2024年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷767考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列物質(zhì)對(duì)空氣有污染的是（）A.二氧化硫B.氮?dú)釩.氧氣D.二氧化碳2、2008年5月17日；在“5．12汶川大地震”抗震救災(zāi)現(xiàn)場，自貢市疾病預(yù)防控制中心的防疫人員受到了胡錦濤總書記的接見，當(dāng)時(shí)他們正在噴灑“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（）

A.元素。

B.原子。

C.分子。

D.離子。

3、食醋和白酒是家庭常用調(diào)味品；當(dāng)然也有其他方面的用途．下列做法不正確的是（）

A.用食醋除去熱水瓶中的水垢。

B.用棉紗球蘸取食醋擦拭銅器上的銅綠。

C.用白酒擦去桌面上的油膩物。

D.用白酒擦拭切菜刀上的鐵銹。

4、燒杯中盛有一定質(zhì)量的rm{MgO}和rm{Mg(OH)_{2}}的固體混合物，向其中加入氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10%}的稀硫酸rm{100g}恰好完全反應(yīng)，得到rm{l06g}該溫度下的不飽和溶液rm{.}下列數(shù)據(jù)中，與原固體混合物中rm{Mg(OH)_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是rm{(}rm{)}A.rm{53.7%}B.rm{59.2%}C.rm{62.5%}D.rm{67.2%}5、物質(zhì)組成中，不含原子團(tuán)的是（）A.NH4ClB.Fe（OH）3C.H2CO3D.Na2S評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、結(jié)合下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）上述圖中____（填字母選項(xiàng)）是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子可形成____（填“陽”或“陰”）離子．

（2）上述五種示意圖中有____種金屬元素．

（3）上述圖中D和E形成的化合物的化學(xué)式為____．7、某白色粉末可能含有（NH4）2SO4、CaCO3、MgCl2．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡便；合理的實(shí)驗(yàn)方案；探究該白色粉末的組成．

限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑：燒杯；試管、玻璃棒、玻璃片、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、火柴、試管跟鑷子；稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、熟石灰、澄清石灰水、蒸餾水．

完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）提出假設(shè)：根據(jù)題意，該自色粉末的組成有____種可能的情況．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：基于該粉末中上述三種鹽均存在這一假設(shè)；設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案（在頭腦中設(shè)計(jì)，不用在試卷上寫出來）．

（3）根據(jù)（2）的實(shí)驗(yàn)方案；敘述實(shí)驗(yàn)操作；預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論，填入下表．

。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論步驟1：步驟2：步驟3：8、向rm{10g}含有少量氯化鈉的氫氧化鈉固體中，加入rm{90g}水使之完全溶解，再向其中加入rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{7.3%}的稀鹽酸；恰好完全反應(yīng)形成溶液，請(qǐng)計(jì)算：

rm{(1)}恰好完全反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少克？

rm{(2)}恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？9、在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體能使____；電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為____．反應(yīng)基本類型為____反應(yīng)．電解水的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為____．反應(yīng)基本類型為____反應(yīng)．10、用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：

（1）硫酸根離子____；（2）四個(gè)鋇原子____；（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____；

（4）四氧化三鐵____；（5）兩個(gè)氫分子____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、用鑷子夾取塊狀藥品．____．12、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．14、H的相對(duì)原子質(zhì)量是1g．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．16、爆炸一定是化學(xué)反應(yīng)____．17、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共18分)18、從下列四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案的序號(hào)填入下表中．

A．物理變化B．化學(xué)變化C．物理性質(zhì)D．化學(xué)性質(zhì)。

①通常情況下；水是無色；無味的液體。

②0℃時(shí)；水結(jié)成冰③100℃時(shí)，水變成水蒸氣④4℃時(shí)水的密度最大⑤水比較穩(wěn)定，加熱不分解⑥通電的條件下水能分解成氫氣和氧氣．

。①③⑤②④⑥19、將7.2克CO和CO2的混合氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔孔茻岬难趸~（假設(shè)反應(yīng)進(jìn)行完全）；得到6.4克銅，并把反應(yīng)后的氣體全部通入足量的澄清石灰水中，會(huì)得到一種白色沉淀．求：

