2024年魯人新版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯人新版七年級生物上冊月考試卷154考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2015?廣東）圖是耳的結(jié)構(gòu)；其中能夠接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是（）

A.①B.②C.③D.④2、氣孔是葉表皮上一對保衛(wèi)細胞之間的空隙，他的作用不包括（）A.水分散失的門戶B.氧氣進出的門戶C.二氧化碳進出的門戶D.無機鹽進出的門戶3、在我們體表皮膚隆起的一條條“青筋”，實際上是（）A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.神經(jīng)4、植物細胞分裂時，最后形成的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞質(zhì)和細胞核B.細胞膜和細胞核C.細胞質(zhì)和細胞膜D.細胞膜和細胞壁5、與青草相比；羊特有的結(jié)構(gòu)層次是（）

A.細胞。

B.組織。

C.系統(tǒng)。

D.器官。

6、【題文】某調(diào)查報告數(shù)據(jù)表明，一半的車禍與駕駛員飲酒有關(guān)。下列關(guān)于酗酒的說法不正確的是（）A.意識不清B.使人興奮，反應(yīng)能力強C.麻痹神經(jīng)中樞D.誘發(fā)心血管疾病7、【題文】患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，患者可通過注射下列哪種激素進行治療：A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺素評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、用于制作臨時玻片標本的生物材料必須是____；制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片時所用的染液是____．9、胚珠里面的______，于來自花粉管中的______結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。10、細菌和真菌個體都沒有葉綠體，不能合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物．____．11、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有水、____、____、糖類、____、____六大類．這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是由生物圈中的____提供的．12、上皮組織僅在人身體的表面分布____．13、通過光合作用，植物把光能轉(zhuǎn)變成____能貯存在____中．14、昆蟲有____對足，一般都有兩對翅．15、青春期的性發(fā)育包括____的發(fā)育和____的發(fā)育。16、“離離原上草，一歲一枯榮．”這種生命現(xiàn)象說明生物具有____的特征．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、植物體內(nèi)的輸導組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運輸。（）18、裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護。19、我們吃的蘋果屬于營養(yǎng)器官。20、生物的環(huán)境是指生物生存的地點．（判斷對錯）21、繪生物圖時，圖中的陰影部分可以用鉛筆涂黑了來表示．（判斷對錯）22、綠色植物通過呼吸作用，為生物圈中的其他生物提供有機物．______（判斷對錯）23、心臟和肝臟是位于人體胸腔中最重要的兩大器官。______（判斷對錯）24、生物的多樣性包括三個方面，即物種多樣性、遺傳多樣性和形態(tài)多樣性。25、生物圈‖的對照組是地球生物圈.評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)26、請回答下面有關(guān)營養(yǎng)與健康的問題：⑴下表給出A、B、C、D四種食物中除水和無機鹽以外的主要成分及含量。。食物（100克）糖類（克）脂肪（克）蛋白質(zhì)（克）維生素A（毫克）維生素C（毫克）維生素D（毫克）A4583381011B5510125151C3055510815D20430.91135①分析表中食物成分含量可知，常食用食物______（填字母）有助于預(yù)防夜盲癥；常食用食物_____（填字母）有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松癥；常食用食物____（填字母）有助于預(yù)防壞血病。②若食物B中含有較多的鐵，則食物B適合作__________患者的常用食物。③上表四種食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物_____（填字母）。⑵有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，導致些病癥產(chǎn)生；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多。為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準實施“學生飲用奶計劃”，到2010年上半年，全國已有近500萬中小學生受益。請根據(jù)材料分析回答：①無機鹽______攝入量不足會導致大勃子病.②多糖分高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物含有較多的______。③“學生飲用奶”富含的維生素______能促進鈣的吸收。④“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長，主要還因為牛奶中所含的______是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。27、讓我們一起探尋自己生命發(fā)生的奇妙變化。（1）我們的生命開始于一個被稱為____的細胞，出生前的我們舒適地生活在媽媽的____里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我們的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的____是我們與外界進行氣體交換的場所。（3）剛出生的我們一碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁，這是人生來就有的反射。就這類反射來說，只要出現(xiàn)刺激，正常的人體都會作出相應(yīng)的反應(yīng)，而不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷，是一類____的反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的____是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，促使我們健康成長。28、西瓜以其獨特的自有的風味特色；夏天受到越來越多消費者的喜愛，請據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）西瓜的一生需水較多；其吸收的水分主要通過葉片上的______散失到體外。

