2025年外研版三年級起點九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級化學(xué)下冊階段測試試卷132考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示實驗基本操作正確的是（）A.

熄滅酒精燈B.

滴加液體C.

傾倒液體D.氧氣驗滿2、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變B.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C.將t1℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：甲=乙＞丙D.若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲3、A2+核外有10個電子，B2-核外也有10個電子，下列對A、B的敘述中，正確的是（）A.B原子核內(nèi)有10個質(zhì)子B.A與B原子的原子核外各有10個電子C.A2+與B2-的質(zhì)子共有20個D.A原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，B原子核內(nèi)有12個質(zhì)子4、如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)D.該反應(yīng)的生成物為兩種5、廚房中的下列現(xiàn)象只發(fā)生物理變化的是rm{(}rm{)}A.菜刀生銹B.煤氣燃燒C.水沸騰D.剩飯變餿6、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.OB.CO2C.N2D.S7、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）。選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A聚乙烯和聚氯乙烯薄膜點燃聞氣味加熱后看是否熔化B空氣和呼出的氣體帶火星的木條加入澄清石灰水，振蕩C生石灰和燒堿加適量水溶解后測溫度變化加水溶解后，再加硫酸銅溶液D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色8、下列解釋中不正確的是（）

A.將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中--分子間有間隙；且氣體分子間的間隔大。

B.液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同。

C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷運動。

D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子受熱體積變大。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（）A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：110、下列各組代號與名稱相符合的是（）

A.LPG壓縮天然氣。

B.PS聚氯乙烯。

C.PP聚丙烯。

D.100%COTTON純棉。

11、下列各項比較中，正確的是（）A.含碳量：鋼＞生鐵B.含鐵量：Fe2O3＞FeOC.地殼中元素含量：Fe＞AlD.硬度：鋼＞純鐵12、有關(guān)rm{CuSO_{4}}制備途徑及性質(zhì)如圖所示。已知：rm{(1)Cu+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)overset{?}{=}CuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O}rm{)overset{?}{=}

CuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O}在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。下列說法不正確的是A.途徑rm{(2)}在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。比途徑rm{(2)}更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想B.理論上途徑rm{壟脷}中rm{壟脵}銅與rm{壟脵}濃硫酸反應(yīng)可得到rm{80g}硫酸銅C.反應(yīng)rm{200g98%}分解所得混合氣體rm{160g}的成分是rm{壟脹}和rm{X}D.rm{SO_{2}}可以是葡萄糖rm{SO_{3}}13、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.硫酸銨和熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生B.銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色C.點燃棉線，會聞到燒焦羽毛的氣味D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量14、下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中；不合理的是（）

?；旌衔锼悸贩椒ㄟx用物質(zhì)A．CO（CO2）吸收過量的氫氧化鈉溶液B．CaCl2（HCl）轉(zhuǎn)化、過濾過量的氫氧化鈣C．BaCl2（HCl）沉淀、過濾過量的碳酸鋇D．FeSO4（CuSO4）置換、過濾過量的鐵粉A.AB.BC.CD.D15、下列物質(zhì)中，可以用來區(qū)別氫氧化鈉溶液和Ca（OH）2溶液的是（）

A.紫色石蕊試液。

B.碳酸鈉。

C.無色酚酞試液。

D.二氧化碳?xì)怏w。

16、（2010?天津）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A.其水溶液能使石蕊溶液變紅B.能去除油污，可做廚房的清潔劑C.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、（2015秋?宜興市校級月考）酒精是一種無色；透明、有特殊氣味的液體；易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．

（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是____；酒精的用途是____．

（2）用分子的觀點解釋：

①酒精燈不用時，要蓋好燈帽；____．

②酒精有氣味，水沒有氣味．____．

（3）下列儀器不能用酒精燈加熱的是____．

A．燃燒匙B．試管C．量筒。

（4）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰；而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進行了如下探究．

①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如下圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）

物質(zhì)燃燒形成的．

②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

。物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰____．由此推測：鈉在燃燒時，____（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點____硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）18、硫酸最古老的生產(chǎn)方法是：把綠礬裝入反應(yīng)器中加強熱，會流出油狀液體，并放出有刺激性氣味的氣體（SO2）；反應(yīng)器中的固體變?yōu)榧t色．這個變化的過程可用兩個化學(xué)方式表示．

