部編版四年級語文上冊文學(xué)性文本閱讀專項突破卷附答案

1/5部編版四年級語文上冊文學(xué)性文本閱讀專項突破卷時間：40分鐘(一)蹲下的不只是身子多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都被孩子的情緒所感染，疲憊、勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家站在野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”孩子的父親說：“1.3米。”“那得買半票了?！蔽艺f。孩子的父親并不作聲，隊伍慢慢移動，當(dāng)他們靠近窗口時，只聽到孩子的父親對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸，你放心，像坐公交車一樣是不是？”孩子的父親在孩子的頭上摸了摸。進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，顯出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進了大門?；蛟S人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章。孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。(有改動)1．“那得買半票了”“得”在這句話中的意思是()。A．得到 B．適合 C．需要 D．得意2．文章開頭寫小孩的外貌、動作是為了()。A．突出小孩年齡小。 B．說明孩子很頑皮。C．表現(xiàn)孩子的善良。 D．和下文孩子蹲下身子形成對比。3．“孩子一進動物園，馬上恢復(fù)了原樣”句中的“原樣”指的是()。A．蹲下身子的樣子 B．蹦蹦跳跳的樣子C．虎頭虎腦的樣子 D．像唐老鴨的樣子4．文章最后一個自然段所表達的意思是()。A．金錢很寶貴。 B．孩子只蹲下了身子。C．誠實很寶貴。 D．孩子很聽父親的話。5．“孩子的父親在孩子的頭上摸了摸”傳達出的信息是什么？______________________________________________________________________________________________________________6．文中“我”覺得難過的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________7．讀了這個故事，你想對孩子的父親說些什么？_____________________________________________________________________________________________________________(二)小老鼠上海濱一只小老鼠對他的父母說，他要到海邊去旅行?！斑@太可怕了！”他們叫道，“世界上到處都充滿了危險，你可千萬不能去！”“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜骭___地說，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何，誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法____你，”父母說，“那么，就希望你一路小心謹慎吧！”第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來?！拔乙缘裟?！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他的一截尾巴，已經(jīng)被貓咬掉了。下午，小老鼠又受到了狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時沖上海灘，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來，讓他們也看看這美麗的大海！”晚霞隱去了，月亮和星星出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山上完全沉浸在一片安寧和滿足之中。走了那么遠的艱難的路程，才換來____的歡樂，但這也是很值得的。(有改動)8．文中橫線處所填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A．堅決阻攔永恒 B．堅定阻礙片刻C．堅定阻止片刻 D．堅決阻攔永遠9．本文的敘述順序是()。A．空間順序 B．事情發(fā)展的順序C．時間順序 D．邏輯順序10．當(dāng)?shù)弥±鲜笠ヂ眯?，他父母的態(tài)度是()。A．鼓勵 B．反對 C．贊同 D．無所謂11．小老鼠一路上遇到的危險和困難照應(yīng)了父母說的哪句話？()。A．這太可怕了！ B．世界上到處都充滿了危險。C．你可千萬不能去！ D．就希望你一路小心謹慎吧！12．你認為小老鼠去海邊的目的是什么？______________________________________________________________________________________________________________13．讀了這個故事，你明白了什么道理？______________________________________________________________________________________________________________14．你喜歡文中的小老鼠嗎？為什么？______________________________________________________________________________________________________________閱讀與欣賞(一)蘿卜湯的啟示①抗戰(zhàn)時期我初到重慶，暫時下榻(tà)于上清寺一位朋友家。晚飯時，主人以一大缽(bō)排骨蘿卜湯饗(xiǎnɡ)客，主人謙遜地說：“這湯不夠味。我的朋友楊太太做的排骨蘿卜湯才是一絕，我們無論如何也仿效不來，你去一嘗便知?！睏钐彩俏业氖烊?，她邀我們幾個熟人幾天后到她家去餐敘。②席上果然有一大缽排骨蘿卜湯。揭開缽蓋，熱氣冒三尺。每人舀了一小碗。喔！真好吃。排骨酥爛而未成渣，蘿卜熟透而未變泥，湯呢？熱、濃、香、稠，大家都吃得直吧嗒嘴。少不得人人要贊美一番，并且異口同聲地向主人探詢，做這一道湯的秘訣。