2025年牛津上海版高一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版高一生物上冊階段測試試卷385考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列藻類中屬于原核生物的是（）A.傘藻B.衣藻C.硅藻D.顫藻2、【題文】狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，Ⅰ和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，Ⅰ是抑制基因，當(dāng)Ⅰ存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色。現(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交，產(chǎn)生的F2中雜合褐色∶黑色為。

A.1∶3B.2∶1C.1∶2D.3∶13、【題文】玉米葉肉細(xì)胞的核酸中，含有的核苷酸種類有（）A.1種B.4種C.5種D.8種4、【題文】下列物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程中需要消耗ATP的是A.葡萄糖→乙醇＋二氧化碳B.葡萄糖→乳酸C.水＋二氧化碳→葡萄糖D.蛋白質(zhì)→氨基酸5、對生命活動離不開細(xì)胞的理解，下列說法不正確的是：A.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖C.多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——代謝、應(yīng)激性、繁殖6、如圖表示激素作為信號分子對靶細(xì)胞作用的過程，下列敘述不正確的是（）A.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能B.若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則A可以是甲狀腺激素C.若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷，效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)D.若圖中C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞7、【題文】某植物的一個(gè)體細(xì)胞如圖所示，該植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后，共獲得n株幼苗，其中基因型為aabbccdd的個(gè)體。

A.株B.株C.株D.0株8、【題文】采用下列哪一組方法；可依次解決①—⑤中的遺傳學(xué)問題：()

①鑒定一只白羊（顯性性狀）是否純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性。

③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型。

⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法A.測交雜交自交測交測交B.測交雜交自交自交測交C.測交雜交自交測交自交D.測交測交雜交測交自交評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、肺炎雙球菌有多種；其中一種叫R型細(xì)菌，菌體無多糖類莢膜，是無毒性的；另一種叫S型細(xì)菌，菌體有多糖類莢膜，是有毒性的，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡．艾弗里和他的同事用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)．他們用到的實(shí)驗(yàn)材料；用具有：R型細(xì)菌、S型細(xì)菌、DNA酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等．艾弗里和他的同事先做了以下四步實(shí)驗(yàn)：

①對S型細(xì)菌的物質(zhì)提取分離得到蛋白質(zhì)；多糖和DNA

②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活菌→R型菌落。

③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活菌→R型菌落。

④S型細(xì)菌的DNA+R型活菌→S型菌落+A

（1）依據(jù)題干表示方法，可推斷④中的A表示____．

（2）艾弗里和他的同事后來發(fā)現(xiàn)上述三步實(shí)驗(yàn)還不能嚴(yán)密驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)；因?yàn)楫?dāng)時(shí)提取的DNA中含有少量的蛋白質(zhì)，為此，他們又做了第五步實(shí)驗(yàn)，請依照②③④的表達(dá)方式寫出第五步實(shí)驗(yàn)的操作方法：

⑤____，他們觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：____．

（3）依據(jù)第④和第⑤兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為S型細(xì)菌的DNA能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜？____，轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌，這說明“轉(zhuǎn)化因子”在宿主細(xì)胞中能夠____．10、為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，見下表。試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件11cm3瘦肉塊+4mL蒸餾水37℃水浴；pH=1.521cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶37℃水浴；pH=831cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶①41cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶0℃水??；pH=1.5（1）請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①應(yīng)為____．

（2）3、4號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是____，請為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱____．

（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過觀察____確定．

（4）在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于____變量．

（5）用雙縮脲試劑檢測2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶液呈____色，原因是____．11、某研究小組在南極冰層中發(fā)現(xiàn)一種全新的病毒；為探究該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，做了如下實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

（1）材料用具：該病毒核酸提取物；DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干；隨機(jī)均分成四組，編號分別為A；B、C、D．

②補(bǔ)充完整下表，并將配制溶液分別注射入小白鼠體內(nèi)．。組別ABCD注射。

溶液該病毒核酸。

提取物和。

RNA酶該病毒核酸。

提取物和。

____該病毒核酸。

提取物____③相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后；觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況．