（1）原反應(yīng)物中CO和CO2各多少克？

（2）白色沉淀的質(zhì)量為多少克？

20、二氧化硫是大氣污染物之一．我國的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：

。級(jí)別一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)濃度限值（mg/m3）0.150.500.70為測定空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)利用SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI；設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）將含碘（I2）1.27mg的碘溶液加入到試管中；

（2）向試管內(nèi)滴加2～3滴淀粉溶液，溶液顯藍(lán)色（淀粉遇I2便藍(lán)）

（3）通過抽氣裝置抽氣；使空氣由導(dǎo)氣管進(jìn)入試管與碘溶液接觸．

（4）當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色時(shí)，測定通過空氣的總量為1m3請(qǐng)你通過計(jì)算判斷，該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)21、過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中；發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳具有____的性質(zhì)．

（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足____、____．

【提出問題】上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？

【查閱資料】

1．在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

2．無水硫酸銅為白色固體；吸水后變?yōu)樗{(lán)色．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】經(jīng)過討論；同學(xué)們設(shè)計(jì)用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①檢查整套裝置的氣密性；

②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；

③用力推動(dòng)針筒的活塞；把稀鹽酸注入試管內(nèi)；

④一段時(shí)間后；在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．

注意：大理石與稀鹽酸制取的CO2還會(huì)含有一定量的水蒸氣；但整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

①帶火星的木條復(fù)燃；②無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；③飽和的澄清石灰水變渾濁．

【實(shí)驗(yàn)分析】①B裝置內(nèi)盛放的試劑是____；②D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因可能是____，也可能是空氣中的CO2與澄清石灰水反應(yīng)生成了難溶物使澄清石灰水變混濁．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體；使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件．

②Na2O2和CO2反應(yīng)過程中伴隨能量變化；使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．

【拓展提高】①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3，同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是____．

②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

【定量探究】有一包久置的過氧化鈉粉末，現(xiàn)已證明因其保存不當(dāng)導(dǎo)致完全變質(zhì)成為NaOH和Na2CO3的混合物，同學(xué)們稱取了13.25g樣品，加入足量稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后稱得其質(zhì)量為10g，試計(jì)算：樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．22、2011年是國際化學(xué)年（IYC2011），其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）：

（1）關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物．

①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行裝置的氣密性檢查；

②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為____；

③在f處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是____．

（2）關(guān)閉K2，開啟K1；可以將e口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用．

①d瓶中應(yīng)裝____（填序號(hào)）．

A．澄清石灰水B．水C．石蕊溶液D．濃硫酸。

②該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是____．

（3）小剛用一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質(zhì)為鐵粉）；通過該實(shí)驗(yàn)測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

小剛稱取10g樣品；利用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)）

。編號(hào)稱量物反應(yīng)前反映后一硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量76.2g73.8g二C裝置總質(zhì)量153.7g160.3g①由上表數(shù)據(jù)可分析出，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是____的質(zhì)量．

②請(qǐng)依據(jù)c裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù)；計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

解：設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x

____．23、小明同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣底裝有少量水．實(shí)驗(yàn)過程中他聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排入到空氣中會(huì)形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性．他取“水”多次測其pH，發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減少，直至穩(wěn)定在pH等于4，證明集氣瓶底殘留液呈____性．隨后為了進(jìn)一步了解該殘留液的性質(zhì)；請(qǐng)你與小明一起探究：

【提出問題】殘留液還能與哪些不同類別的物質(zhì)反應(yīng)呢？

【猜想】①____；②____．

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的一種猜想：

。實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論____________24、某同學(xué)用下圖裝置制氧氣；請(qǐng)問答：

（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用____（填序號(hào)）；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用____（填序號(hào)）；

（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：____；

（3）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是：____．評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共14分)25、實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w；在收集到的氣體里含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，要得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，可用下列裝置來制取二氧化碳，請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}指出標(biāo)號(hào)儀器名稱：rm______．

rm{(2)}裝置rm{A}中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

rm{(3)}裝置rm{B}用于______；發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(4)}裝置rm{C}的作用是______．

rm{(5)}裝置rm{D}中如何得知已收集滿rm{CO_{2}}氣體，用______．26、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一；請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}某同學(xué)用托盤天平稱取氯化鈉固體rm{19g}用量筒量取蒸餾水rm{76mL(}水的密度為rm{1g/cm^{3})}配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析rm{A}稱取氯化鈉時(shí)，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品rm{B}溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌增強(qiáng)氯化鈉的溶解能力rm{C}稱取氯化鈉時(shí)，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀rm{D}最取所需水時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室若用rm{15%}的氯化鈉溶液加水稀釋成rm{5%}的氯化鈉溶液，此時(shí)需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和______；若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將rm{15%}的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示rm{.}與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是______燒杯中的溶液．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)污染空氣的主要有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；二氧化硫是污染空氣的有害氣體；能形成酸雨，故A正確；

