洞”：從桌下爬過。拿一個(gè)寶藏從原路返回。)然后再讓兩個(gè)猴子從另外一條路自己去尋寶。5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協(xié)作，看哪個(gè)組最先把寶藏搬回來。6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機(jī)和一輛汽車。結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機(jī)和汽車回家。少兒游戲社團(tuán)方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)聽指令穿著大鞋走和跑的技能。2、增強(qiáng)對走和跑等體育游戲的興趣，提高快速反應(yīng)和控制的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、易穿的大鞋每人一雙，音樂《大鞋和小鞋》2、場地上畫上圓圈和直線若干條3、鈴鼓，紅蘋果貼紙?；顒?dòng)過程：一熱身：在音樂《大鞋和小鞋》中，請幼兒做律動(dòng)活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。二探索：1、請幼兒嘗試穿大鞋走一走、跑一跑。2、講述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受。三