2025年粵教版五年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版五年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、請選出沒有語病的一句（）。A.這莊嚴(yán)的宣告使全中國人民的心一齊歡呼起來。B.岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場上光榮殉職和犧牲了。C.下午三點(diǎn)整，參加成立典禮的群眾全部都到齊了。D.毛主席夜以繼日地廢寢忘食地為解放全中國的事業(yè)操勞著。2、讀課文《神奇的克隆》下列句子中劃線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.可以這樣說，關(guān)于克隆的____，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述。（這里指想象，假想）B.鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能____。（相處沒有沖突，沒有問題）C.魚類、兩棲類克隆的成功____地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類。（不經(jīng)外力作用而如此）D.我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已____絕種。（面臨，面對）3、下`列詞語中加點(diǎn)字的字音無誤的一項(xiàng)是（______）A.節(jié)儉jiǎn______依偎wēi______衰suāi老______泰tài山B.珊shān瑚礁jiāo______籮筐kuàng______拗niù不過______趁機(jī)chènC.循xún著______玉簪zān______彩錦jǐn______眼眶kuàngD.剝bāo下來______懲chěng罰______拽zhuài著______掙zhēng扎4、將下列短語依次填入句中的“_____”上；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（______）。

①亮麗的著色______②愁苦的嘆息______③消極的龜縮______④昂揚(yáng)的吟唱______⑤悠揚(yáng)的抒情。

⑥哀婉的詠嘆______⑦灰色的基調(diào)______⑧主動的出擊。

人生如一首詩，應(yīng)該多一些__________，少一些__________；人生如一幅畫，應(yīng)該多__________一些__________，少一些__________；人生如一支歌，應(yīng)該多一些__________，少一些__________；人生如一局棋，應(yīng)該多一些__________，少一些__________。A.⑤②①⑦④⑥⑧③B.②⑤⑦①⑥④③⑧C.④②⑧⑦⑤⑥①③D.①⑥④⑦⑤③⑧②5、下列說法正確的是（______）A.作者小時(shí)候的讀物從小畫片到文藝書籍，到連環(huán)畫，再到大部頭小說。B.本文作者回憶了自己小時(shí)候讀書和寫作的經(jīng)歷。C.作者讀書時(shí)不求甚解，所以作文水平快速提高了。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、根據(jù)拼音寫一寫。

①當(dāng)我jìmò____的時(shí)候，就會打開音樂，聽《我和你》這首好聽的ɡēyáo____。

②那浩瀚的海，猶如煮沸了的水，páoxiào____、bènɡtiào____，海浪如山般撲面而來。7、寫出反義詞。

破格—____躊躇—____

悲痛—____緊鎖—____8、形近字組詞。

暖____緩____

作____炸____9、給加下劃線字選擇正確的讀音。

挑：tiāotiǎo

____戰(zhàn)________水________擔(dān)____10、想一想；填一填。

一副____一米____一幅____11、判斷下列句子用了什么修辭方法；選擇正確的填入橫線中。

①蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。____

A比喻B擬人C夸張。

②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？____

A擬人B夸張C反問。

③黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。____

A比喻B排比C擬人。

④下雨啰！下雨啰！____

A比喻B排比C反復(fù)。

⑤這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。____

A比喻B擬人C夸張?jiān)u卷人得分三、問答題(共6題，共12分)12、閱讀課文《月光啟蒙》選段；回答問題。

童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了；星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?/p>

?“月兒彎彎像小船；帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?/p>

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱；輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

問：“小院立即飄滿了她那芳香的音韻?！闭f說你對這句話的理解。13、讀課文《草蟲的村落》，說說這只小蟲帶我走過了哪些地方？畫出表示游歷地點(diǎn)的關(guān)鍵詞。14、讀《晏子使楚》根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

你覺得本課在寫法上有哪些特點(diǎn)？15、找出課文《唱臉譜》中表示顏色的詞。16、讀課文《天火之謎》回答。

富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處：它們都會發(fā)光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。能不能將推測換成猜測？為什么？17、細(xì)讀古詩《所見》；了解詩句的意思。

牧童騎黃牛；歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”問：牧童在干什么？他當(dāng)時(shí)的神態(tài)如何？評卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共3分)18、讀課文《裝在信封里的小太陽》，說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何？評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)19、根據(jù)對《題西林壁》的理解完成下列問題。(1)、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?(2)、請聯(lián)系生活實(shí)際，具體探究這首詩所表達(dá)的人生哲理。20、選詞填空。

拘束約束(1)、大家見面，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不____。(2)、人們自覺接受道德、法律等方面的____，這是社會的進(jìn)步。21、按課文《草原》內(nèi)容填空。(1)、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么____，天空是那么____，使我總是想____，表示我滿心的____。(2)、在天底下，一碧____，而并不____，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的____繡上了白色的____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)22、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】B犧牲和殉職重復(fù)，劃掉一個。C.全部和都重復(fù)，應(yīng)該劃掉一個；D.夜以繼日和廢寢忘食重復(fù)，不能同時(shí)使用，應(yīng)該劃掉一個。

