七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)種子植物教案新版新人教版1

Page1其次節(jié)種子植物eq\a\vs4\al(教學(xué)目標(biāo))學(xué)問目標(biāo)：1．說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2．識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参?。?shí)力目標(biāo)：運(yùn)用視察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。情感目標(biāo)：參加收集種子和果實(shí)的活動，體驗(yàn)與人溝通和合作。eq\a\vs4\al(教學(xué)重點(diǎn))運(yùn)用視察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。eq\a\vs4\al(教學(xué)難點(diǎn))1．識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?．玉米種子的解剖和視察。eq\a\vs4\al(教學(xué)設(shè)計(jì))一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)eq\x(教)eq\x(學(xué))eq\x(過)eq\x(程)eq\x(設(shè))eq\x(計(jì))eq\a\vs4\al(一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課)你知道春天柳絮漫天飛的奇妙嗎？抓一團(tuán)柳絮細(xì)致視察，你會發(fā)覺里面有些小顆粒，那是柳絮的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子帶向遠(yuǎn)方。蒼耳這種植物你可能見過，每當(dāng)秋天野外郊游歸來，它的果實(shí)便會掛在你的褲子上，不知不覺中你已經(jīng)為它的種子傳播供應(yīng)了幫助。在植物界中，能形成種子的植物約占植物總數(shù)的2/3。(PPT3)我們一起來觀賞收集到這些種子植物的種子。(PPT4～11)激趣：想知道這些漂亮種子的結(jié)構(gòu)嗎？eq\a\vs4\al(二、學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí))1．老師明確任務(wù)，學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。自主活動一：閱讀教材P80～81內(nèi)容，結(jié)合教材中圖形，回答學(xué)生用書有關(guān)題目。自主活動二：閱讀教材P82～86的內(nèi)容，回答學(xué)生用書有關(guān)題目。2．老師巡回檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。學(xué)法指導(dǎo)：試驗(yàn)法。3．對學(xué)生學(xué)習(xí)的效果展示和溝通。4．學(xué)生自我矯正錯誤、增加對學(xué)問的相識與記憶。eq\a\vs4\al(三、合作探究點(diǎn)撥升華)1．兩人合作探究學(xué)生完成學(xué)生用書有關(guān)題目。2．小組合作探究引導(dǎo)學(xué)生動手完成試驗(yàn)，視察種子的結(jié)構(gòu)。問題(1)①種子外面的一層薄皮是什么結(jié)構(gòu)？有什么作用？②新的植株是由種子的哪一部分發(fā)育來的？包括哪些結(jié)構(gòu)？③在玉米種子剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡細(xì)致視察剖面，看到什么現(xiàn)象？(提示碘液有使淀粉變藍(lán)的特性)哪一部分出現(xiàn)此現(xiàn)象？說明白什么？④比較菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。問題(2)①孢子和種子哪一個生命力更強(qiáng)？為什么？②種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，其中一個重要緣由是什么？通過探究活動，學(xué)生合作溝通分析初步相識到：(1)種子的結(jié)構(gòu)。(2)種子植物分為裸子植物與被子植物。3．師生互動老師引導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)：視察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。(PPT12～14)引導(dǎo)視察玉米種子的結(jié)構(gòu)。(PPT15～16)對比：菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)(PPT17)問題：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同？(PPT18)老師點(diǎn)撥、講解問題：種子的胚有：子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成。(留意：不包括胚乳)胚是新生植物體的幼體。菜豆種子(雙子葉植物)和玉米種子(單子葉植物)都有種皮和胚，不同之處在于子葉、胚乳及養(yǎng)分物質(zhì)。引申：果實(shí)是由種子和果皮組成。(PPT19)問題：被蟲子咬壞的種子或缺失的種子能萌發(fā)嗎？(PPT20)視察：種子的著生部位。老師點(diǎn)撥、講解：種子植物包括裸子植物和被子植物。(PPT21～25)問題：為什么被子植物比裸子植物更加適于陸地生活？(PPT26～27)引申：種子植物比孢子植物高等。(PPT28～29)4．教學(xué)評價活動在探究過程中，對學(xué)生的表現(xiàn)給出激勵性的評價。(包括學(xué)生自評、小組評價和老師評價)eq\a\vs4\al(四、學(xué)問梳理歸納整合)1．學(xué)習(xí)本節(jié)課后，學(xué)生回顧：你知道了什么？會解決什么問題？還想了解什么？2．學(xué)生回答：(1)菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)？(2)種子植物的分類有哪些？3．依據(jù)學(xué)生回答，梳理本節(jié)學(xué)問。板書：(PPT30)eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(種,子,植,物))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念,結(jié)構(gòu)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\a\vs4\al\co1(菜豆種子))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(種皮,胚（胚芽、胚根、胚軸、子葉（二片）)),\b\lc\(\a\vs4\al\co1(玉米種子))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(種皮,胚乳,胚（胚芽、胚根、胚軸、子葉（一片））)))),分類\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裸子植物（種子外無果皮）,被子植物（種子外有果皮）))))eq\a\vs4\al(五、達(dá)標(biāo)檢測鞏固提升)1．鞏固訓(xùn)練一。(PPT31～33)2．鞏固訓(xùn)練二：學(xué)生完成學(xué)生用書中針對性練習(xí)題。學(xué)生回答，老師剛好反饋校正、點(diǎn)評。3．鞏固練習(xí)