2025年冀教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史上冊月考試卷500考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《史記》記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內容中，最能觸動大貴族利益的是（）A.建立縣制B.國家承認土地私有C.允許土地自由買賣D.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅2、“蘇湖熟，天下足”這句諺語開始流行于民間是在（）A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝3、中國對南海擁有無可爭議的主權，這至少可從清朝的疆域版圖中得到證明。因為在清初，其疆域的南端就達到了（）A.海南島B.南海諸島C.臺灣島D.釣魚島4、我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始的標志是（）A.炎帝和黃帝部落聯(lián)盟B.大禹建立夏朝C.堯成為部落聯(lián)盟首領D.原始農耕的出現(xiàn)5、小軍同學準備辦一份介紹明朝文學的主題手抄報，選取了如下內容，有誤的是（）A.《紅樓夢》的愛情悲劇B.《西游記》的取經故事C.《牡丹亭》的愛情故事D.《三國演義》的人物描寫評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、北京人距今約______；山頂洞人生活的集體是______。7、女真族崛起之后，先滅遼，再滅北宋，統(tǒng)一中國。______。8、南宋抗金名將岳飛從金軍手中奪回建康，1140年岳家軍獲得郾城大捷。______。（判斷對錯）9、唐代歷史上有一位書法家；他曾任平原郡太守，抗擊過安祿山叛亂，其所創(chuàng)雄渾敦厚的新書體，對后世書法影響深遠。該書法家是柳公權。

錯誤：____

改正：____。10、經過商鞅變法，______國成為戰(zhàn)國時期最富強的封建國家。我國封建國家形成了。11、916年，生活在遼河上游的契丹人，在______的領導下，完成了統(tǒng)一各部的大業(yè)，建立了契丹國。12、孔子之后在戰(zhàn)國時期，其學派的代表人物是哪兩個？評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是中國的領土。14、青銅器和牛耕的推廣應用，使得春秋戰(zhàn)國大量開墾荒地和深耕細作成為可能。______（判斷對錯）15、北宋著名史學家司馬迀主持編寫了《資治通鑒》。______（判斷對錯）16、從戚繼光抗倭到鄭成功收復臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）17、中國原始傳說時代公共推舉、首領讓賢的方式被稱為“禪讓”。（）18、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。T.正確F.錯誤評卷人得分四、列舉題(共1題，共3分)19、1115年，契丹族首領完顏阿骨打稱帝，建立金政權，后定都會寧。錯誤：____訂正：____評卷人得分五、識圖題(共3題，共6分)20、讀圖識題。觀察下列歷史圖片；回答問題。

（1）圖一反映秦朝對地方實施了怎么樣的行政制度？現(xiàn)在的廣東省屬于當時哪一個行政區(qū)域？（2）圖二“西域”相當于我國哪一地區(qū)？“西域都護府”在哪一年設立？（3）請?zhí)詈脠D三的主題。圖四中西漢政府對匈奴的決定性戰(zhàn)役是什么？（4）對比西漢不同時期對匈奴的“和”與“戰(zhàn)”，你認為發(fā)生這種變法的根本原因是什么？21、閱讀下列材料，回答相關問題：材料一：

（1）從歷史來看，“和諧社會”理論有其歷史淵源，我國古代儒家學派的主張比較系統(tǒng)地體現(xiàn)了“以人為本”的思想。反映春秋戰(zhàn)國時期的儒家學派思想的圖片是_________（填序號），其“以人為本”的思想主張是：_________________________________________。（2）世間的事物都有其對立面，對立的雙方能夠相互轉化：一切事物應該順其自然。與以上思想相關的圖片是_________（填序號），這一思想屬于_________學派。（3）_________促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。結合所學知識，說說我們應該怎樣對待傳統(tǒng)文化：_____________________________________________________。材料二：

（4）圖中間空白處的官員主要分管什么？由材料二可知秦始皇在位時如何加強對中央和地方管轄的？針對儒家思想，秦始皇采取的措施是什么？22、看下邊三幅圖，回答后面的幾個問題．仔細看圖文后回答下列問題：(1)圖一中的人物是漢武帝時期的一位大臣，你知道他是誰嗎?(2)漢武帝接受他的建議推行了什么政策?(3)結合圖3說明漢武帝為強化這一政策還采取了什么具體措施?評卷人得分六、改錯題(共2題，共6分)23、我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝建立于公元2070年。24、堯；舜、禹時期盛行部落首領世襲制度。

