幼兒園中班科學(xué)《掉下來(lái)了》

幼兒園中班科學(xué)《掉下來(lái)了》

主講人：目錄科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1實(shí)驗(yàn)過程指導(dǎo)03科學(xué)知識(shí)拓展05實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備02實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論04活動(dòng)總結(jié)與延伸06科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1認(rèn)識(shí)重力現(xiàn)象觀察不同物體的下落速度理解重力的基本概念通過實(shí)驗(yàn)，孩子們可以直觀地理解重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，使物體下落。實(shí)驗(yàn)中，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同重量和形狀的物體下落速度不同，從而認(rèn)識(shí)空氣阻力的作用。探究重力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系通過拋擲不同物體，孩子們可以觀察到重力如何影響物體的運(yùn)動(dòng)軌跡和速度。探索物體下落原因理解重力作用通過實(shí)驗(yàn)觀察不同物體下落，理解重力是物體下落的普遍原因。比較物體重量研究形狀對(duì)下落的影響通過改變物體形狀，如紙張和紙團(tuán)，觀察形狀如何影響下落過程。通過比較輕重不同的物體下落速度，探究重量對(duì)下落速度的影響。分析空氣阻力實(shí)驗(yàn)中觀察羽毛和鉛球下落，分析空氣阻力對(duì)物體下落的影響。培養(yǎng)觀察力和思考力通過實(shí)驗(yàn)觀察不同物體的下落速度和方式，培養(yǎng)孩子們對(duì)物理現(xiàn)象的觀察力。觀察物體下落的規(guī)律讓孩子們描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，并嘗試解釋原因，鍛煉他們的邏輯思考能力。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果引導(dǎo)孩子們思考為什么不同物體下落速度不同，理解重力的基本概念。思考重力對(duì)物體的影響實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備02選取不同材質(zhì)的物品選取如羽毛、棉花等輕質(zhì)材料物品，觀察它們?cè)诳罩邢侣涞乃俣群头绞?。選擇輕質(zhì)材料物品挑選如海綿、布料等軟質(zhì)材料物品，分析它們落地時(shí)的緩沖效果和聲音變化。選擇軟質(zhì)材料物品選擇如石頭、金屬塊等重質(zhì)材料物品，研究它們下落時(shí)的加速度和沖擊力。選擇重質(zhì)材料物品選取塑料、木塊等硬質(zhì)材料物品，觀察它們?cè)诓煌叨认侣鋾r(shí)的穩(wěn)定性和撞擊效果。選擇硬質(zhì)材料物品01020304準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄表制作簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄表，包括日期、實(shí)驗(yàn)名稱、觀察結(jié)果等欄目，方便幼兒記錄。設(shè)計(jì)記錄表格01為每個(gè)孩子準(zhǔn)備彩色筆和記錄本，鼓勵(lì)他們用圖畫和簡(jiǎn)單文字記錄實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備記錄工具02向孩子們解釋記錄表的填寫規(guī)則，確保他們能夠正確記錄實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵信息。制定記錄規(guī)則03準(zhǔn)備安全防護(hù)措施01為幼兒準(zhǔn)備易于穿脫的圍裙和袖套，防止實(shí)驗(yàn)過程中衣物被弄臟或損壞。選擇合適的防護(hù)服裝02選用無(wú)毒、無(wú)尖銳邊角的實(shí)驗(yàn)工具，確保幼兒在操作時(shí)不會(huì)受傷。準(zhǔn)備安全的實(shí)驗(yàn)工具03在實(shí)驗(yàn)區(qū)域周圍放置明顯的警示標(biāo)志，提醒幼兒注意安全，避免意外發(fā)生。設(shè)置安全警示標(biāo)志實(shí)驗(yàn)過程指導(dǎo)03物品自由落體演示選擇不同重量和體積的物品，如羽毛和鉛球，以展示自由落體的多樣性。選擇合適的物品01確保實(shí)驗(yàn)在無(wú)風(fēng)、無(wú)干擾的室內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境02使用秒表準(zhǔn)確測(cè)量物品從同一高度自由落體到達(dá)地面的時(shí)間，進(jìn)行比較分析。測(cè)量下落時(shí)間03觀察并記錄物品在下落過程中的運(yùn)動(dòng)軌跡，注意是否有偏移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察物品下落路徑04記錄不同物品下落時(shí)間制定統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)條件，如高度、起始位置，確保每次實(shí)驗(yàn)的公平性和可比性。挑選輕重、大小、形狀不同的物品，如羽毛、紙片、橡皮和小球，準(zhǔn)備進(jìn)行下落時(shí)間的記錄。使用秒表準(zhǔn)確記錄不同物品從同一高度自由落體到達(dá)地面的時(shí)間，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。選擇實(shí)驗(yàn)物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)比不同物品的下落時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察和討論哪些因素可能影響下落速度和時(shí)間。