（1）____．

（2）____．19、用化學(xué)符號表示：

（1）3個亞鐵離子____（2）5個醋酸分子____

（3）甲烷中碳元素化合價為-4價____（4）2個鋁原子____20、根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格．

（1）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時選用A作發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（2）如果實驗室用上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w，則可選用的實驗裝置組合是____（填字母）．

（3）如果實驗室用B裝置作為制取氫氣時的發(fā)生裝置，你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點是____．

（4）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)．實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2H2O+Cl2↑（MnO2為粉狀固體）．則制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置是____，可用H裝置來收集氯氣，其中氫氧化鈉溶液的作用是____．21、生活中處處有化學(xué)；請用化學(xué)知識回答以下生活中的問題：

rm{(1)}飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康rm{.}在實驗室里可用rm{pH}試紙測定水的酸堿度rm{.}在生活中可用______區(qū)分硬水和軟水rm{.}生活中可用______降低水的硬度．

rm{(2)}清洗餐具上的油污常用到洗滌劑；是因為洗滌劑有______功能；

rm{(3)}奶制品含有豐富的鈣元素，人體每天要攝入足夠量的鈣，老年人缺鈣會導(dǎo)致______．22、掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)；請用合適的化學(xué)用語填空．

rm{(1)}銅元素______；

rm{(2)2}個鎂離子______；

rm{(3)}五氧化二磷______；

rm{(4)}標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價______．23、現(xiàn)有一定量的粗鹽，除含NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)；要除去雜質(zhì)得到精鹽，設(shè)計了下列實驗方案（序號①-⑥表示實驗操作步驟，所加的試劑均過量）：

根據(jù)上述方案；回答下列問題：

（1）操作①中玻璃棒的作用是____．

（2）蒸發(fā)結(jié)晶用到的器材有：鐵架臺（帶鐵圈）、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、燒杯以及____和____．

（3）操作④中加入Na2CO3溶液的目的是____．24、（2015?嶧城區(qū)校級模擬）化學(xué)與生活息息相關(guān)．自熱米飯是一種快餐食品；如圖圖1；2和下表是自熱米飯的有關(guān)信息．請根據(jù)圖、表信息，回答下列問題：

。營養(yǎng)素每份含量油脂23.5g糖類104.7g維生素3.5g鈉814mg鈣130mg水小于210g（1）從上表表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，其中為人體提供工作生活所需能量的營養(yǎng)素有油脂和____（填寫營養(yǎng)素名稱）．其中添加了“鈣”，缺少這種元素會導(dǎo)致人患上____（填寫“貧血癥”或“佝僂病”）．

（2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源，使用時要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起，其利用的原理是____．

（3）圖1圖2的包裝材料其一：是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的____．其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機高分子合成材料的是____（填寫序號）

A．合成橡膠B．合金C．合成纖維D．陶瓷．評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)25、鐵生銹是化學(xué)變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．____．評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共9分)26、閱讀下列材料：

材料1.2006年5月27日；央視《焦點訪談》欄日報道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”．

由于“齊二藥”管理混亂；購進了假藥，化驗員又錯誤地將“二甘醇”當(dāng)做“丙二醇”

使用；截止到5月22號，該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2．丙二醇與二甘醇比較：。丙二醇二甘醇化學(xué)式C3H8O2C4H10O3性質(zhì)無色；無臭味、有吸水性的粘稠狀液體；微甜，易燃，熔點27℃；

適量接觸或服用對人體沒有傷害無色；有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體；易燃，熔點-10.45℃

化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似，但有毒市場價格醫(yī)藥級：100000元/噸6000/噸用途化工原料和易用輔料，可作為溶劑、保濕劑使用，在美容品中?？梢姡ぴ希饕鳛楣I(yè)溶劑，防凍劑．結(jié)合上述材料；回答下列問題：

