2025年魯教五四新版九年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版九年級科學上冊月考試卷374考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、人體的排泄途徑是（）A.呼吸系統(tǒng)B.隨汗液排出C.泌尿系統(tǒng)D.以上都是2、人體內(nèi)進行呼吸作用的重要意義是（）A.排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳B.為各項生命活動提供能量C.為細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)D.為每個細胞提供氧氣3、物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定其保存方法.固體KOH具有以下性質(zhì)：①白色固體②有腐蝕性③易吸收水分④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實驗室中必須將它密封保存的主要原因是()A.①②B.③④C.①③D.②④4、下列物質(zhì)屬于氮肥的是（）A.（NH4）2SO4B.K2SO4C.Ca3（PO4）2D.KCl5、下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的一組是（）A.K2CO3、HCl、CaCl2、KNO3B.（NH4）2SO4、NaNO3、NaOH、KClC.NaCl、Na2SO4、H2SO4、Ba（NO3）2D.CuSO4、NaOH、NaNO3、NaCl6、關(guān)于熱機，下列說法是正確的（）A.汽油機頂部有噴油嘴，柴油機頂部有火花塞B.柴油機在吸氣沖程中，將柴油和空氣的混合氣吸人氣缸C.汽油機在做功沖程中，進氣門關(guān)閉排氣門打開D.汽油機在做功沖程中，是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能7、（2016?寧波）下列實驗方案或措施不合理的是（）A.用濃硫酸干燥氫氣B.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸C.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣8、下列物質(zhì)中，不能用稀硫酸和金屬反應(yīng)直接制得的是（）A.硫酸鋅B.硫酸亞鐵C.硫酸鋁D.硫酸鐵評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、白色硫酸銅固體遇水會呈____色。10、用如圖的滑輪勻速提升重物：

如果G=200N，滑輪重不計，則掛鉤承受的拉力是____N，拉繩的力F為____N；

如果G=200N，滑輪重為10N，則掛鉤承受的拉力是____N，拉繩的力F為____N。

11、寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過____的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，使手變暖是通過____的方式改變手的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）．炎熱的夏天，剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是____現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因為冰棍熔化過程中____的原因（選填“吸熱”或“放熱”）12、小麗家去年冬天的供暖比往年好很多，這是因為熱網(wǎng)改造后，由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡?，從能源利用的角度來看沈海熱電站這即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比，提高了____，能較好地控制了污染．13、科學興趣小組在調(diào)查一化工廠時；發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進行如下實驗（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）：①用pH試紙測試，測得pH為2。

②取一定量廢水溶液，加入Ba（NO3）2溶液；無現(xiàn)象。

③另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后；過濾，得到白色沉淀A和濾液。

④向濾液中加入NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B。由此可知：該廢水溶液呈____性；所得的紅褐色沉淀B為____；廢水溶液中肯定含有的鹽是____。14、研究電熱跟哪些因素有關(guān)的實驗中，甲乙兩個燒瓶內(nèi)的煤油質(zhì)量相等，把兩根電阻絲串聯(lián)連接的目的是____，通電一段時間后，甲燒瓶中煤油溫度上升了5攝氏度，乙燒瓶中煤油溫度上升了3攝氏度，則甲乙兩根電阻絲的阻值之比是____．15、CO是冶金工業(yè)常用的還原劑；用于冶煉金屬．觀察下列反應(yīng)，尋找規(guī)律；

CO+FeOFe+CO2

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

4CO+Fe3O43Fe+4CO2

若用CO還原FexOy，則可推知化學方程式中CO2的化學計量數(shù)（即化學式前邊的系數(shù)）為____．16、據(jù)悉全長約250千米的杭寧高速鐵路將于2013年7月1日正式開通，一旦開通之后從杭州到南京最快50分鐘就可以到達，試計算該火車全程的平均速度是____千米/時。在雨天，當一列火車在南北方向上飛馳時，落在火車窗戶上的雨滴的印跡如上圖所示，則該車行駛的方向是____。若當時車上有位列車員保持1米/秒的速度從車頭走到車尾后立即返回車頭，則去車尾的時間比返程所花的時間____（選填“長”；“短”或“一樣長”）。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共3分)18、如圖所示在用羊角錘拔釘子時；若O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)19、倡導低碳生活，每個人都要從自己做起．請談?wù)剝牲c符合低碳生活的理念好嗎？20、近日，市面上出現(xiàn)了很多水培植物，植物的根系在水中清晰可見，有種別樣的美麗。但是，也有黑心商販將原本生長在土里的植物拔出，用刷子刷掉根部泥土，然后放在玻璃缸中培植。這種植物買回家后幾周，葉子就會變得枯黃，植株很快就死掉了，這是為什么？21、（2015?嘉興）自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物；生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

（1）將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里；一段時間后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。

（2）在電解水的實驗中，為了增加水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次實驗時，在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物；如二氧化碳；水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，排泄途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握排泄的三種途徑，這部分是重點，注意掌握。