（2）西瓜果實肉質(zhì)嫩甜；爽口解渴。如圖一是它的一個葉肉細胞，果肉中的糖類等有機物最初都是在圖一中的[______]______中合成的。

（3）種植西瓜需合理密植（如圖二）；這主要是為了提高______效率。

（4）農(nóng)民要把西瓜的種子曬干；低溫貯藏，其原理是______。

（5）將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如圖三），從生物的結(jié)構(gòu)層次上看，它屬于______。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)29、下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中①_______、④_______、⑤子房共同組成桃花的雌蕊，②③組成桃花的________。（2）圖中整個⑤將來發(fā)育成_______，圖中⑥________將來發(fā)育成________。（3）桃的果實中主要供食用的部分是________。30、下圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答。

?(1)甲所表示的血管是________。(2)若圖中所示部位為肺泡周圍，則血液流經(jīng)[丙]后，血液的變化是_______血變成________血。（填“靜脈”或“動脈”）(3)我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中[丙]內(nèi)的血液流動特點是紅細胞________________________。31、如圖為我們學過的多種動物，請分析回答問題。

（1）B是水螅，身體呈輻射對稱，經(jīng)常固著在水草等物體上，身體由______層細胞構(gòu)成，它與A的共同特征是________；D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有______，起保護作用。

（2）C是蚯蚓，身體由許多________構(gòu)成，距離環(huán)帶近的一端是蚯蚓的前端。E屬于_____動物（類群）。32、轉(zhuǎn)眼初中學習生活已經(jīng)過了一學期；從開學到現(xiàn)在，在生物課上，你學習了“______”；“生物和細胞”、“______”等三個單元中的知識．

評卷人得分六、其他(共2題，共4分)33、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。34、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】當外界聲波經(jīng)過外耳道傳導鼓膜時；鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺；因此能夠接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是②耳蝸．

故選：B

【分析】耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．圖中①是聽小骨，②是耳蝸，③是位聽神經(jīng)，④鼓膜．2、D【分析】解：植物能進行蒸騰作用；光合作用和呼吸作用；蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程．綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔．無機鹽是植物通過根從土壤中獲得的．

故選：D．

氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處在于能夠自動的開閉．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

解答此題可結(jié)合植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的概念來分析．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本題考查的是血管的類型，解題的關(guān)鍵是熟記三種血管的分布和功能?！窘獯稹垦芸梢苑譃閯用}、靜脈和毛細血管三類。負責把心臟的血液運送到全身各處的血管為動脈；負責把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈；連通最小動脈和最小靜脈、能進行物質(zhì)交換的血管為毛細血管。動脈一般分布在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的分布較深，有的分布較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。故選B。

【解析】B4、D【分析】??【分析】本題考查植物細胞的分裂過程。解題的關(guān)鍵是理解細胞分裂的過程和特點?！窘獯稹恐参锛毎至褧r，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了?？梢?，植物細胞分裂時，最后形成的是細胞膜和細胞壁。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．蘋果屬于植物；人屬于動物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，蘋果無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別；首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．思考解答．

6、B【分析】【解析】酗酒對人體健康的危害：酒中含有酒精，飲酒多了，會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引起神經(jīng)衰弱和智力減退?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】

試題分析：人體內(nèi)胰島素分泌過少；易患糖尿病，醫(yī)療上可以通過注射胰島素來治療糖尿病，而且胰島素只能注射不能口服，因為胰島素是蛋白質(zhì)，如果口服在人體的胃內(nèi)會被消化，從而減少藥效或失去藥效，選項C符合題意。

考點：此題考查糖尿病患者的治病，以此考查學生對胰島素在人體中作用的理解和應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)8、薄而透明碘液【分析】【解答】顯微鏡成像是利用光學原理；必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，在光學顯微鏡下觀察的生物材料必須是薄而透明的，這是因為光線能透過材料．在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，由于表皮細胞無色透明，在顯微鏡下不容易被觀察到，因此要用碘液來染色．方法是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，直到碘液浸潤標本的全部．因此制作洋蔥細胞的臨時裝片時，在載玻片上滴加的染液是稀碘液．

