2025年統(tǒng)編版2024九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級生物下冊月考試卷207考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列植物在生殖時能產(chǎn)生種子的是（）A.水綿B.石松C.玉米D.苔蘚2、蛋白質(zhì)；糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是（）

①構(gòu)成細胞的主要有機物。

②為生命活動提供能量。

③調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì)。

④儲備能量．A.①③B.②④C.②③D.①②3、楊樹是一種用材林木，一般采取什么措施使其長得又高又快（）A.摘除頂芽，保留側(cè)芽B.頂芽、側(cè)芽都要保留C.摘除側(cè)芽，保留頂芽D.頂芽、側(cè)芽都要摘除4、下列關于細菌和真菌在自然界中的作用的敘述中，錯誤的是（）A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.引起動植物和人患病C.幫助植物傳粉以及傳播種子D.與動植物共生5、原始地球的大氣中沒有哪種物質(zhì)（）A.氧B.二氧化碳C.甲烷D.氫6、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列俗語能反映生物適應環(huán)境的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.千里之堤，潰于蟻穴D.鷹擊長空，魚翔淺底評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖所示；我們從同一個蘿卜切下兩條大??；質(zhì)量都完全一樣的蘿卜條，放入裝有等體積清水和濃鹽水的甲、乙兩個燒杯中，在溶液中浸泡蘿卜條后一段時間取出．請根據(jù)圖片所示情況幫助老師完成下面的實驗內(nèi)容．

（1）請據(jù)圖回答實驗現(xiàn)象：

甲燒杯中蘿卜條____（填“變硬”或“變軟”）．

（2）請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：

甲燒杯中蘿卜條重量____（填“增加”或“減少”）．

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象；我們推測：

乙燒杯中盛放的是____（填“清水”或“濃鹽水”），并且此燒杯中的溶液濃度____（填“大于”或“小于”）蘿卜的細胞液的濃度．

（4）乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應是圖中的____（填“A”或“B”）．

8、20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務--“降貓行動”．

2015年10月5日中國的女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．瑞典卡羅琳醫(yī)學院方面說；屠呦呦的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧疾藥青蒿素．青蒿素及其衍生物能迅速消滅人體內(nèi)瘧原蟲，對腦瘧等惡性瘧疾有很好的治療效果．

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、____；腹三部分構(gòu)成．

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動物．

（3）通過對以上資料的分析；你認為人類能否隨意滅殺某種動物？

答：____．

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持____中起重要作用．

（5）青蒿素干掉的不是細菌，而是____．9、近年來；整治酒后駕車行為在全國進行．林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗．實驗操作如下圖，實驗結(jié)果如下表：

。不飲酒飲一杯啤酒飲二瓶啤酒第一次24.432.248.7第二次25.134.253第三次253551.3平均值33.851請分析回答：

（1）上表中不飲酒的平均值是____，實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，測量值越____，人的反應速度越____．

（2）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加____來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性．10、（2015春?丹江口市期中）如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）取一枚雞卵，將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將破裂的卵殼連同外殼膜除去，可觀察到____；其內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．

（2）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____和____．

（3）將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是____．

（4）具有保護功能的結(jié)構(gòu)是____和____．11、用眼觀察的鏡頭叫____，接近物體的鏡頭叫____，鏡頭上如果有灰塵，只能用專用的____擦拭．12、綿羊的黑色和白色是一對相對性狀；如果兩只白色綿羊交配產(chǎn)下一只黑色的小頭羊．請你分析回答：

（1）綿羊的哪種毛色是顯性？____

（2）如果用D和d表示毛色的顯隱性，請問：母羊、公羊和小羊的基因分別____、____、____

（3）如果這兩只白色綿羊再產(chǎn)下一只黑色公羊的概率是多少？____．13、皮膚白化病是一種由致病基因決定的人類遺傳??；一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的兒子．請分析回答：