（3）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①A、C組發(fā)病，____；說明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)；

②____，說明____．

（4）從注射的物質(zhì)看，該探究實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是____；從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測和相關(guān)判斷看，該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是____

（5）若該病毒的遺物物質(zhì)為DNA，則其徹底水解產(chǎn)物有____種．12、據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：(1)種子在入倉之前需晾曬，所去除的水分主要是細(xì)胞中的____________水。(2)將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā)，但干種子不經(jīng)水浸泡不能萌發(fā)，這說明_______________________。(3)貧血使血液運(yùn)輸______的能力降低，貧血患者應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和_______豐富的食物。(4)請補(bǔ)充完善以下實(shí)驗(yàn)方案，證明P是水稻生長發(fā)育的必需元素。①取兩個(gè)大小相同的廣口瓶，標(biāo)記為A．B；②向A廣口瓶中加入含有全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，向B廣口瓶中分別加入_____________________________________________________________培養(yǎng)液。③在兩組培養(yǎng)液中分別栽培_______________________________的水稻幼苗。④相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察廣口瓶中幼苗的生長狀況。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若與A組相比，B組水稻幼苗_________，則證明P元素為水稻生長所必需的元素。13、染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)．______（判斷對錯(cuò)）14、制作人的口腔上皮細(xì)胞涂片；將涂片浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中30℃下水解5min，將涂片用蒸餾水沖洗后，再用吡羅紅甲基綠染液在20℃下染色5min，鏡檢觀察．

（1）在顯微鏡下會看到口腔上皮細(xì)胞的____被染成綠色，原因是____

（2）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？____

（3）用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞，能看到上述現(xiàn)象嗎？為什么？____

（4）若在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)過____染液染色的人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可以看到____色的線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行____的主要場所．15、已知下列三種單細(xì)胞生物，它們具有相似的特點(diǎn)：具有細(xì)胞壁、沒有核膜、無成形的細(xì)胞核．在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中得出了下列結(jié)果（表示需要）．請根據(jù)所給材料，回答下列問題：。生物必須的生活條件水氧二氧化碳葡萄糖氨光光A√√√√B√√C√√√√（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看，它們都屬于____生物．

（2）B的新陳代謝類型為____

（3）C能利用CO2和H2O合成有機(jī)物，這一過程所需的能量來自____，這種合成作用稱為____16、如圖某種植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2是在大氣CO2濃度、最適溫度條件下測得的此植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線；圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是____、____，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速上升，可以改變的環(huán)境條件是____

（2）圖2中若光照強(qiáng)度為0時(shí)，釋放的CO2來自于____（生理過程），在細(xì)胞內(nèi)參與該生理活動的場所是____，若其他條件不變，適當(dāng)增加溫度，b的位置將會向____方向移動；適當(dāng)增加CO2濃度，b的位置向?qū)騙___方向移動．可以看出影響b點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是____

（3）圖3中在____點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量____（較低、相等、較高）．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、細(xì)胞凋亡是由基因控制的、生理性的、急性的細(xì)胞死亡，細(xì)胞壞死是外界因素、病理性的、慢性的細(xì)胞死亡。18、用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖不能引起植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。（）19、蝗蟲體細(xì)胞中有24條染色體，12條來自父方，12條來自母方。20、自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物．21、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜．22、生物界與非生物界在元素組成的種類和含量上基本都相同。（）23、葉肉中柵欄組織的細(xì)胞含葉綠體比海綿組織的多．24、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．（）評卷人得分四、解答題(共2題，共16分)25、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？26、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來。

評卷人得分五、探究題(共3題，共12分)27、通過測交實(shí)驗(yàn)；孟德爾成功地難了假說的正確性．如圖是測交實(shí)驗(yàn)的分析圖解，請?jiān)诳崭裆咸顚懴嚓P(guān)內(nèi)容．

配子（1）______

后代：表現(xiàn)型（2）______：______

比例（3）______：______．28、圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化．圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是______；L點(diǎn)→M點(diǎn)表示______過程，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______特點(diǎn)．

