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PAGE9-九老王【學習目標】1、揣摩重點語句含義,體會作者遣詞造句的匠心2、探究本文線索分明、順序清晰的寫法3、以善良體察善良,培養(yǎng)愛心、同情心?!緦W習重點】理解老王這個人物形象。體會本文語言風趣、含蓄、簡練的特點?!緦W習難點】理解本文線索分明、條理清晰的寫作方法?!局R鏈接】1.題目解讀《老王》寫于1984年。這篇文章通過記敘作者與車夫老王的交往,寫出了老王艱難困苦的生活和善良厚道的品格。同時,作者提示我們:幸運者只有關愛不幸者的責任,沒有歧視他們的理由。2.走近作者楊絳(1911-),原名楊季康,江蘇無錫人,生于7月17日,中國社會科學院外國文學研究員,作家、評論家、翻譯家、劇作家、學者。沉定簡潔是楊絳作品語言特色??雌饋砥狡降?,無陰無晴。然而平淡不是貧乏,陰晴隱于其中,經(jīng)過漂洗的苦心經(jīng)營的樸素中,有著本色的絢爛華麗。干凈明晰的語言在楊絳筆下變得有巨大的表現(xiàn)力。3.相關資料本文寫于文化大革命結束不久,在那荒唐動亂的年代,人性被抹殺殆盡,但老王和作者身上所發(fā)出的人性的光輝卻給剛剛從動亂中掙扎出來的人們以希望和信心?!咀灾鲗W習】1.給下面加點的字注音。愧怍()攥()著滯()笨傴()僂骷髏()()眼翳()2.根據(jù)拼音寫漢字?;膒ì()取dì()huánɡ()恐t?。ǎ?.結合語境,解釋下列加點的詞語。(1)有人說,這老光棍大約年輕時候不老實,害了什么惡病。老實:(2)胡同口蹬三輪的我們大多熟識,老王是其中最老實的。老實:4.比較下邊每組兩個句子,聯(lián)系上下文,說說①在表達上的好處。(1)①我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋②我謝了他的好香油和大雞蛋(2)①他送的冰比他前任送的大一倍,冰價相同。②他送的冰比前一個三輪車工人送的大一倍,冰價相同?!竞献魈骄俊?.“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”,“鑲嵌”一詞表達了什么意義?

6.老王像僵尸的這段肖像描寫有什么作用?

7.老王送我們香油和雞蛋,我為什么“強笑”?8.文中作者的善良表現(xiàn)在哪里?老王的善良又表現(xiàn)在哪里?9.對揭示文章意旨的課文最后一句話,你是怎樣理解的?10.寫人記敘文的構思中既要從眾多事件中精選最能體現(xiàn)中心的材料,又要安排文章的謀篇布局,也即組材,那么本文段落安排有什么特色?【精讀精練】有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地()在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。我()著說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”他只說:“我不吃?!蔽抑x了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!蔽乙糙s忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!彼苍S覺得我這話有理,站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”“早埋了?!薄把?,他什么時候……”“什么時候死的?就是到您那兒的第二天?!彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。11.填上文中空缺的兩處詞語12.解釋下列詞語(1)鑲嵌:(2)滯笨:(3)愧怍:

13.為什么老王病危之際,還要給作者一家送香油和雞蛋呢?

14.從上文哪段可以看出作者一家曾經(jīng)給予老王幫助?