故答案為：薄而透明；碘液。

【分析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色是用碘液．9、卵細胞精子【分析】【分析】本題考查學生對傳粉和受精概念的理解，解題的關(guān)鍵是理解胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。??！窘獯稹恳欢渫暾幕ǖ慕Y(jié)構(gòu)包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，里面含有精子，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精?；ㄒ?jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。

【解析】卵細胞精子10、略

【分析】

絕大多數(shù)細菌真菌體內(nèi)沒有葉綠體；不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（寄生；腐生），它們是生物圈中的分解者．可以將有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽，促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)．有的細菌和真菌能自養(yǎng)．例如光能自養(yǎng)細菌，這類細菌是利用光作為生活所需要的能源，利用CO2作為碳源，以無機物作為供氫體以還原CO2合成細胞的有機物，例如，紅硫細菌、綠硫細菌等，它們細胞內(nèi)都含有光合色素，它們完全可以在無機的環(huán)境中生長．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌真菌的營養(yǎng)．解答時可以從結(jié)構(gòu)特點方面來切入．

11、略

【分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；生物圈中的綠色植物能夠通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中，我們吃的食物都直接或間接來自于綠色植物．

故答案為：無機鹽；脂肪；蛋白質(zhì)；維生素；綠色植物。

【解析】【答案】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的種類以及這些營養(yǎng)物質(zhì)的來源；解答時宜從該方面入手．

12、略

【分析】

人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．其中神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成；能接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用．肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織；各有一定的生理功能．據(jù)此作答．

13、略

【分析】

綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學能的過程．因此通過光合作用，綠色植物把光能轉(zhuǎn)變成了儲存在有機物中的化學能．

故答案為：化學能；有機物。

【解析】【答案】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

14、略

【分析】

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用，可以減少體內(nèi)水分的散失；昆蟲的胸部生有三對足，分別為前足、中足和后足，后足發(fā)達適于跳躍，一般有2對翅，適于飛行．

故答案為：三對。

【解析】【答案】此題考查的是昆蟲的特征；昆蟲身體分為頭；胸、腹三部分，頭部有一對觸角，一對復(fù)眼，胸部有三對足，一般有2對翅，據(jù)此答題．

15、生殖器官第二性征【分析】【解答】青春期的性發(fā)育包括生殖器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育。

【分析】進入青春期后，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下，生理和心理都發(fā)生較大的變化。睪丸和卵巢得到迅速發(fā)育，男性開始遺精，女性出現(xiàn)月經(jīng)，標志著生殖器官發(fā)育成熟。睪丸和卵巢分泌的性激素能促進人體出現(xiàn)第二性征。男性表現(xiàn)為長胡須、腋毛生長、喉結(jié)突出、聲音變粗、聲調(diào)變低等；女性主要表現(xiàn)為骨盆變寬、乳房增大、聲音變細、聲調(diào)變高等。第二性征的發(fā)育。16、生長和繁殖【分析】【解答】解：“離離原上草；一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，說明生物具有生長和繁殖的特征．

故答案為：生長和繁殖．

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】試題分析：植物體內(nèi)的輸導組織有導管和篩管組成，導管和篩管像細長的細絲從植物的根到莖、葉、花、果實（如桔子瓣上的脈絡(luò)）和種子（種臍是輸導組織進入種子的痕跡）都有分布，因此植物體內(nèi)的輸導組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運輸。考點：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】試題分析：裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中．故答案為：×考點：被子植物的主要特征及經(jīng)濟意義；裸子植物的主要特征．【解析】【答案】錯19、×【分析】【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．蘋果是果實，屬于生殖器官．可見命題是錯誤的．

故答案：錯誤。

【分析】此題考查的是植物的營養(yǎng)器官與生殖器官識別．在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．20、×【分析】【解答】解：生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間；還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度；食物、光、空氣、水等．而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點具有片面性．

故答案為：錯誤。

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，據(jù)此解答．21、×【分析】【解答】答：根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項知：圖中的較暗處不要用陰影或涂黑表示；要點細點來表示，越暗細點越密．

