2024年華師大新版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、科學家發(fā)現(xiàn)一些生物的細胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大．這表明與人親緣關(guān)系最近的是（）A.黑猩猩B.馬C.果蠅D.向日葵2、經(jīng)?？梢钥吹綀@林工人給一些珍稀樹種或古樹“掛吊瓶”補充水分和無機鹽；“掛吊瓶”的針頭應插入莖的（）

A.分生組織B.機械組織C.篩管D.導管3、下面哪一組是鳥類特有的特征（）①體表有羽毛②用肺呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行

A.①②③④⑤B.①⑤⑥C.①⑤D.①②⑤4、鹽堿地不適宜種植農(nóng)作物的原因是()A.土壤溶液濃度過低B.土壤溶液濃度過高C.土壤中氧氣過少D.土壤中二氧化碳過少5、【題文】下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是A.原始大氣的成分中不含有氧氣B.原始生命誕生于原始海洋C.生物進化的方向與環(huán)境變化無關(guān)D.蛋雞每年下蛋200多枚是人工選擇的結(jié)果評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，它的化學成分由____和DNA兩種有機化合物組成．7、如圖是對鯽魚、貓、麻雀、大閘蟹、扇貝五種動物分類的概念圖，請補充完善。

①____、②____、③____、④____、⑤____．8、下圖為綠色植物受精過程、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答，橫線填文字，方括符填數(shù)字：（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵，在圖一中，受精卵是在【3】________中形成的。（2）受精卵發(fā)育成胚，在圖二中菜豆種子和圖三中玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點胚都由________、________、_________、_________組成。菜豆種子在萌發(fā)過程中【】_______最先沖破種皮。由種子的胚根直接發(fā)育成的根，叫做()。A.直根B.主根C.側(cè)根D.不定根（3）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由【】________發(fā)育而來的。9、某地對幾種常見傳染病進行調(diào)查；得出了正?；榕渑c近親婚配后代的患病率以及后代男女比例，請結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問題。

。遺傳病名稱正?；榕浜蟠幕疾÷式H結(jié)婚后代的患病率先天性耳聾1/11800（男：女=1：1）1/3700（男：女=1：1）白化病1/73000（男：女=1：1）1/3600（男：女=1：1）色盲1/73000（男：女=2：1）1/4100（男：女=3：1）（1）分析表中數(shù)據(jù)得出：三種遺傳病后代患病率高的均為______。在三種遺傳病遺傳給后代時；與后代性別有關(guān)的是______。

（2）一對正常夫婦生了一個白化病的女兒（A表示正?；颍籥表示白化病基因），則這對夫妻中，父親的基因組成是______，女兒的基因組成是______。若這對夫婦再生一個女兒，患白化病的幾率是______。

（3）一對夫婦均為先天性聾啞，他們的后代是聾啞的幾率是______。10、動物的種類很多，如果按照體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱來劃分，可以把動物分為兩類，一類____動物，另一類是____動物．11、小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在學習完“生物的無性生殖”以后，他便把兩個如圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長芽。他將馬鈴薯塊取出比較，猜想馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是____。為了驗證該原因是否成立；小剛又重新進行了實驗。

①取兩個盛有潮濕的；肥沃土壤的花盆；編號為甲、乙。

②為排除因馬鈴薯塊大小不等造成對實驗結(jié)果的干擾，他將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將____的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)；將另一組的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。

③預計____花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。

④小剛設置甲、乙兩花盆的目的是____。

⑤得出結(jié)論：馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、馬戲團的小狗表演做算術(shù)題，屬簡單反射。13、具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”。（）14、節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（判斷對錯）15、苔蘚植物大多數(shù)都可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物．______．（判斷對錯）16、生物分類單位中，“門”是最基本的分類單位______（判斷對錯）17、藻類細胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，都能進行光合作用．18、（2016?玉林）傳染病是威脅人類健康的一類疾病，現(xiàn)在的傳染病都可通過接種疫苗來預防．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)19、小秋看見媽媽買了一包食用小蘇打（碳酸氫鈉），使用說明中表示其可作為各類面食的膨松劑、汽水飲料的發(fā)生劑、瓜果蔬菜的洗滌劑等，安全無毒。小秋想探究小蘇打是否真的安全無毒，他準備了40只大小和活力相近的蝌蚪，5%的小蘇打水和清水若干，魚缸2個，設計了如下實驗。（1）請完善實驗過程：（2）小秋在本實驗中探究的具體問題是____？（3）本實驗設計A、B兩組實驗的目的是____。實驗變量是____。（4）由實驗結(jié)果可得出實驗結(jié)論：____。20、在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結(jié)果。（1）與乳酸菌相比，霉菌的細胞中有_____，因此霉菌屬于____生物。（2）某同學為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設計了如圖所示的實驗：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進行對照，通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟____有關(guān)。