（1）一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的兒子，這在遺傳學上稱為____．

（2）如果顯性基因用大寫字母“H”隱性基因用小寫“h”表示，則這個兒子的基因組成是____，其母親的基因組成是____，他的體細胞的染色體組成是____．

（3）這個兒子的白化病基因來源是____．

（4）這對夫婦再生一個正常男孩子的機率是多少？____；試畫出遺傳圖并解加以說明．

____．14、如圖是某生物的生殖；發(fā)育過程的示意圖；其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請仔細閱讀、分析，回答以下問題：

（1）請分別寫出細胞A、C的名稱：A____，C____．

（2）若上述生物體代表蝗蟲，則其在①階段的特點是：____、____，蝗蟲在②階段的發(fā)育順序是____．

（3）若上述生物代表兩棲動物，其在過程①中的特點是____，過程②中的特點是____．如青蛙的這些過程都必須在水中進行，所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強．雄蛙的鳴叫、抱對等行為對其生殖和發(fā)育有什么意義____．

（4）若上述生物代表鳥類，則其②階段初期所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于____．鳥卵產(chǎn)出體外后繼續(xù)發(fā)育的必要外界條件是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、尿的形成包括腎小球的重吸收和腎小管的過濾作用．____．（判斷對錯）16、蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個時期．____．（判斷對錯）17、蚯蚓在玻璃上運動比在硬紙板上運動的速度要慢．____（判斷對錯）18、細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大．____．（判斷對錯）19、在一粒種子中，最重要的結(jié)構(gòu)是胚，因為它是新植物體的幼體．____．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共28分)20、孑孓是蚊子的幼蟲，生活在水中。某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”他設計的探究實驗如圖所示。請回答：

（1）作出假設：____。（2）當水質(zhì)、溫度等其他條件相同時，甲、乙兩實驗能否形成對照？____。原因是____。（3）實驗結(jié)果：一段時間后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你認為出現(xiàn)此結(jié)果的原因是____。（4）據(jù)此得出的結(jié)論是____。21、某生物興趣小組通過制作小型生態(tài)瓶開展生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實驗；選擇如下的實驗材料用具：帶瓶塞的透明玻璃瓶；凡士林、金魚藻、米蝦、蘋果螺、孔雀魚、細沙、河水、不透光的盒子。實驗裝置如圖所示：

請回答問題：

（1）本裝置可以研究的問題有______和______對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

（2）金魚藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______者。

（3）在A；B、C三個生態(tài)瓶中；維持時間最長的應該是______。最短的應該是______。

（4）蘋果螺偏植食性雜食螺類，每月都能繁殖數(shù)以百計的后代，其后代可供給魚蝦作為食物。米蝦是河中常見的可愛小蝦，也是偏植食性的雜食動物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是魚類的最愛。著名的孔雀魚為雜食性動物，以適應性強和繁殖力強而著稱。請根據(jù)以上取食關系，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：______。22、某生物興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實驗：①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深。③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果。。花盆編號培養(yǎng)條件1號室溫（20oC），光照充足，適量澆水2號室溫（20oC），黑暗中，適量澆水3號室溫（0oC），光照充足，適量澆水4號室溫（20oC），光照較暗，適量澆水5號室溫（20oC），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死6號室溫（20oC），光照較暗，不澆水（1）該實驗探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1號和3號花盆組合可用來探究__________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，_______是這組實驗的變量。（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于__________。（3）5號花盆中的馬鈴薯最終會，原因是___________。（4）你認為該實驗設計（選填是或否）存在缺陷，理由是：。23、曉剛帶同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題。(1)圖中四個的說法，屬于假設的是奶奶和________同學的說法。(2)如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否成立，實驗的變量應該是________________，實驗中大小兩種花生栽培的條件應該是________的。(3)用于實驗的花生種子取樣方法應該是()A．隨機的B．大、小、花生都挑中等大小的C．大花生挑大的，小花生挑小的D．小花生挑大的，大花生挑小的(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗()A．1粒B．15粒C．30粒D．50粒(5)曉剛的話是對________同學說的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、人們常稱的微生物有____和____．25、人生活在不斷變化的環(huán)境中；能靈敏地感知環(huán)境變化．請想象你是下面這個情景中的主角，閱讀并回答問題：

