中國汽研招聘筆試沖刺題2025

中國汽研招聘筆試沖刺題2025編號：2f2d2d4c1cb95de1abf85e6bdf210e94

中國汽研招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、一法安香江，香港國安法成為維護香港繁榮穩(wěn)定的“守護神”。國家安全是安邦定國的重要基石，國安才能民安，國安才能港安。中央以雷霆

之勢出臺香港國安法，香港維護國家安全“不設(shè)防”的歷史得以終結(jié)。今日之香港，告別動蕩不安的局面，社會逐步安定，市民期盼已久的安寧生

活得以恢復(fù)，愛國愛港旗幟高高飄揚。正如有香港市民所說，“國安法就像陽光驅(qū)散了黑暗”，這一“定海神針”讓香港迎來朗朗晴空。

下列說法與文中“國安法就像陽光驅(qū)散了黑暗”意思最接近的是：

A．國家安全是安邦定國的重要基石

B．國家安全法有助于香港掃除黑惡勢力

C．香港的繁榮穩(wěn)定需要國安法的保障

D．國安法能夠安撫群眾情緒，解決群眾困難

《正確答案》

C

《專家解析》

定位原文，“國安法就像陽光驅(qū)散了黑暗”出現(xiàn)在文段最后一句話中，屬于舉例子的內(nèi)容，需把握前文重點。文段開篇引出國

安法可以維護香港繁榮穩(wěn)定。緊接著通過強調(diào)國家安全的重要性進行論證，又通過闡述國安法給香港帶來的好處進一步解釋

說明。故文段重點論述了國安法對于香港繁榮穩(wěn)定的重要作用，即C項與“國安法就像陽光驅(qū)散了黑暗”意思最接近，當(dāng)選。

A項，“國家安全是安邦定國的重要基石”缺少文段核心話題“國安法”，與“國安法就像陽光驅(qū)散了黑暗”意思不接近，排除；

B項“掃除黑惡勢力”、D項“解決群眾困難”文段均未明確提及，與“國安法就像陽光驅(qū)散了黑暗”意思不接近，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《白云過山峰明珠煥新彩》

2、如今我們在電腦前敲著鍵盤，坐著飛機旅行，過著古人無法想象的生活。但我們的情感世界，依然是用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，

君子好逑”來表達，依然一見“十年生死兩茫茫”就要神傷；一談忠義就是關(guān)云長，一談堅忍就是臥薪嘗膽······無論現(xiàn)代科技把我們的日常生活帶

到多遠，無論我們地處偏遠或是身在海外，同為中國人就一直共享這個精神世界。我們往往覺得這個精神世界存在于文字和禮俗里，卻常忽略

了另一個觀察它的角度——它可以生長在真實的地理空間里，構(gòu)成一個文化空間的中國，而這個維度的中國，也正是我們和蘇轍、沈括共同的精

神故鄉(xiāng)。

這段文字意在強調(diào)：

A．中國人精神世代賡續(xù)綿延不斷

B．蘊含文化意義的地理空間，也是中國人的精神世界

C．文化禮俗和地理空間都蘊含著中國人的精神故鄉(xiāng)

D．世界各地的中國人擁有相同的精神世界

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇論述今天我們的生活和古人不同，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)系指出現(xiàn)代中國人與古人一直共享著同一個精神世界，接著文段

通過關(guān)聯(lián)詞“卻”進一步轉(zhuǎn)折，強調(diào)中國人的精神世界可以生長在真實的地理空間里，構(gòu)成一個文化空間的中國，故整個文段

為分—總結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)中國人的精神世界生長在蘊含著文化意義的地理空間里，對應(yīng)B項。

A項，強調(diào)中國人的精神世代相傳，而文段重點強調(diào)中國人的精神世界是蘊含文化意義的地理空間，故偏離文段中心，排

除；

C項“文化禮俗”、D項“世界各地的中國人擁有相同的精神世界”均屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<地理中國>：行走之外，在這里發(fā)現(xiàn)古人有趣的靈魂》

3、在以往的研究中，一般把“辯”作為中國邏輯的對象，解為論辯、辯學(xué)等，按照一般的理解，邏輯主要是思維活動與過程，而論辯則更多地表

現(xiàn)為語言及其他相關(guān)的活動與過程，所以，以論辯為主的這部分學(xué)說還不能構(gòu)成中國邏輯的主體內(nèi)容。因此，要解決這一問題，就需要我們從

邏輯與哲學(xué)關(guān)系的角度重新認識中國文化傳統(tǒng)的邏輯。如果將“辯”解為“辨”，則不僅包括了言談辯說的語言活動，也可以擴展到人的思維活動和

認識活動，“辨”就與先秦時期察實、辨物而度類的思維活動有機地結(jié)合在了一起，也與不同階段中國哲學(xué)討論的相關(guān)主題有機地聯(lián)系在一起了。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．作為“談?wù)f之術(shù)”的中國之“辯”

B．作為“明同異”的中國之“辨”

C．不同階段中國哲學(xué)討論的相關(guān)主題

D．為何要轉(zhuǎn)變思路將“辯”解為“辨”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹以往的研究中一般把“辯”作為中國邏輯的對象，并不把“辨”作為研究主體，接著進行原因解釋，即人們普遍認

為“辨”并不是思維過程。最后說明如果將“辯”解為“辨”，不僅包括了言談辯說，還可以擴展到思維活動和認識活動，具有積極

意義。因此文段接下來應(yīng)依次介紹對“辯”的認識，“辨”所拓展的認識，對應(yīng)A項。

B項，“辨”的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)在介紹完“辯”后再行介紹，銜接不當(dāng)，排除；

C項，偏離文段核心話題“辯”，排除；

D項，“為何要轉(zhuǎn)變思路將‘辯’解為‘辨’”為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來不會再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《邏輯在中國哲學(xué)發(fā)展中的根基作用》

4、人們一般都認為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是______的，事實上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很______的，我

所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．正確普遍

B．片面稀少

C．偏頗稀缺

D．錯誤少見

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，第二空，由表轉(zhuǎn)折的插入語“事實上”可知，所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，而不是“普遍”。BC兩項錯誤，“稀

少”、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。“很”一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用。因此D項正確。

5、網(wǎng)約車平臺，理應(yīng)承擔(dān)管理和風(fēng)險連帶責(zé)任，并對造成的各類事故和損害優(yōu)先承擔(dān)賠付責(zé)任。這樣才能讓平臺有從嚴管理的高度自覺，而不

能以自己是第三方為借口。

A．獨善其身

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B．袖手旁觀

C．逃之夭夭

D．置身事外

《正確答案》

D

《專家解析》

前文論述網(wǎng)約車平臺理應(yīng)承擔(dān)管理和風(fēng)險的連帶責(zé)任，承擔(dān)事故賠付責(zé)任，后文“而不能”引導(dǎo)反義并列，前后語義相反，故

橫線處表示網(wǎng)約車不承擔(dān)連帶責(zé)任和事故賠付責(zé)任，D項“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，符合文意，當(dāng)選。

