2025年外研版2024八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)；下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)中有二氧化碳生成B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加熱的同時(shí)通入純凈的一氧化碳C.為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置D.實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏?，并且澄清的石灰水變渾?、將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里攪拌使其充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是（）A.AgB.Fe、ZnC.Fe、AgD.Ag、Zn、Fe3、有關(guān)物質(zhì)變化的敘述正確的是（）A.不需要加熱發(fā)生的變化是物理變化B.需要加熱發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化C.變化時(shí)有變色現(xiàn)象就可以判斷是化學(xué)變化D.有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化4、某金屬放入稀硫酸中，不產(chǎn)生氣泡，該金屬可能是rm{(}rm{)}A.rm{Mg}B.rm{Al}C.rm{Zn}D.rm{Ag}5、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.液體的傾倒B.液體的加熱C.量取一定量的液體D.用滴管取液體6、將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為（）A.80gB.100gC.200gD.280g7、我國贏得了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)．為向世界展現(xiàn)一個(gè)新的形象；某校同學(xué)提出下列建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用．

你認(rèn)為可以采納的是（）

A.①④⑥⑦

B.①②③⑤⑦

C.③⑤⑥

D.全部。

8、加熱50mL液體時(shí)，所需的儀器是（）①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)A.①③⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

10、2005年10月12日，我國“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

11、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

12、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}?。禾糠踨m{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}13、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

14、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

15、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

16、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、家用干粉滅火器；是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來滅火的，滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．回答下列問題：

（1）二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替，該氣體是____（填化學(xué)式）；

（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時(shí)與NH4NＯ3相似，會(huì)出現(xiàn)明顯的____（填“升溫”或“降溫”）現(xiàn)象；

（3）NH4H2PO4在滅火時(shí)的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是____；

（4）為了變廢為寶，報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可作為____（填寫字母標(biāo)號(hào)）使用．

A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥料。

（5）用化學(xué)知識(shí)解釋，兩種罐體的使用年限為什么不同？____．18、試根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）投入幾小塊烘烤過的木炭．紅棕色會(huì)消失的原因是______；

（2）裝置中玻璃管的作用是______；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小的原因______．19、rm{壟脵}氮?dú)狻m{壟脷}氧氣、rm{壟脹}稀有氣體、rm{壟脺}二氧化碳等都是空氣的成分。請(qǐng)用序號(hào)回答問題：rm{(1)}占空氣體積rm{78%}的是______；rm{(2)}植物光合作用的原料是______；

rm{(3)}醫(yī)療急救應(yīng)選用rm{??}__________；rm{(4)}可用作節(jié)日彩燈的是________；rm{(5)}可用于焊接金屬保護(hù)氣的是______。20、生活中我們有各種各樣的液體；請(qǐng)根據(jù)科學(xué)知識(shí)回答下列問題：

rm{(1)}牛奶在液體的分類中屬于______；

rm{(2)}碘酒：溶質(zhì)是______，溶劑是__________21、二氧化碳rm{(CO_{2})}是_____種物質(zhì)rm{(}填“一”或“幾”rm{)}它是由碳、氧兩種_____組成的。22、如圖所示；把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：

rm{壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______，rm{壟脺}______，rm{壟脻}______，rm{壟脼}______；

rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用______；rm{(}填標(biāo)號(hào)，下同rm{)}

rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時(shí)；需要用______；

rm{(3)}量取rm{8}毫升的水；需要用______；

rm{(4)}把糖溶解到一定量的水中時(shí)，需要用______．23、如圖所示；把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用____．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用____．

（3）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共12分)24、如圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)B}實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)燒杯rm{C}的作用是______

rm{(3)A}實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______

rm{(4)}紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為______，該實(shí)驗(yàn)成功需要滿足的條件是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}裝置氣密性好rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾rm{壟脹}紅磷過量或足量rm{壟脺}冷卻后再打開止水夾rm{壟脻}要選用教室內(nèi)的空氣。25、高錳酸鉀在生產(chǎn)；生活中有廣泛應(yīng)用。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的腐蝕性進(jìn)行研究。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】將銅片分別浸沒在4種液體中20小時(shí)；現(xiàn)象如下表。

。編號(hào)②③④④實(shí)驗(yàn)25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸25mL蒸餾水+10滴濃硫酸25mL1%KMmO4溶液+10滴濃硫酸25mL1%KMmO4溶液+10滴濃硫酸銅片。