星期天；小麗在家做飯的時候，接聽了一個電話．正接著電話時，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進廚房，關了煤氣．打開鍋蓋的時候，感到手被熱氣燙了一下．看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦??！

（1）在這個生活情景中；小麗有哪些感覺？

____；____；____；____；____．

（2）．這些感覺分別來自身體的哪個部位？

____；____；____；____；____．26、2016年1月；麗水九龍國家濕地公園通過驗收，成為麗水市首個“國家濕地公園”，公園內(nèi)有豐富的野生動；植物資源，已知有84種魚類，有白鷺、蒼鷺、白鵝等鳥類，還有哺乳類、爬行類、兩棲類等．

（1）濕地公園的細菌和真菌，可把動植物的遺體、遺物分解成無機物．細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____．

（2）小魚、白鷺、浮游動物、浮游藻類構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈____；

（3）濕地公園經(jīng)過適度開發(fā)和建設，仍然具有生態(tài)系統(tǒng)正常功能，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】種子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物苔蘚植物．【解析】【解答】解：種子植物的主要特點是能夠產(chǎn)生種子．用種子繁殖后代．包括被子植物和裸子植物．玉米是裸子植物；因此能產(chǎn)生種子；水綿是藻類植物，苔蘚是苔蘚植物，石松是蕨類植物．因此三者都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故選：C．2、D【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；同時蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新和修復等都離不開蛋白質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；因此蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是①構(gòu)成細胞的重要材料②為生命活動提供能量．

故選：D．3、C【分析】【分析】在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到限制，這種現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢．【解析】【解答】解：A；摘除頂芽；保留側(cè)芽，會使樹木不再長高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝．

B；頂芽側(cè)芽均保留；不利于維護頂端優(yōu)勢，下面的一些側(cè)芽會逐漸發(fā)育成側(cè)枝，消耗營養(yǎng)，故長高受到影響．

C；摘除側(cè)芽；保留頂芽，可以維護頂端優(yōu)勢，使樹木長得又高又快．

D；頂芽和側(cè)芽都摘除；樹木不能再生長．

故選：C．4、C【分析】【分析】此題主要考查的是細菌和真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關系，分析解答．【解析】【解答】解：在自然界中細菌；真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽；返回自然環(huán)境被植物利用，細菌、真菌促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)．

細菌；真菌中有一些種類營寄生生活；它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致動植物和人患?。缯婢纳谌说捏w表，使人患足癬．

有的細菌；真菌與其它生物共同生活；互惠互利．如牛的胃腸中有專門幫助分解草料中纖維素的細菌，而牛又為該細菌提供了生存的場所和食物，它們彼此依賴共同生活，細菌與牛的關系就是共生．

動物才能幫助植物傳粉；傳播果實和種子．

故選：C5、A【分析】【分析】此題主要考查的是原始大氣的成分，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：地質(zhì)學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有游離態(tài)的氧．可見A符合題意．

故選：A6、D【分析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解析】【解答】解：A；“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A錯誤；

B；螳螂捕蟬；黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，B錯誤．

C；千里之堤；毀于蟻穴．是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C錯誤；

D；鷹是主要生活在空中的鳥類；前肢特化為翼，適于飛翔；魚是生活在水中的動物，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭寬大適于劃水，適于在食物豐富的淺水生活．因此“鷹擊長空，魚翔淺底”，是生物對各自環(huán)境的適應，D正確；

故選：D二、填空題(共8題，共16分)7、變硬增加濃鹽水大于B【分析】【分析】當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時；植物細胞就會吸水或失水．細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水．