15.作者的善良是如何表現(xiàn)的?16.“我不能想像他是怎么回家的”,為什么?17.概括文段的中心意思?!局黝}閱讀】汪大娘張中行汪大娘,旗人,在我城內(nèi)故居主人李家?guī)蛡?,只管做飯。我開始認識汪大娘時,她四十多歲,人中等身材,偏于瘦;樸實,沒有一點聰明精干氣;很少嘻笑,但持重中隱藏著不少溫和。目力不好,聽說曾經(jīng)把抹布煮在粥鍋里。像有些婦女一樣,過日子有舍身精神,永遠不閑著。不記得她有請假回家的事。大概男人早已作古了吧。有個女兒住在永定門外,像是也少來往。李家人不少,夫婦之外,子二女三,逐漸都成婚傳代,三頓飯,活兒不輕。李家是漢族,夫婦都是進士之后,門第不低。不過不管門第如何高,這出身總是旗人下的皇帝所賜。而今,旗下人成為用人,并且依世俗之例,呼家主人夫婦為老爺、太太,子為少爺,女為小姐,子婦為少奶奶,真是翻了天,覆了地。汪大娘的行事,勤勉,這不希奇;希奇的是身份為外人卻絲毫不見外。她主一家衣食住行的食政,食要怎樣安排,仿佛指導原則不是主人夫婦的意愿,而是她心中的常理。她覺得她同樣是家中的一員,食,她管,別人可以發(fā)表意見,可以共同商討,但最后要由她做主。具體說,是離開常軌不行,浪費不成。她剛來時,推想家里人可能感到不習慣,但汪大娘只注意常理不管別人的習慣,日久天長,雜七雜八的習慣終于被她的正氣憨氣壓服,只好都依她。兩三年前,我們夫婦往天津,見到李家的長媳張玉婷,汪大娘呼為大少奶奶的,閑談,說到汪大娘,她說:“我們都怕她,到廚房去拿個碗,不問她也不敢拿。孩子們更不成,如果淘氣,她看不過,還打呢。所以孩子們都不敢到廚房去鬧。她人真好,一輩子沒見過比她更直的?!蓖舸竽镆灿惺谷速M心的時候。是一年夏天,衛(wèi)生的要求緊起來,街道主其事的人挨門挨戶傳達,要防四種病。如何防,第一,也許是唯一的要求,是記牢那四種病名,而且過兩三天一定來查問。李家上上下下著了慌,是唯恐汪大娘記不住。小姐,少奶奶,以及上了學的孩子們,車輪戰(zhàn)法,幫助汪大娘背。費了很大力量,都認為可以了。不想查問的人晚來一兩天,偏偏先到廚房去問她。她以為這必是關系重大,一急,忘了。由嚴重的病入手想,好容易想起一種,說:“大頭嗡?!辈閱柕娜嘶瘒绤枮榇笮?,一個難關總算度過了。還有更大的難關,是因為她年高辭謝到女兒家養(yǎng)老,“文革”的暴風刮起來的時候。李家是匹夫無罪,懷璧其罪①,當然要深入調(diào)查罪狀。汪大娘曾經(jīng)是用人,依常情,會有仇恨,知道得多,自然是最理想的詢問對象。不幸這位汪大娘沒學過階級斗爭的理論,又不識時務,所以總是答非所求。人家?guī)l(fā)性地問她:“你伺候他們,總吃了不少苦吧?”她答:“一點不苦,我們老爺太太待我很好。他們都是好人。連孩子們也不壞,他們不敢到廚房淘氣?!辈坏珕l(fā)沒收效,連早已教她不要再稱呼的“老爺太太”也冒出來了。煞費苦心啟發(fā)的人哭笑不得,只好不再來,又一個難關平安度過了。汪大娘的年高辭謝是被動的,她舍不得走,全院的人也都舍不得她走。為了表示歡送,李家除了給她一些錢外,還讓孩子們帶她到附近的名勝逛逛。一問,才知道她年及古稀,還沒到過故宮。我吃了比她多讀幾本書的虧,聽到這件事,反而有些輕微的黍離、麥秀②之思,秀才人情,心里叨念一句:“汪大娘不識字,有福了!”那幾天,汪大娘將要離去成為全院的大事,太太們和老太太們都找她去閑談,問她女兒的住址,說有機會一定去看她。我們也抄來住址。但不湊巧,還未成行時,“文革”的大風暴來了。其后是自顧不暇,幾乎連去看看的念頭也消滅了。一晃十幾年過去,風停雨霽,我們不由得又想起這位可敬的汪大娘,她還健在嗎?還住在她女兒那里嗎?因為已經(jīng)有了幾次叩門“人面不知何處去”的傷痛經(jīng)驗,我們沒有敢去。但她正直、質樸、寬厚,只顧別人、不顧自己的少見的形象,總在我們心中徘徊;還常常使我想到一個問題,是:常說的所謂讀書明理,它的可信程度究竟有多大呢?(選自《語文讀本》,已修改)注:①[匹夫無罪,懷璧其罪]比喻有才能的人遭人嫉害。懷璧,懷藏美玉。②[黍離、麥秀]“黍離”、“麥秀”是哀傷家國昔盛今衰的意思?!笆螂x”出于《詩經(jīng)·黍離》,周朝官吏經(jīng)過故都縞京,看見殘破的宮殿里長滿了高粱黍米,遂寫了這首詩。“麥秀”出于《尚書》,商亡,微子路過殷都,昔日繁華之地已成為鳥獸樂園,遂作《麥秀》。18.作者說“很多大手筆寫大人大事,我偏寫小人小事”。他寫了汪大娘的哪些“小事”?試分條概述。19.文中有關李家的長媳張玉婷評說汪大娘的文字,如若刪去,好嗎?20.簡要分析“常說的所謂讀書明理,它的可信程度究竟有多大呢”這句話的含義。21.十幾年后,“我們不由得又想起這位可敬的汪大娘”,為什么?試結合全文回答?!就卣固嵘块喿x《老嫗》一文,回答問題。老