【點(diǎn)評】掌握修改病句的方法和技巧，在實(shí)際中能準(zhǔn)確應(yīng)用，句式雜糅、不合邏輯兩種病句的修改方法和技巧。2、D【分析】【分析】設(shè)想：這里指想象；假想。相安無事：相處沒有沖突，沒有問題。自然而然：不經(jīng)外力作用而如此。瀕臨：就是面臨的意思。

【點(diǎn)評】詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對客觀事物各種特點(diǎn)的認(rèn)識，它所反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點(diǎn)。3、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A：衰suāi（改shuāi）老B：籮筐kuàng（改kuāng）D：懲chěng（改chéng）罰C：正確4、A【解析】1．“多一些”后面應(yīng)接積極向上的句子，“少一些”后面應(yīng)接消沉的句子。2．其次看前面的主語，第一句是人生如詩，橫線上就要填與詩相關(guān)的句子。根據(jù)上面兩句的分析，可以先排除BD選項(xiàng)，B的第一句是消極的句子，不符合，D的第一句是寫著色，應(yīng)搭配人生如畫那句話只剩AC選項(xiàng)。第二句“人生如畫”后面應(yīng)接著色那句話，主動出擊應(yīng)接人生如棋那句話，以此判斷正確選項(xiàng)是A。5、B【分析】考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥靠疾榱藢φn文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！段业摹伴L生果”》作者葉文玲小時(shí)候的讀物是從小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍，再到大部頭小說，故A錯誤；作者作文水平快速提高的原因是閱讀了大量的課外書籍，并不是讀書是不求甚解，故C錯誤。二、填空題(共6題，共12分)6、寂寞歌謠咆哮蹦跳【分析】【分析】寂寞：只是一種心里感覺；通俗點(diǎn)，會出現(xiàn)在朋友少，覺得沒事做的人身上。深刻點(diǎn)，會出現(xiàn)在做什么事都覺得不快樂，希望能開心，但是卻不能實(shí)現(xiàn)的情況下。歌謠：一般大多數(shù)是為孩子編唱的，有時(shí)也會在一些風(fēng)土人情的主題歌謠活動上，唱屬于自己民族的特色歌謠。咆哮：大吼大叫,通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)。蹦跳：雙腳離開地面向上前方跳躍。

【點(diǎn)評】根據(jù)拼音寫出正確的詞語，注意不要寫錯別字。7、照例果斷快樂舒展【分析】【分析】躊躇：遲疑不決的樣子。緊鎖：1.皺起。如:緊鎖雙眉陷入沉思。2.扣在一起。如:使困倦的眼皮緊鎖在一起的睡眠。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解。8、暖風(fēng)緩和作業(yè)油炸【分析】【分析】暖為日字旁；緩為絞絲旁，讀音不同，注意區(qū)分。作為單人旁，炸為火字旁，不要混淆。極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近，二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點(diǎn)評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。9、tiǎotiāotiāo【分析】【分析】考查學(xué)生對字音的掌握挑tiāo扁擔(dān)等兩頭掛著東西；用肩擔(dān)著：挑土。挑夫（舊時(shí)以給人挑貨物行李為業(yè)的人）。tiǎo用竿子棍棒等的一頭舉起或支起：挑起簾子。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生多音字的掌握10、眼鏡陽光油畫【分析】【分析】這道題是讓填名詞；名詞是表示人；事物、抽象概念等名稱的詞。如：一副（眼鏡）、一米（陽光）、一幅（油畫）。

【點(diǎn)評】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累，一支（筆）、一個（伙伴）、一員（武將）。11、ACBCC【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對修辭手法的熟練程度；在文中運(yùn)用了大量的修辭手法，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)辨認(rèn)，第一題將密封比喻成“圓滾滾的小球”，第二題運(yùn)用了反問手法，從問號可以直接看出，第三題讀起來朗朗上口，這是運(yùn)用了排比手法，第四題是運(yùn)用了反復(fù)，第五題運(yùn)用了夸張手法，將榆樹夸張化。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握，只要對修辭手法熟悉就很容易找到答案。三、問答題(共6題，共12分)12、母親的歌聲甜美，充滿深情，這動聽的歌聲就如同彌漫在空氣中的芳香一樣，令人陶醉?！痉治觥俊痉治觥俊靶≡毫⒓达h滿了她那芳香的音韻?！币馑际牵荒赣H的歌聲甜美，充滿深情，這動聽的歌聲就如同彌漫在空氣中的芳香一樣，令人陶醉。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13、森林——小丘——街巷【分析】【分析】小蟲帶我們走過森林；走過小丘，走進(jìn)小巷。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、以人物對話來塑造形象【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對文章寫作特點(diǎn)的把握能力。本課著重寫了晏子和楚王兩個人物：寫晏子機(jī)智勇敢；不畏強(qiáng)暴，能言善辯，熱愛祖國；寫楚王傲慢自大，以強(qiáng)凌弱，當(dāng)遭到反駁后無言可答，只得賠禮認(rèn)輸。通過人物的對話，反映出各自不同的神態(tài)和性格。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對文章寫作特點(diǎn)的把握能力。15、黃色、白色、紅色、黑色、藍(lán)色、紫色、綠、金色、銀色、灰色【分析】【分析】表示顏色的詞：黃色；白色、紅色、黑色、藍(lán)色、紫色、綠、金色、銀色、灰色。