（3）為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，可以將同等干燥的茶葉分成兩等份，其中一份用水濕潤，另一份_____；將兩份茶葉置于____的環(huán)境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況。21、【題文】（4分）為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物；某生物興趣小組做了如下實驗：

①利用一個較大的玻璃槽器具；放入干濕適當?shù)耐寥?，上面再覆蓋一些蟻穴土壤。

②捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi)；在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實驗裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中，進行饑餓處理1－2天。

③取兩個大小；形狀相同的小培養(yǎng)皿；培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內(nèi)。

④3天后；稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄，比較哪種食物減少的量多。

分析實驗；請回答：

（1）你認為生物興趣小組作出的假設是：____。

（2）實驗中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是____。

（3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應相同，目的是控制____變量。

（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)白糖質(zhì)量明顯少于食鹽質(zhì)量，說明：____

____。評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)22、人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，某同學的父母都有耳垂，而他卻沒耳垂。請根據(jù)此分析回答下列問題：（1）其中是____顯性性狀，____是隱性性狀。（2）若用B、b表示控制這一性狀的顯、隱性基因，則該同學的基因組成為____，他父親的基因組成是____，母親的基因組成是____。（3）如果該同學有親兄弟姐妹，則他們控制耳垂的基因組成是____，性狀表現(xiàn)是____。(寫出所有可能）23、下面是部分動物的分類圖解，請分析回答：

(1)圖中①表示的動物類群是____，②類和③類動物具有的共同特征是。（2）圖中④類動物的身體是由彼此相似的____構(gòu)成。（3）從體型來看，絕大多數(shù)動物身體呈____對稱，這種體形使其運動更加準確，迅速而有效，能更好的捕食于御敵。（4）從體表來看，動物與所生活的環(huán)境相適應，線形動物的體表具有____，節(jié)肢動物的體表具有____。（5）從生殖和發(fā)育來看，⑤類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應的特點有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有____，與⑤類動物相比，⑥類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過____從母體獲得營養(yǎng)。（6）從進化過程來看，在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和⑤類動物的一些特征：被覆羽毛，具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長著爪子；上下顎沒有牙齒，有角質(zhì)喙，據(jù)此可以推斷，鳥類可能是由____進化而來．（7）從分類等級來看，脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是____。24、微生物在自然界中分布極廣；與人類關(guān)系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題。

（1）微生物的營養(yǎng)方式多種多樣。其中A專門寄生在______內(nèi)；E不含葉綠素；進行______生活，它在無氧條件下把葡萄糖分解成______，同時釋放出較少的能量，供生命活動利用。

（2）微生物的生殖方式多種多樣。A以______方式增值；B和D用______繁殖，C采取______方式繁殖，E在環(huán)境適宣時進行______生殖。

（3）微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣。圖中的微生物中；由單個細胞構(gòu)成的是______，由多細胞構(gòu)成的是______，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是______（填字母）。

（4）______遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢：D的菌體由許多______構(gòu)成：B的地上部分像一把張開的雨傘，叫______。25、請將下列食品及與相關(guān)的食品保存方法用直線連接起來。

。①腌魚a滲透保存法②蜜餞b腌制法③盒裝牛奶c巴氏消毒法④方便面d添加防腐劑評卷人得分六、連線題(共1題，共5分)26、連線題：請將下列生物與所屬的類群用線連接起來①蜘蛛A爬行動物②鱷魚B節(jié)肢動物③青蛙C兩棲動物④石松D裸子植物⑤蘇鐵E蕨類植物參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：比較法是通過觀察；分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法．細胞色素C的差異越小，生物結(jié)構(gòu)的相似性越高，則生物的親緣關(guān)系越近；細胞色素C的差異越大，生物結(jié)構(gòu)的差異性越大，則生物的親緣關(guān)系越遠．科學家發(fā)現(xiàn)一些生物的細胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅；向日葵的差異則更大．因此這表明與人親緣關(guān)系最近的是黑猩猩．人類與果蠅、向日葵的親緣關(guān)系最遠；