加多少水？煮多長時間？用文火，還是用武火？主人只是咧著嘴笑，支支吾吾地說：“沒什么，沒什么，這種家常菜其實上不得臺面，不成敬意?！笨腿藗冇幸稽c失望，難道說這中間還有什么秘密不成？這時候，一位心直口快的朋人開腔了，他說：“我來宣布這個烹調(diào)的秘訣吧！”大家都注意傾聽，他不慌不忙地說：“道理很簡單，多放排骨，少加蘿卜，少加水?！币苍S他說的是實話，但實話往往可笑。于是座上響起了一陣輕微的笑聲，主人顧左右而言他。③宴罷，我回到上清寺朋友家。他問我方才席上所宣布的排骨蘿卜湯的制作秘訣是否可信，我說：“不妨一試。多放排骨，少加蘿卜，少加水。當(dāng)然，排骨也有成色好壞之分，需要揀上好的，切蘿卜的刀法也有講究，大小厚薄要適度，火候不能忽略，要慢火久煨。試驗真的成功了。楊太太的拿手菜不再是獨門絕活。④從這一樁小事，我聯(lián)想到寫文章的道理。文字擲地作金石聲，固非易事，但是要做到言之有物，不令人覺得淡而無味，卻是不難辦到的。少說廢話，這便是秘訣，和湯里少加蘿卜少加水是一個道理。(有改動)21．第①段中，“餐敘”是什么意思？()(2分)A．做飯、吃飯。 B．以一起就餐的方式敘談。C．談?wù)撁朗场? D．談?wù)撏隆?2．第②段中多處寫到“主人”，這個“主人”指的是誰？()(2分)A．作者本人。 B．楊太太。C．上清寺的朋友。 D．心直口快的朋友。23．第②段中，“喔！真好吃?！崩首x時應(yīng)該讀出()的語氣。(2分)A．驚疑B．吃驚C．驚喜D．驚慌24．第②段中，為什么座上會響起一陣輕微的笑聲？()(2分)A．主人做的這道菜真是上不得臺面。B．心直口快的那位朋友說的是笑話。C．大家聽了烹調(diào)的秘訣后都很高興。D．大家不相信烹調(diào)的秘訣就這么簡單。25．下列選項中，哪一項不屬于烹調(diào)這道可口的排骨蘿卜湯的秘訣？()(2分)A．少加水。 B．少加蘿卜。 C．多放排骨。 D．多放調(diào)料。26．下列對這篇文章主要內(nèi)容的描述中，正確的是哪一項？()(2分)A．作者喜歡到朋友家吃排骨蘿卜湯。B．作者到朋友家學(xué)會了如何做排骨蘿卜湯。C．排骨蘿卜湯給作者帶來寫文章的啟示。D．作者想到寫文章要做到言之有物，少說廢話。27．讀文中畫線的句子，邊讀邊想象畫面，并說說你的感受。(3分)______________________________________________________________________________________________________________28．結(jié)合文章內(nèi)容，請?zhí)岢鲆粋€值得思考的問題。(3分)______________________________________________________________________________________________________________(二)(17分)材料1：李小欣同學(xué)原來是漳州市××小學(xué)(郵政編碼：363000)四年級的一名學(xué)生。這學(xué)期，由于父母工作變動，他跟隨父母來到廈門，現(xiàn)在在廈門市××小學(xué)(郵政編碼：361026)讀五年級。李小欣很想念原來教他的張向陽老師，元旦前夕，他給張老師寫了一封信。材料2：敬愛的張老師：您好！自從我轉(zhuǎn)學(xué)到廈門后，我們就沒有再見過面了，我特別想念您，最近，您身體還好嗎？張老師，雖然我們之間只有短短兩年的師生情，但您對學(xué)生的關(guān)心愛護，我一直記在心里；您對學(xué)生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。張老師，您知道嗎，那時我們班是學(xué)校出了名的“亂班”，學(xué)校很多老師對我們班都“另眼相待”，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛與關(guān)懷呵護我們。您在我們這些被當(dāng)作“朽木”的學(xué)生身上傾注了所有的希望。考得不好時，您拿著卷子為我們分析錯誤的原因。每一張考卷上，都寫滿了您的批語，那是我們得意時您的一次次提醒，失意時您的一次次鼓勵呀！記得前年冬天，冷空氣來襲，您那腰椎間盤突出的老毛病又犯了，聽其他老師說，那次病發(fā)作得特別厲害，坐著疼，站著疼，走路疼，睡覺疼，簡直是要人命。醫(yī)生囑咐您一定要注意休息?？赡幌?qū)W校請了兩天假就又來給我們上課了。許多老師也勸您多休息，可您只是笑了笑，說：“期末到了，孩子們的時間可寶貴著呢，我已經(jīng)耽誤了孩子們兩天的功課，說什么也不能再請假了！”當(dāng)看到您臉色蒼白，腰間綁著個護腰的熱水袋，拖著沉重的步子，跨進教室的那一刻，我們的眼睛都濕潤了，淚，不禁從臉上滑下……張老師，您用心血澆灌我們成長，用妙語激勵我們奮發(fā)向上，能夠遇到一個像您這樣的好老師，對學(xué)生來說是多么幸運的事。您還記得嗎，一直以來，我都是班級中的佼佼者，尤其是作文，經(jīng)常被您當(dāng)作范文在班上講解。校內(nèi)選拔時，您選中我和其他兩位同學(xué)參加學(xué)區(qū)作文比賽，出乎大家意料的是，其他兩名同學(xué)榜上有名，而我卻名落孫山。從那時起，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，發(fā)現(xiàn)了我的“變化”；是您，一次次找我談話，對我說：“挫折是一把刻刀，它雕刻出了人生的美麗，人生的路總是因為有挫折才有故事……”有您的鼓勵，我又振作起來了。張老師，您給了我學(xué)習(xí)的自信，給了我奮發(fā)圖強的動力。謝謝您！張老師，您為了我們，一直在無私地奉獻，太辛苦了，可您卻說，學(xué)生的進步就是您最大的驕傲。老師，學(xué)生不會辜負您的期望的，告訴您一個好消息，在今年的區(qū)級現(xiàn)場作文比賽中，我獲得了一等獎，您一定會為我感到高興吧！蠟梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；逐漸進步的學(xué)生，他也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。張老師，您辛苦了！謝謝您！祝身體健康，工作順利！學(xué)生：李小欣×年×月×日(有改動)29．學(xué)校很多老師對“我們”班“另眼相待”的原因是什么？()(2分)A．“我們”班跟其他班級鬧矛盾了。B．“我們”班是學(xué)校出了名的“亂班”。C．