測(cè)量下落時(shí)間分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較分析觀察不同物體的下落速度讓幼兒觀察羽毛和小球同時(shí)從同一高度下落，比較它們的下落速度，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)空氣阻力的影響。比較不同材質(zhì)的物體重量提供不同材質(zhì)（如木塊、鐵塊）的相同體積物體，讓幼兒用手掂量，討論為何重量不同。分析物體下落與形狀的關(guān)系通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察不同形狀的紙張（如紙飛機(jī)、紙球）下落情況，討論形狀對(duì)下落速度的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論04分析物體下落速度差異在實(shí)驗(yàn)中，較重的物體往往下落速度更快，如鐵球比羽毛下落得快。物體重量對(duì)下落速度的影響實(shí)驗(yàn)顯示，空氣阻力對(duì)輕小物體影響較大，如羽毛在下落時(shí)速度明顯慢于同等高度的石塊?？諝庾枇?duì)下落速度的作用不同形狀的物體在下落時(shí)受到的空氣阻力不同，例如，相同重量的紙張和鉛筆，下落速度會(huì)有差異。物體形狀對(duì)下落速度的影響探討影響下落的因素物體的形狀也會(huì)影響下落速度，例如，相同重量的紙張和球體下落速度不同。物體形狀物體下落時(shí)，空氣阻力會(huì)影響其速度，如羽毛和鉛球下落速度的差異。空氣阻力不同重量的物體在相同條件下下落速度不同，重物通常下落更快。物體的重量引導(dǎo)幼兒提出假設(shè)通過觀察不同物體從同一高度掉落的路徑，引導(dǎo)幼兒思考物體形狀對(duì)下落路徑的影響。01觀察物體掉落的路徑讓幼兒觀察并討論不同重量或大小的物體下落速度是否相同，激發(fā)他們對(duì)重力的初步理解。02討論物體下落速度引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)不同材質(zhì)的物體（如羽毛、紙片、小球）在空中的下落表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的觀察和假設(shè)能力。03預(yù)測(cè)不同材質(zhì)的下落表現(xiàn)科學(xué)知識(shí)拓展05介紹重力的基本概念重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，使物體向地球表面加速下落。重力的定義通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如蘋果落地，科學(xué)家們研究并理解了重力的作用。重力在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用在日常生活中，重力使我們能夠穩(wěn)定地站在地面上，也使物體落地。重力與日常生活艾薩克·牛頓是重力理論的奠基人，他提出了萬(wàn)有引力定律。重力的發(fā)現(xiàn)者講解空氣阻力的作用流線型設(shè)計(jì)的物體，如飛機(jī)和賽車，能夠減少空氣阻力，提高運(yùn)動(dòng)效率和速度。空氣阻力與物體形狀的關(guān)系在體育運(yùn)動(dòng)中，如跳傘，運(yùn)動(dòng)員通過調(diào)整姿勢(shì)來(lái)改變空氣阻力，以控制下降速度和方向?？諝庾枇υ谶\(yùn)動(dòng)中的作用例如，羽毛和紙片在下落時(shí)受到的空氣阻力較大，因此下落速度較慢，而鉛球則幾乎不受影響?？諝庾枇?duì)物體下落的影響舉例說明重力在生活中的應(yīng)用在日常生活中，蘋果從樹上掉落，雨滴從云層中落下，都是重力作用的結(jié)果。物體下落現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)員在跳高或跳遠(yuǎn)時(shí)，重力幫助他們返回地面，是運(yùn)動(dòng)中不可或缺的力。運(yùn)動(dòng)與重力建筑物的穩(wěn)固性依賴于對(duì)抗重力的設(shè)計(jì)，如斜拉橋的鋼索和重力平衡。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)汽車、飛機(jī)和火車等交通工具的運(yùn)行都必須考慮重力對(duì)速度和方向的影響。交通工具運(yùn)行活動(dòng)總結(jié)與延伸06總結(jié)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)，孩子們觀察到不同重量和形狀的物體下落速度和方式存在差異。物體下落的規(guī)律通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，孩子們體驗(yàn)到科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。科學(xué)探究的樂趣孩子們通過實(shí)驗(yàn)了解到地球的重力是導(dǎo)致物體下落的原因，并能簡(jiǎn)單描述其作用。重力的作用010203設(shè)計(jì)相關(guān)延伸活動(dòng)搭建積木塔制作降落傘孩子們可以利用塑料袋和繩子制作簡(jiǎn)單的降落傘，觀察不同重量和形狀對(duì)下落速度的影響。通過搭建積木塔，孩子們可以學(xué)習(xí)重心和平衡的概念，了解物體穩(wěn)定性的基本原理。風(fēng)車制作引導(dǎo)孩子們制作風(fēng)車，讓他們理解風(fēng)力如何使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，探索風(fēng)與物體運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。鼓勵(lì)家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)01家長(zhǎng)可以和孩子一起用小蘇打和醋制作一個(gè)簡(jiǎn)易的火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的樂趣。制作簡(jiǎn)易火山模型02家庭中可以種植豆芽或小盆栽，記錄植物的生長(zhǎng)過程，讓孩子了解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)。觀察植物生長(zhǎng)03通過制作一個(gè)小型的水循環(huán)模型，讓孩子觀察和理解蒸發(fā)、凝結(jié)和降水的自然過程。水循環(huán)模擬實(shí)驗(yàn)幼兒園中班科學(xué)《掉下來(lái)了》(1)