故選：A．

此題考查的知識點是人類與動物的親緣關(guān)系；解答時可以利用比較法分析人類與動物的細胞色素C的差異方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力．【解析】A2、D【分析】【分析】本題考查的是木本植物莖的結(jié)構(gòu)、水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸過程。掌握相關(guān)的基礎知識是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹磕颈局参锴o的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，體內(nèi)主要有兩條運輸管道-導管和篩管，導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。所以“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹莖（樹干）的木質(zhì)部中的導管中。故D符合題意。故選D。?【解析】D3、C【分析】【分析】本題考查鳥類的主要特征，掌握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹坑煞治隹芍B類的主要特征；其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔；體溫恒定、通過產(chǎn)卵繁殖后代等。有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬行類等也是卵生。爬行動物、哺乳動物都用肺呼吸，昆蟲也善于飛行，因此，鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】【解析】試題分析：鹽堿地土壤溶液里面所含的鹽分過高影響到作物的正常生長，鹽堿地由于土壤溶液濃度過高接近或大于細胞液濃度，根據(jù)植物細胞的滲透作用原理，植物細胞很難吸到水分，吸收的水分少于蒸騰作用散失的水分，造成植物體自身缺水，而引起植物死亡?？键c：本題考查的是植物細胞的吸水和失水?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【解析】

試題分析：A.B生命起源于非生命的物質(zhì)；原始大氣（包括水蒸氣；氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的有機物，最終經(jīng)過復雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命，A和B正確；

C.生存下來的生物都是適應環(huán)境的；而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存，達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，與環(huán)境有直接的關(guān)系，C錯誤；

D.人工選擇的方向是人們的需求和喜好；而“蛋雞”的出現(xiàn)是人工選擇的結(jié)果，人們這樣選擇的目的就是為了獲取更多的雞蛋，我們又知道正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的，使得原雞在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個體（產(chǎn)蛋多的個體與產(chǎn)蛋少的個體），為選擇提供了選擇的資料，選擇的基礎，人們就專門飼養(yǎng)（選擇）和繁殖產(chǎn)蛋多的雞，在這個過程中產(chǎn)蛋多的變異逐代積累而得到加強，形成現(xiàn)在產(chǎn)蛋量很大的蛋雞，D正確；

故選C。

考點：本題考查的是地球上生命的起源，生物進化的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)6、蛋白質(zhì)【分析】【解答】細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中主要遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是遺傳信息的載體，它由兩條長長的；互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)．上面有特定遺傳效應的片段叫做基因．基因控制生物的性狀．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

故答案為：蛋白質(zhì)。

【分析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．基因控制生物的性狀．7、扇貝外骨骼鰓麻雀胎生【分析】【解答】解：脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物，扇貝和大閘蟹屬于無脊椎動物，扇貝的體表有外套膜，大閘蟹的體表有外骨骼；鯽魚和貓、麻雀屬于脊椎動物，鯽魚和麻雀都是卵生，鯽魚用鰓呼吸，麻雀用氣囊輔助肺呼吸，而貓是胎生．

【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．8、（1）胚珠（2）胚芽子葉胚軸胚根1胚根B（3）8子房壁【分析】【分析】本題主要考查種子的結(jié)構(gòu)、植物的傳粉受精和果實和種子形成的過程。圖一中是綠色植物受精過程，1花粉、2花粉管、3胚珠、4卵細胞、5柱頭、7花柱、8子房壁。圖二中1胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉、5種皮。圖三中1胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉、6胚乳、7果皮和種皮。解答此題的關(guān)鍵是熟記種子的結(jié)構(gòu)和形成果實和種子的各結(jié)構(gòu)名稱?！窘獯稹浚?）圖一中是綠色植物受精過程，1花粉、2花粉管、3胚珠、4卵細胞、5柱頭、7花柱、8子房壁。由花的結(jié)構(gòu)及受精過程看，卵細胞在3胚珠中，并在這里完成受精。