“我們”班學(xué)生的家庭情況比其他班級差。D．“我們”班的位置沒有其他班級好。30．“期末到了，孩子們的時間可寶貴著呢，我已經(jīng)耽誤了孩子們兩天的功課，說什么也不能再請假了！”從這句話中可以感受到什么？()(2分)A．張老師喜歡上課。 B．張老師是被迫來上課的。C．張老師奮發(fā)圖強。 D．張老師責(zé)任心強。31．“我們的眼睛都濕潤了，淚，不禁從臉上滑下……”說明了什么？()(2分)A．“我們”愛哭。 B．“我們”被嚇哭了。C．“我們”被感動了。 D．“我們”的自控能力極差。32．這封信正文的最后一段，這樣寫有什么作用？()(2分)A．強調(diào)了老師的工作辛苦。B．強調(diào)了學(xué)生對老師的感激之情。C．強調(diào)了蠟梅感激冬的嚴寒。D．強調(diào)了朝霞感激太陽的光輝。33．材料2中，按照敘述的順序排序，正確的是哪一項？()(2分)①張老師病得厲害卻堅持給“我們”上課。②“我”在區(qū)級現(xiàn)場作文比賽中獲得了一等獎。③在張老師的鼓勵下，比賽失利的“我”找回自信。④張老師接手“亂班”，對“我們”傾注了希望。A．④①③②B．④①②③ C．①④②③ D．②①④③34．這封信自始至終都飽含著作者怎樣的情感？()(2分)A．對學(xué)習(xí)的熱愛。 B．對同學(xué)的懷念。C．對張老師的感激。 D．對校園生活的回憶。35．李小欣同學(xué)要將信寄給張老師，請你結(jié)合材料1，幫他把信封上的信息填寫清楚。(5分)

6文學(xué)性文本閱讀專項突破卷(一)1.C2.D3．B4.C5．示例：父親用動作代替語言，傳遞給孩子“是的”的信息。更深的含義是父親在夸贊孩子聰明，表明孩子的回答得到了父親的肯定。6．示例：孩子的父親和孩子不誠實的行為讓“我”感到難過，同時也為孩子從小沒能得到父親正確的教育而難過。7．示例：父母是孩子最好的老師，您的行為影響了孩子，讓他成了一個不誠實的人，希望您能正確地教育孩子，讓孩子成為一個誠實的人。(二)8.C9.C10．B11.B12．示例：小老鼠去海邊的目的是增長見識，在旅行途中學(xué)會獨立，學(xué)會戰(zhàn)勝困難。13．示例：我明白了很多快樂要歷經(jīng)艱難才會獲得。我們要學(xué)會獨立，成長的路上充滿艱難，但只要堅持，一定會收獲快樂。14．示例：我喜歡文中的小老鼠。因為他對生活充滿希望，絕不輕易放棄，能勇敢地面對旅途中的困難。第二部分：閱讀與欣賞(一)21.B22.B23.C24.D25.D26.C27．示例：我仿佛置身于席上，鮮美的湯汁入口，我嗅到了蘿卜的清香，嘗到了酥爛的排骨，這令我回味無窮。28．示例：聯(lián)系生活實際，談?wù)勥@篇文章對寫作有什么啟示。(二)29.B30.D31.C32.B33.A34.C35．363000(左上角六個方格寫收信人的郵編)XX市××小學(xué)(第一行寫收信人的地址)張向陽老師(收)(第二行寫收信人的姓名)XX市××小學(xué)李小欣(第三行寫寄信人的地址和寄信人的姓名)361026(右下角六個方格寫寄信人的郵編)附加題：句子專項一、縮句。(18分)1．金色的陽光照射著美麗的田野。______________________________________________________________2．一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。______________________________________________________________3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。______________________________________________________________二、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。(12分)1．黃繼光對營參謀長說：“請把這個任務(wù)交給我吧！”______________________________________________________________2．營參謀長緊握著黃繼光的手說：“我相信你一定能完成這個任務(wù)?！盻_____________________________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。(20分)1．我必須放棄這份工作。(改為雙重否定句)______________________________________________________________2．世界上沒有比他更討人喜歡的人了。(改為反問句)______________________________________________________________3．有哪一個春天的花園能比得過七月的天山的無邊繁花呢？(改為陳述句)______________________________________________________________4．我喜歡梅花那淡淡的清香。我喜歡梅花不畏嚴寒的性格。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)____________________________________________________________________________________________________________________________5人民不會忘記為祖國捐軀的英雄。(改為反問句)(1分)_____________________________________________________6我們學(xué)校的師生積極參加植樹造林活動。(縮句)(2分)_____________________________________________________7姥姥把玲玲一把攬在懷里，緊緊地摟著她說：“我最喜歡的是每個星期天早上聽見你按響的那只門鈴?！?先寫人物動作，再寫人物說的話)(2分)__________________________________________________________________________________________________________8．花牛在草地里做夢，太陽偷偷翻越了西山的青峰。(仿寫擬人句)_______________________________________________________________9．