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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024必修3歷史下冊月考試卷112考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、為了表現(xiàn)理想和激情,浪漫主義文學(xué)常常以強(qiáng)烈的對比來強(qiáng)化和凸顯主觀情感。其中以美與丑的對比、外表與內(nèi)心的巨大反差,表現(xiàn)了作家愛憎分明的文學(xué)作品是()A.《人間喜劇》B.《德國,一個(gè)冬天的童話》C.《巴黎圣母院》D.《西風(fēng)頌》2、某學(xué)者在評價(jià)一位作家的作品時(shí)寫道:“這種創(chuàng)作呈現(xiàn)出的社會(huì)矛盾、哲學(xué)爭論、道德探討等等終歸表現(xiàn)為主人公思想意識的錯(cuò)綜繁復(fù)——思維的非理性、心理的詭異性、性格的復(fù)雜性?!睋?jù)此判斷,與該作家屬于的同一流派是A.貝多芬B.巴爾扎克C.德彪西D.畢加索3、雕塑家羅丹(1840一1917年)在參觀博物館面對一些人物塑像時(shí),有感而發(fā)說:“瞧!伏爾泰對面的盧梭,目光中含有無限精微氣息,那是十八世紀(jì)諸人物的共同性格。”羅丹所謂的“十八世紀(jì)諸人物的共同性格”主要指的是A.提倡歸納或?qū)嶒?yàn)的方法B.以理性的方法,思考人類社會(huì)的現(xiàn)象C.尊崇人文主義,否定天主教的教規(guī)D.傾向自由、平等,反對君主政體4、在西歐某一歷史時(shí)期,音樂與社會(huì)的關(guān)系發(fā)生重大變化:音樂的服務(wù)對象由宮廷轉(zhuǎn)向社會(huì),由貴族轉(zhuǎn)向資產(chǎn)階級;音樂家也由受雇于宮廷的奴仆變成了為爭取個(gè)人的成功而創(chuàng)作和演奏的藝術(shù)家。適應(yīng)了這些變化而盛行的音樂流派是A.古典主義B.浪漫主義C.民族主義D.現(xiàn)代主義5、清末有人說:“西學(xué)之精,莫非原本中國今精舍方言、格致兩齋,通其言語文字,以造就譯才,兼考求新理新物,為制器利用之助,是乃昌明中國實(shí)學(xué),將以西學(xué)化為中學(xué),非棄其學(xué)而從西學(xué)也?!庇纱丝芍髡逜.主張全盤西化B.反對學(xué)習(xí)西方的語言文字C.認(rèn)同“中學(xué)為體,西學(xué)為用”D.認(rèn)為西方的“新理新物”不值得學(xué)習(xí)6、鴉片戰(zhàn)爭以后,張穆、何秋濤、姚瑩等人以“辨方紀(jì)事,考古鏡今”"攬地利戎機(jī)之要”“于外國之事,不敢憚煩”為宗旨和目的展開了邊疆歷史地理研究。這反映出當(dāng)時(shí)A.民族意識的覺醒B.邊疆危機(jī)的出現(xiàn)C.史地研究的傳承D.華夷觀念的消失評卷人得分二、填空題(共3題,共6分)7、美國文學(xué)家海明威是現(xiàn)實(shí)主義代表作家,他的代表作是________。8、大唐盛世,國力強(qiáng)大,對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力,形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________;宋元時(shí)期,中國的技術(shù)發(fā)明______和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲,推動(dòng)了人類歷史進(jìn)程。9、將下列表格填寫完整。

。時(shí)期。

農(nóng)書。

作者。

特點(diǎn)。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的;廣義的農(nóng)業(yè);全面系統(tǒng)地論述,并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

重視備荒;水利等農(nóng)政;熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)10、愛因斯坦的相對論是對牛頓經(jīng)典力學(xué)的否定,與量子理論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤11、公元前5世紀(jì),在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會(huì)為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者,他們被稱為智者學(xué)派。A.正確B.錯(cuò)誤12、瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛使用,使工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,即“蒸汽時(shí)代”。A.正確B.錯(cuò)誤13、史實(shí):法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)。