【解答】解：呼吸系統(tǒng)呼出的氣體；主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水；無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。

故答案為：D2、B【分析】【分析】呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程；包括肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換；呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解為二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給人體生命活動需要的過程。

【解答】人體吸入氧將體內(nèi)的有機物不斷的分解；并將儲存在有機物中的能量釋放出來，為人體的各項生命活動提供能量，同時維持體溫的恒定；即有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，這個過程叫做呼吸作用．因此呼吸作用的意義是為各項生命活動提供能量。

故答案為：B3、A【分析】【解答】氫氧化鉀和氫氧化鈉性質(zhì)極為相似；也具有在空氣中易潮解并能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀的特性，因此為防止氫氧化鉀變質(zhì)就必須密封保存．

故選B

【分析】密封保存即是藥品要與空氣隔絕，是為了防止氫氧化鉀與空氣中的某些物質(zhì)的反應(yīng).所以氫氧化鉀的在空氣中的吸收水分及與二氧化碳的反應(yīng)是密封的主要原因．4、A【分析】【解答】A、（NH4）2SO4中含有氮元素；屬于氮肥．

B、K2SO4中含有鉀元素；屬于鉀肥．

C、Ca3（PO4）2中含有磷元素；屬于磷肥．

D；KCl中含有鉀元素；屬于鉀肥．

故選：A．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．5、A【分析】【解答】A、。K2CO3HClCaCl2KNO3K2CO3無現(xiàn)象氣體沉淀無現(xiàn)象HCl氣體無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象CaCl2沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象KNO3無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象四組現(xiàn)象各不相同；可以鑒別，故A正確；

B、。（NH4）2SO4NaNO3NaOHKCl（NH4）2SO4無現(xiàn)象無現(xiàn)象氣體無現(xiàn)象NaNO3無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象NaOH氣體無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象KCl無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象有兩組現(xiàn)象分別相同；不能鑒別，故B錯誤；

C；硫酸鈉、硫酸都會與硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀；現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；

D；首先依據(jù)溶液顯藍色；鑒別出硫酸銅，再用硫酸銅鑒別出氫氧化鈉，但是不能鑒別出硝酸鈉和氯化鈉，不能鑒別，故D錯誤．

故選：A．

【分析】不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來，首先需考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出來的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合，根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別，若物質(zhì)都是沒有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象加以鑒別．6、D【分析】【解答】A；汽油機頂部有火花塞；柴油機頂部有噴油嘴；B、柴油機在吸氣沖程中，將空氣吸入氣缸；C、汽油機在做功沖程中，進氣門和排氣門都是關(guān)閉的；D、汽油機的做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機械能．故選D．

【分析】汽油機的頂端是火花塞，吸氣沖程中吸進的是汽油和空氣的混合物；柴油機的頂端是噴油嘴，吸氣沖程中吸進的是空氣．汽油機的做功沖程中，進氣門和排氣門都是關(guān)閉的，汽油和空氣的混合物越到明火劇烈燃燒，產(chǎn)生了高溫高壓的燃氣，推動活塞運動，將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞運動的機械能．7、C【分析】【分析】A；根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學反應(yīng)；進行分析判斷．

B；根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

C；根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性；進行分析判斷．

D；根據(jù)碳酸鈣能與酸反應(yīng)；進行分析判斷．

【解答】解：A；濃硫酸具有吸水性；且不與氫氣反應(yīng)，能用濃硫酸干燥氫氣，故選項實驗方案正確．

B；稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸；鹽酸不氯化鋇溶液反應(yīng)，可以鑒別，故選項實驗方案正確．

C；氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性；也能使酚酞溶液變紅色，不能用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項實驗方案錯誤．

D；碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣；可用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣，故選項實驗方案正確．

故選：C．8、D【分析】【分析】在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，同時生成相應(yīng)的鹽。注意：鐵與稀硫酸反應(yīng)制得硫酸亞鐵。本題考查了常見金屬與酸的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要注意金屬鐵與酸反應(yīng)時生成的是亞鐵鹽。

【解答】A；鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅；故A正確；

B；鐵與硫酸反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵；故錯誤；

C；鋁能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁；故正確；

D；鐵與硫酸反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵；故錯誤。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)9、藍【分析】【分析】白色的硫酸銅遇到水會結(jié)合水分子變成五水硫酸銅；五水硫酸銅呈藍色。

【解答】白色的硫酸銅遇到水會結(jié)合水分子變成五水硫酸銅；五水硫酸銅呈藍色，科學中常用這一變化來檢驗水分的存在。

故答案為：藍10、200100210105【分析】【解答】根據(jù)動滑輪的工作特點可知：不計滑輪重的時候；鉤承受的力即為物體的重力200N，繩子的拉力是物重的二分之一，即為100N；

