中考生物總復(fù)習(xí)專題課件

中考生物總復(fù)習(xí)專題課件生物學(xué)是什么?生命的科學(xué)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，探討從微觀的細胞到宏觀的生態(tài)系統(tǒng)，以及生命起源、進化、結(jié)構(gòu)、功能、遺傳、變異、發(fā)育、分類、生態(tài)等方面的知識。探索生命奧秘生物學(xué)揭示了生命活動的本質(zhì)和規(guī)律，為我們了解生命現(xiàn)象、保護生物多樣性、促進人類健康和發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)。生物學(xué)的主要分支動物學(xué)研究動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為、分類、分布和演化。植物學(xué)研究植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、分布和演化。微生物學(xué)研究細菌、真菌、病毒等微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、分布和演化。生物學(xué)研究的層次1分子水平研究生物體的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能，例如蛋白質(zhì)、核酸和糖類等2細胞水平研究細胞的結(jié)構(gòu)和功能，以及細胞的生命活動3組織水平研究由相同或相似結(jié)構(gòu)和功能的細胞群組成的組織，例如上皮組織、結(jié)締組織等4器官水平研究由不同組織構(gòu)成的器官，例如心臟、肺、胃等5系統(tǒng)水平研究由多個器官共同完成某項生理功能的系統(tǒng)，例如消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等6個體水平研究生物體的整體結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)育、行為和適應(yīng)性等7種群水平研究同一物種的個體在一定時間和空間內(nèi)的集合，例如一片森林中的所有松樹8群落水平研究在一定時間和空間內(nèi)共同生活在一起的各種生物種群的集合，例如一片森林中的所有動植物9生態(tài)系統(tǒng)水平研究生物群落與其環(huán)境之間相互作用的系統(tǒng)，例如森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)等10生物圈水平研究地球上所有生物及其生存環(huán)境的總體，包括大氣圈、水圈、巖石圈等生命活動的特征新陳代謝生物體不斷進行物質(zhì)和能量的交換，以維持生命活動。例如，植物進行光合作用合成有機物，動物攝食有機物。生長發(fā)育生物體從受精卵開始，通過細胞分裂和生長，逐漸長大，并發(fā)育為成熟的個體。例如，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗長成大樹。繁殖生物體能夠產(chǎn)生新的個體，以延續(xù)物種。例如，植物開花結(jié)果，動物產(chǎn)卵或胎生。應(yīng)激性生物體能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。例如，植物的向光性，動物的趨利避害。細胞是生命活動的基本單位單細胞生物如細菌、酵母菌、草履蟲等，生命活動由單個細胞完成。多細胞生物如植物、動物、真菌等，由多個細胞構(gòu)成，每個細胞都具有相對獨立的生命活動。細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細胞是生命活動的基本單位，擁有多種結(jié)構(gòu)，共同協(xié)作完成生命活動。主要結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，其中細胞膜控制物質(zhì)進出，細胞質(zhì)進行物質(zhì)合成和能量轉(zhuǎn)換，細胞核儲存遺傳信息并控制細胞活動。細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能細胞膜是細胞最外層的結(jié)構(gòu)，也是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的屏障。它主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)鑲嵌或貫穿其中，執(zhí)行著各種生理功能。細胞膜具有選擇透過性，即只允許某些物質(zhì)通過，而阻止其他物質(zhì)通過。這主要是由于膜上的蛋白質(zhì)具有識別功能，可以與特定的物質(zhì)結(jié)合，從而控制物質(zhì)的進出。細胞膜的主要功能包括：控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間的信息傳遞維持細胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)參與細胞的免疫反應(yīng)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能細胞核是細胞的控制中心，它儲存著遺傳信息，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制著細胞的生長、發(fā)育和繁殖。細胞核主要由核膜、核仁、染色質(zhì)構(gòu)成。核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)進出核內(nèi)。核仁是細胞核中一個或多個球形結(jié)構(gòu)，是合成核糖體的場所。染色質(zhì)是細胞核內(nèi)的一種細絲狀物質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在細胞分裂時會濃縮成染色體。細胞器的種類和作用細胞核控制細胞的遺傳和代謝核糖體合成蛋白質(zhì)的場所線粒體進行細胞呼吸，釋放能量葉綠體進行光合作用，制造有機物細胞分裂的類型及特點有絲分裂體細胞分裂，遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細胞分裂一次。子細胞與母細胞染色體數(shù)目相同。減數(shù)分裂生殖細胞分裂，遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細胞分裂兩次。子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半。體細胞有絲分裂的過程1后期染色體移向兩極2中期染色體排列在赤道板上3前期染色體復(fù)制，出現(xiàn)紡錘體4間期DNA復(fù)制，細胞生長生物體的遺傳物質(zhì)1DNA脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質(zhì)，存在于細胞核中。