幼兒園轉(zhuǎn)不停的小狗教案VIP

第第頁可編輯修改精選全文完整版幼兒園轉(zhuǎn)不停的小狗教案教案一：《轉(zhuǎn)不停的小狗》

活動目標(biāo)：

1、通過看看、猜猜、讀讀，理解大書內(nèi)容。

2、了解書中會轉(zhuǎn)動的機器，和生活中各種會轉(zhuǎn)動的機器以及給人們帶來的好處。

3、讓幼兒通過了解手工刀機器的轉(zhuǎn)變，感受社會的不斷進步。

活動準(zhǔn)備：

PPT、每人一本小圖書、圖片、音樂

活動過程

一、導(dǎo)入

師：我們班里哪個小朋友養(yǎng)過小狗？你家的小狗平時最喜歡做什么事情呢？

出示Ppt、一只在旋轉(zhuǎn)的小狗

師：有一家蛋糕店，也有一只小狗，請你來觀察一下，這只小狗怎么了？你是怎么看出來的？

教師小結(jié)：哦，原來這是一只轉(zhuǎn)不停的小狗，這只小狗住在一家蛋糕店里，最近不知怎么了，一直打轉(zhuǎn)，一直打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

二、傾聽故事開始部分。

1、講述大書3—5頁內(nèi)容

師：主人蛋糕師傅帶小狗去看醫(yī)生，什么毛病都沒查出來，可是小狗一回到店里，又一直打轉(zhuǎn)，一直打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。蛋糕師傅傷透了腦筋，你們猜猜看誰會來幫助他呢？

師：到底會是誰呢？

2、揭示秘密，了解各種會轉(zhuǎn)動的機器

師：蛋糕師傅到底買了什么新機器？我請一位小朋友上來點開看一看。果汁機它是怎么樣工作的呢？（幼兒回答）

教師小結(jié)：哦，原來啊把水果放進果汁機里，不停的打轉(zhuǎn)，就變成了漂亮的果汁。

師：還會有什么新機器呢？猜猜看打蛋機是怎樣工作的呢？

教師小結(jié)：哦，原來啊把雞蛋放進打蛋機里，不停的打轉(zhuǎn)，就變成了膨膨軟軟的蛋泡。

師：接著會出現(xiàn)什么新機器呢？猜猜看和面機它是怎樣工作的呢？

教師小結(jié)：哦，原來把面放進和面機里，再加點水，不停的打轉(zhuǎn)，就變成了胖胖的面團。

師：最后一臺新機器是什么？猜猜看攪拌鍋是怎樣來工作的？

教師小結(jié)：哦，原來把巧克力放進攪拌鍋里，不停的打轉(zhuǎn)，就變成了巧克力醬。

師；你們覺得這些機器好不好？為什么？

教師小結(jié)：這些機器可真神奇，給蛋糕師傅的工作帶來了方便，節(jié)約了時間，做出更多好吃的蛋糕。

過渡：我們一起來看看大偵探在蛋糕師傅的大廚房里看到了什么？

三、啟發(fā)幼兒想象故事結(jié)尾。

師：最后小狗看著這些旋轉(zhuǎn)的機器怎么了？（頭昏眼花、也轉(zhuǎn)個不停）

師：小狗看著這些旋轉(zhuǎn)的機器，頭昏眼花，不停地跟著轉(zhuǎn)圈圈，大偵探也在跟著看，猜猜看，大偵探會怎么樣？

幼：大偵探也跟著頭暈了。

師：大偵探暈了，小偵探你們呢？幼：沒有。

師：你們還清醒的很。那小狗到底有沒有生病啊？幼：沒有生病。

師：那你有什么辦法讓小狗不轉(zhuǎn)呢？

幼：讓它不要看旋轉(zhuǎn)的機器了。

六、教師完整講述故事，幼兒感受故事幽默、風(fēng)趣的特點。

師：你們覺得這個故事有意思嗎？故事名字叫《轉(zhuǎn)不停的小狗》，讓我們完整的欣賞一次吧，你可以在聽到這些機器出現(xiàn)的時候，學(xué)學(xué)機器旋轉(zhuǎn)的樣子。好不好？試試看吧！

教師完整講述故事，幼兒可以用身體動作來表達故事內(nèi)容

師：小朋友，你們還知道我們生活中還有哪些轉(zhuǎn)不停的機器？它們?yōu)槲覀兊纳顜砹耸裁春锰帲?/p>

師：原來我們身邊有這么多轉(zhuǎn)不停的機器，旋轉(zhuǎn)機器給我們的生活帶來了便利。七：分享榨汁

師：今天老師也帶來了能為我們提供便利的榨汁機，榨汁機分為電動和手動，今天我們一起來看看榨汁機是怎么旋轉(zhuǎn)的。

師：榨汁機果然厲害，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，就把水果變成了果汁，我們一起來品嘗一下吧！

教師小結(jié)：在我們身邊，還藏著哪些轉(zhuǎn)不停的東西，我們一起去慢慢發(fā)現(xiàn)吧！

教案二：轉(zhuǎn)不停的小狗

活動目標(biāo)：

1、嘗試扮演小偵探的角色，仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)小狗轉(zhuǎn)不停的原因，理解故事內(nèi)容。