內(nèi)容摘要01內(nèi)容摘要

在幼兒園中班科學(xué)教育中，一項(xiàng)重要任務(wù)是引導(dǎo)孩子對(duì)各種自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)他們對(duì)周圍世界的觀察力和好奇心。今天我們要探討的主題是《掉下來(lái)了》。這一主題旨在引導(dǎo)孩子觀察物體掉落的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。主題內(nèi)容02主題內(nèi)容

《掉下來(lái)了》這一主題將涵蓋以下幾個(gè)方面：1.物體為什么會(huì)掉下來(lái)？通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和演示，讓孩子們明白地球引力的作用，使物體產(chǎn)生掉落的現(xiàn)象。2.不同物體掉落的規(guī)律。讓孩子們觀察不同形狀、大小、材質(zhì)的物體掉落的速度是否相同，從而發(fā)現(xiàn)物體掉落與物體質(zhì)量、空氣阻力等因素的關(guān)系。3.掉落的危險(xiǎn)性。引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到某些物體掉落可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，如重物、高空落物等，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。教學(xué)方法03教學(xué)方法通過實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親手操作，觀察物體掉落的現(xiàn)象。1.實(shí)驗(yàn)法通過教師的演示，讓孩子們更直觀地了解物體掉落的原因和規(guī)律。2.演示法鼓勵(lì)孩子們分享自己的觀察和想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。3.討論法

教學(xué)方法

4.游戲法通過有趣的游戲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)有關(guān)掉落的知識(shí)。教學(xué)步驟04教學(xué)步驟

讓孩子們觀察不同物體在同一高度掉落的實(shí)驗(yàn)，記錄他們的發(fā)現(xiàn)。2.實(shí)驗(yàn)觀察講解地球引力、物體掉落與物體質(zhì)量、空氣阻力的關(guān)系等知識(shí)。3.知識(shí)講解通過提問、圖片等方式，引起孩子們對(duì)掉落現(xiàn)象的興趣。1.引入新課

教學(xué)步驟

4.討論分享5.安全教育6.課堂活動(dòng)讓孩子們分享自己的觀察和想法，教師給予引導(dǎo)和總結(jié)。通過案例講解，讓孩子們了解掉落的危險(xiǎn)性，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。組織孩子們進(jìn)行掉落相關(guān)的游戲和活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)延伸05活動(dòng)延伸

1.親子實(shí)驗(yàn)

2.制作展示

3.觀看視頻鼓勵(lì)孩子們與家長(zhǎng)一起在家中進(jìn)行有關(guān)掉落現(xiàn)象的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探索物體掉落的現(xiàn)象和規(guī)律。讓孩子們制作關(guān)于掉落現(xiàn)象的展示作品，如手抄報(bào)、模型等，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。播放有關(guān)物體掉落的科學(xué)解釋和趣味實(shí)驗(yàn)的視頻，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。結(jié)語(yǔ)06結(jié)語(yǔ)