圖A表示細胞吸水，圖B表示細胞失水．【解析】【解答】解：（1）請據(jù)圖回答實驗現(xiàn)象：甲燒杯中蘿卜條變硬．

（2）請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：甲燒杯中蘿卜條重量增加．

（3）乙燒杯中盛放的是濃鹽水；并且此燒杯中的溶液濃度大于蘿卜的細胞液的濃度．

（4）乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應是圖中的B．

故答案為：（1）變硬。

（2）增加。

（3）濃鹽水；大于。

（4）B8、略

【分析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．【解析】【解答】解：（1）蚊子屬于昆蟲；昆蟲的主要特征是：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；足和觸角均分節(jié)；使得它們的運動更加靈活，活動范圍更加擴大，昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的主要原因．昆蟲屬于節(jié)肢動物．

（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物；在所有的動物中，只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．壁虎和老鼠這兩種生物，老鼠是哺乳動物，屬于恒溫動物．

（3）不能．因為在生態(tài)系統(tǒng)中；某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間；生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，即使對人類有害的蚊子，若將其捕殺，那么與蚊子相關的食物鏈就會遭到破壞，進而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，可見，動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用．

（5）青蒿素及其衍生物能迅速消滅人體內(nèi)瘧原蟲；對腦瘧等惡性瘧疾有很好的治療效果．

故答案為：（1）胸．

（2）老鼠．

（3）不能．

（4）生態(tài)平衡．

（5）瘧原蟲．9、略

【分析】【分析】從表格中看出喝酒后，測量值明顯增大．因此，實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，測量值越大，人的反應速度越慢．【解析】【解答】解：（1）上表中不飲酒的平均值約是24.8．實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度；且飲酒越多，測量值越大，人的反應速度越慢．

（2）實驗中只對爸爸一人進行了測量；實驗誤差太大，具有偶然性．測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加測量的對象和次數(shù)來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性．

故答案為：（1）24.8；大；越慢；

（2）測量的對象和次數(shù)．10、略

【分析】【分析】卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼膜，可以保護卵細胞；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細胞；胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞；卵黃膜能夠保護卵黃和胚盤；系帶固定卵細胞；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分；卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．【解析】【解答】解：（1）取一枚雞卵；將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將破裂的卵殼連同外殼膜除去，可觀察到氣室，其內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．

（2）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白．

（3）將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤．

（4）具有保護功能的結(jié)構(gòu)是卵殼和卵殼膜．

故答案為：（1）氣室；

（2）卵黃；卵白；

（3）胚盤；

（4）卵殼；卵殼膜；11、略

【分析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括機械部分和光學部分．

機械部分包括：鏡座；鏡柱、鏡臂、鏡筒、載物臺、壓片夾、粗（細）準焦螺旋、遮光器、轉(zhuǎn)換器；

光學部分：目鏡、物鏡、反光鏡．【解析】【解答】解：顯微鏡是一種精密的放大儀器；其主要作用是用來放大物像，因此其最主要的部位是目鏡和物鏡．

用眼觀察的鏡頭叫目鏡；接近物體的鏡頭叫物鏡．

目鏡；物鏡是高精密的光學部分；若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和防止有少量的纖維留在鏡頭上．而餐巾紙纖維粗糙容易劃傷鏡頭，且容易掉落一些毛、屑影響觀察．

故答案為：目鏡；物鏡；擦鏡紙12、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（⒈）若親代性狀相同；而在子代中出現(xiàn)了新性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀．兩只白色綿羊交配交配產(chǎn)下一只黑色的小羊，則在綿羊的黑色和白色這一對相對性狀中，白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．

（2）這對白色綿羊生出了黑色小羊；因此這對白色綿羊的基因組成白色純合的，如果用D和d表示毛色的顯隱性，這一相對性狀的圖解如圖所示：因此母羊；公羊和小羊的基因分別Dd、Dd、dd．