(2)圖二中1是胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉；圖三中1是胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉；胚的組成包括是胚芽、子葉、胚軸和胚根。與玉米種子比，玉米種子還有胚乳用于儲存營養(yǎng)物質(zhì)；而菜豆種子的營養(yǎng)儲存在子葉中且有兩片子葉，玉米種子子葉只有一片且只有轉(zhuǎn)化與運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用。種子萌發(fā)的過程：胚根首先從破裂的種皮中長出來，發(fā)育成根；接著胚軸伸長，胚芽破土而出，逐漸形成莖和葉。由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長，從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長；從莖、葉上生出的根叫不定根。（3）桃的可食用部分是果皮；由子房的發(fā)育：

可知桃的可食用部分--果皮是由若圖一中8子房壁發(fā)育而來。【解析】（1）胚珠（2）胚芽子葉胚軸胚根1胚根B（3）8子房壁9、近親結(jié)婚色盲Aaaa25%100%【分析】解：（1）；近親帶有相同隱性致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大。分析表中的內(nèi)容可知，三種遺傳病后代患病率高的均是近親結(jié)婚。其中色盲的遺傳與性別有關(guān)。

（2）；生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。一對正常夫婦生了一個白化病的女兒，可知白化病是隱性性狀，若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則這個白化病女兒的基因組成是aa，夫婦二人的基因組成都是Aa．其遺傳圖解如下：

可見后代患白化病的幾率是25%．

（3）；先天性聾啞為隱性性狀；因此一對夫婦均為先天性聾啞，他們的后代是聾啞的幾率是100%。

故答案為：（1）近親結(jié)婚；色盲。

（2）Aa；aa；25%

（3）100%

此題主要考查的是近親結(jié)婚的危害；基因的顯性與隱性、遺傳病等內(nèi)容；結(jié)合表中的內(nèi)容來分析解答。

這幾部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，仔細分析表中的內(nèi)容，結(jié)合題意，靈活作答。【解析】近親結(jié)婚色盲Aaaa25%100%10、略

【分析】

動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：脊椎；無脊椎。

【解析】【答案】此題考查的是動物的分類；據(jù)此答題．

11、沒有帶芽眼帶有芽眼(或不帶芽眼)甲(或乙)形成對照【分析】【解答】芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處；芽眼一般作螺旋狀排列，每個芽眼內(nèi)一般具2～3個腋芽，其中僅1個腋芽能發(fā)育，其余的處于休眠狀態(tài)，帶有芽眼的薯塊，可作種薯，進行繁殖，不帶芽眼的馬鈴薯不能作為種植，本實驗的探究的問題是馬鈴薯沒有發(fā)芽的原因是什么，要證明這個問題必須設置對照實驗，變量是芽眼，分成兩個小組，一組是帶有芽眼的馬鈴薯小塊，一組是不帶有芽眼的馬鈴薯小塊，然后放在相同的條件下培養(yǎng)，根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，如果是帶有芽眼的馬鈴薯小塊發(fā)芽，不帶有芽眼的馬鈴薯小塊沒有發(fā)芽，證明馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼，如果是不帶有芽眼的馬鈴薯小塊發(fā)芽，帶有芽眼的馬鈴薯小塊沒有發(fā)芽，證明馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是帶芽眼，小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是排出因大小不等造成的對實驗結(jié)果的干擾，預計甲花盆的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗，這樣設置的目的是形成對照，實驗結(jié)論是：馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼。

【分析】本題考查的是通過科學探究了解植物的無性生殖，難度較大，科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流。三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；如題目中手偶爾碰到火，立即縮回來，可以判定此動作沒有經(jīng)過大腦皮層的參與，這是一個非條件反射，其神經(jīng)中樞在脊髓；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復雜反射．馬戲團的小熊表演做算術(shù)題不是生來就會的，而是屬于在大腦皮層參與下完成的條件反射．故答案為：錯考點：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射．【解析】【答案】錯13、×【分析】試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，鳥類和哺乳類動物的社群中，各個組成成員間，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者，它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗，如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”，包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒，注意：狒狒群體生活的特點是有其等級次序，社群內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領”，由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗?？键c：本題考查的是社會行為的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解：節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有堅韌的外骨骼體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．因此節(jié)肢動物的身體和附肢（包括足和觸角）都是分節(jié)的，因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤．

【分析】節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．15、√【分析】解：苔蘚植物的葉只有一層細胞；二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

故答案為：√．

人們通常把苔蘚植物當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

了解苔蘚植物葉的特點，理解它與人類的關(guān)系．【解析】√16、×【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．題干說法錯誤．

故答案為：×

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系．【解析】×17、A【分析】【解答】藻類植物大多生活在水中；藻類細胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，全身都能進行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源．