（1）從元素組成和物質(zhì)分類的角度看，丙二醇和二甘醇的相同點是____．

（2）根據(jù)材料2中的信息，作為一名檢驗員，你認(rèn)為如何初步識別丙二醇和二甘醇？____．

（3）上面的事實說明；化學(xué)物質(zhì)可以造福人類，但使用不當(dāng)也會給人類帶來危害．

針對齊二藥假藥事件，你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生？____．27、閱讀以下材料回答下列問題：

2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學(xué)式[C3N3（NH2）3]，無味，密度1.573g/cm3（16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華；升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚；苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出毒性很強的氰化物．

請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)（至少各寫出兩點），并解釋一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進微波爐使用”的原因．28、法輪功邪教組織頭目李洪志說：他能發(fā)功使鋁分子發(fā)生化學(xué)變化；變成銅分子和金分子．請你根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識指出這一說法的錯誤之處．

（1）____．

（2）____．評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)29、實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a____、b____；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B，其中二氧化錳起____作用，反應(yīng)的文字表達式為____．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是____（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是____．

（4）用C裝置能收集氧氣的原因是____；收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是____．

（5）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中要事先裝少許的水的原因是____．其反應(yīng)的文字表達式____．

（6）寫出硫磺與氧氣反應(yīng)的文字表達式____．30、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）____；

A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變。

C．氫；氧原子不發(fā)生改變D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)。

②圖2的試管A中的氣體是____，試管B中氣體的檢驗方法是____；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是____；

A．水分子發(fā)生了改變B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化。

C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程；從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．

現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行____（填操作名稱），該操作需要用到的玻璃儀器有____．

A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．燒杯。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是____．（寫出一條即可）

②再向濾液中加入活性炭，利用其____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．某同學(xué)采用圖3所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是____．

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便，檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水可以用____．

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用圖4描述．

上述變化的化學(xué)方程式為____；

你從圖中還可以看出的信息是____（只填一條即可）．31、（2015?黃岡校級模擬）小明為了探究質(zhì)量守恒定律；設(shè)計了A；B兩個實驗裝置（如圖所示）．

（1）使用A裝置進行實驗的現(xiàn)象是____；小明得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；

（2）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；小明得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等．

（3）請你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是____，請?zhí)岢鲆环N改進B裝置的措施____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)使用酒精燈的注意事項分析；

B；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

C；根據(jù)傾倒液體的注意事項分析；

D、根據(jù)氧氣的驗滿的方法分析．【解析】【解答】解：A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅，故A錯誤；

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；

C；傾倒液體時；取下瓶蓋，倒放在桌上，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶口要緊挨著．故C正確；

D；檢驗氧氣是否集滿；應(yīng)把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故D錯誤．

故選C．2、B【分析】【分析】A；據(jù)甲物質(zhì)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?；常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷；

B、據(jù)溶解度曲線，t2℃時；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

C、據(jù)t1℃時的甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線；及質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法；

D、據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況可分析提純物質(zhì)的方法．【解析】【解答】解：A、t1℃時；把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，若用蒸發(fā)溶劑的方法，則溶劑減少，故A錯誤；

B、據(jù)溶解度曲線，t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，t2℃是的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%；故B正確；

C、t1℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶解度大小為：乙＞甲=丙，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：乙＞甲=丙，升溫到t2℃時；由于甲；乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有變化，仍為乙＞甲，而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故丙的溶解度小于甲，故C錯誤；

D；從溶解度曲線可以看出：甲的溶解度變化受溫度影響比乙大；所以當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)，故D錯誤；

故選：B．3、C【分析】【分析】由A2+表示帶2個單位正電荷（即失去2個電子），核外有10個電子，可推知A元素原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10+2=12；由B2-核外也有10個電子，可推斷B元素的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10-2=8；進行解答．【解析】【解答】解：A、B2-表示帶有2個單位負(fù)電荷（即得到2個電子）；核外有10個電子，可推斷B元素原子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10-2=8；故A說法錯誤；

B、由A，及由A2+表示帶2個單位正電荷（即失去2個電子）；核外有10個電子，可推知A元素原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10+2=12，因此A；B原子的原子核外各有10個電子說法錯誤；故B說法錯誤；

