惠州市2023屆高三第二次調研物理試題

惠州市2023屆高三第二次調研考試試題物理本試卷共6頁,15小題測試用時:75分鐘滿分:100分一、單項選擇題:本題共7小題,每小題4分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.圖1是氫原子的能級圖,若處于n=4A.這些氫原子可能發(fā)出10種不同頻率的光子B.已知鉀的逸出功為2.22eV,則氫原子從n=3能級躍遷到C.氫原子從n=2能級躍遷到nD.氫原子由n=4能級躍遷到n2.滑滑梯是小孩很喜歡的娛樂活動.如圖2所示,一個小孩正在滑梯上勻速下滑,則以下說法中正確的是A.小孩所受的滑動摩擦力方向沿滑梯向下B.小孩所受的重力與小孩所受的支持力是一對平衡力C.滑梯對小孩的作用力方向垂直于滑梯斜向上D.小孩對滑梯的壓力和滑梯對小孩的支持力是一對相互作用力3.某國產(chǎn)汽車從靜止提速到100?km/h用時約為4.2?s,圖3為其加速過程的A.汽車行駛100?km用時約為B.提速過程中,汽車的加速度一直不變C.在AB段,汽車所受到的牽引力不變D.在BC段,汽車的發(fā)動機功率逐漸增大4.如圖4所示,質量為m的物體A固定在輕彈簧上端,彈簧的下端固定在地面上,質量也為m的物體B靜止在物體A上,豎直向下的力F大小為2mg,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),重力加速度為g,現(xiàn)撤去外力F,則A.撤去外力F瞬間,物體B的加速度大小為0B.撤去外力F瞬間,物體A和物體B之間的作用力大小為mgC.物體A和物體B末分離前,二者及彈簧構成的系統(tǒng)機械能守恒D.物體A和物體B分離瞬間,物體B的加速度為05.在第二十四屆北京冬奧會上,谷愛凌取得兩金一銀的好成績.假設谷愛凌在自由式滑雪比賽中某滑雪賽道示意圖如圖5所示,她從較高的坡面滑到A處時,沿水平方向以速度v0飛離坡面,落到傾角為θ的斜坡BA.谷愛凌在空中經(jīng)歷的時間是vB.谷愛凌在空中經(jīng)歷的時間是2C.谷愛凌落到斜坡上時,速度方向與坡面平行D.谷愛凌落回斜坡時的速度大小是26.如圖6所示,△ABC為一玻璃三棱鏡的橫截面,∠A=30°.一束紅光垂直AB邊射入,從ACA.1.5B.2C.3D.2.07.中國探測飛船“天問一號”成功著陸火星．若飛船“天問一號”從地球上發(fā)射到與火星會合,運動軌跡如圖7中虛線橢圓所示,飛向火星過程中,太陽對飛船“天問一號”的引力遠大于地球和火星對它的吸引力,認為地球和火星繞太陽做勻速圓周運動.下列說法正確的是A.飛船“天問一號”橢圓運動的周期大于地球公轉的周期B.在與火星會合前,飛船“天問一號”的加速度小于火星公轉的向心加速度C.飛船“天問一號”在無動力飛行飛向火星過程中,引力勢能增大,動能不變D.飛船“天問一號”在地球上的發(fā)射速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間二、多項選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分。在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。8.如圖8所示,一列簡諧橫波平行于x軸傳播,圖中的實線和虛線分別為t=0和t=0.1?s時的波形圖.已知平衡位置在xA.這列簡諧波的周期為0.4B.波速為10C.傳播方向沿x軸負方向D.平衡位置在x=4?m處的質點,在9.雙人花樣滑冰表演時,女運動員有時會被男運動員拉著離開冰面在空中做水平面內的勻速圓周運動,如圖9所示.通過目測估計,男運動員的手臂和水平冰面的夾角約為45°.重力加速度g=10?m/A.受到的拉力大小約為480B.受到的拉力大小約為480C.