【點(diǎn)評】此題主要是考察學(xué)生對本課表示顏色的詞的掌握，熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。16、不能。推測，根據(jù)已經(jīng)知道的事物來想象不知道的事情。猜測，就是沒有根據(jù)的,憑空想象的，有點(diǎn)像女生第六感感應(yīng)那種的,只是憑自己的想法和見到的東西，在沒有任何證據(jù)下，就去判斷一件事情?！痉治觥俊痉治觥客茰y和猜測的區(qū)別；推測，根據(jù)已經(jīng)知道的事物來想象不知道的事情。猜測，就是沒有根據(jù)的,憑空想象的,有點(diǎn)像女生第六感感應(yīng)那種的,只是憑自己的想法和見到的東西,在沒有任何證據(jù)下,就去判斷一件事情。

【點(diǎn)評】根據(jù)課文我們可以看出推測和猜測的區(qū)別，推測，根據(jù)已經(jīng)知道的事物來想象不知道的事情。猜測，就是沒有根據(jù)的,憑空想象的,有點(diǎn)像女生第六感感應(yīng)那種的,只是憑自己的想法和見到的東西,在沒有任何證據(jù)下,就去判斷一件事情。17、牧童騎在黃牛背上唱歌。寫了牧童的神態(tài)，心情。聲色俱備，情景交融，勾畫出了一幅色彩鮮明的“牧童行歌圖”。【分析】【分析】外林陰道上,一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來.也不知有什么開心事兒,他一路行一路唱,唱得好脆好響,整個樹木全給他驚動了.

【點(diǎn)評】理解型默寫題，需要對古詩文有較準(zhǔn)確的理解與較靈活的感悟，備考復(fù)習(xí)時(shí)，要把可能考到的古詩文從思想內(nèi)容到言語技藝重新學(xué)習(xí)一次。只有把必背必考的古詩文的思想內(nèi)容和言語技藝從整體到局部都正確地把握住了，才能在考試時(shí)得心應(yīng)手。四、書面表達(dá)(共1題，共3分)18、按事情發(fā)展順序：第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機(jī)會，庫伯用特別的方式承認(rèn)了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎?！痉治觥俊痉治觥堪词虑榘l(fā)展順序：第一部分（第1；2自然段）家境貧寒的庫伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑；撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機(jī)會，庫伯用特別的方式承認(rèn)了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。五、綜合題(共3題，共12分)19、略

【分析】【分析】首先引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的含義。第二引導(dǎo)學(xué)生必須結(jié)合生活實(shí)際來談。

【點(diǎn)評】這道題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、眼前的困難、障礙、挫折等。2、只有立足高遠(yuǎn)，才能夠排除種種迷霧，看到事物的本來面目。無論生活或?qū)W習(xí)，都要有一個較高的立足點(diǎn)和較為長遠(yuǎn)的目標(biāo)，只有這樣，他才能避開種種假象的迷惑，排除前進(jìn)道路上的重重障礙，向理想之境邁進(jìn)。所以我們平時(shí)在考試中遇到一點(diǎn)失誤考不好時(shí)，不要否定了自己，要全面地找原因，補(bǔ)漏洞，而不是一昧地否定和抱怨。20、略

【分析】【分析】“約束”指控制使不超出范圍；運(yùn)用范圍廣，對人對己對事都可用，如行動自由受到約束，約束自己，受紀(jì)律約束?！熬惺敝高^分受限制，程度比“約束”深，如不受禮節(jié)的拘束，他的言行很受拘束等。它還有形容詞用法，含有性情不活潑的意思，如他待人接物很拘束。如：①大家見面，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。②人們自覺接受道德；法律等方面的約束，這是社會的進(jìn)步。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞義的掌握。【解析】1、①拘束

2、①約束

21、略

【分析】【分析】那里的天比別處的更可愛；空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文的熟悉情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。注意區(qū)別同音字和形近字?！窘馕觥?、①清鮮

②明朗

③高歌一曲

④愉快

2、①千里

②茫茫

③地毯

④大花

六、寫作題(共1題，共7分)22、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可