C、由選項A、B可知A2+與B2-的質(zhì)子共有20個；故C說法正確；

D、由A2+核外有10個電子，可推知A元素原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10+2=12；B2-核外有10個電子；可推斷B元素原子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10-2=8；故D說法錯誤；

故選C．4、C【分析】解：反應(yīng)前后存在相同的分子，所以圖示中含有不反應(yīng)的分子，故該圖示的過程可用如圖的過程表示：

A；據(jù)圖可知；該反應(yīng)是由單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；由微粒的變化可知；反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不變，故B錯誤；

C；據(jù)圖可知；該反應(yīng)是由單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故C正確；

D；由圖示可知該反應(yīng)生成的是一種化合物；故D錯誤．

故選C．

根據(jù)圖示提供的信息進行分析rm{.}單質(zhì)的分子只含有一種原子；而化合物的分子含有多種分子，所以該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的分子個數(shù)確定各物質(zhì)的分子個數(shù)比，據(jù)此分析判斷．

本題考查了微觀模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化。

B；煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化。

C；水沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D；剩飯變餿過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

故選：rm{C}

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號即表示一種元素又表示一個原子還表示一種物質(zhì)．我們只有看哪種物質(zhì)是由原子構(gòu)成的即能解題．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；它的元素符號即表示一種元素又表示一個原子還表示一種物質(zhì)，稀有氣體和金屬及一些固態(tài)非金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的．

A；只能表示一種元素和一個原子；故A錯誤；

B；C不是元素符號；僅能表示這種物質(zhì)，故不符合題意；

D硫單質(zhì)屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；其元素符號即表示一種元素又表示一個原子，還能表示這種物質(zhì)．

故選D7、D【分析】試題分析：A．聚氯乙烯在點燃后會產(chǎn)生刺激性的氣味，聚乙烯不會，可以鑒別，但是加熱后兩者都會熔化，不能鑒別，故A錯誤；B．由于呼出的氣體中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，帶火星的木條，在兩種氣體中的現(xiàn)象不同，可以鑒別，加入澄清石灰水后，渾濁的程度也不相同，也可以鑒別，故B正確；C．生石灰和燒堿加水溶解后，溶液的溫度都會升高，現(xiàn)象相同，不能鑒別，加水溶解后，都會與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，也不能鑒別，故C錯誤；D．18K黃金和黃金加熱后顏色都不會改變，黃金在金屬活動性順序中也排在銀之后，不會與硝酸銀反應(yīng)，兩種方法都不能鑒別，故D錯誤；故選：B考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；吸入空氣與呼出氣體的比較；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；塑料及其應(yīng)用【解析】【答案】D8、D【分析】

A、5m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中充分的說明了分子之間是有間隔的；否則不可能產(chǎn)生這種現(xiàn)象，故A種說法正確．

B；液態(tài)氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的；都能支持燃燒，說明同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)不同．

C；能嗅出毒品的原因是毒品中含有特殊氣味的微粒運動到了緝毒犬的鼻子中．說明了分子是在不斷運動的．

D；壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起；是因為球內(nèi)的氣體受熱膨脹，即分子間隔增大．故D錯誤．

故選D．

【解析】【答案】從題目中我們可以看出；本題就是讓我們根據(jù)分子的性質(zhì)來解釋實際問題，要求熟練的掌握分子的三個性質(zhì)和分子定義，進行分析解答．

二、多選題(共8題，共16分)9、AC【分析】【分析】結(jié)合圖示利用分子的結(jié)構(gòu)判斷其組成，利用反應(yīng)物與生成物的種類分析反應(yīng)類型，同時結(jié)合分子在化學(xué)變中分成原子，原子重新組合，分子的種類一定改變，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變，分析反應(yīng)前后的變與不變，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用結(jié)合圖示可知任何化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；故A說法正確；

B、由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子，所以這個相同的分子沒有參與反應(yīng)的進行，所以圖示轉(zhuǎn)化為：由該圖示可知反應(yīng)后存在不同原子構(gòu)成的化合物分子，因此反應(yīng)后沒有單質(zhì)生成，故B說法錯誤；

C；由圖示可知；反應(yīng)物是兩種分子生成一種新的分子，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；