錯誤：______改正：______參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是商鞅變法的相關知識，商鞅變法中規(guī)定獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人可免除徭役，按照軍功大小授予爵位，這極大地損害了大貴族利益，所以答案是D?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】D2、B【分析】本題考查的是古代經濟重心的南移。結合課本知識可知，經濟重心的南移從唐朝中后期開始，到南宋最后完成。隨著南方農業(yè)經濟的不斷發(fā)展，在太湖流域出現(xiàn)了蘇州、湖州兩個重要的糧食產地。南宋時期，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。這說明太湖流域已成為全國重要的糧倉。故選B。【解析】B3、B【分析】在清初；其疆域的南端就達到了南海諸島．明清時期，中國反抗外來侵略，維護國家領土主權完整，加強對邊疆地區(qū)的管轄，統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展．清朝初年我國疆域西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島；赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家，基本奠定了祖國版圖．

故選B．

本題以中國對南海擁有無可爭議的主權；這至少可從清朝的疆域版圖中得到證明為依托，考查清朝疆域．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握清朝的疆域版圖．【解析】B4、B【分析】【分析】公元前2070年；大禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領轉變成奴隸制國家的國王。我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始。故選B。

【點評】本題考查夏朝的建立。5、A【分析】本題主要考查學生對《紅樓夢》相關史實的準確識記，依據(jù)已學知識可知《紅樓夢》，中國古代四大名著之首，章回體長篇小說，為清朝著名小說家，是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品。介紹明朝文學的主題手抄報不應出現(xiàn)《紅樓夢》。BCD在明朝已經出現(xiàn)，不符合題意。A符合題意，故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】北京人是遠古人類的典型代表；生活在距今約七十萬年至二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人已經會使用天然火，還會保存火種，用火燒烤食物．山頂洞人生活的集體，是由血緣關系結合起來的氏族．

故答案為：

70萬-20萬年；氏族．

本題以填空題的形式；考查北京人和山頂洞人的相關知識．

知道北京人、山頂洞人的生產生活狀況．【解析】70萬-20萬年；氏族7、略

【分析】女真族崛起之后；先滅遼，再滅北宋，后來1234年蒙古政權滅掉了女真族建立的金，1279年，元滅南宋，統(tǒng)一中國，金沒有統(tǒng)一中國。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查女真族的崛起。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立的相關知識?！窘馕觥俊?、略

【分析】岳飛著名的抗金英雄；他領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”．他從金軍收復了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地．

故答案為：

√．

本題考查岳飛的事跡．

本題考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握岳飛的事跡．【解析】√9、柳公權顏真卿【分析】【分析】據(jù)題干信息“雄渾敦厚的新書體”可知是顏真卿。顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體；人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家，柳公權博采眾長，別出新意，自成“柳體”，他的字方折峻麗，骨力勁健。故答案為：錯誤：柳公權；訂正：顏真卿。

【點評】本題主要考查唐朝的書法家。10、略

【分析】結合所學可知；公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎，我國封建國家形成了．

故答案為：

秦國．

本題考查商鞅變法．公元前356年；商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅變法為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

本題主要考查學生對商鞅變法相關知識的掌握，重點識記內容與影響．【解析】秦國11、略

【分析】10世紀初；契丹族的杰出首領耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹國，定都上京，后來改國號為遼．

故答案為：

阿保機．

本題考查契丹國的建立；知道916年阿保機建立契丹國．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記契丹國的建立．【解析】阿保機12、略

【分析】本題考查百家爭鳴的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，孔子之后，在戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物有孟子和荀子。孟子，名軻，是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，他繼承并發(fā)展了孔子的思想，他主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，不要過分盤剝人民，輕徭薄賦。孟子認識到人民力量不可輕視，還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認為君主只有取得民心才能得到天下。他還反對一切非正義的戰(zhàn)爭，反對統(tǒng)治階級殘忍的屠殺人民的行為。荀子，名況，戰(zhàn)國時期儒家學派又一重要代表。荀子高度重視禮，同時也重視法。禮法結合，“隆禮重法”是荀子思想的一大特點。故應填孟子（或孟軻），荀子（或荀況）。