向心加速度大小約為10D.向心加速度大小約為1010.圖10是某地一風力發(fā)電機,它的葉片轉動時可形成直徑為40?m的圓面。若該地區(qū)的風速是5.0?m/s,風向恰好跟葉片轉動的圓面垂直,已知空氣的密度為1.2?kg/A.每秒沖擊風力發(fā)電機葉片圓面的氣流的體積約為6.28×B.每秒沖擊風力發(fā)電機葉片圓面的氣流的體積約為2.51×C.此風力發(fā)電機發(fā)電的功率約為9.42×D.此風力發(fā)電機發(fā)電的功率約為1.89×三、非選擇題:本題共5小題,共54分。考生根據(jù)要求作答。11.(8分)“驗證牛頓第二定律”實驗裝置如圖11(a)所示.(1)若要驗證小車加速度與所受合力的關系,實驗的四個步驟如下:a.將細繩的一端固定在小車上,另一端通過定滑輪與砝碼盤相連;b.將紙帶穿過打點計時器并將一端固定在小車上,平衡摩擦力,讓小車做勻速直線運動;c.更換紙帶,改變小盤內砝碼的個數(shù),重復步驟d的操作;d.接通電源后釋放小車,小車在細繩拉動下運動,測出砝碼和小盤的重力,視為小車所受到的合力F,利用紙帶測量出小車的加速度a.按照實驗原理,這四個步驟的先后順序應該為:(按字母序號排序).(2)實驗中打出的某一條紙帶如圖11(b)所示,相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1?s,由此可以算出小車運動的加速度是(3)理想的a?A.小盤和小盤內砝碼的總質量不滿足遠小于小車和小車上砝碼的總質量的條件B.平衡摩擦力時長木板的傾角過小,或未平衡摩擦力C.平衡摩擦力時長木板的傾角過大則三種圖像①、②、③產(chǎn)生的原因分別為、、。(填序號A、B或C)12.(8分)某同學為了“驗證互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”,設計了如圖12(a)所示的實驗裝置.(1)實驗裝置介紹與實驗操作如下:①該裝置固定在豎直平面內,橡皮筋一端用夾子固定在該實驗裝置上,橡皮筋另一端套在匯力圓環(huán)上,用彈簧測力計通過套在匯力圓環(huán)的細繩拉橡皮筋時,使匯力圓環(huán)每次都與定位圓重合,定位圓在夾子的正下方.②記錄每次彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向,選定標度作圖.③多次實驗重復以上步驟.(2)回答下列問題:①本實驗使匯力圓環(huán)每次都與定位圓重合的作用是.②作出兩個分力的圖示和合力的圖示如圖12?b所示,F與F′中,方向一定沿豎直方向的是（選填“F”或“(3)在保證匯力圓環(huán)與定位圓重合的前提下,其中一個分力對應的細繩方向不變,彈簧測力計示數(shù)變大,則另一個分力對應的大小和方向可能的情況是A.方向不變,大小不變B.方向改變,大小不變C.方向改變,大小變大D.方向改變,大小變小13.(10分)圖13(a)為一氣壓升降椅,圖13(b)為其模型簡圖,導熱性能良好的氣缸用活塞封閉有壓強為p0(與外界大氣壓相同)、體積為V0的氣體(可視為理想氣體);某同學坐上座椅后,氣體被活塞緩慢壓縮,活塞靜止時氣體體積為23V0(1)該同學坐上座椅穩(wěn)定后,氣缸內氣體的壓強p;(2)該同學的質量m.14.(12分)如圖14所示,足夠長的光滑水平軌道AB與光滑豎直半圓形軌道BC在B點相切,軌道BC的半徑為R=0.4?m.一個質量為m點,此時彈簧的彈性勢能為EP=6.25?J.小球在A點由靜止釋放,脫離彈簧后經(jīng)B(1)小球運動到B點時對軌道的壓力大小;(2)小球經(jīng)C點飛出后再次落回到水平軌道上時離B點的距離;(3)要使小球能夠從C點飛出,釋放小球前彈簧至少需要多少彈性勢能.15.(16分)如圖15所示,一塊質量為M=2?kg、足