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PAGEPAGE517、《奇妙的克隆》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解說明順序和說明方法;2、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;3、培養(yǎng)搜集信息、篩選信息的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程:前置作業(yè)1、搜集作者及關(guān)于克隆知識(shí)的資料。2、給下列加點(diǎn)字注音繁衍()囊胚期()蟾蜍()蝌蚪()鄞縣()性腺()胰蛋白酶()分泌()瀕臨()孵化()3、解釋下列詞語的含義:繁衍:瀕臨:神通廣大:拍案叫絕:相安無事:難能可貴:課堂探究1.課文使用了四個(gè)小標(biāo)題,有什么作用?
2.“克隆”的突出特點(diǎn)是什么?
3、快速閱讀課文,思考討論下列問題:(1、究竟什么叫做“克隆”?聯(lián)系課文的有關(guān)介紹,用簡潔的語言對(duì)它下個(gè)定義。(2、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處?(3、你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來嗎?(4、為了說明“克隆是什么”作者運(yùn)用了哪些說明方法?在文中找出。(5、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?這樣安排有什么好處?(6文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的努力?體現(xiàn)了他們的什么精神?在學(xué)習(xí)中,我們?cè)撊绾巫觯慨?dāng)堂檢測一、辯論會(huì)克隆猴的成功意味著克隆人本身沒有技術(shù)障礙,于是就有一位法國女科學(xué)家布里吉特·布瓦瑟利耶大膽的提出了克隆人的設(shè)想,克隆人在這個(gè)世界進(jìn)入新世紀(jì)之后似乎正款款向人類走來,意美權(quán)威科學(xué)家相繼宣布攜手共同展開克隆人的努力,英國政府也解除了克隆人類最初級(jí)胚胎的禁令,從而打開了一個(gè)神秘的克隆人的禁區(qū)。學(xué)者們?nèi)收咭娙剩钦咭娭?,大家紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn),那么,你贊成克隆人技術(shù)嗎?我們來一場小辯論好不好?注意辯論的要求。先陳述自己的觀點(diǎn)及理由,語言要簡明扼要,要針鋒相對(duì)。二、達(dá)標(biāo)測試(一)、基礎(chǔ)知識(shí)(1)下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.分泌(mì)滲透(sèn)胚胎(pēi)B.兩棲(xī)乳腺(xiàn)哺乳(bǔ)C.脊椎(jǐ)爪蟾(chán)瀕臨(bīn)D.草莓(méi)繁衍(yǎn)匍匐莖(jìng)(2)下列句子中畫線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A.可以這樣說,關(guān)于克隆的設(shè)想,我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述。(這里指想象,假想)B.鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無事。(相處沒有沖突,沒有問題)C.魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類。(不經(jīng)外力作用而如此)D.我國的大熊貓是國寶,但自然交配成功率低,因此已瀕臨絕種。(面臨,面對(duì))(3)下列句子中不含反義詞的一項(xiàng)是()A.凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性繁殖。B.這種鯽魚并沒有經(jīng)過雌、雄細(xì)胞的結(jié)合,僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核,實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的,因此也是克隆魚。
C.經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后,白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。D.有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。(4)下列句子中引號(hào)的用法不同于其他幾個(gè)的一項(xiàng)是()A.一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗……B.實(shí)際上,英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。C.這種魚有“胡須”,生長快,完全像鯉魚,但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同。D.這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。(5)試指出下列句子的說明方法。①時(shí)至今日,“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”,凡來自一個(gè)祖先,無性繁殖出的一群個(gè)體,也叫“克隆”。()②在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關(guān),經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。()③我國著名學(xué)者童第周在1978年成功地進(jìn)行了黑斑蛙的克隆試驗(yàn)。()④這種魚有“胡須”,生長快,完全像鯉魚,但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同,而且魚味鮮美不亞于鯽魚。()(二)、課內(nèi)精讀1979年春,中國科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家,…………在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關(guān),經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經(jīng)過雌、雄細(xì)胞的結(jié)合,僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核,實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的,因此也是克隆魚。在克隆鯽魚出現(xiàn)之前,英國牛津大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)在1960年和1962年………并把這些細(xì)胞的核A地放進(jìn)已被紫外線破壞了的細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。經(jīng)過B照料,這些換核卵中………所以也是克隆爪蟾。對(duì)科學(xué)的追求是永無止境的。魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類。…………白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。1.第1段中“一切準(zhǔn)備就緒后”中的“一切準(zhǔn)備”具體指什么?2.“而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)”一句中的“難關(guān)”一詞如何理解?
3.為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語:精選;精確;精密;精心;精致4.第三段中的前兩句話在文中起什么作用?
5.文中畫線句子的運(yùn)用了什么說明方法?它有什么作用?
6.試概括三段的段落大意。答案:【知識(shí)鏈接】1、走進(jìn)作者談家楨,1909年出生于浙江省寧波市,中國遺傳學(xué)家,中國科學(xué)院生物學(xué)部委員,是我國遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一,獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學(xué)院摩爾根實(shí)驗(yàn)室深造,跟從多布然斯教授從事果蠅進(jìn)化遺傳研究,1936年獲哲學(xué)博士。1937年回國任浙江大學(xué)生物學(xué)教授。1946年在亞洲異色瓢蟲發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象,受到國際遺傳學(xué)界重視。1952年擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)生物系主任、遺傳研究所所長等職。2、關(guān)于克隆克隆是人工誘導(dǎo)下的無性繁殖,就是“復(fù)制”“拷貝”生物。它是用機(jī)械的方法,把一個(gè)“供體細(xì)胞”的細(xì)胞核移入另一“受體”的去除了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細(xì)胞有兩種,它們有本質(zhì)的不同。胚胎細(xì)胞克隆屬于異體復(fù)制,“復(fù)制”的是提供受精卵胚胎的下一代,相當(dāng)于生了個(gè)“多胞胎”;體細(xì)胞克隆屬于自體拷貝,“拷貝”的是提供體細(xì)胞的動(dòng)物本身。從技術(shù)操作看,后者的難度比前者大(一)基礎(chǔ)知識(shí):(1)C(2)D(3)A(4)B(5)①作詮釋②列數(shù)字③舉例子④作比較(二)課內(nèi)精讀1.指用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng),經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后,在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。同時(shí)除去鯽魚卵細(xì)胞的核,讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。
2.因?yàn)椤暗玫搅四遗呒?xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分都夭亡了”,這是189比2比1的比率,成活率極低?!?/p>
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