C項“逃之夭夭”表示逃跑，文段論述網(wǎng)約車不能逃避責(zé)任，而非逃跑，不符合文意，排除。

B項“袖手旁觀”的“觀”指觀看，文段未體現(xiàn)出“觀”的含義，排除。

A項“獨善其身”原指獨自修養(yǎng)身心，保持個人的節(jié)操；后指只顧自己，不管他人的個人主義處事哲學(xué)，多修飾人，與“網(wǎng)約

車”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《租車注冊順風(fēng)車如何通過不能成疑》

6、和大多數(shù)恒星一樣，太陽極大概率誕生在一個有許多“兄弟姐妹”的星團中。如果太陽有一顆伴星在數(shù)十億年前與它一起在軌道上運行，那會

使它在吸引類似“九號行星”及奧爾特云中所含的太空巖塊時輕松得多。專家推測，在太陽形成早期，它作為雙星系統(tǒng)的組成部分會在更大的區(qū)域

內(nèi)產(chǎn)生更強的引力。與太陽一直是太陽系孤單恒星的情況相比，伴星的加入使類似奧爾特云物質(zhì)出現(xiàn)的可能性增加約5倍，捕獲“九號行星”的可

能性增加約20倍。而當(dāng)集聚所有這些天體后，其可能會被另一顆經(jīng)過的恒星引離，這種過程在剛形成的星團中是常見的。這也會驅(qū)散當(dāng)時奧爾

特云的大部分物質(zhì)，導(dǎo)致我們現(xiàn)在看到的奧爾特云是相對稀疏的帶狀物。

畫橫線處“其”指的是：

A．太陽

B．伴星

C．九號行星

D．奧爾特云

《正確答案》

B

《專家解析》

“其”指代前文，前文指出“伴星的加入”使類似奧爾特云物質(zhì)出現(xiàn)的可能性增加，捕獲“九號行星”的可能性增加，而當(dāng)集聚所有

這些天體后，“其”可能會被引離，對應(yīng)前文“伴星的加入”，可以看出“其”指的是太陽的伴星，對應(yīng)B項。

A項，根據(jù)“與太陽······相比，伴星······”，可知“其”指的不是太陽，排除；

C、D兩項，“九號行星”和“奧爾特云”都是被伴星集聚的天體，并非“其”所指代的物體，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《太陽系或曾存在第二顆恒星幫助吸引“九號行星”》

7、社會環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評性言論，體現(xiàn)了這個社會的公共理性成熟度。因為，批評性言論的漸增，代表了公眾維權(quán)意識以及

現(xiàn)代公民意識的增強；而與此相對應(yīng)的，顯然是各級職能部門善待批判性言論“雅量”的增加，以及及時糾錯、提升自身素質(zhì)與能力的增強。

這段文字意在（）

A．批評職能部門對待批判性言論的“雅量”不夠

B．強調(diào)職能對待批判性言論的正確態(tài)度

C．闡明批判性言論與公民意識的關(guān)系

D．說明善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系

《正確答案》

D

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《專家解析》

由題意可知，文段的中心句為“社會環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評性言論，體現(xiàn)了這個社會的公共理性成熟度”，由“因

為”可知，接下來是對該中心句的解釋，文段主要說明“善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系”，因此答案選D。

8、在源遠流長的文化脈絡(luò)中，非遺曾遵循自身的步伐與節(jié)奏，嬗遞傳承。但在歷經(jīng)機械工業(yè)浪潮的________后，散落于民間的非遺文化正在

逐漸失去它們的原生土壤，甚至面臨著傳承凋敝乃至____________的艱難處境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．蕩滌分崩離析

B．沖擊日漸式微

C．洗練消失殆盡

D．跌蕩青黃不接

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處詞語形容“機械工業(yè)浪潮”對非遺文化的影響，A項“蕩滌”指清洗、洗除、凈化，與“浪潮”搭配恰當(dāng)，保留；B

項“沖擊”指沖犯、攻擊，C項“洗練”有清洗、磨練的意思，均符合文意，保留。D項“跌蕩”表示行為放縱不拘，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處成語意思應(yīng)比“凋敝”程度更重，“凋敝”指衰敗、殘缺破爛、破敗，C項“消失殆盡”指事物逐漸

減少直至沒有，體現(xiàn)了“消亡”，符合文意，當(dāng)選。A項“分崩離析”形容國家或集團四分五裂，不可收拾，與“非遺文化”搭配不

當(dāng)，排除；B項“日漸式微”指事物逐漸地由興盛而衰落，無法與“凋敝”構(gòu)成遞進關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古韻匠心成就江南藝術(shù)》

9、可見光偵察是利用目標(biāo)與背景反射可見光的差別來發(fā)現(xiàn)和識別目標(biāo)的。煙幕通過散射、吸收等方式來衰減可見光光波能量，達到干擾、阻擋

可見光偵察的目的。盡管現(xiàn)代可見光偵察技術(shù)發(fā)展到照相偵察、電視偵察等技術(shù)，但都是以可見光作為信息載體，煙幕仍能發(fā)揮它的特殊功

能，遮蔽目標(biāo)，縮短偵察距離，降低偵察效果，從而對敵觀察、瞄準(zhǔn)、射擊與指揮造成極大困難。隨著發(fā)煙技術(shù)的進步，煙幕吸收、散射紅外

線的能力將越來越強，越來越全面，濃厚的煙幕能大大衰減紅外線在大氣中的傳輸能力，不僅能對付近紅外偵察系統(tǒng)，而且能對付中紅外和遠

紅外偵察系統(tǒng)，使其圖像模糊、失真，甚至完全消失。

最適合做本文標(biāo)題的是：

A．煙幕偽裝：可見光偵察的“天敵”

B．如何練就現(xiàn)代信息化戰(zhàn)場“隱身術(shù)”

C．可見光偵察的原理以及應(yīng)用缺陷

D．煙幕偽裝：多維偵察的“障眼術(shù)”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出可見光偵察的原理，接著指出煙幕可以干擾、阻擋可見光偵察，接著在轉(zhuǎn)折后指出煙幕對敵觀察、瞄準(zhǔn)、射擊

與指揮造成極大困難，后文指出隨著發(fā)煙技術(shù)的進步，煙幕不僅可以對付近紅外偵察系統(tǒng)，還可以對付中、遠紅外偵察系

統(tǒng)。故文段為并列結(jié)構(gòu)，強調(diào)煙幕技術(shù)能對付多種形式的可見光偵察、紅外偵察，對應(yīng)D項。

A項，“可見光偵察”僅對應(yīng)文段前半部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項，“如何”表述不明確，排除；

C項，“可見光偵察”僅對應(yīng)文段前半部分的內(nèi)容，且偏離文段重點“煙幕偽裝”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《煙幕偽裝：信息化戰(zhàn)場“多面手”》

10、讓銀發(fā)族安享晚年，需要發(fā)展__________的養(yǎng)老服務(wù)。從明確老年人住院期間子女享受陪護假，到支持社區(qū)開展互助性養(yǎng)老服務(wù)，再到

探索機構(gòu)養(yǎng)老模式等，各地將實踐探索融入本地法規(guī)，________多層次養(yǎng)老服務(wù)體系，從全局的高度為養(yǎng)老服務(wù)出臺法規(guī)，為養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)

量發(fā)展________“路線圖”。

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．多樣化搭建繪制

B．全方位打造貫徹

C．差異化構(gòu)建擘畫

D．多層次營造描繪

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從明確老年人住院期間子女享受陪護假，到支持社區(qū)開展互助性養(yǎng)老服務(wù)，再到探索機構(gòu)養(yǎng)老模式等”可知，

橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)是多種多樣的。A項“多樣化”、B項“全方位”、D項“多層次”均符合文意，保留。C項“差異化”側(cè)