（2）圖2中的B圖為______細(xì)胞．基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的______段．

（3）圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是______．29、如圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b；c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖2中②與植物______的形成有關(guān)．若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分；則色素主要存在于______．

（2）若圖1代表小腸上皮細(xì)胞；其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的______．

（3）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞；則該細(xì)胞能識別病原體主要依賴于圖3中。

的______（用字母表示）．

（4）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞；人在飲酒時(shí)，酒精是通過圖3中的______方式進(jìn)入該細(xì)胞．下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】試題分析：原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等，顫藻屬于藍(lán)藻，故答案選D。其他選項(xiàng)的生物都屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類。考點(diǎn)：原核生物的分類【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)題意可寫出遺傳圖解如下：

Pbbii×BBII

↓

F1BbIi

↓

F2:9B_I_3B_ii3bbI_1bbii

白色黑色白色褐色。

其中雜合褐色（Bbii）：黑色（bbii）＝2：1。

考點(diǎn)：本題考查自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解析】玉米葉肉細(xì)胞的核酸有DNA和RNA兩種，含有8種核苷酸?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【解析】

試題分析：葡萄糖分解產(chǎn)生乙醇與二氧化碳；放出能量，其中一部分能量可形成ATP，A錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)乳酸的過程也釋放能量，合成ATP，B錯(cuò)誤；在進(jìn)行光合作用或化能合成作用過程中，二氧化碳和水生成葡萄糖，需要ATP參與，C正確；蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生氨基酸不消耗ATP，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查ATP產(chǎn)生與利用的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。【解答】A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；A錯(cuò)誤；

B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖，B正確；C.多細(xì)胞動物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜的生命活動；C正確；

D.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征--代謝；應(yīng)激性、繁殖等；D正確。

故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞膜的功能、胰島素的作用、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)和自身免疫病等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖、識記和理解能力。

【解答】

A.信號分子的作用體現(xiàn)膜信息交流的功能，A正確；

B.甲狀腺激素的靶細(xì)胞可以是垂體細(xì)胞，B正確；C.反射弧只有保持完整性，才能完成反射活動，興奮傳遞中斷，則效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)，C正確；【解析】D7、D【分析】【解析】

試題分析：獲得的n株幼苗是花粉培養(yǎng)成的，花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，花粉中不應(yīng)含同源染色體。所以所得的n株幼苗中基因型為aabbccdd的個(gè)體數(shù)為0。故選D

考點(diǎn)：本題考查花藥離體培養(yǎng)法。

點(diǎn)評：本題結(jié)合體細(xì)胞圖，考查考生的識圖能力和理解能力，屬于中等難度題。【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】鑒定動物顯性性狀是否是純種最簡便的方法是測交，區(qū)分顯隱性的方法是雜交，提高植物純合度的方法是自交，檢測F1基因型的方法是測交，鑒定植物顯性性狀是否是純種最簡便的方法是自交。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)9、R型菌落S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌R型菌落能復(fù)制和表達(dá)【分析】【解答】解：（1）S型細(xì)菌的DNA能使R型活菌在增殖的同時(shí)；發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以有部分R型活菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌，但仍有部分R型活菌沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以④中的A表示R型菌落．

（2）由于DNA分子在結(jié)構(gòu)完整時(shí)才能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；所以可用DNA水解酶將DNA分子水解，使其失去轉(zhuǎn)化功能，再觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．因此，第五步實(shí)驗(yàn)的操作方法是S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌，觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是只有R型菌落．

（3）依據(jù)第④和第⑤兩組實(shí)驗(yàn)；說明S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入了R型細(xì)菌體內(nèi)，所以S型細(xì)菌的DNA能通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜．轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌，這說明“轉(zhuǎn)化因子”在宿主細(xì)胞中能夠復(fù)制和表達(dá)．

【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙）；后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．10、37℃水?。籶H=1.5溫度探究溫度對胃蛋白酶活性的影響相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失所用的時(shí)間）無關(guān)紫色因?yàn)槲傅鞍酌副旧頌榈鞍踪|(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知：①應(yīng)為37℃水??；pH=1.5．

