幼兒園大班面塑教案

第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版幼兒園大班面塑教案教案一：美麗的面塑

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)活動(dòng)，了解面塑的特點(diǎn)，知道面塑是我國(guó)的民俗之一。

2、感知民間藝術(shù)的美，體驗(yàn)民間文化的豐富性，體會(huì)到作為中華民族的一員的自豪感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備各種形態(tài)的面塑圖片，組織幼兒觀賞。

2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師談話(huà)法引入主題：“孩子們，春節(jié)剛過(guò)，你們?cè)诩叶汲允裁春锰幍牧?？”將?huà)題引入面塑，然后請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你家里或者你見(jiàn)過(guò)的面塑，你吃過(guò)的面塑是什么味道，是什么感覺(jué)。

2、教師出示各種美麗的面塑圖片，讓幼兒觀察欣賞，進(jìn)一步激發(fā)興趣。并且啟發(fā)幼兒從造型、色彩等方面進(jìn)行觀察欣賞，進(jìn)一步讓幼兒形成自己的審美風(fēng)格和情感態(tài)度。

3、一邊欣賞，教師一邊提問(wèn)：他們有什么特點(diǎn)？是拿什么做的？

4、教師繼續(xù)深入：“小朋友們見(jiàn)過(guò)了那么多美麗的面塑，也吃過(guò)，那你們知道面塑是怎么來(lái)的嗎？為什么要做面塑呢？有什么含義？”請(qǐng)幼兒自行討論和交流。

5、教師向幼兒介紹面塑的由來(lái)及民間風(fēng)俗。讓幼兒知道面塑實(shí)際上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各種小型人物。主要出現(xiàn)在嫁娶禮品、殯葬供品中，（XXX）也用于壽辰生日、饋贈(zèng)親友、祈禱祭奠等等方面。農(nóng)家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前，其中豬頭形面塑俗稱(chēng)“大供”，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國(guó)豐富的文化和民俗習(xí)慣。

6、教師播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒相互分享和品嘗幼兒園準(zhǔn)備的面塑。

延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒回家與父母一起制作面塑。

教案二：中國(guó)民間面塑欣賞

活動(dòng)的目的

1、欣賞民間面塑，感受民間藝術(shù)的美。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與材料的準(zhǔn)備

活動(dòng)前一周通過(guò)“家園互動(dòng)欄”向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容、目的，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)面塑方面的資料、圖片、實(shí)物。布置面塑展，面塑作品、面塑照片、面塑幻燈片。中國(guó)民俗音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、幼兒面塑欣賞

播放民俗背景音樂(lè)，播放面塑幻燈片、貼面塑圖片、擺放面塑作品。請(qǐng)幼兒欣賞面塑，幼兒自由欣賞，自由討論

教師和幼兒一起欣賞面塑

1、認(rèn)識(shí)面塑

教師提問(wèn):

小朋友，這些漂亮的東西它們有一個(gè)共同的名字叫什么？

誰(shuí)能告訴我，是用什么做成的？

幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)，并總結(jié)。

面塑，也叫面花、禮饃、花糕、捏面人。它以糯米面、小麥面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象。舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔(dān)提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，做的面塑大家都喜愛(ài)，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人，根據(jù)所需隨手取材，在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃、塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。你最喜歡那件面塑作品？為什么？幼兒回答，教師小結(jié)。指導(dǎo)幼兒從造型、色彩、神態(tài)等幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

教案三：面塑烏龜

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)看小烏龜制作步驟圖。

2、能按步驟去一步步制作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、彩泥和制作工具。

2、制作好的小烏龜。

活動(dòng)過(guò)程

1、小朋友們見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小烏龜?。啃觚旈L(zhǎng)得什么樣子??？誰(shuí)能給大家說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

2、小烏龜身上有一個(gè)龜殼和身體、一雙眼睛、四只腿腳……小朋友們說(shuō)對(duì)不對(duì)??？

3、那你們喜不喜歡小烏龜??？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡小烏龜?。课覀兘o勇敢表達(dá)自己內(nèi)心想法的小朋友和自己，鼓鼓掌鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己好不好？

4、老師用彩泥制作了幾個(gè)小烏龜，你們想不想看??？喜不喜歡老師做的小烏龜??？你們想不想要??？人是不是不可以不勞而獲??？

5、那我們自己來(lái)學(xué)著制作吧！老師這有制作步驟圖，老師教你們這么去看步驟圖，教你們?cè)谥谱髦幸⒁饽男葘W(xué)會(huì)了我們自己動(dòng)手做一做。

6、老師剛才叫你們的都聽(tīng)懂了嗎？那我們現(xiàn)在自己動(dòng)手做一做吧！

7、老師剛才看了一圈，發(fā)現(xiàn)小朋友們制作的都非常好！要繼續(xù)的努力，老師相信你們會(huì)做得更好。

8、現(xiàn)在小朋友們的小烏龜都制作好了，我們來(lái)共同欣賞欣賞吧！

活動(dòng)結(jié)束