當滑輪重10N的時候；鉤承受的力即為物體的重力和動滑輪重力之和，即為200N+10N=210N，繩子的拉力是物體和滑輪總重的二分之一，即為105N。

【分析】動滑輪相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，即能省一半力；如果不計動滑輪重，拉力是物重的二分之一，如果計動滑輪重，物重就是物重和動滑輪總重的二分之一。11、做功熱傳遞液化吸熱【分析】【解答】解：（1）雙手摩擦時；雙手克服摩擦做功，機械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，熱量可以通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到手上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變暖．

（2）“白氣”是液態(tài)的；是空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍液化形成的，冰棍在熔化的過程中要吸熱．

故答案為：做功；熱傳遞；液化；吸熱．

【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；

（2）物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，首先分析“白氣”的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài)變化的定義來分析；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化過程要吸熱．12、能量的利用率【分析】【解答】把熱電廠的余熱不直接排入大氣；而是把其作為取暖用的能源，這樣大大的提高電流能量的利用率，有效的節(jié)約了能源，減小了環(huán)境的污染．故答案為：能量的利用率．

【分析】在當今資源較為緊缺的社會，能源的再利用，進而提高能源的利用率是節(jié)能的重點，所以由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)闊犭娬居酂峁┡?，從能源利用的角度來看熱電站，這樣把余熱重新利用的過程，提高了能量的利用率，較好地控制了污染13、酸|Fe（OH）3|FeCl3【分析】【分析】顯酸性的溶液的pH小于7；氯化鐵溶液；硫酸鐵溶液和硝酸鐵溶液都是黃色溶液；氯化鐵、硝酸鐵不能和硝酸鋇反應(yīng)；硫酸鐵和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鐵；硝酸鐵不能和硝酸銀反應(yīng)，氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鐵；硝酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和硝酸鈉．因為氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鐵，所以當硝酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵時，不能判斷廢水中是否含有硝酸鐵，要注意這一點．【解答】解：用pH試紙測試，測得pH為2，說明該廢水溶液顯酸性；

取一定量廢水溶液，加入Ba（NO3）2溶液；無現(xiàn)象，說明廢水中不含有硫酸鐵；

另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后；過濾，得到白色沉淀A和濾液，說明廢水中含有氯化鐵；

向濾液中加入NaOH溶液；得到紅褐色沉淀B，B是氫氧化鐵，和氫氧化鈉反應(yīng)的硝酸鐵可能是氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鐵，也可能是氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鐵和廢水中的硝酸鐵；

由分析可知，該廢水溶液呈酸性；所得的紅褐色沉淀B為Fe（OH）3；廢水溶液中肯定含有的鹽是FeCl3．

故填：酸；Fe（OH）3；FeCl3．14、控制電流相同5：3【分析】【分析】電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過的電流；導體的電阻和通電時間有關(guān)；為了研究電流與導體電阻的關(guān)系，要控制通過的電流和通電時間不變；

由Q=cm△t和Q=I2Rt計算兩電阻絲的電阻比．

【解答】解：

根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流相等可知；將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來接入電路，主要是為了控制電流相同，從而探究電熱與電阻的關(guān)系；

電阻絲產(chǎn)生被煤油吸收，即Q放=Q吸；

即：I2Rt=cm△t；

所以有：=

所以：===．

故答案為：控制電流相同；5：3．15、y【分析】【分析】根據(jù)提供的三個化學方程式；可以看出，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，鐵的氧化物失去氧原子的個數(shù)即為一氧化碳前面的化學計量數(shù)，據(jù)此進行分析解答．

【解答】解：由提供的三個化學方程式；可以看出，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，鐵的氧化物失去氧原子的個數(shù)即為一氧化碳前面的化學計量數(shù)；故。

用CO還原FexOy，可從得失氧的角度配平，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個FexOy分子中氧原子的數(shù)目為y個，所以CO與CO2前面的化學計量數(shù)都為y，最后配平其它元素的原子，F(xiàn)exOy；Fe前面的化學計量數(shù)分別為1、x．

故答案為：y．16、300向北一樣長【分析】【分析】（1）根據(jù)公式計算平均速度；（2）車輛行駛方向與雨滴的滑行方向相反；（3）根據(jù)參照物的選擇；根據(jù)列車員與列車的運動狀態(tài)可以判斷；

【解答】（1）平均速度

（2）雨滴相對于列車；速度方向與列車相反，因此車輛行駛方向與雨滴的滑行方向相反，雨滴向南滑行，車向北開；

（3）列車往返中列車員相對列車都是1米/秒的速度，因此列車員去車尾的時間是一樣的。三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共3分)18、【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點O與作用點A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，由此畫圖．五、解答題(共3題，共6分)19、解：在日常生活中許多點滴小事都可以減少二氧化碳的排放；如出行少坐出租車或私家車，多坐公交車；隨手關(guān)燈，減少用電；用太陽能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；

故答案為：①隨手關(guān)燈，減少用電；②少用或不用一次性餐具【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響，同時我們要從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手，再結(jié)合自己的生活習慣來回答．20、植物的生