重不同，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“養(yǎng)老服務(wù)體系”，A項“搭建”指搭蓋，建立，B項“打造”指創(chuàng)造，均符合文意，且與“養(yǎng)老服務(wù)體系”搭配恰當(dāng)，保

留。D項“營造”指有目的地造，常搭配“風(fēng)氣”“氛圍”，與“養(yǎng)老服務(wù)體系”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“路線圖”，A項“繪制”與“路線圖”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“貫徹”通常搭配“方針”“政策”，與“路線圖”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為養(yǎng)老服務(wù)筑牢法治之基（人民時評）》

11、東夷指的是史前時期生活在今天山東以及江蘇北部、安徽北部、河南東部的土著居民。在考古學(xué)出現(xiàn)以前，世人對其了解非常貧乏，且與

神話傳說糾纏不清。20世紀30年代城子崖遺址被發(fā)掘，遺址中以黑陶為主、不同于仰韶文化的文化特征引起學(xué)界關(guān)注，揭開了海岱地區(qū)東夷史

前考古的序幕。隨著傳統(tǒng)考古學(xué)向現(xiàn)代考古學(xué)發(fā)展，考古學(xué)在地層學(xué)和陶器類型學(xué)以外，不僅要與歷史學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)相聯(lián)系，還要與物

理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、地球科學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，這種多學(xué)科屬性使得現(xiàn)代考古學(xué)有別于傳統(tǒng)考古學(xué)。其中，現(xiàn)代科技手

段的運用為考古學(xué)發(fā)展提供了重要助力，有利于展現(xiàn)東夷的真實面貌。

這段文字接下來最可能討論的是：

A．現(xiàn)代科技如何展現(xiàn)東夷人的前世今生

B．揭示科技考古下東夷人的體質(zhì)特征

C．考古學(xué)揭秘的東夷代城子崖遺址

D．科技考古視野下的史前文明

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇引出東夷的話題，隨后介紹海岱

地區(qū)東夷史前考古的序幕被揭開。后文接著介紹考古學(xué)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代發(fā)展，尾句引出現(xiàn)代科技手段的話題，指出考古學(xué)中運

用現(xiàn)代科技手段有利于展現(xiàn)東夷的真實面貌。故接下來應(yīng)圍繞“科技考古”與“東夷”兩個話題繼續(xù)論述，即考古學(xué)運用現(xiàn)代科技

手段如何展現(xiàn)東夷的真實面貌，對應(yīng)B項。

A項，缺少“考古”這一核心話題，無法與文段內(nèi)容銜接，排除；

C項，“考古學(xué)揭秘的東夷代城子崖遺址”前文已經(jīng)論述過，后文不會再論述，排除；

D項，缺少“東夷”這一核心話題，無法與文段內(nèi)容銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《科技考古視野下的東夷史前文明》

12、推行“某長制”能夠有效整合配置資源，推動解決一大批“疑難雜癥”。但各地的情況____________，一項制度很難做到“放之四海而皆

準(zhǔn)”。倘若只會照搬照抄、機械運行一項制度，有可能____________，無法收獲預(yù)期的成果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．南轅北轍事倍功半

B．大相徑庭適得其反

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C．千差萬別事與愿違

D．截然不同差強人意

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一項制度很難做到‘放之四海而皆準(zhǔn)’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)各地的情況是不相同的。B項“大相徑庭”指相差很遠，

大不相同，C項“千差萬別”指種類多，差別大，均符合文意，保留。A項“南轅北轍”指行動與目的相反，文段并未體現(xiàn)行動與

目的之間的關(guān)系，與文意不符，排除；D項“截然不同”形容兩件事物毫無共同之處，文段只提及一項制度不適用所有地方，但

并未提及各地情況完全不同，程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“無法收獲預(yù)期的成果”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)照搬一項制度無法獲取想要的成果。C項“事與愿違”指事情沒能按照

預(yù)想的方向發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。B項“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，文段只是說可能無法收獲預(yù)期的成果，并

沒有體現(xiàn)出現(xiàn)相反的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“某長制”不是基層治理的“萬能靈藥”》

13、一體化建設(shè)是__________建設(shè)而非個體化、個別化建設(shè)，也就是大中小學(xué)思想政治工作要擰成一股繩、形成強大合力；是__________

建設(shè)而非單體化、片面化建設(shè)，即要通過一體化建設(shè)實現(xiàn)思想政治工作連點成線、結(jié)線為面、構(gòu)面為體，最終達到渾然一體、共成一家；是

__________建設(shè)而非格式化、公式化建設(shè)，建設(shè)的目的是避免大中小學(xué)思想政治教育變?yōu)榻┗哪Ｊ?，從而喪失活力和動力?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)化個性化

B．多樣化全面化常態(tài)化

C．整體化立體化具體化

D．規(guī)模化統(tǒng)一化抽象化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“是······而非······”可知，橫線處所填詞語與“個體化、個別化”構(gòu)成反義并列，由“也就是”可知，“要擰成一股繩、

形成強大合力”是對橫線處所填詞語的解釋說明。A項“系統(tǒng)化”、C項“整體化”和D項“規(guī)?；本衔亩握Z境，保留。B項“多樣

化”強調(diào)種類多、形式多，體現(xiàn)不出“要擰成一股繩、形成強大合力”，不符合文段語境，排除。

第二空，由“是······而非······”可知，橫線處所填詞語與“單體化、片面化”構(gòu)成反義并列，由“即”可知，“連點成線、結(jié)線為

面、構(gòu)面為體，最終達到渾然一體、共成一家”是對橫線處所填詞語的解釋說明。C項“立體化”可指存在多個維度，D項“統(tǒng)一

化”可指將多個方面歸并或限定在一個范圍內(nèi)，均符合語境，保留。A項“標(biāo)準(zhǔn)化”指按要求制定、發(fā)布和實施統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來生

產(chǎn)或管理，與后文“連點成線、結(jié)線為面、構(gòu)面為體，最終達到渾然一體、共成一家”的語境無關(guān)，排除。

第三空，由“是······而非······”可知，橫線處所填詞語與“格式化、公式化”構(gòu)成反義并列，且對應(yīng)后文“避免大中小學(xué)思想政治

教育變?yōu)榻┗哪Ｊ?，從而喪失活力和動力”，強調(diào)一體化建設(shè)應(yīng)明確、具體，而不是套用格式、公式。C項“具體化”指細節(jié)

方面很明確的、不抽象的、不籠統(tǒng)的，符合文意，當(dāng)選。D項“抽象化”指不具體的、籠統(tǒng)的、空洞的，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《完善思政工作體系，服務(wù)立德樹人》

14、由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、波及范圍廣，網(wǎng)暴往往突如其來且來勢洶洶，讓網(wǎng)暴當(dāng)事人一時難以招架，甚至可能引發(fā)極端事件。為保障用戶

合法權(quán)益，打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，近年來，我國出臺了《個人信息保護法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，并部署開展網(wǎng)絡(luò)