B；氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?；不?huì)污染空氣，故B錯(cuò)誤；

C；氧氣是空氣的主要成分；不會(huì)污染空氣，故C錯(cuò)誤；

D；二氧化碳也是空氣的成分之一；不會(huì)污染空氣，但二氧化碳含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選：A．2、A【分析】

物質(zhì)的宏觀組成是指元素．故選A

【解析】【答案】根據(jù)我們平時(shí)所說的藥品；營養(yǎng)物質(zhì)等含有的一般都是指元素．

3、D【分析】

A；食醋的酸性強(qiáng)于碳酸；能與碳酸鈣及氫氧化鎂反應(yīng)，使水垢溶解，故A正確；

B；食醋能與銅綠反應(yīng)；起到除銹的作用，故B正確；

C；白酒的主要成分乙醇是一種有機(jī)溶劑；能溶解油污，起到除油膩的作用，故C正確；

D；鐵銹不與白酒反應(yīng)；不能起到除銹的作用，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)食醋能與碳酸鈣及氫氧化鎂反應(yīng)來回答；

B；根據(jù)食醋能與銅綠反應(yīng)來回答；

C；根據(jù)白酒能溶解油污來回答；

D；根據(jù)鐵銹不與白酒反應(yīng)來回答．

4、A【分析】解：設(shè)rm{100g}稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為rm{x}

rm{x隆脕dfrac{1隆脕2}{98}隆脕100%+(100g-x)隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100%=10%隆脕100g}

rm{x隆脕dfrac

{1隆脕2}{98}隆脕100%+(100g-x)隆脕dfrac

{1隆脕2}{18}隆脕100%=10%隆脕100g}

設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為rm{x=12.25g}則氧化鎂的質(zhì)量為rm{y}設(shè)與氧化鎂反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為rm{6g-y}則與氫氧化鎂反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為rm{a}

rm{12.25g-a}

rm{MgO+H_{2}SO_{4}=MgSO_{4}+H_{2}O}rm{40}

rm{98}rm{6g-x}

rm{dfrac{40}{98}=dfrac{6g-x}{a}}

rm{a}

rm{dfrac{40}{98}=dfrac

{6g-x}{a}}rm{Mg(OH)_{2}+H_{2}SO_{4}=MgSO_{4}+2H_{2}O}

rm{58}rm{98}

rm{dfrac{58}{98}=dfrac{x}{12.25g-a}}

rm{x}

原固體混合物中rm{12.25g-a}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{3.2g}{6g}隆脕100%隆脰53.7%}．

故選：rm{dfrac{58}{98}=dfrac

{x}{12.25g-a}}．

根據(jù)稀硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求算酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)而結(jié)合固體混合物的質(zhì)量為rm{x隆脰3.2g}求算出氫氧化鎂的質(zhì)量以及質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整．rm{Mg(OH)_{2}}【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的化學(xué)式結(jié)合原子團(tuán)的式子進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A、NH4Cl中含有銨根；

B、Fe（OH）3中含有氫氧根；

C、H2CO3中含有碳酸根；

D、Na2S不含有原子團(tuán)；

故選D．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)金屬元素最外層的電子數(shù)一般小于4解答；

（3）根據(jù)化學(xué)式的正確寫法進(jìn)行分析；【解析】【解答】解：（1）鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；圖A中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為鈉原子；鈉原子最外層電子數(shù)小于4個(gè)，易失去電子，可形成陽離子；