質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)前0.540.540.540.54實(shí)驗(yàn)后0.540.520.540.430.43【分析與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)中；高錳酸鉀的腐蝕性是通過______來判斷的。

（2）通過對(duì)比______可以得出“在滴有硫酸的條件下，KMnO4濃度越大腐蝕性越強(qiáng)”這一結(jié)論。（填編號(hào)）

（3）通過對(duì)比①②③，可以得出的結(jié)論是______。26、某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素；實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下：

（Ⅰ）稱取一定質(zhì)量的冰糖；研磨成粉末備用。

（Ⅱ）按照下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)所需儀器略）

。試管1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)實(shí)驗(yàn)溫度20℃20℃20℃40℃溶質(zhì)種類冰糖冰糖食鹽冰糖溶劑種類水植物油水水溶劑質(zhì)量10g10g10g10g（1）在實(shí)驗(yàn)中使用粉狀冰糖而不用塊狀冰糖；優(yōu)點(diǎn)在于______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)；你認(rèn)為他們準(zhǔn)備研究的影響因素包括______。

（3）若要探究冰糖的溶解性與溫度的關(guān)系，應(yīng)選擇表格中______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。27、實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是______（填序號(hào)）

（2）改進(jìn)圖中的錯(cuò)誤操作后；經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______（填序號(hào)）。

①氯化鈉固體不純②溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠；不干燥。

③量取水時(shí)；仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出。

⑤在燒杯內(nèi)溶解固體溶質(zhì)攪拌時(shí)有少量濺出參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；試管中澄清的石灰水變渾濁；證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，說法是正確的；

B；一氧化碳有可燃性；加熱或點(diǎn)燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合物可能發(fā)生爆炸，故一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)開始要先通入純凈的一氧化碳，排凈裝置內(nèi)的空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈．故B說法錯(cuò)誤；

C；尾氣中可能有一氧化碳；一氧化碳有毒，所以一定要進(jìn)行尾氣處理，故說法正確．

D；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故看到的現(xiàn)象為玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏吻宓氖宜儨啙?，說法正確．

故選B．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁判斷；

B；根據(jù)一氧化碳的可燃性判斷；

C；從尾氣中可能有一氧化碳考慮．

D、根據(jù)反應(yīng)的生成物可推知反應(yīng)現(xiàn)象；2、C【分析】【解答】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里；鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，由于鐵過量，充分反應(yīng)后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀；

A；鐵過量；一定有鐵，故A錯(cuò)誤；

B；鐵不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；一定不會(huì)有鋅，故B錯(cuò)誤；

C；鐵過量；一定有鐵，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，一定有銀，故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；一定不會(huì)有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．3、D【分析】解：A；不需要加熱發(fā)生的變化不一定是物理變化；如鋼鐵生銹、食物腐爛、人的呼吸等均不需要加熱即可發(fā)生變化，均屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；如水加熱蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；變化時(shí)有變色的變化不一定是化學(xué)變化；如氧氣變?yōu)橐貉鯇儆谖锢碜兓?；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有其它物質(zhì)生成；故有其它物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化；故選項(xiàng)說法正確．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此逐項(xiàng)分析判斷．

本題難度不大，理解化學(xué)變化和物理變化的概念、本質(zhì)特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、D【分析】解：金屬活動(dòng)性順序：rm{K}rm{Ca}rm{Na}rm{Mg}rm{Al}rm{Zn}rm{Fe}rm{Sn}rm{Pb(H)Cu}rm{Hg}rm{Ag}rm{Pt}rm{Au}由于金屬若想和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，只有排在氫前，而選項(xiàng)中的四種金屬只有銀在氫后，不能和稀硫酸反應(yīng)．

故選：rm{D}．

記住金屬活動(dòng)性順序；若想使金屬和稀硫酸反應(yīng)生成氣泡，金屬必須是在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前的金屬，氫后的金屬不能和稀硫酸反應(yīng)．

該題主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，只有在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前的金屬才可以和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣．【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本題考查了儀器的使用方法以及基本實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)著手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確，故A符合題意；

