2025年蘇教版高一英語下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版高一英語下冊(cè)階段測(cè)試試卷649考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、—IorderedPizzafordinner.It________behereanyminutenow.—Pizzaagain?We________Pizzaeverynightforaweeknow!A.would;hadB.must;werehavingC.should;havebeenhavingD.can;willbehaving2、Thegirl________attheterriblesight．（）A.scared．B.frightened．C.wasscared．D.wasafraid．3、Metals________whentheyareheated．（）A.spreadB.expandC.stretchD.further4、TomHanksfirstbecamefamous______hisexcellentactinginthefilmSplash．

Heisnowwellknown________atwo-timeOscarwinner．（）A.as；asB.for；forC.to；forD.for；as5、Thestudents_____arehard-workingandreadytohelpothersshouldbepraised．（）A.whoB.whomC.whichD.whose6、Themountainclimbersarrivedattheirdestinationintime,_________andunabletomoveanylonger.A.beingwornoutB.wornoutC.tobewornoutD.havingbeenwornout7、Ihadnochoicebut________thewindow．（）A.admitbreakingB.toadmitbreakingC.admittohavebrokenD.toadmittobreak8、-WhereisMr．Greennow？Ihaven"tseenhimforafewdays

-He_______toShanghai．（）A.goesB.willgoC.isgoingD.hasgone評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、—Areyousatisfiedwithheranswer?—Notatall.Itcouldn’thavebeen________.A．a(chǎn)nyworseB．muchbetterC．sobadD．theworst10、Hetrustsyou.Maybeyouareableto____himtogiveupthatfoolishidea.。A．a(chǎn)dviseB．makeC．haveD．persuade11、Thecakesaredelicious.I’dliketohave_______thirdoneas________secondoneIatewastoosmall.。A．the;theB．a(chǎn);theC．the;aD．a(chǎn);a12、Youdon’tnecessarilyhavetoown_____latesteverything,butyoushouldhave_____roughideaofwhatischanging.A.the;aB.a;不填C.不填;theD.the;the13、What____havehappenedtoKevin?Hemighthaverunintosometrouble.A.couldB.mustC.wouldD.might14、ThebookRobinsonCrusoe________onthebookbyDanielDefoeiswellworth______.A.basing,readingB.based,beingreadC.based,readingD.tobebased,toread評(píng)卷人得分三、根據(jù)首字母填寫單詞(共3題，共6分)15、Hehasbeencommittedtop________withthecharityinvoluntaryactivities,whichenableshimtogainagoodreputation.(根據(jù)首字母單詞拼寫)16、Itcontainsinformationthathelpsdetermineourlifespanandaffectsourchancesofc________certaindiseases.(根據(jù)首字母單詞拼寫)17、Shehadspentthewholeweekend_____________withtheproblem.（根據(jù)首字母單詞拼寫）評(píng)卷人得分四、短文改錯(cuò)(共4題，共32分)18、Ourguiderecommendsthatweallareasattentiveaspossiblewhenwevisitthemuseum．