嫗(1)那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須做篇“游記”,我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。(2)賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗,躋身她們中間,并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。(3)老嫗似乎自甘冷清,低著頭,撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭,目光脧向眼前行人,仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意。(4)我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋。(5)活在好人邊上的人,大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時的小善良,并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。(6)兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢?!保?)我說:“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢,怪不易的……”(8)于是我向兒子講,什么叫同情心,人為什么應有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等……(9)兩個多小時后,我和兒子從公園出來,被人叫住——竟是那老嫗。袖著手,縮著瘦頸,身子冷得佝僂著。(10)“這個人?!彼f,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉眼,你不見了……”(11)老嫗一只手從袖筒里抽出,干枯的一只老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……(12)兒子仰臉看我。(13)我不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什么……(14)而公園守門人對我說:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那么半天!”我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤前時,見一老叟,守著她那煮鍋。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧,也不過是任意的一脧,絕無半點乞意。比別人,生意依舊冷清……(15)人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑,于那老嫗,實在是很猥瑣的……22.閱讀文章第④段中劃線句子,回答:(1)“我”“不平”的原因是_______________________________;(2)“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是________________。23.第⑨段中劃波浪線的句子屬于人物描寫中的________描寫。結合全文思考:這樣描寫老嫗有什么作用?___________________________________________________________24.請找出文中分別描寫兩位老人的目光且前后呼應的句子,回答:作者這樣寫的目的是什么?_______________________________________________________________________________________________________________________25.“我”為什么故意多給老嫗兩毛錢?后來,“我”為什么又覺得自己的行為很“猥瑣”?_______________________________________________________________________________________________________________________26.你會同情和幫助那些不幸的人嗎?你曾經(jīng)這樣做過嗎?談談您的感受和經(jīng)歷?!窘蹋▽W)后記】第九課答案:1.zuòzuànzhìyǔkūlóuyì2.僻締惶塌3.(1)走正路(2)忠厚,實在,本分4.(1)①句重復兩次“謝了”表明作者的感激之情,更突出香油和雞蛋的貴重。(2)①句“前任”一詞簡煉之至,大詞小用,又很風趣。5.寫出了老王身體僵硬不靈活,病得很重,沒有活力。6.一是突出其貧病交加的悲慘;二是襯托他人品,臨死前仍不忘報恩,還人情。7.作者笑里面包含感謝和深深的感動,然而又不得不為老王的境況擔憂,表達了作者對老王的深切的關心。8.作者的善良有許多表現(xiàn):照顧老王的生意,坐他的車;老王再客氣,也付給他應得的報酬;老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢。作者的善良還表現(xiàn)在關心老王生活,三輪改成平板三輪,生意不好做,作者關切地詢問他是否能維持生活。作者的女兒也像她一樣善良,知道老王有夜盲癥,送給他大瓶魚肝油。老王的善良也有許多表現(xiàn):“愿意給我們帶送”冰決,車費減半;送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔心人家看病錢不夠。老王的善良更表現(xiàn)在,受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。9.結尾一句話,應該這樣理解:一個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對老王的關愛還很不夠,所以感到“愧怍”。10.作者對瑣碎材料的組織以成有機整體,是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。開頭四段寫老王的三點基本情況是按邏輯順序,正因謀生的困難,收入少,所以生活清貧。下面三段是按時間順序。除段落安排有序之外,還設置了貫穿全文的線索,即是以與老王的交往為線索的以彼此交往為線索,全文一脈相承,成為一個有機的整體。11.鑲嵌強笑12.(1)鑲嵌:這里指老王好像被嵌入門框中一樣。(2)滯笨:呆滯笨拙(3)愧怍:慚愧。13.老王一生孤苦伶仃,作者一家對老王關愛較多,所以老王在病危之際,親自來謝謝好心人。(也許他已經(jīng)預感到自己不久將告別于人世了。)14.“我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:‘我

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