B.給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作錯(cuò)誤，故B不合題意；

C.量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤，故C不合題意；

D.用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭；擠壓出空氣，再插入被吸液體內(nèi)吸取，圖中所示操作錯(cuò)誤，故D不合題意。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、C【分析】解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則80g×35%=（80g+x）×10%x=200g。

故選：C。

根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】C7、B【分析】

為了保護(hù)環(huán)境；減少污染，舉辦綠色奧運(yùn)，我們應(yīng)該采用下列的建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑦農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用．而不能這樣去做：④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會(huì)造成白色污染；⑥提倡使用含磷洗衣粉，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化．

可以采納的是①②③⑤⑦

故選B．

【解析】【答案】舉辦綠色奧運(yùn)是國人的夢(mèng)想；那么為了夢(mèng)想成真，我們就要采取有效措施，減少污染．如：開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；分類回收垃圾等．

8、B【分析】試題分析：給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈，給少量液體加熱，用試管，此時(shí)需要的儀器是：試管、試管夾、酒精燈，給大量液體加熱，用燒杯，此時(shí)需要的儀器是：燒杯（屬于間接加熱的儀器）、石棉網(wǎng)、酒精燈，鐵架臺(tái)（用來固定酒精燈），故選B考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作：給物質(zhì)加熱【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

10、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

11、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

12、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進(jìn)行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

?。簉m{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}13、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

14、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

15、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

16、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)17、N2降溫隔絕空氣（或隔絕氧氣）D鐵在空氣中與水和氧氣同時(shí)接觸容易生銹，而鋁在空氣中能被氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，從而起到保護(hù)作用【分析】【解答】（1）空氣中含量最高的氣體是氮?dú)猓?/p>

（2）硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量；故磷酸二氫銨溶于水也會(huì)吸收熱量，從而導(dǎo)致溶液溫度降低；

（3）在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層；可以使可燃物與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的；

（4）NH4H2PO4中含有N和P兩種營養(yǎng)元素；屬于復(fù)合肥；

（5）鐵在空氣中與水和氧氣同時(shí)接觸容易生銹；而鋁在空氣中能被氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，從而起到保護(hù)作用．

故答案為：（1）N2；（2）降溫；（3）隔絕空氣（或隔絕氧氣）；4）D；（5）鐵在空氣中容易生銹；鋁在空氣中能被氧氣氧化成一層致密而堅(jiān)硬的氧化物薄膜，對(duì)鋁起保護(hù)作用．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，空氣中含量最高的氣體是氮?dú)猓幌跛徜@溶于水會(huì)吸收熱量；燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，滅火就是破壞燃燒的條件；含有N、P、K三種元素中兩種或兩種以上的肥料是復(fù)合肥；鋁在空氣中易被氧氣氧化，據(jù)此解答．18、略

【分析】解：（1）木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附NO2；紅棕色消失；

（2）白磷的著火點(diǎn)很低；實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小．

故答案為：（1）木炭有吸附性，吸附NO2；紅棕色消失；

（2）引燃紅磷；使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入氣球中；

（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

（1）根據(jù)木炭具有吸附性；能吸附異味和色素進(jìn)行分析解答；

（2）白磷的著火點(diǎn)很低；實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；結(jié)合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】木炭有吸附性，吸附NO2，紅棕色消失；引燃紅磷、使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入氣球中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小19、（1）①

（2）④

（3）②

（4）③

（5）①、③【分析】【分析】本題考查空氣的成分以及各成分的作用，難度較小。【解答】rm{(1)}占空氣體積rm{78%}的是氮?dú)?，故答案為：的是氮?dú)?，故答案為：rm{78%}rm{壟脵}二氧化碳可促進(jìn)植物的光合作用，所以rm{(2)}植物光合作用的原料是二氧化碳，故答案為rm{壟脺;}氧氣能供給呼吸，所以rm{(3)}醫(yī)療急救應(yīng)選用氧氣，故答案為：rm{壟脷}稀有氣體通電會(huì)發(fā)出五顏六色的光，所以rm{(4)}可用作節(jié)日彩燈的是稀有氣體，故答案為：rm{壟脹}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，稀有氣體的rm{(5)}化學(xué)性質(zhì)很不活潑，均可用于焊接金屬保護(hù)氣，故答案為：rm{壟脵}。rm{壟脹}【解析】rm{(1)壟脵}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脷}rm{(4)壟脹}rm{(5)壟脵}rm{壟脹}rm{壟脹}20、乳濁液碘酒精【分析】解：rm{(1)}牛奶是一種液體分散到另一種液體中形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物；屬于乳濁液；故填：乳濁液；