（2）金屬元素最外層的電子數(shù)一般小于4；所以可以確定ABD為金屬元素．

（3）通過分析可知，D元素是鋁元素，E元素是氯元素，鋁容易失去3個(gè)電子，氯元素易得到1個(gè)電子，所以形成的化合物是：AgCl3．

答案：

（1）A；陽；

（2）3；

（3）AgCl3．7、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)試題的命制一般都是從中學(xué)階段學(xué)生最熟悉的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)入手，由簡到難，由收斂到發(fā)散，由具體到開放，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的考查．這就要求熟悉教材中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，要深刻理解實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)鍵．這些往往是實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)．此題中某白色粉末可能含有（NH4）2SO4、CaCO3、MgCl2．可能含有一種、兩種、三種．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：基于該粉末中上述三種鹽均存在這一假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．根據(jù)三種物質(zhì)的性質(zhì)，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）某白色粉末可能含有（NH4）2SO4、CaCO3、MgCl2．可能含有一種；兩種、三種．故該自色粉末的組成有7種可能的情況．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：基于該粉末中上述三種鹽均存在這一假設(shè)；則設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作；預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

故答為：（1）7（3）

。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論步驟1：分別用藥匙取少量粉末和適熟石灰放在玻璃片上，用玻璃棒將兩種固體混合研磨聞到一股刺激性氣味，說明原粉末中含有（NH4）2SO4步驟2：用藥匙取少量原粉末于試管A中，加入適量蒸餾水，振蕩、靜置．粉末部分溶解，上層為無色溶液，試管底有白色沉淀，說明原粉末中含有CaCO3步驟3：將試管A中上層清液傾倒入試管B中用膠頭滴管往試管B中滴入過量的NaOH溶液、振蕩．清溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明原粉末中含有MgCl28、略

【分析】

rm{(1)}根據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的方程式；由稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量可以求生成的氯化鈉的質(zhì)量；

rm{(2)}反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于生成的氯化鈉和原混合物中氯化鈉的質(zhì)量之和；溶液的總質(zhì)量即為混合物的總質(zhì)量之和，然后利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義式來解答．

本題考查學(xué)生利用酸堿發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式來進(jìn)行的有關(guān)計(jì)算，學(xué)生應(yīng)明確反應(yīng)后的溶液中的溶液中溶質(zhì)的來自兩部分，利用質(zhì)量守恒定律會(huì)計(jì)算溶液的總質(zhì)量是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】解：rm{(1)}稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：rm{l00g隆脕7.3%=7.3g}

rm{(2)}設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為rm{x}生成氯化鈉的質(zhì)量為rm{y}．

rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O}

rm{40}rm{36.5}rm{58.5}

rm{X}rm{7.3g}rm{y}

rm{dfrac{40}{x}=dfrac{36.5}{7.3g}=dfrac{58.5}{y}}

解得：rm{dfrac{40}{x}=dfrac{36.5}{7.3g}=

dfrac{58.5}{y}}rm{x=8g}

所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{11.7g+(10g-8g)}{90g+10g+100g}隆脕100%=6.85%}

答：rm{y=11.7g}生成氯化鈉的質(zhì)量是rm{dfrac

{11.7g+(10g-8g)}{90g+10g+100g}隆脕100%=6.85%}

rm{(1)}反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{11.7g}．rm{(2)}9、略

【分析】【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、氫氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答；根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：電解水時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象有：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，是氫氣，氫氣燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

故答案為：帶火星的木條復(fù)燃；燃燒；氫氣+氧氣水；化合；水氫氣+氧氣；分解．10、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)的含義及化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義進(jìn)行作答．例如：原子用元素符號(hào)來表示；化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字表示粒子的個(gè)數(shù)；化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)字在前（是“1”時(shí)省略）、正負(fù)號(hào)在后；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）1個(gè)硫酸根離子含有1個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子且?guī)в?個(gè)單位的負(fù)電荷，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)字在前（是“1”時(shí)省略）、正負(fù)號(hào)在后．因此硫酸根離子表示為SO42-．

（2）鋇原子用鋇的元素符號(hào)Ba表示；元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．因此4個(gè)鋇原子表示為4Ba．

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，1個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)．因此水的化學(xué)式表示為H2O．

（4）由讀法，“由右向左”及化學(xué)式的書寫原則“氧右非左”，如四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4；

（5）表示化學(xué)式中原子或原子團(tuán)個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右下角，1個(gè)氫分子含有2個(gè)氫原子，因此1個(gè)氫分子表示為H2；表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號(hào)的前面，因此2個(gè)氫分子表示為2H2．三、判斷題(共7題，共14分)11、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簽榱瞬僮鞣奖?；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。?/p>