推論:標(biāo)志著人類進(jìn)入電氣時(shí)代。A.正確B.錯(cuò)誤14、北宋時(shí),儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛,融合了佛道思想來解釋儒家義理,形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、材料分析題(共2題,共10分)15、實(shí)事求是;勇于探索既是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品格,也是歷史研究;政策調(diào)整、理論創(chuàng)新等具體工作的指導(dǎo)思想。閱讀下列材料,回答問題。

材料一1949年6月8日;蔣介石在日記中詳盡地列舉了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)點(diǎn):”一;組織嚴(yán)密。二、紀(jì)律嚴(yán)厲。三、精神緊張。四、手段徹底。五、軍政公開。六、辦事方法:調(diào)查、立案、報(bào)告、審查、批準(zhǔn)、執(zhí)行、工作檢討。七、組織內(nèi)容:干部領(lǐng)導(dǎo)、由下而上、縱橫聯(lián)系、互相節(jié)制、糾察徹底、審判迅速、執(zhí)行紀(jì)律、主義第一。”有趣的是,1949年,毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上也特地講了工作方法的問題。他把掌握良好的工作方法看作革命取得勝利的關(guān)鍵一招,并視為能否進(jìn)京不當(dāng)李自成和能否建設(shè)一個(gè)新中國的根本問題。毛澤東后來還說,“我們跟蔣介石和日本一共打了二十二年,主要一條經(jīng)驗(yàn)是,要同群眾結(jié)合起來。”

——摘編自張?zhí)稄氖Y介石日記看中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勝之處》材料二1938年9月召開的中共六屆六中全會(huì)上明確提出了“民族斗爭與階級斗爭一致性”命題;毛澤東和中共中央自覺進(jìn)行了理論探索,高屋建質(zhì)地解決了民族斗爭與階級斗爭的辯證關(guān)系?!叭绾卧诿褡褰夥艖?zhàn)爭中體現(xiàn)階級斗爭的內(nèi)容?"中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時(shí)期實(shí)施的許多政策,就是將民族斗爭與階級斗爭統(tǒng)一起來的集中體現(xiàn)。

——摘編自左玉河《全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前后中國共產(chǎn)黨政策調(diào)整中的理論思考》(1)根據(jù)材料一;對于中國共產(chǎn)黨“優(yōu)點(diǎn)”的看法雙方都認(rèn)同的是什么?談?wù)勗撊沼浿嘘P(guān)于中國共產(chǎn)黨“優(yōu)點(diǎn)”的記載有何史料價(jià)值。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括毛澤東和中共中央進(jìn)行理論探索的意義。16、閱讀下列材料回答問題。

材料。

問題:根據(jù)所學(xué)知識,歸納材料中所展示的成果對人類社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?綜合材料中三幅圖的內(nèi)容請你擬定一個(gè)標(biāo)題。評卷人得分五、論述題(共1題,共8分)17、閱讀材料,完成下列要求。材料“沖擊—反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性,缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力;從19世紀(jì)中期開始,西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)下列圖示描述了中國近代歷史的變遷(見下圖)。

結(jié)合上述材料與所學(xué)知識,圍繞“沖擊”“反應(yīng)”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(說明:可以就材料中的階段劃分進(jìn)行闡述,也可以對材料觀點(diǎn)進(jìn)行否定、修改或補(bǔ)充,要求論題觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確,120字左右)。評卷人得分六、簡答題(共1題,共2分)18、思想解放往往是政治變革的先導(dǎo)。請回答:

(1)中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?在這次運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的哪一流派順應(yīng)了秦國政治變革的需要?

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)提出的哪些思想觀點(diǎn)順應(yīng)了近代歐洲民主制度確立的歷史潮流?(列舉出其中兩點(diǎn)即可)

(3)近代中國發(fā)生的哪一場思想解放運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位?參加這運(yùn)動(dòng)的人物有哪些?(舉出其中兩個(gè)即可)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知,法國雨果的浪漫主義代表作《巴黎圣母院》,“以美與丑的對比、外表與內(nèi)心的巨大反差,表現(xiàn)了作家愛憎分明”,C項(xiàng)正確;《人間喜劇》是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),A項(xiàng)排除;《德國,一個(gè)冬天的童話》和《西風(fēng)頌》,都與“美與丑的對比、外表與內(nèi)心的巨大反差,表現(xiàn)了作家愛憎分明”不符,BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。2、D【分析】【分析】