暴力專項治理行動，取得了一定積極成效。不過，從實踐來看，網(wǎng)暴仍不時出現(xiàn)，甚至波及線上課堂。

接下來最可能介紹的是：

A．完善法律法規(guī)加強網(wǎng)民信息保護

B．現(xiàn)實中網(wǎng)暴禁而不止的主要原因

C．網(wǎng)絡(luò)平臺引導(dǎo)用戶善意暖意發(fā)言

D．線上課堂的現(xiàn)狀分析及教學(xué)效果

第6頁中國汽研招聘筆試沖刺題2025

中國汽研招聘筆試沖刺題2025編號：2f2d2d4c1cb95de1abf85e6bdf210e94

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了網(wǎng)暴的危害性，并引出我國出臺了《個人信息保護法》等一系列法律法規(guī)來治理網(wǎng)絡(luò)暴力，隨后通過“不

過”進行轉(zhuǎn)折，強調(diào)網(wǎng)暴仍不時出現(xiàn)，故文段重點圍繞“網(wǎng)暴”的話題展開，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題進行論述，分析其禁而不止

的原因，對應(yīng)B項。

A項，“信息保護”并非文段核心話題，文段重點強調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除；

C項，“網(wǎng)絡(luò)平臺”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“線上課堂”并非文段核心話題，文段重點強調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《對網(wǎng)絡(luò)暴力要全鏈條治理》

15、教師關(guān)注學(xué)生，才能在全面了解、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上與學(xué)生形成民主、平等的師生關(guān)系；教師注重課堂互動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同需求，才能

促進師生之間的交流互動，有的放矢地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。因此，鄉(xiāng)村教師要走入學(xué)生心中，真正做到“____________傳心靈，同甘共苦一路行”。同

時，在教學(xué)互動中“____________”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如此才能提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．莫逆之交寓教于樂

B．因材施教量體裁衣

C．良師益友對癥下藥

D．春風(fēng)化雨亦莊亦諧

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“與學(xué)生形成民主、平等的師生關(guān)系”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師與學(xué)生關(guān)系平等，A項“莫逆之交”指非常要好

的朋友，C項“良師益友”指能給人以教益和幫助的好老師、好朋友，均符合文意，保留。B項“因材施教”指針對不同對象的具

體情況，采取有針對性的教育方法，D項“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“教師注重課堂互動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同需求，才能促進師生之間的交流互動，有的放矢地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”可知，橫線

處應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)互動中要關(guān)注學(xué)生的不同需求，C項“對癥下藥”指針對病情開方用藥，比喻針對具體情況，采取相應(yīng)措施，符

合文意，當(dāng)選。A項“寓教于樂”指在娛樂中寄托教育的作用，使人在娛樂中受到教育，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》

16、在基層工作中，考核指標(biāo)泛濫、導(dǎo)致干部負擔(dān)過重、形式主義蔓延的情況仍在一些地方存在。此類現(xiàn)象使基層干部不得不將大把時間花費

在繁瑣的文書工作中，嚴重影響了其工作效率與狀態(tài)。對基層的工作情況定期展開考核，是政府工作的必要一環(huán)，本身____________。但

是，考核只是手段、而非目的，斷然沒有____________，使基層干部終日忙于應(yīng)付的道理。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不容置喙李代桃僵

B．不置可否越俎代庖

C．無可厚非反客為主

D．合情合理顧此失彼

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達對基層的工作情況定期展開考核本身是合乎情理的。A項“不容置喙”指不容許

別人插嘴說話，C項“無可厚非”指不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒，D項“合情合理”指合乎情理，均符合

文意，保留。B項“不置可否”指不明確表態(tài)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“考核只是手段、而非目的”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達考核作為一種輔助手段，不應(yīng)成為基層干部工

作的重點之意。C項“反客為主”比喻變被動為主動，符合文意，當(dāng)選。A項“李代桃僵”指以此代彼或代人受過，與文意無關(guān)，

排除；D項“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《基層干部淪為“表哥”“表妹”，哪還有工夫做實事？》

17、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展打破了職業(yè)和地理區(qū)位的屏障，越來越多的人也由此突破了職業(yè)追求和自我探尋的壁壘。依靠互聯(lián)網(wǎng)進行遠程工作，不固

定于具體的工作環(huán)境，數(shù)字游民生活帶來的自由度和靈活性，更加符合年輕人對實現(xiàn)工作生活平衡、追求自主獨立生活的期待。據(jù)報道，目前

全球已有超過25個國家推出數(shù)字游民簽證，為數(shù)字游民打造的生活社區(qū)、商業(yè)保險等保障體系也越來越完善。隨著數(shù)字游民群體的不斷壯大，

他們對旅居地產(chǎn)生的經(jīng)濟、文化、社會影響也越發(fā)不容小覷。

根據(jù)這段文字，下列說法錯誤的是（）。

A．?dāng)?shù)字游民已成為一種主流的青年工作群體

B．?dāng)?shù)字游民生活方式的核心就是自由和靈活

C．?dāng)?shù)字游民為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)帶來新的觀念和創(chuàng)意

D．?dāng)?shù)字游民的出現(xiàn)促進了文化的交流和融合

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，文段并未提及數(shù)字游民“已成為一種主流工作群體”，無中生有，錯誤；

B項，根據(jù)“數(shù)字游民生活帶來的自由度和靈活性，更加符合年輕人對實現(xiàn)工作生活平衡、追求自主獨立生活的期待”可知，正

確；

C項，根據(jù)“隨著數(shù)字游民群體的不斷壯大，他們對旅居地產(chǎn)生的經(jīng)濟、文化、社會影響也越發(fā)不容小覷”可推知，正確；

D項，根據(jù)“全球已有超過25個國家推出數(shù)字游民簽證”以及“他們對旅居地產(chǎn)生的經(jīng)濟、文化······”可推知，正確。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《【時代青音】數(shù)字游民：“游”向職業(yè)和人生的更多可能》

18、“建國君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國古代教育強國思想的最早體現(xiàn)。中國古代政治家管仲曾說：“夫爭天下者，必先爭人。

”荀子曾闡述了百年樹人的思想：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！碧瞥瘧?zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中

指出：“國愚則智可以強國，國智則力可以強人。用智者，可以強于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強于外。”以智強國，充分體現(xiàn)了我國古

代思想家對教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實現(xiàn)強國之夢。

這段文字主要介紹的是（）。

A．中國古代思想家對教育十分重視

B．中國古代教育家的著名觀點

C．中國教育觀念的變化

D．中國古代的教育思想強國

《正確答案》

D

《專家解析》

文段以幾位古代名家名言的“強國”“教育”觀點為例，意在強調(diào)我國古代思想家對教育的重視，必須發(fā)展教育以實現(xiàn)強國之夢。

因此D項正確。

19、媒體作為社會公器，在輿論場理應(yīng)擔(dān)負起____________的公共責(zé)任，要講真話、講實話，要善于揭穿“話題碰瓷者”的真面目，避免更多

網(wǎng)友被用心不良者忽悠。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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A．針砭時弊

B．大浪淘沙

C．江心補漏

D．去偽存真

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“要講真話、講實話，要善于揭穿‘話題碰瓷者’的真面目”可知，媒體承擔(dān)著講真話、實話以及揭穿“話題碰瓷者”的責(zé)任，D

項“去偽存真”指去除虛假的，留存真實的，符合文意，當(dāng)選。

A項“針砭時弊”意思是指出時代和社會的問題、錯誤，勸人改正，文段并未提及媒體要指出時代錯誤，勸人改正，與文意不

符，排除；

B項“大浪淘沙”指在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的斗爭中經(jīng)受考驗、篩選，側(cè)重強調(diào)歷經(jīng)磨礪，C項“江心補漏”指臨到緊急

