《土木工程智能施工課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《土木工程智能施工課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：16220023英文名稱：CourseDesignofCivilEngineeringIntelligentConstruction學(xué)分：1.5學(xué)時：總學(xué)時1.5周，其中理論0學(xué)時，實(shí)踐1.5周先修課程：智能建造進(jìn)展、裝配式結(jié)構(gòu)設(shè)計與智能化設(shè)計、智能制造加工技術(shù)課程類別：專業(yè)方向課授課對象：土木工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是學(xué)習(xí)《土木工程智能施工》課程后的一個實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析問題、獨(dú)立解決問題的能力，為今后學(xué)生從事智能建造相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：掌握土木工程智能施工的流程和智能施工技術(shù)。課程目標(biāo)2：掌握以建筑工程為基礎(chǔ)的土木工程智能施工組織設(shè)計的內(nèi)容與方法，能夠進(jìn)行施工組織技術(shù)方案設(shè)計與優(yōu)化。課程目標(biāo)3：能就土木工程智能施工問題，以課程設(shè)計成果、BIM繪圖、成果匯報等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己設(shè)計意圖，并能正確回答質(zhì)疑，夠與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通，具備初步的工程決策能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-1掌握土木工程設(shè)計全周期、全流程的基本設(shè)計方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)10.4指標(biāo)點(diǎn)3-3能夠完成土木工程結(jié)構(gòu)和施工方案設(shè)計，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)20.3指標(biāo)點(diǎn)10-1能就土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題，以撰寫報告、陳述發(fā)言、設(shè)計文稿等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)指令或質(zhì)疑，并與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通與交流。課程目標(biāo)30.3（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1課程任務(wù)基本要求：掌握工程概況，對施工條件分析。德育要求：職業(yè)操守0.5天講授課程目標(biāo)12智能施工方案設(shè)計基本要求：確定施工程序，選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機(jī)械。重、難點(diǎn)：確定施工方法和施工機(jī)械。德育要求：精益求精2.5天輔導(dǎo)課程目標(biāo)23智能施工進(jìn)度計劃基本要求：以團(tuán)隊為基礎(chǔ)，編制施工進(jìn)度計劃初始方案，繪制施工進(jìn)度計劃橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，計算網(wǎng)絡(luò)圖的時間參數(shù)和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。結(jié)合BIM技術(shù)對施工進(jìn)度計劃進(jìn)行優(yōu)化。重、難點(diǎn)：采用BIM技術(shù)對施工進(jìn)度計劃進(jìn)行優(yōu)化。德育要求：創(chuàng)新4天講授輔導(dǎo)課程目標(biāo)14智慧工地設(shè)計基本要求：結(jié)合BIM技術(shù)，確定垂直運(yùn)輸機(jī)械的布置，確定材料和堆場位置，布置現(xiàn)場運(yùn)輸?shù)缆泛团R時設(shè)施。并設(shè)計人員和機(jī)械的安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。重、難點(diǎn)：設(shè)計人員和機(jī)械的安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。德育要求：以人為本1天講授輔導(dǎo)課程目標(biāo)25智能施工管理基本要求：設(shè)計施工現(xiàn)場成本、進(jìn)度、安全和質(zhì)量的智能管理方案。德育要求：工匠精神1天輔導(dǎo)課程目標(biāo)36答辯基本要求：資料整理并上交；課程設(shè)計答辯。德育要求：做真做實(shí)1天答辯課程目標(biāo)3合計10天四、課程教學(xué)方法集中輔導(dǎo)為主，輔以集中答疑與線上答疑。采用團(tuán)隊合作的模式進(jìn)行小組總體任務(wù)布置與分解，采用階段檢查、專題匯報、BIM應(yīng)用等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在解決實(shí)際施工問題中的團(tuán)隊合作精神和意識。最后，通過答辯環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由階段檢查、專題匯報、BIM應(yīng)用、設(shè)計成果和答辯組成，均按百分制計分，其中設(shè)計成果和答辯成績占50%、階段檢查成績占20%、專題匯報成績占10%、BIM應(yīng)用成績占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1階段檢查2000202專題匯報0010103BIM應(yīng)用0200204設(shè)計成果和答辯成績20102050課程目標(biāo)對應(yīng)分值403030100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.階段檢查成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分階段檢查按時完成，90%以上的預(yù)定課程設(shè)計內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。按時完成，70%以上的預(yù)定課程設(shè)計內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的預(yù)定課程設(shè)計內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交和補(bǔ)交，50%以下的預(yù)定課程設(shè)計內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.專題匯報評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專題匯報選題（10%）、文檔格式（20%）、研究內(nèi)容（60%）和創(chuàng)新（10%）評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。3.BIM應(yīng)用評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)BIM模型的準(zhǔn)確性進(jìn)行評分，總分100分，出現(xiàn)一處錯誤扣5分，扣完為止（百分制）。4.設(shè)計成果和答辯評價標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)成果裝訂格式、材料內(nèi)容、是否體現(xiàn)創(chuàng)新意識、BIM技術(shù)應(yīng)用等給分。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《土木工程施工》（第3版），郭正興主編，東南大學(xué)出版社，2020年12月版；2．《裝配式混凝土建筑制作與施工》，郭學(xué)明主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2018年4月