D；由轉(zhuǎn)化的圖示可知參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2：1；

故選AC．10、CD【分析】

A；LPG與壓縮天然氣不相符．錯誤；

B；PS與聚氯乙烯不相符．錯誤；

C；PP與聚丙烯相符．正確；

D；100%COTTON與純棉相符．正確．

故選CD．

【解析】【答案】壓縮天然氣的代號是CNG；聚氯乙烯的代號是PVC，聚丙烯的代號是PP，純棉的代號是100%COTTON．

11、AD【分析】【分析】A；根據(jù)生鐵的含碳量為：2%4.3%；鋼的含碳量為：0.03%--2%，進行解答；

B；對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法．先把每個化學(xué)式變形成只含有一個鐵原子；與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，進行解答；

C；根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答；

D、根據(jù)生鐵硬，但沒有韌性；鋼是指含碳量0.03%～2%的鐵碳合金．鋼堅硬，有韌性、彈性，可以鍛打、壓延，也可以鑄造，進行解答．【解析】【解答】解：A；生鐵的含碳量為：2%4.3%；鋼的含碳量為：0.03%--2%，可知含碳量：生鐵＞鋼；故A說法正確；

B、對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法．先把每個化學(xué)式變形成只含有一個鐵原子，與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，可知含鐵量：Fe2O3＜FeO；故B說法錯誤；

C；根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，可知地殼中元素含量：Fe＜Al；故C說法錯誤；

D；根據(jù)生鐵硬；但沒有韌性；鋼是指含碳量0.03%～2%的鐵碳合金．鋼堅硬，有韌性、彈性，可以鍛打、壓延，也可以鑄造，可知硬度：鋼＜生鐵；故D說法錯誤．

故選A．12、BC【分析】【分析】根據(jù)二氧化硫氣體污染空氣分析；根據(jù)化學(xué)方程式含義分析；根據(jù)若只是二氧化硫和三氧化硫，銅元素、硫元素化合價只有降低，無元素化合價升高分析；根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系分析解答即可?！窘獯稹縭m{A}rm{A}相對于途徑rm{.}相對于途徑rm{壟脵}的銅和濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫氣體污染空氣，途徑rm{壟脷}的優(yōu)點：制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少、途徑rm{壟脷}無污染性氣體產(chǎn)生，更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想，故A正確；的銅和濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫氣體污染空氣，途徑rm{.}的優(yōu)點：制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少、途徑rm{壟脵}無污染性氣體產(chǎn)生，更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想，故A正確；rm{壟脷}rm{壟脷}由化學(xué)方程式rm{Cu+2{H}_{2}S{O}_{4}(濃)overset{?}{=}CuS{O}_{4}+S{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{B}rm{B}rm{.}由化學(xué)方程式rm{Cu+2{H}_{2}S{O}_{4}(濃)

overset{?}{=}CuS{O}_{4}+S{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{.}rm{Cu+2{H}_{2}S{O}_{4}(濃)

overset{?}{=}CuS{O}_{4}+S{O}_{2}+2{H}_{2}O}可知每rm{64}rm{64}份質(zhì)量的銅與rm{196}rm{196}份質(zhì)量的硫酸反應(yīng)生成rm{160}rm{160}份質(zhì)量的硫酸銅，rm{80g}rm{80g}銅與rm{200g98%}rm{200g98%}濃硫酸反應(yīng)，銅過量，并且隨著反應(yīng)，濃硫酸會變?yōu)橄×蛩幔磻?yīng)將無法進行，不可得到rm{160g}rm{160g}硫酸銅，故B錯誤；，根據(jù)rm{2CuS{O}_{4}overset{1100隆忙}{=}C{u}_{2}O+S{O}_{3}隆眉+S{O}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}可C.硫酸銅分解生成rm{Cu}rm{Cu}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}與氧氣、rm{SO}rm{SO}rm{3}rm{3}、rm{SO}可以是葡萄糖，故D正確。rm{SO}rm{2}【解析】rm{BC}13、AD【分析】解：rm{A}硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥；熟石灰具有堿性，混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，故選項說法正確．

B；銅的金屬活動性比鋁弱；銅絲插入硫酸鋁溶液中，不反應(yīng)而無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；點燃棉線；有燒紙的氣味，故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，故選項說法正確．

