《土木工程專業(yè)建設法規(guī)》課程教學大綱

《土木工程專業(yè)建設法規(guī)》教學大綱課程編號：13300226英文名稱：ConstructionCodes學分：1學時：總學時16學時，其中理論16學時，實踐0學時先修課程：思想道德與法治、土木工程概論、土木工程施工課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：土木工程專業(yè)學生教學單位：土木工程學院修讀學期：第7學期一、課程描述和目標本課程是根據土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的知識、能力要求而設置的一門專業(yè)必修課程，通過本課程的學習，使學生了解建筑行業(yè)主要法規(guī)的作用和地位，掌握工程建設領域方面的法律知識，明白土木和建筑領域的法律責任，具備運用所學建設法律、法規(guī)基本知識解決工程建設中相關法律問題的基本能力。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：掌握建設法規(guī)的基本概念、基礎知識和基本理論，具備依法治國、依法建設的自覺性，明確土木工程師在建設過程中所承擔的法律責任。課程目標2：具備工程建設職業(yè)道德，遵守工程建設職業(yè)規(guī)范，能夠運用所學建設法規(guī)的基本知識分析和解決實際法律問題。課程目標3：能夠掌握建設工程的國際通用準則及其相關的法律、法規(guī)和標準，能夠與不同國家土木工程師進行有效溝通和交流，具備從事國際工程建設的基本能力二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重6.1了解與土木工程相關的技術標準體系、知識產權、產業(yè)政策、法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。課程目標10.48.2理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在土木工程實踐中自覺遵守。課程目標20.410.2具備跨文化交流的語言和書面表達能力及一定的國際視野，了解土木工程專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點，能就專業(yè)問題，在跨文化背景下進行有效溝通與交流。課程目標30.2（注：要求課程目標與畢業(yè)要求指標點應是一一對應支撐）三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1①工程建設法規(guī)概述②工程建設法規(guī)的基本原則、特征和作用③工程建設法規(guī)體系和法律責任④工程建設基本民事法律制度基本要求：①了解工程建設法規(guī)的概念、調整對象、建設法律關系的構成要素以及建設法規(guī)的基本原則、特征和作用；②熟悉我國建設工程法規(guī)體系的構成及常用建設工程法規(guī)。重難點：工程建設基本民事法制度德育要求：引導學生樹立法治觀念2課堂講授（PPT講解、黑板講授）課程目標1、22①工程建設許可立法概述②工程建設程序法規(guī)③工程建設施工許可制度④施工圖審查制度⑤工程建設從業(yè)單位資質許可管理制度⑥工程建設從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格許可制度工程建設許可立法概述基本要求：①明確工程建設的法定程序；②掌握申領建筑工程施工許可證的時間、范圍、條件及程序；③了解建筑企業(yè)資質等級的劃分，遵守建筑企業(yè)資質管理制度；④掌握工程建設從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格法律制度的規(guī)定。重難點：施工許可法律制度德育要求：引導養(yǎng)成依法治國、依法建設的自覺性3課堂講授課程目標1、23①工程建設招標投標立法概述②工程建設招標投標的程序③工程建設招標投標的管理與監(jiān)督基本要求：①了解建設工程招標投標的法律原理；②掌握建設工程招標、投標、決標的基本法律規(guī)定；③能夠識別招標投標過程中的違法行為。重難點：工程建設招投標的程序德育要求：樹立工程建設職業(yè)道德2課堂講授課程目標1、24①工程建設合同概述②工程建設合同的簽訂③工程建設合同的效力④工程建設合同的履行⑤工程建設合同的擔保⑥工程建設合同的變更、轉讓、終止和解除⑦工程建設合同的違約責任和索賠⑧工程建設勘察設計合同和工程建設施工合同⑨工程建設相關合同基本要求：①了解工程建設合同的概念和特征，熟悉工程建設合同的簽訂程序；②能夠判定建設工程合同的效力；③掌握工程建設合同履行中的擔保、抗辯和保全等制度；④能夠厘清建設工程合同的違約責任；⑤掌握建設工程合同的主要內容，能夠明確合同中雙方當事人各自得而權利和義務；⑥能處理建設工程合同實務問題。重難點：工程建設合同的效力德育要求：遵守工程建設職業(yè)規(guī)范3課堂講授課程目標1、25①工程建設安全立法概述②工程建設安全生產許可③工程建設有關單位的安全生產責任④施工單位的安全責任⑤工程建設安全生產監(jiān)督管理⑥生產安全事故的應急救援和調查處理基本要求：①熟悉建設工程安全生產監(jiān)督管理的機制和具體內容；②了解我國建設工程安全管理相關立法；③能夠掌握施工安全生產許可證的辦理條件、申辦程序、有效時間、變更、注銷及補辦，以及生產安全事故的應急救援和調查處理相關程序及具體要求。重難點：施工單位的安全責任德育要求：明確土木工程師在建設過程中所承擔的安全法律責任3課堂講授課程目標1、2、36①工程建設質量管理立法概述②工程建設質量責任制度③建筑企業(yè)質量體系認證制度④工程建設竣工驗收制度⑤工程建設質量監(jiān)督管理制度基本要求：①了解建設工程質量、建設工程質量管理體系的概念以及建設工程質量法規(guī)現狀，②能夠掌握各建設行為主體的質量責任和義務，質量體系認證、政府對工程質量的監(jiān)督和管理，以及竣工驗收制度。重難點：工程建設的質量責任德育要求：明確土木工程師在建設過程中所承擔的質量法律責任3課堂講授課程目標1、2、3合計16注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設計等。四、課程教學方法本課程教學方法以課堂集中講授為主，習題練習為輔。集中講授時，主要采用多媒體課件，習題練習時，主要采用課上和課后練習。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、課堂表現、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占24%、課堂表現占16%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)10104242課堂表現664163期末考試24241260課程目標對應分值404020100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析建設法規(guī)相關問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析建設法規(guī)相關問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對建設法規(guī)相關問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對建設法規(guī)相關問題進行識別、分析。2.章節(jié)測試與評價標準章節(jié)測試根據測試題目及評分標注進行打分（百分制）。3.課程論文考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現上課聽講認真，能正確地答對課堂練習，與師生互動良好。上課聽講認真，能較好答對課堂練習，與師生的互動一般。上課聽講較認真，能基本答對課堂練習，與師生的互動一般。上課聽講不認真，基本不能正確答對課堂練習，基本無師生互動。4.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材《工程建設法規(guī)》（第一版），王建立主編，同濟大學出版社，20