本題考查百家爭鳴的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，孔子之后，在戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物有孟子和荀子。孟子，名軻，是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，他繼承并發(fā)展了孔子的思想，他主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，不要過分盤剝人民，輕徭薄賦。孟子認識到人民力量不可輕視，還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認為君主只有取得民心才能得到天下。他還反對一切非正義的戰(zhàn)爭，反對統(tǒng)治階級殘忍的屠殺人民的行為。荀子，名況，戰(zhàn)國時期儒家學派又一重要代表。荀子高度重視禮，同時也重視法。禮法結合，“隆禮重法”是荀子思想的一大特點。故應填孟子（或孟軻），荀子（或荀況）。【解析】【小題1】孟子（或孟軻），荀子（或荀況）?【小題2】孟子（或孟軻），?荀子（或荀況）三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】本題考查的是《尼布楚條約》。中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是中國的領土?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農具，到戰(zhàn)國時，鐵農具使用范圍擴大。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物的產量顯著提高，促進了生產力的發(fā)展。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期生產力水平的提高的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握春秋戰(zhàn)國時期生產力水平的提高的相關史實?！窘馕觥俊?5、×【分析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序；敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，其史學地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查司馬光和《資治通鑒》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司馬光和《資治通鑒》的相關史實?！窘馕觥俊?6、√【分析】本題考查的是明清時期抗擊外來侵略的史實。從戚繼光抗倭到鄭成功收復臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、√【分析】【分析】公共推舉；首領讓賢的部落首領選舉的辦法；歷史上稱為“禪讓制”，采用“禪讓制”的首領是：堯、舜、禹。故答案為：正確。

【點評】本題考查禪讓制。本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握中華文明起源的相關知識。18、√【分析】本題主要考查西漢建立相關知識。結合所學知識可知：秦朝滅亡之后，公元前206年——前202年，項羽、劉邦為爭奪政權進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭。最終劉邦在垓下一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗項羽，獲得最后勝利。公元前202年，劉邦稱帝建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖。因而題干正確。故選T?！窘馕觥縏四、列舉題(共1題，共3分)19、略

【分析】本題主要考查金政權建立。公元1115年1月28日，女真領袖完顏阿骨打稱帝建國，國號大金。公元916年3月17日，耶律阿保機在龍化州登基稱帝，正式建立契丹國，年號神冊。故本題的陳述是錯誤的。【解析】契丹族；女真族五、識圖題(共3題，共6分)20、略

【分析】（1）本題主要考查郡縣制。根據(jù)圖片并結合已學知識可知；圖一反映秦朝對地方實施了郡縣制；現(xiàn)在的廣東省屬于當時的南海郡。

（2）本題主要考查西域和西域都護設立的相關內容。根據(jù)圖片和已學知識可知；圖二“西域”相當于我國新疆地區(qū)；公元前60年，西漢政府在西域設立西域都護，管理西域事務。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割的一部分。

（3）根據(jù)圖片并結合所學知識可知；這是昭君出塞；圖四中西漢政府對匈奴的決定性戰(zhàn)役是漠北戰(zhàn)役，匈奴無力再與西漢抗衡。

（4）本題主要考查西漢時期采取不同民族政策的根本原因。根據(jù)已學知識可知，西漢初期，限于國力，西漢對匈奴實行“和親”政策，漢武帝時，國力強盛，組織強大的騎兵，對匈奴實行“戰(zhàn)”，故西漢時期采取不同民族政策的根本原因是國力是否強盛?！窘馕觥浚?）郡縣制；南?？ぁ?/p>

（2）新疆；公元前60年。

（3）昭君出塞；漠北戰(zhàn)役。

（4）國力是否強盛。21、略

【分析】（1）本題考查孔子的思想?？鬃由钤诖呵锿砥?，是儒家學派的創(chuàng)始人。提出“仁”學說，要求統(tǒng)治者“為政以德”。根據(jù)所學知識，圖一反映春秋戰(zhàn)國時期的儒家學派思想。其“以人為本”的思想主張是提出“仁”的思想，孔子提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心，“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，將“仁”作為處理人于人關系的最高行為準則和道德規(guī)范。面對當時社會的動蕩，孔子在政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對苛政，認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。（2）本題考查道家思想。老子是春秋后期的楚國人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。本題圖片二屬于道家思想。（3）本題考查百家爭鳴。戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非?；钴S，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”。我們對待傳統(tǒng)文化應該是取其精華，取其糟粕。（4）本題考查秦朝加強中央集權的措施。為了加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了統(tǒng)一的中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監(jiān)察百官，太尉管理軍事。圖中間空白處的官員主要分管行政。在地方廢除分封制，推行郡縣制。為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議實行焚書坑儒，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其它書都要燒掉；以后，再有談論儒家詩書的都要判處死刑?！窘馕觥浚?）圖一（填序號），其“以人為本”的思想主張是：“仁”、“仁者愛人”、“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”、“為政以德”、“以德治國”、反對苛政。（2）圖二：道家思想。（3）百家爭鳴；取其精華，取其糟粕。（4）行政，在中央最高統(tǒng)治者稱皇帝，設丞相、太尉、御史大夫；在地方廢除分封制，推行郡縣制。焚書坑儒。22、略

【分析】本題考查漢武帝大一統(tǒng)的相關知識。（1）本小題考查學生的識圖能力。