故選：rm{AD}．

A；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣；進行分析判斷．

B；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)棉線燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}14、AB【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，應(yīng)在進行干燥，故選項所采取的方法錯誤．

B；HCl能與過量的氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；HCl能與過量的碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳；再過濾除去過量的碳酸鋇，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、過量的鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：AB．15、BD【分析】

A；紫色石蕊遇堿性溶液變藍(lán)；氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都是堿，都能使石蕊溶液顯示藍(lán)色，故不能鑒別，故A錯；

B；碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液，無明顯變化的是氫氧化鈉溶液；故可以鑒別，故B正確；

C；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都是堿，都能使酚酞溶液變紅色，故不能鑒別，故C錯；

D；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；無現(xiàn)象，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，所以能鑒別，故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

16、AC【分析】

A；石蕊遇堿變藍(lán)色；故A不正確；

B；氫氧化鈉可以和油污反應(yīng)生成硬脂酸鈉而將油污溶解；故B正確。

C；固體氫氧化鈉易吸水潮解；可做某些氣體的干燥劑，但因和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，不能用來干燥該氣體．故不正確；

D；氫氧化鈉有很強的腐蝕性；使用時要特別小心，不要沾在皮膚或衣服上，要及時采取正確措施．故正確；

故選AC

【解析】【答案】根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)回答：

A；氫氧化鈉極易溶于水；其水溶液呈堿性，其水溶液能使酸堿指示劑變色；

B；氫氧化鈉可以將油污分解轉(zhuǎn)換；

C；固體氫氧化鈉易吸水潮解；可做某些氣體（不和氫氧化鈉反應(yīng)的氣體）的干燥劑；

D；有很強的腐蝕性；使用時要特別小心，不要沾在皮膚或衣服上．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)以及用途來分析；

（2）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

（3）根據(jù)儀器的用途及注意事項來分析；

（4）①根據(jù)題干提供的信息結(jié)合所選知識進行解答；

②由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點；沸點和燃燒時溫度的關(guān)系；并用實例說明；

③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實驗事實，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；故填：可燃性；

酒精常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；屬于酒精的用途；故填：作燃料；

（2）酒精燈不用時；需用燈帽蓋好，是因為酒精分子會不斷運動到空氣中而造成酒精的損失；故填：分子在不斷地運動，防止酒精分子擴散到空氣中；

酒精有氣味；水沒有氣味，說明了同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；故填：不同的分子，性質(zhì)不同；

（3）燃燒匙和試管均可用于直接加熱；而量筒只能用來量取一定體積的液體，不能加熱，故填：C；

（4）①由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因：點燃蠟燭；將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如題干圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；

②由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點；沸點和燃燒時溫度的關(guān)系：

分析蠟燭的熔點；沸點和燃燒時溫度；發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，燃燒產(chǎn)生了火焰；

分析鐵絲的熔點；沸點和燃燒時溫度；發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低，燃燒不產(chǎn)生火焰；

分析鈉的熔點；沸點和燃燒時溫度；發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰；

③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實驗事實；推測硫沸點＜硫燃燒時的溫度；

故答案為：①氣態(tài)；②沸點；沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰；有；③＜．18、略

【分析】

由題意，則反應(yīng)物為：綠礬（FeSO4?7H2O）；生成物為：二氧化硫；三氧化硫、氧化鐵、水；而三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸．

故化學(xué)方程式為：2FeSO4?7H2OFe2O3+SO2↑+SO3+14H2O；SO3+H2O═H2SO4

【解析】【答案】由題意：“會流出油狀液體，并放出有刺激性氣味的氣體（SO2）；反應(yīng)器中的固體變?yōu)榧t色”，則可知：油狀物為三氧化硫與水反應(yīng)的硫酸，紅色固體為氧化鐵．則可書寫化學(xué)方程式．

19、略

【分析】

（1）1個亞鐵離子含有1個鐵原子且?guī)в?個單位的正電荷，元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)字在前（是“1”時省略）、正負(fù)號在后，因此1個亞鐵離子表示為Fe2+；離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)．所以3個亞鐵離子表示為3Fe2+．