故答案為：√．12、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√13、×【分析】【分析】根據(jù)常見的有害元素對(duì)人體的危害進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動(dòng)物食用了含有機(jī)汞污染的魚貝類；使有機(jī)汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值，單位為1，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；其單位為“1”，一般省略不寫，所以H的相對(duì)原子質(zhì)量是1g的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的變化，注意化學(xué)用語的準(zhǔn)確性、科學(xué)性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故題干中的說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學(xué)爆炸．有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、計(jì)算題(共3題，共18分)18、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的主要區(qū)別是：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：①物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味等是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)；都屬于物理性質(zhì)；

②0℃時(shí)；水結(jié)成冰只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化；

③100℃時(shí)；水變成水蒸氣只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化；

④密度是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)；屬于物理性質(zhì)；

⑤水比較穩(wěn)定；加熱不分解需要通過化學(xué)性質(zhì)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；

⑥通電的條件下水能分解成氫氣和氧氣需要通過化學(xué)性質(zhì)才能表現(xiàn)出來；屬于化學(xué)性質(zhì)；

故填：

。①C③A⑤D②A④C⑥D(zhuǎn)．19、略

【分析】

設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為x；生成二氧化碳的質(zhì)量為y

CO+CuOCu+CO2

286444

x6.4gy

x=2.8gy=4.4g

原混合氣體中二氧化碳質(zhì)量為：7.2g-2.8g=4.4g；

（2）設(shè)生成的白色沉淀的質(zhì)量為z；參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為原混合氣體中二氧化碳與反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量和即：4.4g+4.4g=8.8g

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

44100

8.8gz

z=20g

答：原反應(yīng)物中CO和CO2質(zhì)量分別為：2.8g和4.4g．生成的碳酸鈣的質(zhì)量為20g．

【解析】【答案】根據(jù)一氧化碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；根據(jù)銅的質(zhì)量可求得混合氣體中CO的質(zhì)量，然后根據(jù)方程式計(jì)算出生成的二氧化碳的質(zhì)量，與原混合物中二氧化碳的質(zhì)量和，可求出白色沉淀即碳酸鈣的質(zhì)量．

20、略

【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由恰好完全反應(yīng)消耗碘的質(zhì)量計(jì)算出1m3空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量，轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)表示法mg/m3，與級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，判斷出空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別．【解析】【解答】解：設(shè)1m3的空氣中含有二氧化硫的質(zhì)量為x

SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

64254

x1.27mg

x=0.32mg

此空氣中二氧化硫的最高濃度0.32mg/m3

因?yàn)?.15mg/m3＜0.32mg/m3＜0.50mg/m3

所以該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別為二級(jí)．

答：該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別為二級(jí)五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)滅火的原理；滅火的方法如下：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）使溫度降到著火點(diǎn)以下．

燃燒的條件：（1）可燃物；（2）與氧氣（或空氣）充分接觸；（3）達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）．棉花燃燒，必須符合這三個(gè)條件，而Na2O2和CO2反應(yīng)生成了O2，同時(shí)放出熱量，滿足了棉花燃燒的條件．對(duì)于甲乙同學(xué)的猜想，可根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答．根據(jù)題中信息可分析出Na2O2和CO2反應(yīng)生成了O2和碳酸鈉，由此可寫出化學(xué)方程式．【解析】【解答】解：（1）蠟燭由下往上依次熄滅；說明二氧化碳具有密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．

（2）可燃物燃燒需滿足與氧氣（或空氣）充分接觸和達(dá)到溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

【實(shí)驗(yàn)分析】干燥二氧化碳可用濃硫酸，因此B裝置內(nèi)盛放的試劑是濃硫酸；澄清石灰水變渾濁只有兩種可能，一是與二氧化碳反應(yīng)了，二是溫度發(fā)生變化，石灰水中的溶質(zhì)從溶液中析出了．而D裝置沒有二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，顯然是由于Na2O2和A裝置產(chǎn)生的CO2反應(yīng)放出熱量；使石灰水溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，析出氫氧化鈣固體而使燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁．

【拓展提高】①反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)物中沒有氫元素所以不能生成NaOH．

②Na2O2和CO2反應(yīng)；反應(yīng)物中中含有Na；C、O三種元素，不含有氫元素，故生成物中不可能有NaOH．化學(xué)方程式的書寫需注意配平．

【定量探究】根據(jù)質(zhì)量守恒定律碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量就是碳酸鈉中碳元素的質(zhì)量．碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為：10g××100%=1.2g．