（2）3；4號試管的單一變量是溫度；所以該組實(shí)驗(yàn)研究的是溫度對胰蛋白酶活性的影響．

（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量是胃蛋白酶的活性；可能通過觀察相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失的時(shí)間）來確定．

（4）在2；3號試管的單一變量是pH；溫度等屬于無關(guān)變量．

（5）因?yàn)槲傅鞍酌副旧頌榈鞍踪|(zhì)；與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，所以用雙縮脲試劑檢測2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶液呈紫色．

【分析】分析表格：試管1作為對照組；該實(shí)驗(yàn)的變量有兩個(gè)，即溫度（0℃和37℃）和pH（1.5、7和8），根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量原則，即只有自變量不同，其他無關(guān)變量都有相同且適宜，表中①處應(yīng)為37℃水浴、pH=1.5．11、DNA酶生理鹽水B、D組未發(fā)病B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)病RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)酶具有專一性核酸控制生物的性狀6【分析】【解答】（2）②根據(jù)酶的專一性；即一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．DNA酶可以催化DNA水解，最終產(chǎn)物中沒有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最終產(chǎn)物中沒有RNA．因此表中B處加入的是DNA酶．探究實(shí)驗(yàn)要遵循對照原則和單一變量原則，因此還需要設(shè)置對照組，即D出應(yīng)該加入的是生理鹽水．

（3）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①若DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)；則B組DNA被水解，而A；C組DNA完好，因此A、C組發(fā)病，B、D組未發(fā)??；

②若RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)；則A組RNA被水解，而B；C組RNA完好，因此B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)?。?/p>

（4）由第（2）題可知；注射物質(zhì)根據(jù)的原理是酶的專一性原理；從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測和相關(guān)判斷看，該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是核酸控制生物的性狀．

（5）若該病毒的遺物物質(zhì)為DNA；則其初步水解產(chǎn)物是4種脫氧核苷酸，其徹底水解產(chǎn)物有6種，即磷酸；脫氧核糖、四種堿基．

【分析】1；酶的催化特性具有專一性；即一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．

2、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體，在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用，其基本單位是核苷酸．核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．12、（1）自由水（2）生物體的代謝水平與機(jī)體水含量密切相關(guān)(或“細(xì)胞水含量越高，代謝越旺盛”)（3）氧氣鐵元素（4）②除Ｐ元素外，含有其他水稻所需全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液③數(shù)量相等、生長狀況相同預(yù)測結(jié)果：表現(xiàn)出生長緩慢、葉片短小等不良癥狀【分析】【分析】本題考查水及無機(jī)鹽等相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并利用相關(guān)知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力?！窘獯稹?/p>

（1）種子在入倉之前需晾曬，所去除的水分主要是細(xì)胞中的自由水。

（2）將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā)，但干種子不經(jīng)水浸泡不能萌發(fā)，這說明生物體的代謝水平與機(jī)體水含量密切相關(guān)(或“細(xì)胞水含量越高，代謝越旺盛”)。

（3）貧血使血液運(yùn)輸氧氣的能力降低，貧血患者應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵元素豐富的食物。

（4）②向A廣口瓶中加入含有全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，向B廣口瓶中分別加入除Ｐ元素外，含有其他水稻所需全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液。

③在兩組培養(yǎng)液中分別栽培數(shù)量相等、生長狀況相同的水稻幼苗。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若與A組相比，B組水稻幼苗表現(xiàn)出生長緩慢、葉片短小等不良癥狀，則證明P元素為水稻生長所必需的元素。

【解析】（1）自由水（2）生物體的代謝水平與機(jī)體水含量密切相關(guān)(或“細(xì)胞水含量越高，代謝越旺盛”)（3）氧氣鐵元素（4）②除Ｐ元素外，含有其他水稻所需全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液③數(shù)量相等、生長狀況相同預(yù)測結(jié)果：表現(xiàn)出生長緩慢、葉片短小等不良癥狀13、略

【分析】解：DNA是細(xì)胞生物體的遺傳物質(zhì)；主要位于染色體上，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體不是遺傳物質(zhì)．