（2）1個醋酸分子含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)，因此1個醋酸分子表示為CH3COOH或C2H4O2，化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，所以5個醋酸分子表示為5CH3COOH或5C2H4O2．

（3）1個甲烷分子含有1個碳原子和4個氫原子，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)，因此甲烷的化學(xué)式表示為CH4．元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，且數(shù)字在后、正負(fù)號在前，因此甲烷中碳元素的化合價為-4價表示為．

（4）鋁原子用鋁的元素符號Al來表示；元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，因此2個鋁原子表示為2Al．

故答案為：

（1）3Fe2+；（2）5CH3COOH或5C2H4O2；（3）（4）2Al．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)符號的含義及化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義進行作答．例如：原子用元素符號來表示；化學(xué)符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù)；化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)；元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；且數(shù)字在前（是“1”時省略）；正負(fù)號在后；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，且數(shù)字在后、正負(fù)號在前．

20、略

【分析】

（1）高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)；屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B或C；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能用向上排空氣法收集；

（3）B裝置作為制取氫氣時的發(fā)生裝置；打開彈簧夾，固體和液體混合，生成氫氣，關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強增大，將液體壓入長頸漏斗，反應(yīng)停止，故該裝置具有隨開隨停的優(yōu)點；

（4）實驗室制取氯氣是用加熱二氧化錳和濃鹽酸的方法；即反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)的條件為加熱，所以應(yīng)選D裝置，由于氯氣有毒，并能與氫氧化鈉反應(yīng)，故可用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣，防止污染空氣；

故答案為：（1）一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）BG或CG；

（3）能使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止；

（4）D；吸收氯氣；防止污染空氣．

【解析】【答案】（1）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項；反應(yīng)原理分析解答；

（2）根據(jù)實驗室制取氣體的一般思路：選擇發(fā)生裝置時要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置時要考慮氣體的密度和溶解性進行回答；

（3）根據(jù)B裝置的特點分析解答；

（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制取氯氣的發(fā)生裝置；氯氣有毒，所以要進行尾氣處理，并依據(jù)氯氣可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)分析解答．

21、略

【分析】解：rm{(1)}檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水rm{.}硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少、軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多rm{..}生活中可用加熱煮沸低水的硬度．

rm{(2)}洗滌劑有乳化作用；能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走．

rm{(3)}在奶制品中或在人體內(nèi)；鈣是以無機鹽的形式存在的，這里的鈣是指鹽中含有的鈣元素；老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松．

故答案為：

rm{(1)}肥皂水；加熱煮沸；

rm{(2)}乳化。

rm{(3)}骨質(zhì)疏松．

rm{(1)}根據(jù)用肥皂水檢驗硬水或軟水解答；

rm{(2)}根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析；

rm{(3)}根據(jù)奶制品和人體中鈣的存在形式判斷．

本題考查了硬水與軟水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行解答，屬于基礎(chǔ)知識，難度中等rm{.}能夠把題中信息和化學(xué)知識有機的結(jié)合起來rm{.}關(guān)注生命，呵護健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會熱點，也是重要的中考熱點之一．【解析】肥皂水；加熱煮沸；乳化；骨質(zhì)疏松22、略

【分析】解：rm{(1)}銅元素用銅的元素符號表示：rm{Cu}

rm{(2)2}個鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字rm{2}rm{2Mg^{2+}}

rm{(3)}五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：rm{P_{2}O_{5}}

rm{(4)}氧化鋁中鋁元素的化合價為rm{+3}價：rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}．

故答案為：rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}

rm{(1)Cu}

rm{(2)2Mg^{2+}}

rm{(4)overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}．

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．rm{(3)P_{2}O_{5}}【解析】rm{Cu}rm{2Mg^{2+}}rm{P_{2}O_{5}}rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}23、略

【分析】【分析】用海水曬鹽得到的是粗鹽．提純含有少量泥沙的粗鹽，正確步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)計算產(chǎn)率．①粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌，直到溶解；②計算產(chǎn)率，將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算精鹽的產(chǎn)率；③玻璃棒的作用：攪拌，引流，轉(zhuǎn)移固體；④探究物質(zhì)除雜和凈化．【解析】【解答】解：用海水曬鹽得到的是粗鹽．提純含有少量泥沙的粗鹽；正確步驟為溶解；過濾、蒸發(fā)計算產(chǎn)率．