（3）如圖所示；這對白色綿羊生出黑色小羊的幾率是25%，這個黑色小羊是雌；雄的幾率是相等的，因此產(chǎn)下一只黑色公羊的概率是12.5%．

故答案為：（1）白色

（2）Dd；Dd；dd

（3）12.5%13、略

【分析】

（1）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；一對膚色正常的夫婦；生了一個白化病的兒子，這在遺傳學上稱為變異．

（2）當子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀時；控制子代中新出現(xiàn)的性狀的基因一定是隱性基因，父母的基因組成一定是雜合體．因此膚色正常是顯性性狀，白化病是隱性性狀．膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的基因外，都含有一個控制白化病的隱性基因，因此，父母親的基因組成都是Hh，患病的兒子的基因組成是hh．人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．因此，他的體細胞的染色體組成是22對+XY．

（3）在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此生物體體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．從遺傳圖解也可以看出，這個兒子的白化病基因來源是父母雙方．

（4）從遺傳圖解中可知，這對夫婦生出白化病孩子的幾率是1/4，膚色正常的是3/4．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的22+X精子與22+Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．各占50%．因此，這個孩子是男孩還是女孩的幾率各占50%即1/2，因此該夫婦生出一個正常男孩子的機率是：3/4×1/2═3/8．

故答案為：

（1）變異；

（2）hh；Hh；22對+XY

（3）父母雙方。

（4）37.5%（3/8）；

【解析】【答案】白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾??；由于先天性缺乏酪氨酸酶，或酪氨酸酶功能減退，黑色素合成發(fā)生障礙所導致的遺傳性白斑?。@類病人通常是全身皮膚；毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現(xiàn)為皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．

14、精子受精卵體內(nèi)受精卵生受精卵、幼蟲、成蟲體外受精變態(tài)發(fā)育鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來抱對，促進排卵排精，提高受精的機率．卵黃適宜的溫度【分析】【分析】（1）青蛙的生殖特點是雌雄異體；精子和卵細胞在水中完成受精；屬于體外受精．

（2）昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（3）受精卵是大多數(shù)生物的發(fā)育起點，新生命的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的．由圖可知，①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程，A是精子，B是卵細胞，C是受精卵．【解析】【解答】解：（1）受精卵是精子與卵細胞結(jié)合而成；A精子，C受精卵．

（2）蝗蟲是雌雄異體；體內(nèi)受精．蝗蟲的一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)．若上述生物代表蝗蟲，過程①過程的特點是體內(nèi)受精、卵生．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（3）若上述生物體代表青蛙；青蛙的生殖特點是雌雄異體；精子和卵細胞在水中完成受精，屬于體外受精．蛙的生殖發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陸地上．青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．因此在②過程是在有水的環(huán)境中進行，發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象．青蛙鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來抱對，促進排卵排精，提高受精的機率．

（4）卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分；為卵細胞的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．

故答案為：（1）精子；受精卵；

（2）體內(nèi)受精；卵生；受精卵；幼蟲、成蟲；

（3）體外受精；變態(tài)發(fā)育；鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙；雄蛙呼喚雌蛙前來抱對，促進排卵排精，提高受精的機率．

（4）卵黃；適宜的溫度；三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．【解析】【解答】解：血漿通過腎小球的濾過作用；除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，而不是腎小球的重吸收和腎小管的過濾作用．所以題干的說法不正確．

故答案為：×16、√【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)．一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性沒有明顯差別，屬于不完全變態(tài)．【解析】【解答】解：蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)歷卵；若蟲和成蟲三個時期；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性沒有明顯差別，屬于不完全變態(tài)．