科學(xué)家們提出，鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。他們還提出，鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)_______________________________________________________________10．留心生活，處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶著露珠的小草是風(fēng)景，校園里一個個天真的笑臉是風(fēng)景；_____________________________是風(fēng)景；_______________________________是風(fēng)景。(照樣子補充句子)四、照樣子，仿寫句子。(15分)1．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。______________________________________________________________2．與茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的方法介紹一種事物)____________________________________________________________________________________________________________________________3．夏天，天上沒有一絲云，太陽把地面烤得滾燙；一陣風(fēng)吹來，卷起一股熱浪；雜草抵不住暴曬，葉子卷起來了。(照樣子，描寫一個你喜歡的季節(jié))____________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.陽光照射著田野。2．恐龍學(xué)會了飛翔。3．瓜、藤和葉構(gòu)成了裝飾。二、1.黃繼光對營參謀長說，請把那個任務(wù)交給他吧！2．營參謀長緊握著黃繼光的手說，他相信黃繼光一定能完成那個任務(wù)。三、1.我不得不放棄這份工作。2．示例：難道世界上還有比他更討人喜歡的人嗎？3．沒有哪一個春天的花園能比得過七月的天山的無邊繁花。4．示例：我不但喜歡梅花那淡淡的清香，而且喜歡梅花不畏嚴寒的性格。5人民怎么會忘記為祖國捐軀的英雄？6師生參加活動。7示例：媽媽撲向久未見面的兒子，一把摟住他，激動地說：“兒子，想死媽媽了！”8.風(fēng)兒輕輕地拍打著水面，魚兒在水中悠閑地散步。9．科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。10．陽光下一群奔跑的孩子夜空中一顆顆閃爍的星星四、示例：1.寧靜的夜晚，天上的星星在竊竊私語。2．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。3．一場春雨過后，桃樹、杏樹、梨樹都爭先恐后地綻開了美麗的花朵，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美麗極了。部編版四年級語文下冊課本內(nèi)容填空根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，____________________________________________；心中的風(fēng)雨來了，____________________________________________?！?2)毛澤東的《卜算子?詠梅》以“______________________，________________________________________________________”結(jié)尾，寫出了梅花不僅有俏麗的身姿，而且有崇高的精神境界。鄉(xiāng)村兒童的生活無憂無慮，右面的插圖讓你想到的詞句是：______________________，________________________。請寫出連續(xù)的兩句你積累的描寫鄉(xiāng)村兒童生活的詩句：________________________，________________________。(5)動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。在豐子愷先生筆下，我們看到了一只____________的白鵝。老舍先生則為我們刻畫了性格______________的貓和________________________________的母雞。(6)羅隱的《蜂》一詩中“______________________，______________________？”用問句的形式既贊美了蜜蜂勤勞的品格，也表達了對不勞而獲者的不滿。（7）黃師塔前江水東，________________________。（8）________________________，她在叢中笑。（9）詩是人類向未來寄發(fā)的__________，詩給人類以朝向理想的__________。（10）好像________________________倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、__________、__________、翠綠、淡綠、__________……綠得__________、綠得__________。（11）結(jié)合語境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑娫~句。鄉(xiāng)村兒童的生活無憂無慮?？吹揭蝗汉⒆釉谔镩g追趕著蝴蝶，我便想起了“____________________，____________________”這兩句詩；看到趴在溪邊剝蓮蓬的小孩，我又想起了“____________________，____________________”這兩句詞。（12）黃師塔前江水東，____。桃花一簇開無主，____？（13）《白鵝》一課細致刻畫了鵝、_和，表現(xiàn)了白鵝高傲的性格。（14）.風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。，。（15）在詩人筆下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深淺不一的粉紅色，“，”；在楊萬里眼里，春天是一片充滿童趣的黃色，“，”；在艾青眼里，大自然“好像，到處是綠的”。