（1）粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌；直到溶解；

（2）根據(jù)蒸發(fā)所需儀器出題中給出還需：蒸發(fā)皿酒精燈；

（3）實驗中加入Na2CO3溶液能與CaCl2和過量的BaCl2反應(yīng)生成沉淀，故目的是除去CaCl2和過量的BaCl2；

故答為：（1）加速粗鹽的溶解速率。

（2）蒸發(fā)皿酒精燈。

（3）除去CaCl2和過量的BaCl224、略

【分析】【分析】Ⅰ．（1）從能夠提供能量的物質(zhì)是油脂和糖類；幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良；老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折去分析解答；

（2）從生石灰的主要成分氧化鈣可和水反應(yīng)；放出大量的熱去分析解答；

（3）從鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有很好的延展性；有機高分子材料可分為天然有機高分子和合成材料兩種，合成橡膠和合成纖維屬于合成材料去分析解答．【解析】【解答】解：Ⅰ．（1）從表中可以看出自熱米飯中含有營養(yǎng)素有：油脂；糖類、維生素、水和無機鹽．其中能夠提供能量的物質(zhì)是油脂和糖類；幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良；老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折；故答案為：糖類佝僂?。?/p>

（2）由于生石灰的主要成分氧化鈣可和水反應(yīng)；放出大量的熱；故答案為：氧化鈣與水反應(yīng)放熱；

（3）鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有很好的延展性；有機高分子材料可分為天然有機高分子和合成材料兩種，合成橡膠和合成纖維屬于合成材料；合金屬于金屬材料，陶瓷是用特定的泥土燒制而成的；故答案為：延展性AC．四、判斷題(共1題，共8分)25、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．

故答案為：√．五、科普閱讀題(共3題，共9分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成和物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)和生活經(jīng)驗進行分析解答本題．【解析】【解答】解：（1）從元素組成角度看丙二醇和二甘醇都由C；H，O三種元素組成；有機物一定要含有碳，在含碳的化合物中，除CO32-HCO3-SCN-COCO2CaC2這幾個以外幾乎都是有機物；

從物質(zhì)分類看丙二醇和二甘醇都是有機物；故答案為：組成元素相同，都屬于有機物；

（2）作為一名檢驗員；根據(jù)丙二醇和二甘醇的產(chǎn)品標(biāo)簽和物理性質(zhì)初步識別；

故答案為：通過產(chǎn)品標(biāo)簽識別；通過產(chǎn)品的氣味識別（回答熔點不同即可）；

（3）采取可以避免類似悲劇的再次發(fā)生的措施為：嚴(yán)格管理：依法經(jīng)營；不貪圖便宜；技術(shù)人員要有好的專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范操作．

故答案為：依法經(jīng)營，不貪圖便宜；技術(shù)人員要有好的專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范操作．27、略

【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．【解析】【解答】解：物理性質(zhì)：純白色單斜棱晶體；無味，溶于熱水；

微溶于冷水；極微溶于熱乙醇，不溶于醚；苯和四氯化碳等

化學(xué)性質(zhì)：一般情況下較穩(wěn)定；高溫下可能會分解放出毒性很強的氰化物．

解釋原因：因為三聚氰胺在高溫下可能會分解放出毒性很強的氰化物，所以“不可放進微波爐使用”．28、略

【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子、離子．在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，也就是說，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】【解答】解：（1）金屬都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)．故填：鋁銅金三種金屬都是由原子直接構(gòu)成的；不是分子構(gòu)成的物質(zhì)．

（2）原子是化學(xué)變化中的最小微粒．在化學(xué)變化中，元素和原子的種類不發(fā)生改變．故填：原子是化學(xué)反應(yīng)中最小的粒子，故不可能由鋁變成金和銅．六、簡答題(共3題，共27分)29、略

【分析】【分析】酒精燈是常用的加熱儀器，鐵架臺是常用的夾持儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，注意瓶底放少量細(xì)沙或少量