2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，并復(fù)述故事的重點段落。

3、感受小偵探成功發(fā)現(xiàn)秘密后的喜悅以及故事幽默、風(fēng)趣的特點。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)用PPT

2、幼兒認(rèn)識過各種會旋轉(zhuǎn)的機器。

3、幼兒聽過有關(guān)偵探的故事，非常崇拜偵探這一角色。

活動過程：

一、談話設(shè)疑，引出故事內(nèi)容。

1、師：老師知道，我們班有的小朋友家里有小狗，你家的小狗平時最喜歡做什么事情呢？請你用一句話來說。

2、師：有一家蛋糕店，也有一只小狗，請你來觀察一下，這只小狗怎么了？你是怎么看出來的？

二、傾聽故事開始部分。

教師邊播放PPT邊講述故事。

師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€故事，故事的題目叫……

三、請幼兒來做小偵探，仔細(xì)觀察畫面，說說小狗為什么打轉(zhuǎn)？

四、教師講述故事重點部分，請幼兒回憶故事中四句好聽的話，并在圖文的幫助下嘗試復(fù)述。

1、教師講述故事。

師：小偵探們，你發(fā)現(xiàn)小狗在干什么呢？（出示四種機器的圖片）

（1）幼：小狗喜歡看果汁機。

師：果汁機是怎么榨草莓汁的呢？

教師引導(dǎo)幼兒，觀察，師：小狗喜歡看果汁機，草莓放進去怎么樣啊？幼：會跳會動。師：跳動的草莓，被果汁機怎么樣?。颗?，被果汁機打碎不見了，變成什么了？幼兒：變成草莓汁。師：怎么樣的草莓汁？幼：漂亮的草莓汁。變成漂亮的草莓汁，一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

（2）師：小狗喜歡看……幼：打蛋機。這些蛋怎么樣？用一個好聽的詞來說一說。師：恩，圓滾滾的蛋。打碎不見了，變成了什么？幼：泡泡。師：變成蛋泡，一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

（3）師：小狗……幼：小狗喜歡看和面機。和面機是怎么和面的呀？先要放什么？幼：面粉。師：面粉是什么顏色？幼：白白的、雪白的面粉。師：雪白的面粉，打碎不見了，變成成什么？幼：面粉團。師：面粉團怎么樣?。坑靡粋€好聽的詞來說一說。幼：胖胖的面團。師：變成胖胖的面團，一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

（4）師：小狗還喜歡看什么？幼兒：小狗還喜歡看攪拌機？師：攪拌機怎么用啊？幼兒：攪拌巧克力做巧克力醬。師：怎么樣的巧克力呀？幼：方方的。師：方方的巧克力怎么樣？打碎不見了，變成了巧克力醬！我們來聞一聞！恩，好香??！一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

2、感受小偵探成功發(fā)現(xiàn)秘密后的喜悅。

師：大偵探已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了4個秘密，我們再跟著他來看一看吧！

3、啟發(fā)幼兒回憶故事中說大偵探發(fā)現(xiàn)四個秘密的四句好聽的話，用圖文的形式幫助幼兒復(fù)述，感知“轉(zhuǎn)”字。

（1）師：小狗喜歡看果汁機，大偵探也跟著看，看到…幼：跳動的草莓。師：哦，看到一顆顆跳動的草莓，打碎不見了，變成了漂亮的草莓汁，一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

（2）（觀看圖加文圖12）師：大偵探發(fā)現(xiàn)的第三個秘密，誰來說一說？

教師引導(dǎo)幼兒：小狗喜歡看打蛋機，大偵探也跟著看——幼：一個個圓滾滾的蛋，打碎不見了，變成蛋泡。怎么樣的蛋泡呀？誰能用好聽的詞夸夸它？幼兒：軟軟。師：膨膨軟軟的蛋泡，一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

（3）（觀看圖加文圖13）請一位幼兒看圖來說一說。

師：大偵探發(fā)現(xiàn)的第三個秘密，那個小偵探來試著說一說？

幼：小狗喜歡看和面機，大偵探也跟著看——一堆堆雪白的面粉，打碎不見了，變成胖胖的面團，一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

（4）幼兒集體講述。

師：小狗還喜歡看什么？小朋友們一起來說一說吧！

幼：小狗喜歡看攪拌鍋，大偵探也跟著看——一塊塊方方的巧克力，打碎不見了，變成香香的巧克力醬，一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

五、啟發(fā)幼兒想象故事結(jié)尾。

師：小狗看著這些旋轉(zhuǎn)的機器，頭昏眼花，不停地跟著轉(zhuǎn)圈圈，大偵探也在跟著看，猜猜看，大偵探會怎么樣？

幼：大偵探也跟著頭暈了。

師：大偵探暈了，小偵探你們呢？幼：沒有。

師：你們還清醒的很。那小狗到底有沒有生病?。坑祝簺]有生病。

師：那你有什么辦法讓小狗不轉(zhuǎn)呢？

幼：讓它不要看旋轉(zhuǎn)的機器了。

六、教師完整講述故事，幼兒感受故事幽默、風(fēng)趣的特點。

1、請幼兒說說聽了這個故事后的感受，并請幼兒回去將快樂與父母分享。

2、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編“轉(zhuǎn)不停的小雞”、“轉(zhuǎn)不停的小貓”等故事。