故答案為：√17、√【分析】【分析】此題可以從蚯蚓的運動特點方面來進行分析解答．【解析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；除環(huán)帶外，其余身體各節(jié)的腹面都帶有剛毛，用放大鏡觀察，可看到腹部的許多小突起就是剛毛．蚯蚓依靠肌肉與剛毛的配合完成運動，在光滑的玻璃上剛毛難以固定支撐，蚯蚓無法運動或運動速度緩慢；在粗糙的紙上，由于剛毛可以固定支撐，運動速度較快．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查細胞分裂的基本過程．【解析】【解答】解：細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞的分裂使細胞數(shù)量增多，細胞體積的增大是細胞生長的結(jié)果，所以細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大是不正確的．

故答案為：×19、√【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和子葉組成的．

（2）在種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：植物種子由種皮和胚組成的；而在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物體的幼體．

故答案為：√．四、實驗探究題(共4題，共28分)20、（1）生活在水中的孑孓需要氧氣（2）能只有一個變量（3）甲中的孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層缺氧。

（4）生活在水中的孑孓需要氧氣【分析】【分析】本題主要探究空氣對孑孓生活的影響。解答此題的關鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究試驗應遵循的原則?！窘獯稹浚?）探究實驗的假設；要符合生活實際和科學事實，針對本題的實驗，我們可以假設：生活在水中的孑孓需要氧氣。

（2）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。設置對照實驗分甲乙兩組；甲；乙兩個相同的杯子里裝了水質(zhì)、溫度相同的水，同時放在適宜的地方對孑孓進行培養(yǎng)觀察。實驗變量是空氣，甲組有鐵絲網(wǎng)，如甲圖所示將孑孓阻擋無法到達表層，不能呼吸空氣，乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋，孑孓可以到達表層，能夠呼吸空氣作為對照組。因此，當水質(zhì)、溫度等其他條件相同時，甲、乙兩實驗能形成對照。

（3）實驗結(jié)果：一段時間后觀察；看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活。出現(xiàn)該結(jié)果的原因是：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層，缺氧而死亡。

（4）由以上結(jié)果得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣。

【解析】（1）生活在水中的孑孓需要氧氣（2）能只有一個變量（3）甲中的孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層缺氧。

（4）生活在水中的孑孓需要氧氣21、動物光生產(chǎn)BC金魚藻→蘋果螺→米蝦→孔雀魚【分析】解：（1）對照實驗要控制變量的唯一；A組無動物，B組有動物，其他條件一樣，是一組對照實驗其變量是動物，研究的問題是動物對生態(tài)系統(tǒng)有影響嗎？C組無光，B組有光，其他條件一樣，是一組對照實驗研究的問題是光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？

（2）通過分析知道在這些小生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者。屬于生產(chǎn)者的生物是金魚藻。

（3）A瓶與B瓶對照；變量是動物。由于動物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給動物呼吸。因此B瓶中生物的生存時間最長。比較B瓶與C瓶，說明植物在有光照的條件下，才能釋放氧氣。在黑暗環(huán)境中植物只能進行呼吸作用消耗氧氣，釋放產(chǎn)生二氧化碳，C瓶中無光，密封的瓶里面的氧氣是有限的，植物只能進行呼吸作用，與動物増奪氧氣，該瓶內(nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時間最短。

（4）食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）；終點是消費者，箭頭指向捕食者，生產(chǎn)者和消費者之間有吃與被吃的邏輯關系。由資料可知最長的食物鏈有：金魚藻→蘋果螺→米蝦→孔雀魚。

故答案為：（1）動物；光；

（2）生產(chǎn)；

（3）B；C

（4）金魚藻→蘋果螺→米蝦→孔雀魚。

（1）在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光；空氣和水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

這類試題綜合性比較強，考查的內(nèi)容跨度大，要做好這類試題，不但要知識掌握牢固，還要有對知識的整合能力?！窘馕觥縿游锕馍a(chǎn)BC金魚藻→蘋果螺→米蝦→孔雀魚22、略

【分析】試題分析：（1）通過分析題中的探究實驗方案可知，1號與2號作為對照、1號與4號作為對照，實驗的變量是光照，探究光對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；1號與3號作為對照，實驗的變量是溫度，探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)