關(guān)頭才設(shè)法補救，為時已晚，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《要及時揭穿“話題碰瓷者”的真面目》

20、文化是一個民族內(nèi)部最核心的力量，教育傳承，文化方能____________。教育與文化的關(guān)系密不可分。教育的大樹只有________在文

化的土壤中，才能開出和諧之花，結(jié)出豐碩之果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．源遠流長深植

B．不絕如縷扎根

C．薪火相傳浸潤

D．相沿不輟貫穿

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，強調(diào)傳承對文化的影響和作用，A項“源遠流長”比喻歷史悠久，C項“薪火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代相傳，D項“相沿

不輟”指一直延續(xù)，沒有中斷，均體現(xiàn)了傳承才能讓文化持續(xù)發(fā)展下去，符合文意，保留。B項“不絕如縷”指聲音微弱但未中

斷，比喻情勢危急，文段未體現(xiàn)危急情況，不符合文意，排除。

第二空，與“文化的土壤”搭配，A項“深植”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項“浸潤”多用來形容液體漸漸滲入，此處與“土壤”搭配不當(dāng)，排

除；D項“貫穿”表示穿過、連通，與“文化的土壤”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《雕刻傳情葫蘆藝術(shù)彰顯文化價值》

21、科技練兵是科學(xué)技術(shù)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合的產(chǎn)物，是我軍順應(yīng)歷史潮流、把握時代大勢作出的科學(xué)抉擇。當(dāng)前，戰(zhàn)爭形態(tài)不斷向信息化深度

演進、向智能化快速發(fā)展，高新科技的加持與運用已成為決定軍事斗爭勝負的關(guān)鍵因素。武欲勝其敵，必先練其兵。勝利的桂冠，總是青睞與

時俱進、真打?qū)崅涞耐渲畮煟粍賾?zhàn)的光榮，只會垂青錨定強敵、訓(xùn)練有素的虎賁之旅?？梢哉f，沒有科技頭腦、不重視科技運用，就會陷入

落后挨打的被動局面?？萍家蛩夭粌H改變和重塑著戰(zhàn)爭博弈的制勝機理、制勝要素，更從根本上變革著軍事訓(xùn)練的形式、方法和手段。

這段文字接下來最可能介紹：

A．當(dāng)前軍事訓(xùn)練要重視科技練兵的原因

B．科技因素對軍事戰(zhàn)爭發(fā)揮的具體作用

C．如何進行科技練兵從而強化軍事訓(xùn)練

D．如何包裝科技頭腦以及重視科技運用

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇引出科技練兵的話題，然后指出當(dāng)前高新科技對軍事斗爭的重要性，進而

提出練兵的重要性，最后通過“可以說”進行總結(jié)，進一步強調(diào)科技練兵對于軍事斗爭的重要性，故接下來應(yīng)該具體論述如何

進行科技練兵，對應(yīng)C項。

A項，“原因”文段已經(jīng)論述，后文不會再論述，排除；

B項“科技因素”和D項“包裝科技頭腦以及重視科技運用”，均偏離文段核心話題“科技練兵”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科技練兵淬礪制勝之劍》

22、黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預(yù)言：過多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進萬物，萬事萬物皆

逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。一段時間之后，它們會“泄掉”，然

后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。

這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。

這段文字的主旨是（）。

A．霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索

B．黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒

C．霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言

D．霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先進行背景鋪墊，解釋“黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不詳?shù)恼Z言”。接著闡述霍金的方程式“黑洞不會永存”，最后通

過“但是”進行轉(zhuǎn)折，指出霍金的方程式有一個障礙，即違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原理。故文段屬于“分-總”結(jié)構(gòu)，重點在轉(zhuǎn)折

之后的內(nèi)容，即霍金顛覆了黑洞的方程式，但面對著一個障礙。AB兩項，屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，不當(dāng)選。C項，“徹底”表

述過于絕對化，且與原文不符，“有一個障礙”就說明并不是“徹底推翻”，不當(dāng)選。D項，霍金破除預(yù)言卻提出新的挑戰(zhàn)，即霍

金顛覆了黑洞理論，但又面臨著障礙，是文段重點的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。

23、近日，不少網(wǎng)友紛紛吐槽自己被某些平臺“坑”的經(jīng)歷。有消費者表示，自己付費成為某平臺的會員后，雖然領(lǐng)到了幾張5元無門檻紅包，但

實際上并沒有省錢，因為配送費反而比非會員貴了。這一結(jié)果的背后是“大數(shù)據(jù)殺熟”在搗鬼。“大數(shù)據(jù)殺熟”指同樣的商品或服務(wù)，針對老客戶的

價格反而比新客戶要高。平臺經(jīng)濟領(lǐng)域的一些經(jīng)營者利用用戶黏性等特點，造成差別待遇等現(xiàn)象，致使商家和消費者的知情權(quán)等合法權(quán)益受到

侵犯。國內(nèi)不少平臺都出現(xiàn)過類似問題，花樣多、套路深，讓消費者防不勝防。而除了“大數(shù)據(jù)殺熟”外，也有人擔(dān)心自己的隱私被泄露。

這段文字接下來最有可能：

A．分析消費者隱私泄露的系列危害

B．探究“大數(shù)據(jù)殺熟”的解決方案

C．闡述保護消費者隱私的相關(guān)措施

D．列舉消費者隱私泄露的具體案例

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇介紹不少人

成為平臺的會員后反而沒有省錢的背景，接著指出這一亂象是大數(shù)據(jù)殺熟造成的，接著具體介紹了“大數(shù)據(jù)殺熟”，最后文段

先說明消費者遭遇“大數(shù)據(jù)殺熟”，承接前文話題，然后通過“也有”引出“隱私泄露”這一話題。故接下來后文應(yīng)圍繞“隱私泄

露”展開論述，對比四個選項，B項，“大數(shù)據(jù)殺熟”偏離文段核心話題，排除。D項“案例”屬于對“隱私泄露”問題的舉例說明，

而C項“相關(guān)措施”強調(diào)對策，A項“危害”屬于對問題本身的進一步分析，按照寫作的一般邏輯順序，應(yīng)先舉例說明，再結(jié)合例

子進一步分析，最后給出對策，故接下來最可能講述的內(nèi)容是隱私泄露的具體案例，D項當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《健全數(shù)字規(guī)則，保護消費者權(quán)益》

24、食品添加劑在很多人心中已經(jīng)和有害身體健康畫上了等號，大多是因為三聚氰胺、蘇丹紅等事件引發(fā)了人們對于食品安全的恐慌。事實

上，這些非法添加劑并不是我們所說的食品添加劑，更不符合國家標(biāo)準(zhǔn)。至今為止還沒有因為合法使用食品添加劑而造成食品安全事故的情況

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發(fā)生。食品添加劑在食品工業(yè)中也扮演著非常重要的角色，它們可以改善食品的品質(zhì)和保質(zhì)期，增加食品的營養(yǎng)成分和口感，提高食品的安全

性和衛(wèi)生水平。只要食品生產(chǎn)加工企業(yè)嚴格按照國家標(biāo)準(zhǔn)正確使用食品添加劑，是不會對人體健康造成危害的。

這段文字可用來回答：

A．食品添加劑損害人體健康原因知多少

B．違規(guī)使用食品添加劑有何危害

C．食品添加劑全都是“洪水猛獸”嗎

D．“科技與狠活”，你應(yīng)該知道的添加劑真相

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出三聚氰胺、蘇丹紅等事件引發(fā)了人們對于食品安全的恐慌，接著通過“事實上”論述了前文提到的非法添加劑不