【詳解】

材料“思維的非理性;心理的詭異性、性格的復(fù)雜性”體現(xiàn)的是反傳統(tǒng)、反理性的特征;因此該作家屬于現(xiàn)代主義流派,結(jié)合所學(xué)可知,畢加索是現(xiàn)代主義繪畫代表人物,和材料作家同屬一個(gè)流派,故D項(xiàng)正確;貝多芬是浪漫主義音樂代表人物,排除A項(xiàng);巴爾扎克是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表人物,排除B項(xiàng);德彪西是印象主義音樂代表人物,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】3、B【分析】試題分析:題目強(qiáng)調(diào)的是十八世紀(jì);主要是為了突出啟蒙運(yùn)動(dòng),在啟蒙運(yùn)動(dòng)中,以理性為指導(dǎo),突出人性和人文主義,強(qiáng)調(diào)科學(xué)和理性,因而與之相對應(yīng)的答案為B。A強(qiáng)調(diào)的是自然科學(xué)領(lǐng)域,和題干中的人無關(guān),C主要說的是文藝復(fù)興,D說得太片面,因?yàn)榉鼱柼┍旧聿环磳髡w。

考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運(yùn)動(dòng)·核心4、B【分析】材料中音樂家逐漸擺脫了封建勢力和舊思想的束縛,走向追求自由和自主的道路,這符合19世紀(jì)中葉浪漫主義音樂的發(fā)展特點(diǎn),故B項(xiàng)正確;古典主義音樂盛行于中世紀(jì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;爵士樂和搖滾樂都屬于現(xiàn)代音樂,流行于20世紀(jì),故C、D兩項(xiàng)也不合題意。5、C【分析】試題解析:本題考查思想解放的潮流——維新思想,主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。材料文字“以西學(xué)化為中學(xué),非棄其學(xué)(即中學(xué))而從西學(xué)”意思是一方面學(xué)“西學(xué)”,但不放棄“中學(xué)”,ABD三項(xiàng)表述都錯(cuò)誤,均排除;由此可知作者認(rèn)同“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的,C項(xiàng)正確。故選C。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知,張穆、何秋濤、姚瑩等是在鴉片戰(zhàn)爭后民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況之下而開展邊疆歷史地理研究的,因此反映出了當(dāng)時(shí)一些知識分子民族意識的覺醒,A項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)還沒有邊疆危機(jī),排除B;根據(jù)“于外國之事,不敢憚煩”可得出與歷史的傳承無關(guān),排除C;消失的說法錯(cuò)誤,排除D。二、填空題(共3題,共6分)7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知,美國文學(xué)家海明威的作品是《老人與?!贰!窘馕觥俊独先伺c海》8、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時(shí)期強(qiáng)大的國力,所以在文化上形成了以儒家思想為基礎(chǔ)的強(qiáng)大的文化圈,第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳,促進(jìn)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型,屬于基礎(chǔ)知識考查,難度不大?!窘馕觥竣?東亞文化圈(或漢文化圈;或儒家文化圈)②.活字印刷(或指南針)9、略

【分析】【詳解】

聯(lián)系所學(xué)可知,《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作;北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍;元朝王禎的《農(nóng)書》對中國南北方的、廣義的農(nóng)業(yè)進(jìn)行全面系統(tǒng)地論述,并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”;明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》重視備荒、水利等農(nóng)政,熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。【解析】。時(shí)期。

農(nóng)書。

作者。

特點(diǎn)。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術(shù)》

賈思勰。

現(xiàn)存最早的最完整;系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍。

元朝。

《王禎農(nóng)書》

王禎。

對中國南北方的;廣義的農(nóng)業(yè);全面系統(tǒng)地論述,并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

《農(nóng)政全書》

徐光啟。

重視備荒;水利等農(nóng)政;熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

三、判斷題(共5題,共10分)10、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時(shí)空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學(xué),牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,而狹義相對論反映的是物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。故判斷為錯(cuò)誤。11、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué),公元前5世紀(jì),在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會(huì)為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者,他們被稱為智者學(xué)派。故正確。12、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,瓦特改良蒸汽機(jī)的廣泛使用,使工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,即“蒸汽時(shí)代”。題意說法正確。13、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,電力的廣泛應(yīng)用標(biāo)志著人類進(jìn)入電氣時(shí)代,而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng),題干說法錯(cuò)誤。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué),北宋時(shí),儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛,融合了佛道思想來解釋儒家義理,形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。故正確。四、材料分析題(共2題,共10分)15、略