（16）艾青說過：“詩是人類，詩給人類?！泵珴蓶|主席借“，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅貞不屈的精神。羅隱借“，為誰辛苦？”來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞作的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。

（17）_______________，可愛深紅愛淺紅？（18）童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“意欲捕鳴蟬，_____________”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，________________”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，________________”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。（19）通過學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，________________”，也有范成大《四時田園雜興（其二十五）》中描寫田園風(fēng)光的“梅子金黃杏子肥，__________________”。（20）“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，__________________________________________________；心中的風(fēng)雨來了，____________________________________________。”（21）《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關(guān)的幾個畫面，分別是瓜藤攀架圖、__________輪綻圖、__________春筍圖、______________、______________、月夜安眠圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實歡快。（22）“桃花一簇開無主，______________________________”描寫了春花的艷麗；“梅子金黃杏子肥，____________________________”寫出了夏花的稀疏；“已是懸崖百丈冰，______________________________”則表現(xiàn)了冬花的傲骨。（23）這些事——是永不漫滅的回憶：，，。

(24)“待到山花爛漫時，___________________”運用了____________的修辭手法，表現(xiàn)了梅花樂觀豁達的精神和心態(tài)。(25)老舍是現(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師，他一生創(chuàng)作了很多部作品，被譽為“________________________”。(26)請你寫兩句反映兒童田園生活的詩或詞：___________________________________________________________________。（27）寒雨連江夜入?yún)?，____________________。（28）_____________，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，______________。（29）梅花自古以來在人們心中就有很高的地位，毛澤東主席在《卜算子·詠梅》中借“_____________________，猶有花枝俏”贊美了革命者面對困難堅貞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表達了自己堅守內(nèi)心的追求，不向世俗獻媚的志向。（30）《四時田園雜興》(其二十五)的作者是_____代詩人__________。詩中表現(xiàn)初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸的兩句是：_________________________________，_____________________________。（31）《周易》中說：“天行健，______________________?！边@句話告訴我們做人應(yīng)當(dāng)自強不息，不斷努力，爭取達到更高的目標(biāo)。（32）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了_____________的小英雄雨來，________________、_________________的哈爾威船長；還了解了老舍筆下_______________________________的貓。（33）《海上日出》的作者是我國著名作家______________，課文分別描繪了_____________時和______________時日出的不同景象。（34）詩詞意味無窮。在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美麗的景色：“梅子金黃杏子肥，______________________?！笨梢愿惺茉娙烁呱械墓?jié)操：“洛陽親友如相問，_______________________。”可以感受豐富的人物形象：“大兒鋤豆溪東，____________________。最喜小兒亡賴，____________________?！笨梢泽w會到作者對高尚品格的贊美：“俏也不爭春，只把春來報。________________，__________________?！保?5）人應(yīng)該奮發(fā)圖強，與時俱進，正如《周易》里說的：“天行健，____________________________?！弊鳛樾W(xué)生，我們學(xué)習(xí)時應(yīng)該更加勤奮刻苦，因為“________________________，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀円嘧x詩歌，因為“詩是___________________，詩給_____________________________。”