是食品添加劑，合法使用食品添加劑是安全的。隨后通過“也”表并列，論述了食品添加劑在食品工業(yè)中的重要地位，嚴格按

照國家標(biāo)準(zhǔn)正確使用它們，是不會對人體健康造成危害的，還有著一些好處。故整個文段通過“也”表并列，從兩個方面論述

了食品添加劑不會對人體健康造成危害，對應(yīng)C項。

A項，“損害人體健康原因”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“違規(guī)使用食品添加劑”僅對應(yīng)文段的前半部分，表述片面，排除；

D項，未包含文段主題詞“食品添加劑”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《食品添加劑都是“洪水猛獸”？小麥粉添加劑你知道多少？》

25、①因火焰的熱量而變成氣體

②因此，燭芯就顯得尤為重要

③變成氣體的蠟則可以在火焰中燃燒

④液體的蠟會堆積在里面，并在燭芯中向上移動

⑤點燃燭芯后，蠟燭的上部會因受熱面熔化成碗狀

⑥蠟燭一般是由石蠟制成，但直接用火很難點燃固體蠟

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．⑥⑤②④①③

B．⑥⑤④①③②

C．⑥②⑤④①③

D．⑥②⑤①③④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，首句均為⑥句。

進一步觀察選項發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對比⑥句后面接②句還是⑤句，⑥句指出直接用火很難點燃固體蠟，②句通過“因此”得出結(jié)論，介

紹燭芯的重要性，故⑥②兩句可形成因果關(guān)系，構(gòu)成捆綁，保留C、D兩項。⑤句介紹點燃燭芯后蠟燭的變化，根據(jù)邏輯順

序，應(yīng)先引入“燭芯”這一話題，再具體解釋“點燃燭芯后的蠟燭變化”，故②句應(yīng)在⑤句之前，排除A、B兩項。

對比C、D兩項，開頭均為⑥②⑤三句，區(qū)別在于④句和①③兩句的先后順序，①句指出因火焰的熱量而變成氣體，③句指出

變成氣體的蠟可以燃燒，④句介紹液體蠟的情況，根據(jù)蠟燭燃燒時“固體-液體-氣體”的變化規(guī)律可知，④句應(yīng)在①③兩句之

前，排除D項，對應(yīng)C項。

故正確答案為C。

26、現(xiàn)實中，個別教師把分內(nèi)的工作________給家長，如讓家長代替自己批改學(xué)生作業(yè)，部分家長成為“編外教師”。個別家長認為，把孩子

送到學(xué)校，教育孩子的責(zé)任就移交給了學(xué)校和老師，自己可以當(dāng)“甩手掌柜”。理解出現(xiàn)________，就會造成家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于

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________，導(dǎo)致家校共育停留于表面，難以實現(xiàn)預(yù)期效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．轉(zhuǎn)移差錯混淆

B．轉(zhuǎn)換異議交叉

C．轉(zhuǎn)嫁偏差模糊

D．轉(zhuǎn)變扭曲淡化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的例子部分可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達教師有時會把自己應(yīng)承擔(dān)的教育職責(zé)加在家長身上之意，A

項“轉(zhuǎn)移”指改換位置，從一方移到另一方，C項“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應(yīng)承受的負擔(dān)、損失、罪名等加在別人身上，均符合文意，保

留。B項“轉(zhuǎn)換”指改變、改換，D項“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變到另一種情況，二者均側(cè)重于改變，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達教師和家長的理解出現(xiàn)了差錯之意，A項“差錯”、C項“偏差”均可表達錯誤之

意，保留。

第三空，搭配“責(zé)任邊界”，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達家長與教師之間的責(zé)任邊界不清晰之意，C項“模糊”指不分

明、不清楚，符合文意，當(dāng)選。A項“混淆”雖也有界限模糊之意，但與橫線前的“趨于”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《家校共育攜手同行》

27、我國是世界文物大國，文物資源豐富多樣，要在保護中傳承，把文物合理用起來，使文物更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要。讓博物館里的文

物“轉(zhuǎn)”起來，打破地域和空間限制，積極開展館際合作交流，讓更多的文物走出庫房、走上展線、走向大眾。讓博物館里的文物“智”起來，大力

推進文物資源的數(shù)字化，建設(shè)智慧博物館，實現(xiàn)文物信息資源開放共享，讓文物永久留存，飛入尋常百姓家。讓博物館里的文物“動”起來，加速

文物活化關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)，讓觀眾喜歡看、看得懂，加強觀眾與文物互動，使古老文物在當(dāng)代煥發(fā)新的活力。

文段主要介紹的是：

A．博物館是保護與傳承文物的關(guān)鍵

B．如何讓文物在保護與利用中“活”起來

C．惠及民眾應(yīng)是文化遺產(chǎn)保護工作的目標(biāo)

D．利用數(shù)字化技術(shù)讓文物長久留存

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出應(yīng)將文物合理用起來，接下來從并列的三方面分別介紹，即“讓博物館里的文物‘轉(zhuǎn)’起來”“讓博物館里的文

物‘智’起來”“讓博物館里的文物‘動’起來”，綜合三方面強調(diào)對文物的活化利用，對應(yīng)B項。

A項，“博物館是保護與傳承文物的關(guān)鍵”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，文段論述的是“文物”，“文化遺產(chǎn)”范圍擴大，排除；

D項，“利用數(shù)字化技術(shù)”僅對應(yīng)并列分述的一個方面，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把文物合理用起來，讓文物活起來》

28、物理意義上，每個人當(dāng)然都擁有自己的“附近”，但是，在地圖上丈量出的遠近，卻不等于生活與心靈的距離。在都市的脈動中，高樓大廈

____________，技術(shù)進步日新月異，但那些離鄉(xiāng)打拼的年輕人，卻常?？鄲烙谏缛郝?lián)結(jié)的________，在內(nèi)心深處感到孤獨。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．浩如煙海瓦解

B．鱗次櫛比缺位

C．錯落有致虛設(shè)

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D．星羅棋布滯后

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“技術(shù)進步日新月異”可知，橫線處應(yīng)與后文相對應(yīng)，體現(xiàn)高樓大廈聳立。B項“鱗次櫛比”形容房屋等密集、排列

整齊，D項“星羅棋布”形容數(shù)量多，分布廣，均符合文意，且搭配得當(dāng)，保留。A項“浩如煙海”形容文獻、資料等非常豐富，

與“高樓大廈”搭配不當(dāng)，排除；C項“錯落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，與“高樓大廈”搭配不當(dāng)，且不

符文意，排除。

第二空。依據(jù)后文“在內(nèi)心深處感到孤獨”可知，橫線處應(yīng)表達離鄉(xiāng)打拼的年輕人缺少社群聯(lián)結(jié)之意。B項“缺位”原意為職位空

缺，置于此處可體現(xiàn)社群聯(lián)結(jié)空缺之意，符合文意，保留。D項“滯后”意為落后、落伍，與后文無法對應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國青年報《在城市森林里重建消失的“附近”》

29、民意“被滿意”，民眾“不滿意”，甚至“很生氣”。尊重民意、順應(yīng)民意、采納民意是服務(wù)型政府的執(zhí)政要義，是政治文明建設(shè)的題中之意。民