【分析】【詳解】

(1)認(rèn)同:根據(jù)材料“辦事方法:調(diào)查;立案、報(bào)告、審查、批準(zhǔn)、執(zhí)行、工作檢討”“他把掌握良好的工作方法看作革命取得勝利的關(guān)鍵一招”可知;兩人都認(rèn)為掌握科學(xué)的工作方法。史料價(jià)值:日記記載了關(guān)于中共的相關(guān)內(nèi)容,是研究中共黨史的二手文獻(xiàn)資料。

(2)意義:根據(jù)材料時(shí)間和“民族斗爭與階級斗爭一致性”可知,這一理論探索有助于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動(dòng)抗戰(zhàn)的勝利;根據(jù)材料“如何在民族解放戰(zhàn)爭中體現(xiàn)階級斗爭的內(nèi)容”可知,有助于指導(dǎo)黨在抗戰(zhàn)中的軍事政治行動(dòng),減少錯(cuò)誤;這一理論探索有助于新民主主義理論的形成?!窘馕觥浚?)認(rèn)同:掌握科學(xué)的工作方法。史料價(jià)值:研究中共黨史的二手文獻(xiàn)資料。

(2)意義:有助于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動(dòng)抗戰(zhàn)的勝利;有助于指導(dǎo)黨在抗戰(zhàn)中的軍事政治行動(dòng),減少錯(cuò)誤;有助于新民主主義理論體系的形成。16、略

【分析】【詳解】

影響:根據(jù)所學(xué)知識可知;蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代;電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用使得人類進(jìn)入電氣時(shí)代、計(jì)算機(jī)的發(fā)明使得人類進(jìn)入信息時(shí)代。

標(biāo)題:根據(jù)圖片主題可以得出標(biāo)題:近代科學(xué)技術(shù)對人類社會(huì)發(fā)展的影響【解析】影響:使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代;電氣時(shí)代、信息時(shí)代。

標(biāo)題:近代科學(xué)技術(shù)對人類社會(huì)發(fā)展的影響五、論述題(共1題,共8分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題屬于開放性問題。首先;根據(jù)材料“中國社會(huì)存在巨大惰性,缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力;從19世紀(jì)中期開始,西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化”的觀點(diǎn),圍繞“沖擊”“反應(yīng)”的關(guān)系,擬定論題。例如,對題干觀點(diǎn)進(jìn)行否定,擬定論題為“用‘沖擊—反應(yīng)’模式解釋中國近代史具有片面性,忽視了中國社會(huì)顳部推動(dòng)社會(huì)變化的因素”。其次,根據(jù)材料涉及第二次鴉片戰(zhàn)爭;甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、巴黎和會(huì)等“西方的沖擊”歷史事件以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等“中國的反應(yīng)”歷史事件,結(jié)合所學(xué)知識,論述“沖擊—反應(yīng)”模式解釋中國近代史具有一定的合理性。再次,結(jié)合所學(xué)知識,列舉明清時(shí)期資本主義萌芽的產(chǎn)生,近代資本主義工業(yè)不斷發(fā)展壯大等經(jīng)濟(jì)史實(shí);封建民主思想早在明清之際就已經(jīng)出現(xiàn),近代民主思想不斷傳播等思想史實(shí);以此來論述中國社會(huì)變化并非僅靠外部沖擊來實(shí)現(xiàn),中國社會(huì)內(nèi)部也蘊(yùn)藏著諸多推動(dòng)社會(huì)變化的因素。

【點(diǎn)睛】【解析】示例:論題:用“沖擊—反應(yīng)”模式解釋中國近代史具有片面性,忽視了中國社會(huì)顳部推動(dòng)社會(huì)變化的因素。

闡述:材料中用“沖擊—反應(yīng)”模式解釋中國近代史具有一定的合理性,面對第二次鴉片戰(zhàn)爭的沖擊,清政府作出的反應(yīng)是形成了洋務(wù)派,掀起

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