故答案為：

×

1；細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸；它們的遺傳物質(zhì)都是DNA．

2；病毒只含有一種核酸；即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性的語句，并能用以判斷各生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】×14、細(xì)胞核DNA主要分布在細(xì)胞核中DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中不能，因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器健那綠藍(lán)綠有氧呼吸【分析】【解答】解：（1）甲基綠能使DNA呈綠色；而DNA主要分布在細(xì)胞核中，因此在顯微鏡下會看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核被染成綠色．

（2）該實(shí)驗(yàn)中可以觀察到細(xì)胞核呈綠色；細(xì)胞質(zhì)呈紅色，由此可知，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

（3）紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器；因此觀察不到以上現(xiàn)象．

（4）健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料；可將線粒體染成藍(lán)綠色；線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所．

故答案為：

（1）細(xì)胞核DNA主要分布在細(xì)胞核中。

（2）DNA主要分布在細(xì)胞核中；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

（3）不能；因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器。

（4）健那綠藍(lán)綠有氧呼吸。

【分析】1；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．

2、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可將線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)幾乎無色．15、原核異養(yǎng)厭氧型氨氧化分解化能合成【分析】【解答】（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看；它們具有相似的特點(diǎn)：具有細(xì)胞壁；沒有核膜、無成形的細(xì)胞核，所以它們都屬于原核生物．

（2）B生物需要葡萄糖；且不需要氧氣，屬于異養(yǎng)厭氧型生物．

（3）C能利用CO2和H2O合成有機(jī)物；這一過程所需的能量來自氨氧化分解，這種合成作用稱為化能合成作用．

【分析】分析表格：A生物需要二氧化碳和水在光照條件下進(jìn)行光合作用，屬于光合自養(yǎng)生物，如固氮藍(lán)藻等；B生物需要葡萄糖，且不需要氧氣，屬于異養(yǎng)厭氧型生物，如乳酸菌等；C生物需要利用氨氧化分解釋放的能量合成有機(jī)物，屬于硝化細(xì)菌．16、CO2[H]和ATP提供CO2或減少光照有氧呼吸線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)右左CO2濃度、溫度D較高【分析】【解答】（1）由以上分析可知：圖1中甲是二氧化碳，乙是[H]和ATP．光反應(yīng)減弱或二氧化碳固定增強(qiáng)，即提供CO2或減少光照都可以使葉綠體內(nèi)C3的含量快速上升．

（2）圖2中若光照強(qiáng)度為0時(shí)，釋放的CO2來自于細(xì)胞的有氧呼吸，有氧呼吸的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．適當(dāng)增加溫度，呼吸作用增強(qiáng)，b的位置將會右移．適當(dāng)增加CO2濃度，光合作用增強(qiáng)，b的位置向?qū)蜃笠疲杂绊慴點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是溫度和二氧化碳濃度．

（3）圖2中；D點(diǎn)光合作用增長率為0，達(dá)到光飽和點(diǎn)，光合作用速率達(dá)到最大，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，二氧化碳濃度較低，暗反應(yīng)抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行，葉綠體中[H]的含量較高．

【分析】分析圖1：圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解，乙是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]，丙是暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的ADP和Pi；甲是暗反應(yīng)所需要的原料CO2．

分析圖2：AB段光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度升高而加快；BC段光合作用強(qiáng)度增長速率不再隨CO2濃度升高加快；CD段光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度升高而減慢．

分析圖3：影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．三、判斷題(共8題，共16分)17、B【分析】【解答】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程；又稱為細(xì)胞編程性死亡；細(xì)胞程序性死亡；是正常狀態(tài)下的生理性死亡。細(xì)胞壞死，指的是由于外界不利因素（如機(jī)械損傷、高溫、低溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿）導(dǎo)致細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，是在不利因素影響下的病理性死亡。由于基因調(diào)控，細(xì)胞凋亡是慢性的；由于是外界因素引起的，細(xì)胞壞死是急性的。