rm{(2)}碘酒是碘的酒精溶液；溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；故填：碘；酒精．

rm{(1)}溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物rm{.}乳濁液通常是指不溶于水的液體與水混合形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物；

rm{(2)}根據(jù)溶液的組成以及溶質(zhì)與溶劑的判斷方法來分析．

解答本題要正確理解溶液與乳濁液、懸濁液的區(qū)別與聯(lián)系，即溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，乳濁液、懸濁液是不均一、不穩(wěn)定的混合物．【解析】乳濁液碘酒精21、一元素【分析】【分析】

根據(jù)二氧化碳化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答。本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹?/p>

二氧化碳rm{(CO}rm{(CO}rm{{,!}_{2}}有固定的化學(xué)組成它是一種物質(zhì)，由化學(xué)式可知它是由碳、氧兩種元素組成的。

故填：一；元素。rm{)}有固定的化學(xué)組成它是一種物質(zhì)，由化學(xué)式可知它是由碳、氧兩種元素組成的?！窘馕觥恳辉?2、略

【分析】解：根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)所用的儀器可以知道名稱；

故答案為：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}集氣瓶；rm{壟脹}量筒；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}膠頭滴管；rm{壟脼}水槽；

rm{(1)}膠頭滴管可以用來吸取和滴加少量的液體，故答案為：rm{壟脻}

rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用試管，故答案為：rm{壟脵}

rm{(3)}量筒是用來量取液體的體積，量取rm{8}毫升的水，需要用量筒，故答案為：rm{壟脹}

rm{(4)}把糖溶解到一定量的水中時(shí)，需要用燒杯，故答案為：rm{壟脺}．

根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)所用的儀器可以知道名稱；膠頭滴管可以用來吸取和滴加少量的液體；試管可以用來盛放少量溶液；量筒是用來量取液體的體積；將固體溶解在水中可以用燒杯．

此題主要考查了實(shí)驗(yàn)基本操作的有關(guān)知識(shí)，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)．【解析】試管；集氣瓶；量筒；燒杯；膠頭滴管；水槽；rm{壟脻}rm{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脺}23、略

【分析】

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)；需要用試管．

（3）配制溶液；溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用燒杯．

故答案為：（1）F膠頭滴瓶；（2）B試管；（3）D燒杯．

【解析】【答案】熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器和它們的作用．

四、探究題(共4題，共12分)24、略

【分析】解：

rm{(1)}通過燒杯rm{A}與燒杯rm{B}的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，燒杯rm{A}中的酚酞變紅，燒杯rm{C}中的酚酞不變色；說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質(zhì)讓酚酞變紅，而氨水和酚酞并沒有混合，從而說明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)；

rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)燒杯rm{C}的作用是做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；證明酚酞試液變紅色與空氣中成分無關(guān)；

rm{(3)A}實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān)；如果裝置漏氣；實(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾，紅磷的量不足，未冷卻后再打開止水夾都是使測(cè)得結(jié)果偏小。

故答案為：

rm{(1)}燒杯rm{A}中的酚酞變紅，燒杯rm{C}中的酚酞不變色；rm{(2)}做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明酚酞試液變紅色與空氣中成分無關(guān)；rm{(3)}產(chǎn)生大量的白煙；rm{(4)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(4)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}通過燒杯rm{(1)}與燒杯rm{A}的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，燒杯rm{B}中的酚酞變紅，燒杯rm{A}中的酚酞不變色；說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質(zhì)讓酚酞變紅，而氨水和酚酞并沒有混合，從而說明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)。

rm{C}實(shí)驗(yàn)燒杯rm{(2)B}的作用是做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；證明酚酞試液變紅色與空氣中成分無關(guān)；

rm{C}根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象回答本題；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程及注意的事項(xiàng)分析；

本道題考查了多個(gè)實(shí)驗(yàn)、多種操作、多種設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的使用方法，真正體現(xiàn)了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，訓(xùn)練學(xué)生分析及掌握問題的能力。rm{(4)}【解析】燒杯rm{A}中的酚酞變紅，燒杯rm{C}中的酚酞不變色；做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明酚酞試液變紅色與