意的力量一方面取決于民意征集占全民的比例，即廣泛性；另一方面也體現(xiàn)在政府對民意的尊重程度上。保障民眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)

和監(jiān)督權(quán)，就是要隨時隨地與民眾進行多種途徑的溝通、交流。民意內(nèi)涵民智，民意關(guān)乎民生。我們不僅要從民意中看到民眾歡迎什么、反對

什么，為科學(xué)決策提供依據(jù)，而且要充分發(fā)揮民智的作用。尊重民意、吸納民智是科學(xué)決策的重要保證，也是衡量政府親民為民的重要標(biāo)志。

閱讀上面文字，最符合文意的一項是（）。

A．讓民眾“不滿意”“很生氣”的政府就不是服務(wù)型政府

B．知情權(quán)是監(jiān)督權(quán)的前提，參與權(quán)是表達權(quán)的前提

C．尊重民意、吸納民智是科學(xué)決策的決定性因素

D．民意力量的發(fā)揮取決于民意征集的廣度和尊重民意的程度

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，由“尊重民意、順應(yīng)民意、采納民意是服務(wù)型政府的執(zhí)政要義”可知，“尊重民意、順應(yīng)民意、采納民意”是“服務(wù)型政

府”的充分條件，否定前件不能否定后件。B項錯誤，文中僅僅強調(diào)“保障民眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)”，相互之

間的關(guān)系沒有涉及。C項錯誤，“尊重民意、吸納民智是科學(xué)決策的重要保證”，而非“決定性因素”。D項正確，由“民意的力量

一方面取決于……另一方面也體現(xiàn)在……”可知，民意力量的發(fā)揮取決于民意征集的廣度和尊重民意的程度。因此答案選D。

30、蘇州創(chuàng)業(yè)園是國內(nèi)首批國家級國際企業(yè)孵化器之一，先后累計引進培育科技企業(yè)2300多家，其中6家已成功上市。園區(qū)發(fā)展吸引來眾多青

年創(chuàng)業(yè)人才，但轄區(qū)內(nèi)高房租讓很多創(chuàng)業(yè)人才____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．無可奈何

B．望而卻步

C．束手無策

D．裹足不前

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處成語意在表達園區(qū)發(fā)展吸引了青年創(chuàng)業(yè)人才，但是高房租卻讓創(chuàng)業(yè)人才不敢來，B項“望而卻

步”指遠遠望見了就嚇得直后退，不敢前行，符合文意，當(dāng)選。

A項“無可奈何”指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了，文段并非強調(diào)沒有辦法，排除；

C項“束手無策”指對遇到的麻煩沒有辦法解決，一籌莫展的情況，置于此處程度過重，排除；

D項“裹足不前”形容有所顧慮而止步不敢向前，側(cè)重思想保守，沒有進步，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《蘇州高新區(qū)實施備案制度釋放創(chuàng)業(yè)活力》

31、“茍日新，日日新，又日新?！鼻嗄耆藙?chuàng)新創(chuàng)業(yè)是長久戰(zhàn)，既需要一鼓作氣的信心，也需要____________的耐心。上海傾力打造青年人的

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希望之城，必將為青年人________出創(chuàng)新創(chuàng)造、逐夢圓夢的宏偉藍圖。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．獨辟蹊徑勾勒

B．久久為功打造

C．皸手繭足繪就

D．日復(fù)一日擘畫

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“耐心”，根據(jù)“青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是長久戰(zhàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)長久堅持之意，B項“久久為功”意為要持之以恒，

鍥而不舍，馳而不息，D項“日復(fù)一日”意思是過了一天又一天，比喻日子久，時間長，均符合文意，保留。A項“獨辟蹊徑”比

喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法，C項“皸手繭足”意思是手皸裂，足生繭，形容竭盡全力，均無法體現(xiàn)長久堅持之意，排除。

第二空，搭配“藍圖”，D項“擘畫”指籌劃，布置，“擘畫藍圖”為固定搭配，當(dāng)選。B項“打造”指制造、創(chuàng)造，常搭配“品牌”“形

象”等，與“藍圖”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《找準(zhǔn)三個切入口，擘畫青年逐夢藍圖》

32、近年來，在助殘扶貧事業(yè)上，基層組織不斷細化政策制度，強化扶持力度。不過，如若基層僅靠物質(zhì)層面的扶持，在施策過程中發(fā)錢發(fā)

物“一發(fā)了之”，就極易讓受助者因病或因殘返貧，這將使前期的扶貧行動“____________”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．前功盡棄

B．半途而廢

C．得不償失

D．功虧一簣

《正確答案》

D

《專家解析》

由指代詞“這”可知，橫線處為“一發(fā)了之”的結(jié)果，且根據(jù)“就極易讓受助者因病或因殘返貧”可知，其應(yīng)體現(xiàn)前期扶貧行動都白

費了之意。D項“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點卻沒能完成，結(jié)果枉費工夫，符合文意，當(dāng)選。

A項“前功盡棄”指以前的功勞努力全部丟失白費，雖符合文意，但“前功”與“前期的扶貧行動”語義重復(fù)，排除；

B項“半途而廢”比喻做事不能堅持到底，有始無終，文段并未強調(diào)不能堅持，排除；

C項“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，文段并未涉及得失比較，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《應(yīng)給貧困殘疾人士更多“舞臺”》

33、新生代群體的生活方式和消費主張加速了“國潮”興起，“國潮”正在成為當(dāng)代年輕人的一種消費時尚。有人擔(dān)心，既然是一種“潮”，“國潮”會

不會來得快去得也快？經(jīng)過幾年發(fā)展，“國潮”在商業(yè)文化升級、社會文化氛圍營造等方面取得了一定成績，但也存在一些問題。比如，部分品牌

原創(chuàng)性不足，沒有真正將中國傳統(tǒng)文化的美學(xué)特征與當(dāng)代時尚元素有機整合；有的商家專注于跟風(fēng)模仿，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重等。要讓“國潮熱”持續(xù)

升溫，還須從文化上多下功夫。品牌應(yīng)持續(xù)挖掘中國傳統(tǒng)文化，將更多的優(yōu)秀文化元素融入到產(chǎn)品設(shè)計中。同時，也要及時掌握新的文化消費

需求，加入獨特、創(chuàng)新的潮流文化，推出更多具有時代元素和現(xiàn)實意義的“國潮”產(chǎn)品。

這段文字主要介紹：

A．發(fā)展“國潮”需將文化發(fā)力與掌握消費需求并重

B．延續(xù)“國潮熱”既要挖掘傳統(tǒng)又要把握時代潮流

C．要想“國潮熱”持續(xù)升溫，必須多下“文化”功夫

D．立身民族文化的“國潮”絕不應(yīng)來得快去得也快

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《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹“國潮”興起，接著提出有人擔(dān)心“國潮”來得快去得也快，然后指出“國潮”雖然取得了一定成績，但確實存在一些