【分析】本題主要考查細(xì)胞凋亡含義和細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。18、B【分析】【解答】滲透作用的原理是具有半透膜和膜兩側(cè)溶液存在濃度差。用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖溶液，原生質(zhì)層兩側(cè)仍存在濃度差，因?yàn)槁然c溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，因此能夠引起細(xì)胞質(zhì)壁分離的，所以上述說法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對滲透作用原理的理解和掌握，意在提高學(xué)生的理解能力和運(yùn)用知識的能力。19、A【分析】【解答】孟德爾的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

【分析】受精卵的染色體數(shù)恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細(xì)胞（母方）。本題考查受精作用。20、B【分析】【解答】解：自養(yǎng)生物是指靠無機(jī)營養(yǎng)生活和繁殖的生物；包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型．

故答案為：×．

【分析】生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型；從異化作用方面看，分為需氧型和厭氧型．自養(yǎng)生物是指靠無機(jī)營養(yǎng)生活和繁殖的生物．21、A【分析】【解答】解：細(xì)胞膜和液泡膜都是生物膜；具有選擇透過性，是對的．

故答案為：對。

【分析】細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過性．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定流動性，細(xì)胞膜的功能功能特點(diǎn)是：選擇透過性．22、B【分析】解析【解答】通過組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量表中可以看到；組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能夠找到，沒有一種元素為細(xì)胞所特有的，這體現(xiàn)出生物界與非生物界的統(tǒng)一性。但是這些化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和地殼中的含量相差很大，這就體現(xiàn)出生物界與非生物界的差異性。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物界與非生物界的統(tǒng)一性的理解，要求學(xué)生對該知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固，難度不大，但容易混淆。23、A【分析】【解答】解：上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少，所以葉肉中柵欄組織的細(xì)胞含葉綠體比海綿組織的多．

故答案為：√

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，是柵欄組織，柵欄組織里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，海綿組織細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素，葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要色素，葉綠素吸收大部分的紅光和紫光，但能反射綠光，所以葉綠素呈現(xiàn)綠色．24、A【分析】【解答】染色質(zhì)是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)；其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期的前期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．因此染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式．

故答案為：對．

【分析】染色質(zhì)是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．四、解答題(共2題，共16分)25、設(shè)組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100個(gè)氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈；形成的肽鍵數(shù)為100-3=97個(gè)。

【分析】【解答】蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)×氨基酸相對分子質(zhì)量-脫去的水分子數(shù)×18。題干中該蛋白質(zhì)在形成時(shí)脫去水的分子量為1746，由此可知脫去的水分子數(shù)為97，設(shè)組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x，而蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，即11054=128×（97+x）-18×97，由此得出x為3。100個(gè)氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈，形成的肽鍵數(shù)為100-3=97個(gè)?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算，從而提高學(xué)生理解、應(yīng)用知識的能力。26、【分析】【解答】解：液泡是有一層膜結(jié)構(gòu)的；內(nèi)部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細(xì)胞核內(nèi)含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖體體積較??；為圓形，可用小米或綠豆代表；

用小鞋盒代表細(xì)胞壁；符合該結(jié)構(gòu)的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表葉綠體。

【分析】1；葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形；雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)；橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

3；液泡：單膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水．

4；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜；上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．

5、細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外層，有果膠和纖維素組成，對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．五、探究題(共3題，共12分)27、略

【分析】解：（1）Dd能產(chǎn)生兩種配子；即含有D的配子和含有d的配子；dd只能產(chǎn)生一種配子，即含有d的配子．

（2）Dd表現(xiàn)為顯性性狀；即高莖；dd表現(xiàn)為隱性性狀，即矮莖；

（3）測交結(jié)果是表現(xiàn)性和基因型之比均為1：1．

故答案為：

（1）D；d、d

（2）高莖矮莖。

（3）1：1

一對相對性狀的測交實(shí)驗(yàn)過程：

本題比較基礎(chǔ)，考查一對相對性狀測交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，要求考生識記測交的概念，能準(zhǔn)確寫出測交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解，再完善測交的遺傳圖解即可．【解析】D、d、d；高莖；矮莖；1；128、略