故答案為：√．

【分析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體和類胡蘿卜素，全身都能進行光合作用．18、×【分析】【解答】接種疫苗；即計劃免疫是預防傳染病的一種有效措施，但是并不是所有的傳染病都通過接種疫苗來預防，如艾滋病目前還沒研制出疫苗，還不能通過通過接種疫苗來預防．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】預防接種即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握接種疫苗的原理和現(xiàn)狀．四、實驗探究題(共3題，共15分)19、（1）2滴（等量）清水。

（2）小蘇打會影響蝌蚪的存活嗎。

（3）設置對照小蘇打的有無（清水或5%的小蘇打）

（4）小蘇打是真的安全無毒（或小蘇打基本安全無毒）【分析】

【分析】本題考查探究實驗的基本方法理解探究小蘇打溶液是否對蝌蚪的生長發(fā)育有影響，掌握實驗的設計原則和實驗變量的唯一性是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。據(jù)表中內(nèi)容可知，實驗的變量是小蘇打的有無，因此，本實驗除了有無使用小蘇打水的條件不同外，其它條件都必須相同，可知表中第三步是在A缸中每隔3小時滴入2滴5%的小蘇打水，而在B缸中每隔3小時滴入的是2滴（等量）清水。（2）科學探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。因此，通過題干內(nèi)容設計可知，小秋在本實驗中探究的具體問題應該是：小蘇打會影響蝌蚪的存活嗎？（3）據(jù)上分析可知，對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，因此，在探究實驗中，一組對照實驗應該分為實驗組和對照組，設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實驗結(jié)果具有說服力。因此，本實驗設計A、B兩組實驗的目的是設置對照，實驗變量是小蘇打的有無。（4）通過實驗結(jié)果表明，A缸加入的是小蘇打水，最終存活蝌蚪的數(shù)量是19只；B缸加入的是清水，蝌蚪的存活量是20只。因此?由實驗結(jié)果可得出實驗結(jié)論：小蘇打是真的安全無毒（或小蘇打基本安全無毒）。

【解析】（1）2滴（等量）清水。

（2）小蘇打會影響蝌蚪的存活嗎。

（3）設置對照小蘇打的有無（清水或5%的小蘇打）

（4）小蘇打是真的安全無毒（或小蘇打基本安全無毒）20、（1）成形的細胞核真核

（2）空氣

（3）保持干燥（或不用水濕潤）相同且適宜【分析】【分析】本題考查了探究影響細菌和真菌生活的因素。掌握探究的步驟、注意事項和霉菌的結(jié)構(gòu)和生活特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）細菌與真菌的主要區(qū)別是細菌沒有細胞核，而真菌有。乳酸菌屬于細菌，霉菌屬于真菌，因此，與乳酸菌相比，霉菌的細胞中有細胞核，霉菌屬于真核生物。（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組，為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同。據(jù)圖和實驗步驟可知，A和B兩組實驗中不同的唯一變量是空氣，B組中露出水面的茶葉因為與空氣接觸，幾天后發(fā)霉了，而A組中的茶葉沒有露出水面，所以不發(fā)霉。因此通過A與B的對照實驗，分析實驗結(jié)果，得出的結(jié)論應該是：霉菌的生長與繁殖跟空氣有關(guān)。（3）為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，根據(jù)對照實驗的變量唯一性原則，實驗可以設計為：將同等干燥茶葉分成兩等份，并將一份用水濕潤，另一份保持干燥（或不用水濕潤），將兩份茶葉置于相同且適宜的環(huán)境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況。【解析】（1）成形的細胞核真核（2）空氣（3）保持干燥（或不用水濕潤）相同且適宜21、略

【分析】【解析】

試題分析：由題意可知：

（1）由于提出的問題是螞蟻喜歡吃什么樣的食物？可作出兩種假設：螞蟻喜歡（或“不喜歡”）吃白糖．

螞蟻喜歡（或“不喜歡”）吃食鹽．

（2）不能用1只螞蟻；所用螞蟻的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的螞蟻生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)偶然性，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．