問題，并舉例說明，隨后提出對策，即要讓“國潮熱”持續(xù)升溫，還須從文化上多下功夫，最后對此展開論述，說明品牌應(yīng)持

續(xù)挖掘中國傳統(tǒng)文化，同時也要及時掌握新的文化消費需求。故文段重點為對策，即要讓“國潮熱”持續(xù)升溫，必須從文化上

多下功夫，對應(yīng)C項。

A項，“掌握消費需求”對應(yīng)尾句，是“還須從文化上多下功夫”的一方面，與“文化發(fā)力”并非并列關(guān)系，表述錯誤，排除；

B項，未體現(xiàn)文段主題詞“文化”，偏離文段重點，排除；

D項，“立身民族文化”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“國潮”流行彰顯文化自信》

34、在豐裕社會的我們看來，采摘似乎就是收獲——從人工種植的作物之上________具有價值的成果。然而采摘悠遠的歷史卻揭示著它更為

復(fù)雜的行為________：收獲只是采摘過程一個理想化的結(jié)果，采摘事實上是人類主體在接觸自然、改造自然時一個包含________、挑選、

累積等諸階段的行為過程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．?dāng)X取鏈條搜尋

B．采擷程序過濾

C．占有本質(zhì)辨識

D．攫取動機收集

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“——”可知，橫線處所在句子是對“采摘”的解釋說明，且由“從人工種植的作物之上······”可知，橫線處所填詞語強

調(diào)采摘這一過程。A項“擷取”意為采取，B項“采擷”意為摘取、采集，均與文意相符，保留。C項“占有”意為占據(jù)、掌握，側(cè)重

結(jié)果，文段強調(diào)的是采摘這一過程，與文意不符，排除；D項“攫取”意為掠奪、奪取，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，由冒號可知，“采摘事實上是人類主體在接觸自然、改造自然時一個包含······的行為過程”是對橫線處的解釋說明，

橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)過程。A項“鏈條”意為機械上傳動用的鏈子，B項“程序”意為事情進行的步驟、次序，均與文意相符，

保留。

第三空，橫線處所填詞語與“挑選、累積”構(gòu)成語義不同的三并列結(jié)構(gòu)。A項“搜尋”意為到處尋找，置于此處可體現(xiàn)先尋找，找

到之后再挑選、累積的過程，與文意相符，當(dāng)選。B項“過濾”意為篩選、揀選，與后文“挑選”語義重復(fù)，無法構(gòu)成語義不同的

三并列結(jié)構(gòu)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《論采摘：自然精粹脫離母體的微妙時分》

35、有人也許認為，“寫文章只要不妨害所表達的義理，材料細節(jié)有點出入是無所謂的?！保┝x理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會不關(guān)注這一

點。這種關(guān)注就應(yīng)包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。

對括號內(nèi)的文字理解最準(zhǔn)確的是（）。

A．批評了只重視表達義理，但是不重視材料真實性的錯誤認識

B．肯定了既重視義理的表達，也重視材料細節(jié)必須真實的主張

C．批評了借口不妨害表達義理，而忽視材料真實性的錯誤認識

D．肯定了材料對表達義理的作用，不主張苛求材料細節(jié)的真實

《正確答案》

C

第15頁中國汽研招聘筆試沖刺題2025

中國汽研招聘筆試沖刺題2025編號：2f2d2d4c1cb95de1abf85e6bdf210e94

《專家解析》

由“只要不妨害所表達的義理，材料細節(jié)有點出入是無所謂的”可知，“不妨害義理”是“無所謂”的條件，說話人批評的是以不妨

害義理為由忽視材料真實性的看法，A項錯誤，是轉(zhuǎn)折關(guān)系，沒有體現(xiàn)這種條件關(guān)系。BD兩項錯誤，由“也許認為”可知，文

段不贊成說話人的態(tài)度，而兩項都是肯定的說法，不符合題意。

36、識才需要智慧，用人需要膽略，護才需要勇氣。大規(guī)模選拔人才必須依照制度進行，但“制度選人”不能代替“伯樂相馬”?，F(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化

選人方法，只能選出一般性的優(yōu)秀人才，而那些特殊性的杰出人才則很難被選拔出來，甚至?xí)划?dāng)作“不合格產(chǎn)品”加以淘汰。

承接上述文字最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．因此，領(lǐng)導(dǎo)者只有獨具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來

B．因此，高明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)大膽地起用、加倍地呵護杰出人才

C．因此，標(biāo)準(zhǔn)化的選人方法已不合時宜，更為靈活、覆蓋面更廣、尊重特點、承認差別的選拔方法應(yīng)運而生

D．因此，選人方法必須由一般性人才向特殊性人才轉(zhuǎn)換，為特殊性人才的發(fā)展開辟廣闊的空間

《正確答案》

C

《專家解析》

本文最后一句提到了現(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化選人的不足，相當(dāng)于給讀者留下一個待解決的問題，因此下文最有可能圍繞著問題的

解決來展開。既然標(biāo)準(zhǔn)化選人的不足，那么接下來最可能談到通過選人標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變來彌補這種不足。AB兩項，主體是“領(lǐng)導(dǎo)

者”；文段圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化選人”進行討論，下文仍然應(yīng)該接著“標(biāo)準(zhǔn)化選人”來展開。D項，“選人方法必須由一般性人才向特殊性

人才轉(zhuǎn)換”只考慮了特殊人才的選拔，又顧此失彼的丟掉了對普通人才的選拔，不符合。

37、①這些生產(chǎn)活動和生活樣式的特點逐漸積淀凝結(jié)

②人類的不同文明各有其特點，這些特點反映在其語言、文化傳統(tǒng)、思想和觀念上

③面對不同自然條件的挑戰(zhàn)，生存在不同地域的民族在生產(chǎn)和生活形態(tài)上自然而然地有了差異

④通過詞語即術(shù)語的方式固定下來，就必然影響到民族的文化樣式、行為習(xí)慣和精神特質(zhì)

⑤譬如，在人們生產(chǎn)活動和生活樣式上，平原地區(qū)和丘陵山巒地區(qū)當(dāng)然有差異，牧區(qū)和農(nóng)業(yè)區(qū)也會有許多迥異之處

⑥這些術(shù)語所表達的民族文化樣式、行為習(xí)慣和精神特質(zhì)，反過來又闡釋、維護和強化著其賴以出現(xiàn)和發(fā)展的特定生產(chǎn)和生活形態(tài)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．②⑥④③⑤①

B．②③⑤①④⑥

C．③⑤②⑥①④

D．③⑥④②⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，判斷首句，②句講述人類不同文明的特點反映在其語言、文化傳統(tǒng)、思想和觀念上，③句講述生存在不同地域的

民族在生產(chǎn)和生活形態(tài)上自然而然地有了差異，均可以作首句，無法排除。

繼續(xù)觀察，利用①句指代詞“這些生產(chǎn)活動和生活樣式”尋找捆綁，對比⑤⑥兩句，⑤句出現(xiàn)“人們生產(chǎn)活動和生活樣式”，可與

①句構(gòu)成指代詞捆綁，保留A、B、D三項。⑥句與①句不構(gòu)成指代詞捆綁，排除C項。利用⑥句指代詞“這些術(shù)語”尋找捆綁，

對比②③④三句，④句出現(xiàn)“通過詞語即術(shù)語的方式固定下來”，可與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，B項當(dāng)選。②③兩句沒有提及“術(shù)

語”，無法與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，排除A、D兩項。

故正確答案為B。

【文段出處】《中華思想文化術(shù)語是中華文明的重要精神標(biāo)識》

38、網(wǎng)紅經(jīng)濟亂象治理需要公眾提高法律素養(yǎng)。“人紅好賣貨”，是網(wǎng)紅經(jīng)濟的主要利益點。一些網(wǎng)絡(luò)主播為了“人紅”，不惜觸碰法律底線，此種

行為無