《掉下來(lái)了》這一主題旨在引導(dǎo)孩子們觀察和理解物體掉落的現(xiàn)象和規(guī)律，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和好奇心。通過實(shí)小提示孩子們要注意安全，讓他們了解科學(xué)的同時(shí)，也意識(shí)到生活中的安全隱患。讓我們一起在探索和學(xué)習(xí)的過程中，共同成長(zhǎng)！幼兒園中班科學(xué)《掉下來(lái)了》(2)

活動(dòng)目標(biāo)01活動(dòng)目標(biāo)

1.通過觀察和操作，讓幼兒理解物體從高處掉落的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備02活動(dòng)準(zhǔn)備

1.高處放置的小球、紙片、積木等物品。2.相關(guān)的圖片或視頻資料。3.安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境?；顒?dòng)過程03活動(dòng)過程

引入部分1.教師播放一段物體從高處掉落的視頻，引起幼兒的注意。2.提問：“你們看到了什么？有什么感覺？”3.引導(dǎo)幼兒討論并分享自己的感受。觀察與探索部分1.教師展示一些小物品（如小球、紙片、積木等），并詢問幼兒：“如果這些物品從高處掉下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？”活動(dòng)過程

2.幼兒自由發(fā)言，教師記錄他們的想法。3.教師演示一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)小球放在高處，然后輕輕推動(dòng)它，讓它掉下來(lái)。引導(dǎo)幼兒觀察并描述掉落的過程和結(jié)果。實(shí)驗(yàn)與討論部分1.教師提供更多的材料，讓幼兒自由組合，嘗試讓物體從高處掉落。2.幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試?；顒?dòng)過程

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織幼兒討論：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么物體會(huì)掉下來(lái)？”總結(jié)與延伸部分1.教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，即物體從高處掉落的原理。2.提問幼兒：“你們知道還有什么其他物體也會(huì)掉下來(lái)嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并分享自己的答案。3.布置家庭作業(yè)：讓幼兒在家中觀察并記錄物體從高處掉落的現(xiàn)象，下節(jié)課分享?；顒?dòng)反思04活動(dòng)反思

通過本次《掉下來(lái)了》的科學(xué)活動(dòng)，幼兒們對(duì)物體從高處掉落的現(xiàn)象有了直觀的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，在實(shí)驗(yàn)安全方面還需加強(qiáng)，確保每個(gè)幼兒的安全。此外，本次活動(dòng)還存在一些不足之處，如實(shí)驗(yàn)材料的種類和數(shù)量有限，導(dǎo)致部分幼兒無(wú)法充分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重實(shí)驗(yàn)材料的豐富性和多樣性，以滿足不同幼兒的需求?？傊?，《掉下來(lái)了》這一科學(xué)活動(dòng)為幼兒們提供了一個(gè)探索自然奧秘的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中收獲了知識(shí)和樂趣。幼兒園中班科學(xué)《掉下來(lái)了》(3)

課程設(shè)計(jì)背景01課程設(shè)計(jì)背景

在幼兒園教育中，科學(xué)教育是非常重要的一部分。對(duì)于中班幼兒來(lái)說，他們對(duì)周圍的世界充滿好奇，喜歡探索未知的事物。因此，本課程的設(shè)計(jì)意圖是引導(dǎo)幼兒探究“掉落”這一現(xiàn)象，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，使孩子們了解不同物體掉落的速度和方式，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。課程目標(biāo)02課程目標(biāo)

1.讓幼兒了解不同物體掉落的速度和方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲望。課程內(nèi)容03課程內(nèi)容討論掉落的原因：通過簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向孩子們解釋地球引力的概念，讓孩子們明白為什么物體會(huì)掉下來(lái)。3.科學(xué)探究

老師首先通過講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，例如：“有一天，小明在樹上摘了一個(gè)蘋果，當(dāng)他放手時(shí)，蘋果會(huì)怎樣呢？”讓孩子們思考并回答。通過這個(gè)故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入“掉落”這一主題。1.導(dǎo)入課程

（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備不同重量、形狀、材質(zhì)的物體，如羽毛、球、木塊