（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量；若白糖減少的最多，則說明螞蟻喜歡吃甜食．

故答案為：（1）螞蟻喜歡吃白糖；

（2）避免偶然性；

（3）單一；

（4）螞蟻喜歡吃白糖．

考點：探究螞蟻的行為（如通訊）．【解析】【答案】（1）螞蟻喜歡吃白糖；

（2）避免偶然性；

（3）單一；

（4）螞蟻喜歡吃白糖．五、簡答題(共4題，共16分)22、（1）有耳垂無耳垂。

（2）bbBbBb

（3）BBBbbb有耳垂、無耳垂【分析】【分析】本題考查顯性基因和隱性基因的概念，基因隨配子代代相傳，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，學會運用遺傳圖解的方式分析遺傳題?！窘獯稹浚?）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。在耳垂的有無這對相對性狀的遺傳中，某同學的父母有耳垂，而他本人無耳垂，某同學出現(xiàn)了他的父母沒有的性狀，說明無耳垂是隱性性狀，由隱性基因控制，那么有耳垂為顯性性狀，由顯性基因控制。（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；該同學是由父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育成的，因此該同學控制耳垂的基因一個來自父方，另一個來自母方。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則這對基因的遺傳圖解：

如圖1所示：則無耳垂的該同學的基因組成是bb，其父母的基因組成是Bb。

（3）由這對基因的遺傳圖解可知：如果該同學有兄弟姐妹，則他們控制耳垂的基因組成可能是BB、Bb、bb，性狀表現(xiàn)可能是有耳垂或無耳垂?！窘馕觥浚?）有耳垂無耳垂。

（2）bbBbBb

（3）BBBbbb有耳垂、無耳垂23、（1）無脊椎動物有口無肛門（2）體節(jié)（3）左右（4）角質(zhì)層外骨骼（5）堅韌的卵殼胎盤（6）爬行動物（7）綱【分析】【分析】該題考查動物的分類、各類動物的主要特征以及動物進化等知識點。掌握各類動物的主要特征是解答該題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑^圖可知：①無脊椎動物、②腔腸動物、③扁形動物、④環(huán)節(jié)動物、⑤是爬行動物、⑥是哺乳動物，據(jù)此解答。（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。圖中①表示的動物類群是無脊椎動物。②是腔腸動物③是扁形動物。腔腸動物的主要特征：有口無肛門，體表有刺細胞，身體輻射對稱；扁型動物的主要特征：有口無肛門，身體呈兩側(cè)對稱，背覆扁平。二者的共同特征是有口無肛門。（2）圖中④屬于環(huán)節(jié)動物。環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表由許多體節(jié)構(gòu)成，有剛毛或疣足。故此類動物的身體是由彼此相似的體節(jié)構(gòu)成。（3）從體型來看；絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱，這種體形使其運動更加準確，迅速而有效，能更好的捕食于御敵。

（4）從體表來看，動物與所生活的環(huán)境相適應，線形動物的主要特征是身體細長；體表有角質(zhì)層、有口有肛門；節(jié)肢動物；體表具有外骨骼，外骨骼具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適應陸地生活。

（5）從生殖和發(fā)育來看；⑤爬行動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應的特點有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅硬的外殼。與⑤類動物相比，⑥哺乳動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)。

（6）從進化過程來看，在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和⑤類動物的一些特征：被覆羽毛，具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長著爪子；上下顎沒有牙齒，有角質(zhì)噱，據(jù)此可以推斷，鳥類可能是由爬行動物進化而來。（7）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．從分類等級來看；脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱。

【解析】（1）無脊椎動物有口無肛門（2）體節(jié)（3）左右（4）角質(zhì)層外骨骼（5）堅韌的卵殼胎盤（6）爬行動物（7）綱24、活細胞腐生二氧化碳和酒精復自我制孢子分裂出芽C、EB、DAC菌絲子實體【分析】解：（1）A病毒；無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)；E酵母菌是單細胞生物，不含葉綠素，進行腐生生活，它在無氧條件下把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，同時釋放出較少的能量，供生命活動利用。

（2）A病毒無細胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，生殖方式是自我復制；B蘑菇和D青霉，屬于多細胞真菌，生殖方式是孢子生殖，C細菌的生殖方式是分裂生殖，E在環(huán)境適宣時進行出芽生殖。

（3）C細菌和E酵母菌是單細胞生物。D青霉；B蘑菇，屬于多細胞真菌。E病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)。

（4）C細菌遇到不良環(huán)境時；細菌的細胞壁增厚，形成芽孢，為細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。D是青霉，是由菌絲構(gòu)成的多細胞真菌。B蘑菇是由菌絲體和子實體兩