【分析】生物圖的畫法和要注意的事項有：（1）圖的大小要適當，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方（2）一般用削尖的3H鉛筆（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影或涂黑表示暗處（4）字盡量標注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字．（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．22、×【分析】解：綠色植物能進行光合作用制造有機物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源；氧氣來源和能量來源；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；所以“綠色植物通過呼吸作用，為生物圈中的其他生物提供有機物”的說法是錯誤的．

故選：×．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等；解答即可．

綠色植物在生物圈中的作用，可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握．【解析】×23、×【分析】解：哺乳動物體腔內(nèi)特有結(jié)構(gòu)是膈肌；膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺；腹腔內(nèi)有胃；腸、肝臟、脾臟等。

故答案為：×

根據(jù)人體各個器官的位置分析解答。

人體內(nèi)器官的位置是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一，同學們可結(jié)合圖形進行記憶。【解析】×24、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。25、A【分析】【解答】解：1996年1月1日；哥倫比亞大學接管了“生物圈2號”．9月，由數(shù)名科學家組成的委員會對實驗進行了總結(jié)，他們認為，在現(xiàn)有技術(shù)條件下，人類還無法模擬出一個類似地球一樣的；可供人類生存的生態(tài)環(huán)境．迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該珍惜它，愛護它．故生物圈‖的對照組是地球生物圈正確．

故答案為：√

【分析】1991年，美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒灒吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大?。畯耐庥^看，它很像科幻片里建在月球上的空間站．依照設(shè)計，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤、水、空氣與動植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預(yù)期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存．但18個月之后，“生物圈二號”系統(tǒng)嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無濟于事；原有的25種小動物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡，植物也無法繁殖．事后的研究發(fā)現(xiàn)：細菌在分解土壤中大量有機質(zhì)的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學作用，被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)．四、簡答題(共3題，共15分)26、（1）

①ADC

②缺鐵性貧血

③B

（2）

①碘

②熱量

③D

④蛋白質(zhì)【分析】（1）【分析】

本題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用；分析表格中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：食物A中含有較多糖類和維生素A；食物B含有較多的糖類；食物C含有較多的維生素C；食物D含有較多的維生素D。掌握營養(yǎng)物質(zhì)及作用是解題的關(guān)鍵。

【解答】

（1）食物A中含有較多的維生素A，維生素A能維持人的正常視力，因此有利于防治夜盲癥；食物D中維生素D含量豐富，能防治骨質(zhì)疏松癥；食物C含有豐富的維生素C，有利于防治壞血病。（2）貧血是指血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低；血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺少蛋白質(zhì)都會引起貧血，據(jù)此可知，若食物B中含有較多的鐵，則食物B適合作缺鐵性貧血癥患者的常用食物。

（3）食物B含有較多的糖類和脂肪，脂肪的熱價最高，釋放的能量最多。所以能提供最多能量的是食物B。（2）【分析】

本題主要考查食物中的營養(yǎng)成分。解答此題的關(guān)鍵是熟知食物中各營養(yǎng)物質(zhì)的功能。

【解答】

①碘是合成甲狀腺激素的原料；缺碘易導致地方性甲狀腺腫，又叫大脖子病。因此，無機鹽碘攝入量不足會導致大脖子病。

②食物中的糖類；脂肪、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量；其中糖類是供能的主要物質(zhì)，脂肪是備用能源，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)，人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能提供少量的能量。因此，人如果攝取過多的糖類和脂肪，易造成肥胖，因為這類食物含有較多的熱量。

③維生素D能促進鈣的吸收和利用；學生飲用奶中富含的維生素D。因此，“學生飲用奶”富含的維生素D能促進鈣的吸收。

④奶類中含豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)，對于人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要作用。因此，“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長，主要還因為牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)?！窘馕觥浚?）①ADC②缺鐵性貧血③B（2）①碘②熱量③D④蛋白質(zhì)27、（1）受精卵子宮胎盤（2）肺（3）簡單蛋白質(zhì)【分析】【分析】本題主要考查人體的發(fā)育過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知胎兒的發(fā)育、營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用、肺的功能以及人體的反射等行管內(nèi)容?！窘獯稹浚?）人的生命起始于受精卵，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進行，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)以及排出廢物。可見，我們的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞，出生前的我們舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)。（2）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