(36)“籬落疏疏一徑深，_________________?！薄懊╅艿托?，________________________。”這些詩詞寫出了純樸鄉(xiāng)村的獨特風(fēng)景。(37)初夏農(nóng)事繁忙，農(nóng)民早出晚歸，白天很少見到行人，正如范成大所說：“____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！?38)大自然的“綠”仿佛飄到了艾青的詩中：“刮的風(fēng)是綠的，_______________________是綠的，____________________是綠的，_____________________也是綠的?！?39)《芙蓉樓送辛漸》和《墨梅》這兩首詩，都讓我們感受到了詩人的高潔品行。王昌齡通過對辛漸的囑托來表達自己的追求：“_______________________，______________________?！蓖趺峤枘穪硎惆l(fā)自己的志向：“_______________________，_______________________?！保?0）不要__________________，只留__________________?！赌贰?元·王冕)（41）欲將輕騎逐，________________________?！度虑?唐·盧綸)（42）籬落___________________，樹頭_________________?！端扌率行旃辍?宋·楊萬里)（43）胤恭勤不倦，_________________________。《囊螢夜讀》（44）《芙蓉樓送辛漸》中作者與朋友分別之際，表明自己高潔品格的句子是：___________________，___________________。（45）詩歌中常常飽含著真摯的情感，英國詩人華茲華斯曾說：“詩是____________________，它源于寧靜中_________________________?！保?6）這學(xué)期，我從古代的一些作品中，了解到了許多表現(xiàn)人物品質(zhì)的勵志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。(47)書中有大愛?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來了，_______________________；心中的風(fēng)雨來了，______________。”這是母愛?！赌鸽u》以作者___________變化為線索，由對母雞的________轉(zhuǎn)變?yōu)開_______，前后形成了鮮明的對比，也贊頌了____________________________________________。(48)王冕文書畫俱佳，常受到夸贊，但是他卻說：“不要人夸好顏色，_______________________?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，要不斷努力向前，正所謂：“天行健，________________________。”(49)在淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬里看到的是“_________________，__________________________”；在鄉(xiāng)間田野里，范成大看到的是“__________________________，_________________________”。（50）《清平樂·村居》是描寫農(nóng)村生活的一首詞?！扒迤綐贰笔莀________，“樂”在此處讀__________。（51）《海的女兒》的作者是安徒生，我們還看過他寫的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。（52）老舍，被譽為“人民藝術(shù)家”。本學(xué)期我們學(xué)過老舍先生寫的《_______》和《_________》。（53）本學(xué)期我積累了《墨梅》中盛贊墨梅高風(fēng)亮節(jié)的名句——“__________________，________________”，還有關(guān)于學(xué)習(xí)要堅持不懈的名句——“_____________________，__________________”等。我最喜歡的人生格言是“____________________________________”，它讓我明白_______________________________________________的道理。（54）王冕的《墨梅》一詩中借梅花自喻，表達自己不向世俗獻媚的高尚情操的詩句是：__________________，_________________。（55）《四時田園雜興》(其二十五)從側(cè)面寫出初夏時節(jié)農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸的詩句是：______________________，______________________。（56）告訴我們“學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會有進步”的名言是：______________________，______________________。（57）《孟子》中提醒我們要居安思危的名言是：_________________________________________。（58）毛澤東的《卜算子·詠梅》中的“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。______________________，______________________”贊揚了傲然開放的梅花。（59）大海??！/哪一顆星沒有光？/______________________？/哪一次我的思潮里/沒有你______________________？（60）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識了__________的車胤，__________的哈爾威船長，__________的雨來，__________的黃繼光。（61）____________的____________，____________的________