2RNA核糖核酸，與蛋白質(zhì)合成有關(guān)，存在于細胞核和細胞質(zhì)中。3基因DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段，控制著生物體的性狀。DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，鏈之間以氫鍵連接，形成雙螺旋結(jié)構(gòu)。核苷酸組成每條鏈由多個脫氧核苷酸連接而成，每個脫氧核苷酸由脫氧核糖、磷酸和堿基組成。堿基互補配對DNA的兩條鏈之間堿基互補配對，A與T配對，G與C配對，保證了遺傳信息的準確復(fù)制。核酸合成的過程1DNA復(fù)制以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。2轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程。3翻譯以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。蛋白質(zhì)的合成過程1翻譯mRNA指導(dǎo)氨基酸合成多肽鏈2轉(zhuǎn)錄DNA指導(dǎo)合成mRNA3遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)酶的作用與特點生物催化劑酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，可以加快化學(xué)反應(yīng)的速度，但本身不發(fā)生改變。專一性每種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，具有高度的專一性。高效性酶的催化效率遠高于無機催化劑，可以將反應(yīng)速度提高百萬倍甚至千萬倍。適宜條件酶的活性受溫度、pH值等因素影響，在最適宜條件下活性最高。細胞呼吸的過程1第一步:糖酵解葡萄糖分解為丙酮酸2第二步:檸檬酸循環(huán)丙酮酸進一步氧化分解3第三步:電子傳遞鏈釋放能量生成ATP光合作用的過程1光反應(yīng)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并生成ATP和NADPH。2暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，將CO2固定并還原成有機物。生態(tài)系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)生物群落在特定區(qū)域內(nèi)，所有生物種群的集合。非生物因素影響生物生存和發(fā)展的環(huán)境因素，如光照、溫度、水等。能量流動能量通過食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中流動，最終以熱能的形式散失。物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)利用，如碳循環(huán)、氮循環(huán)等。生態(tài)因子及其相互關(guān)系生物因素生物之間相互影響，如競爭、捕食、寄生等。例如，同一區(qū)域的多種植物爭奪陽光、水分和養(yǎng)料，各種動物之間也存在著捕食、寄生等關(guān)系。非生物因素非生物因素是指影響生物生活的環(huán)境因素，包括光照、溫度、水分、空氣、土壤等。例如，植物的生長需要陽光、水分、溫度和土壤等條件，動物的生存也受到這些因素的影響。種群的特征及其動態(tài)變化種群密度單位面積或單位體積內(nèi)個體數(shù)量年齡組成種群中各年齡個體所占的比例性別比例種群中雌雄個體數(shù)量的比例生物圈和生態(tài)平衡生物圈地球上所有生物及其生存環(huán)境的總和生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對穩(wěn)定相互關(guān)系生物之間以及生物與環(huán)境之間相互依存、相互制約自然保護區(qū)的作用保護生物多樣性自然保護區(qū)為各種動植物提供棲息地，防止物種滅絕，維持生態(tài)平衡。保護生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)能保護完整的生態(tài)系統(tǒng)，維持其穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)研究自然保護區(qū)提供獨特的生態(tài)環(huán)境，為科研人員進行生物學(xué)、生態(tài)學(xué)研究提供場所。生態(tài)旅游自然保護區(qū)擁有豐富的自然資源，可以發(fā)展生態(tài)旅游，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響污染工業(yè)廢氣、廢水、固體廢棄物等排放導(dǎo)致空氣、水體、土壤污染，影響生物生存和健康。資源枯竭過度開采礦產(chǎn)資源、森林砍伐、水資源過度利用等，導(dǎo)致資源短缺，影響可持續(xù)發(fā)展。生物多樣性減少棲息地破壞、過度捕撈、外來物種入侵等，導(dǎo)致生物物種滅絕，生態(tài)系統(tǒng)失衡。氣候變化溫室氣體排放增加，導(dǎo)致全球變暖，極端天氣事件頻發(fā)，影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。生物技術(shù)在醫(yī)療衛(wèi)生中的應(yīng)用1基因診斷通過檢測基因突變來診斷疾病，例如癌癥和遺傳病。2藥物研發(fā)利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)新的藥物，如胰島素和抗體。3基因治療將正?；?qū)牖颊唧w內(nèi)，治療遺傳性疾病。4器官移植利用生物技術(shù)培育器官，解決器官移植難題。生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因作物利用基因工程技術(shù)，提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，如抗蟲、抗病、抗除草劑等。動物克隆技術(shù)克隆優(yōu)質(zhì)牲畜，提高肉、奶產(chǎn)量和品質(zhì)。植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖優(yōu)良品種，培育無病毒苗木，提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)。生物技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)各種產(chǎn)品，例如酒精、抗生素、酶制劑等?；蚬こ汤没蚬こ碳夹g(shù)改造微生物，使其生產(chǎn)新的物質(zhì)，例如胰島素、生長激素等。細胞工程利用細胞工程技術(shù)生產(chǎn)各種產(chǎn)品，例如單克隆抗體、植物組織培養(yǎng)等。生物技術(shù)發(fā)展的前景與挑戰(zhàn)基因編輯技術(shù)將為治