（3）人體的反射分為簡單反射和復(fù)雜反射。簡單反射是指生來就有的先天性反射，它是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成。嬰兒的吮吸動作是生來就會的一種簡單反射，其中樞在脊髓，不需要大腦皮層的參與。母乳中含豐富的營養(yǎng)，其中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是人體生長和細胞更新所需的主要原料，促使我們健康成長。

【解析】（1）受精卵子宮胎盤（2）肺（3）簡單蛋白質(zhì)28、氣孔③葉綠體光合作用抑制呼吸作用器官【分析】解：（1）西瓜通過根吸收來的水分；大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當中去了，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到體外的一個過程。

（2）植物細胞的③葉綠體是光合作用的場所；在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，西瓜果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[③]葉綠體進行光合作用產(chǎn)生的；

（3）合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能；能提高光合作用效率，從而提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量，因此“種植西瓜需合理密植（如圖二）”，這主要是為了提高光合作用效率；

（4）貯藏種子的最適條件是干燥；低溫和缺氧；只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機物最少，如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。因此貯藏糧食的地方應(yīng)具備干燥、低溫和缺氧的條件；所以農(nóng)民要把西瓜的種子曬干，低溫貯藏，其原理是抑制呼吸作用；

（5）將幼小的“圓”西瓜套上方形筐；培育出了“方形”西瓜，從生物的結(jié)構(gòu)層次上看，它屬于器官。

故答案為：（1）氣孔；

（2）③葉綠體；

（3）光合作用；

（4）抑制呼吸作用；

（5）器官。

圖一中①是細胞壁；②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥是細胞質(zhì)，解答即可。

此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活答題?！窘馕觥繗饪注廴~綠體光合作用抑制呼吸作用器官五、解答題(共4題，共36分)29、（1）柱頭花柱雄蕊

（2）果實胚珠種子

（3）中果皮【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)，果實和種子的形成。解答此類題目的關(guān)鍵是掌握花的結(jié)構(gòu)，果實和種子的形成?！窘獯稹浚?）在花的結(jié)構(gòu)中，最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠。觀圖可知：①是柱頭、②是花藥、③是花絲、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。因此，圖中①柱頭、④花柱、⑤子房共同組成桃花的雌蕊，②③組成桃花的雄蕊。（2）被子植物經(jīng)過開花、傳粉、受精后，才能形成果實和種子，其中⑤子房將來發(fā)育成果實，⑥胚珠將來發(fā)育成種子。如圖：（3）桃子的果皮分為三層，外果皮是薄薄的一層，中果皮就是我們平時吃的果肉，而內(nèi)果皮則是我們稱之為桃核的部分，桃核內(nèi)的桃仁是種子。因此，桃的果實中主要供食用的部分是中果皮?。【解析】（1）柱頭花柱雄蕊（2）果實胚珠種子（3）中果皮30、（1）靜脈。

（2）靜脈動脈。

（3）單行通過【分析】【分析】此題考查血管的類型及特點，肺泡里的氣體交換。解答此題的關(guān)鍵是掌握血管的特點及其內(nèi)血液的流動情況并能識別各血管的名稱?！窘獯稹浚?）血管分為動脈；靜脈、毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，里面的血液流動比較快；由分支匯集而成的血管是靜脈，里面血液流動比較慢；毛細血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，其中毛細血管的管腔最細，只允許紅細胞單行通過。由圖可知，甲表示的是動脈，乙是靜脈，丙是毛細血管。

（2）肺是氣體交換的場所；吸進氧氣，呼出二氧化碳。因此，如果圖中所示部位為肺泡周圍，肺泡里的氧氣擴散到血液內(nèi)，血液內(nèi)的二氧化碳擴散到肺泡內(nèi)，交換的結(jié)果是由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此，若圖中所示部位為肺泡周圍，則血液流經(jīng)丙后，血液的變化是靜脈血變成動脈血。

（3）在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，毛細血管的特點是：只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢。因此，我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中丙內(nèi)的血液流動特點是紅細胞單行通過?！窘馕觥浚?）靜脈。

（2）靜脈動脈。

（3）單行通過31、（