所以碳酸鈉的質(zhì)量為：1.2g÷=10.6g

因此樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%．

故答案為：（1）CO2密度比空氣大，CO2不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．

（2）與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

【實(shí)驗(yàn)分析】濃硫酸；Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量；使石灰水溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，析出氫氧化鈣固體．

【拓展提高】①反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)物中沒有氫元素所以不能生成NaOH；

②2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

【定量探究】80%．22、略

【分析】【分析】（1）②根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式；

③從環(huán)保角度出發(fā)；進(jìn)行尾氣處理；

（2）①根據(jù)d裝置的作用分析d瓶中應(yīng)裝入的試劑；

②根據(jù)改進(jìn)后原料循環(huán)利用；環(huán)保角度進(jìn)行分析；

（3）①根據(jù)反應(yīng)前后玻璃管中物質(zhì)的種類進(jìn)行分析；

②C裝置前后增加的是二氧化碳的質(zhì)量，可利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出氧化鐵的質(zhì)量，再根據(jù)×100%求出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）②在高溫條件下，CO還原Fe2O3生成了鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

③CO有毒；過量的CO排放到空氣中，會(huì)污染空氣．所以，在f處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是：點(diǎn)燃多余的一氧化碳，避免污染空氣；

（2）①此實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)有水蒸氣產(chǎn)生；如混有水蒸氣，可能會(huì)使硬質(zhì)試管炸裂，所以要在d瓶中盛放濃硫酸來吸收水分；

②過量的CO從d出排出；進(jìn)入a循環(huán)利用，可以減少碳的排放，提高原料利用率；

（3））①反應(yīng)前玻璃管中的物質(zhì)是氧化鐵和鐵粉；反應(yīng)后玻璃管中的物質(zhì)是鐵粉，可知玻璃管中的物質(zhì)前后減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量；

②設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x；反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：160.3g-153.7g=6.6g

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

160132

x6.6g

=x=8g

樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%

故答為：（1）②3CO+Fe2O32Fe+3CO2；③點(diǎn)燃多余的一氧化碳，避免污染空氣；（2）①D；②減少碳的排放，提高原料利用率；（3）①氧元素；②品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．23、略

【分析】【分析】根據(jù)二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸是一種酸，具有酸的通性，能夠和酸堿指示劑相互作用，能和比較活潑的金屬反應(yīng)，能和某些鹽反應(yīng)等等進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由pH等于4＜7；證明集氣瓶底殘留液呈酸性；

[猜想]：二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸；亞硫酸是一種酸，具有酸的通性，能夠和酸堿指示劑相互作用，能和比較活潑的金屬反應(yīng)，能和某些鹽反應(yīng)等等．所以猜想有]①能與活潑金屬反應(yīng)；②能與某些鹽反應(yīng)；

[設(shè)計(jì)方案]：酸和活潑金屬反應(yīng)放出氫氣以及酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：酸；

[猜想]：①能與活潑金屬反應(yīng)；②能與某些鹽反應(yīng)；

[設(shè)計(jì)方案]：。實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論取樣，加入鎂條鎂條逐漸縮小，表面有氣泡產(chǎn)生殘留液能與鎂反應(yīng)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)用高錳酸鉀和用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的原理和氣體發(fā)生裝置；收集裝置。

（2）根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)回答。

（3）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)回答【解析】【解答】解：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣是加熱固體制氣體；且氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可選擇裝置②⑤（或②④）；用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體，且氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可選擇裝置①⑤，要求收集干燥的氧氣，所以可以選擇裝置③來干燥；

（2）給試管中的固體加熱時(shí)；如試管口高于了試管底，冷凝水會(huì)倒流到試管底，使試管驟然遇冷而炸裂；

（3）排水法收集氧氣時(shí)；如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，則收集的氣體中有空氣；如沒等試管中的空氣排凈，過早收集，即沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，導(dǎo)出的氣體中也含有空氣；

故答案為：

（1）②④或②⑤；①③⑤

（2）防止冷凝水倒流使試管炸裂。

（3）①過早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集；②收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡．六、探究題(共2題，共14分)25、略

【分析】解：rm{(1)}要熟記常見儀器的名稱和用途；

rm{(2)}反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸；生成物是氯化鈣；水、二氧化碳，用觀察法配平，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)；

rm{(3)}由于碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)所以將混合氣體通過碳酸鈉溶液時(shí)能除