______19、Thetravelerhascomehereforaweek．______．20、Havefailedseveraltimes,Istillkeptonmakingmyexperiments.21、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Oneyearago,Iwasingreattrouble.IworkedhardatEnglishanddevoteallmysparetimetopractiseit.ButIfailedtopassthemid-termexamination,thatmademegreatdisappointed.SoIaskedmygrandpaforadvicewhenIgothome.HearingthatItoldhim,hesaid,“Tosomeextent,examinationresultsaresometimeunexpectedbyyourstudylevel.Youcan’tjudgeyourprogressbyoneexamination.”Heencouragedmyselftoworkhardforlongtimetocheckmyresults.Itookmygrandpa’sadvice.NowIrealizethattheprocessoflearningismuchmoreimportantandmyEnglishismorebetterthanbefore.Frommyexperience,Ifeelthatweshouldlistentoopinionfromoldpeople.評(píng)卷人得分五、任務(wù)型讀寫(共1題，共6分)22、D.R.GaulMiddleSchoolisinUnion,Maine,ablueberry-farmingtownwherethesummerfairfindskidscompetinginpigscramblesandpie-eatingcontests.Gaul,withabout170seventh-andeighth-graders,hasitsownhistoryoflowerlevelacademicachievement.Onelikelyreason:Educationbeyondthebasicrequirementshasn?talwaysbeenatoppriorityforfamilieswho?veworkedthesamelandforgenerations.Here,fewadultshavecollegedegrees,andoutsiders(teachersincluded)areoftenkeptatarespectfuldistance.Since2002,Gaul?sstudentshavebeendividedintofourclasses,eachofthemtaughtalmosteverysubjectbytwoteachers.Thegoal:Tofindcommonthreadsacrossdisciplinestohelpstudentscreateabigpicturethatgivesfreshmeaningandcontexttotheirclasswork--andsparksmotivationforlearning.Workingwithinstateguidelines,eachteammakesitsindividualschedulesandlessonplans,incorporatingnon-textbookliterature,hands-onlabworkandfieldtrips.IfstudentsarecoveringtheCivilWarinsocialstudies,they?rereadingTheRedBadgeofCourageorsomeotherperiodliteratureinEnglishclass.Inscience,theystudythevirusesandbacteriathatcausedmanydeathsinthewar.Teamteachingisn?tunusual.About77percentofmiddleschoolsnowemploysomeformofit,saysJohnLounsbury,consultingeditorfortheNationalMiddleSchoolAssociation.Butmostschoolsusefour-orfive-personteams,whichGaultriedbeforeconsideringtwo-personteamsmoreeffective.Gaulsupportstheteamconceptby"looping"classes(跟班)sothatthesametwoteachersstickwiththesameteensthroughseventhandeighthgrades.Combiningteamsandloopingcreatesanextremelystrongbondbetweenteacherandstudent.Italso,saysteacherBethAhlholm,"allowsustobuildanexcellentrelationshipwithparents."AhlholmandteammateMadelonKellyarefullyawarehowmanyglazedlookstheyseeintheclassroom,buttheyknow72percentoftheireighth-gradersmetMaine?sreadingstandardlastyear--doublethestatewideaverage.Only31percentmetthemathstandard,stillbetterthanthestateaverage(21percent).Theirstudentsalsobeatthestateaverageinwritingandscience.Andin2006,Gaulwasoneof47schoolsinthestatetoseetestinggainsofatleast20percentinfourofthepreviousfiveyears,coincidingroughlywithteamteaching?sarrival.。AClassroomWithContextProblemsoftheschoolBeingafarmingtown,it(1)____littleineducationbefore.(2)____educationisconsideredlessimportant.(2)____educationisconsideredlessimportant.Thecommunityisrelatively(3)____ratherthanopentotheoutsiders.Thecommunityisrelatively(3)____ratherthanopentotheoutsiders.WaysofsolvingtheproblemsThedivisionofclassesismadeandstudentsarewell(4)____.Individualschedulesandlessonplansare(5)____byeachteam.Individualschedulesandlessonplansare(5)____byeachteam.Astrong(6)____betweenteacherandstudentisestablishedthroughcombiningteamsandlooping.Astrong(6)____betweenteacherandstudentisestablishedthroughcombiningteamsandlooping.Signsof(7)____72percentoftheeighth-graders(8)____Maine?sreadingstandard(9)____percenthigherthanthestateaverageinmaths(9)____percenthigherthanthestateaverageinmathstheschoolbeatingthestateaverageinwritingandsciencetheschoolbeatingthestateaverageinwritingandsciencefourofthepreviousfiveyears(10)____atleast20percenttestgainsfourofthepreviousfiveyears(10)____atleast20percenttestgains評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)23、書面表達(dá)：暑假即將來臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法。請(qǐng)根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語短文，并談?wù)勀愕目捶ā?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)呆在家中花費(fèi)少，舒適方便不能親身了解世界外出旅游增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界花費(fèi)多，旅途不便注意：1.短文必須寫在答題卡的制定區(qū)域，詞數(shù)80-120（不含已經(jīng)寫好的部分）2.短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表達(dá)。3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。4.參考詞匯：眼界horizon(或view)

Thesummerholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查情態(tài)動(dòng)詞和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。句意：—我晚餐預(yù)定了披薩。它應(yīng)該隨時(shí)都會(huì)到。—又是披薩？我們一個(gè)星期每天晚上都吃的披薩。第一空填should應(yīng)該；第二空用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示過去到現(xiàn)在一直做的事情。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】答案：C考查固定短語．句意：那女孩被可怕的景象嚇了一跳．bescaredatsth是英語的固定短語"對(duì)感到害怕"；beafraidofsth"對(duì)感到害怕"；所以答案選C．

那女孩被可怕的景象嚇了一跳．

英語中的固定短語，既不能添詞，也不能少詞，是固定的，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)記憶準(zhǔn)確，然后根據(jù)句意找出記憶中的固定搭配，做出正確的答案．【解析】C3、B【分析】答案B考查動(dòng)詞辨析．句意：當(dāng)金屬加熱時(shí)會(huì)膨脹．在這四個(gè)選項(xiàng)中，spread意為伸開，蔓延；stretch意為伸展，擴(kuò)張；further意為促進(jìn)；expand意為膨脹．所以答案選B．

當(dāng)金屬加熱時(shí)會(huì)膨脹．

題考查動(dòng)詞的詞義辨析．動(dòng)詞詞義題一直都是高考考查的一個(gè)熱點(diǎn)，它注重考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確選用詞語和正確時(shí)態(tài)語態(tài)的能力和．由于英語詞匯豐富，且用法多變，考生掌握起來有較大難度，因此在平時(shí)應(yīng)注意詞匯的積累，理解詞語的含義及其常見的習(xí)慣搭配，再聯(lián)系句子所表述的意義和語境，選出正確的答案．【解析】B4、D【分析】答案：D

解析：本題考查befamousfor"因而出名"和befamousas"作為而出名"這兩個(gè)短語；前者后面接的是"因?yàn)槟臣虑榛蚰澄?，后者后面接的是"因?yàn)槟撤N身份"．本題中"在電影中精彩的表演"是一件事情，"兩次奧斯卡得主"是一種身份；故結(jié)合前面分析可知本題答案為D選項(xiàng)．

TomHanks第一次出名是因?yàn)樗陔娪癝plash中精彩的扮演；他現(xiàn)在作為一位兩次奧斯卡得主而聞名遐邇．

本題考查介詞及動(dòng)詞短語的辨析．做此類題目時(shí)一定要熟悉每個(gè)介詞與短語的搭配，再根據(jù)題目的要求選擇合適的答案．【解析】D5、A【分析】答案A

分析句子結(jié)構(gòu)可知，主干為Thestudentsshouldbepraised；students為先行詞；表示人，定語從句缺少主語，所以用who．

努力學(xué)習(xí)并樂于助人的學(xué)生應(yīng)該被表揚(yáng)．

本題考查定語從句．考生需對(duì)句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，找出定語從句并分析句子，從而決定定語從句的引導(dǎo)詞．【解析】A6、B【分析】句意：登山者們及時(shí)到達(dá)他們的目的地，精疲力盡了，不能再走了。and前后詞性一致，后面是形容詞unable，那么這里是過去分詞作形容詞。故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知用havenochoicebuttodo"別無選擇；只好"；admitdoingsth"承認(rèn)干過某事"．

故選：B．

我別無選擇只得承認(rèn)自己打破窗戶的事．

本題考查固定搭配辨析，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意積累相應(yīng)的詞匯和搭配，并牢記其意思．在做題時(shí)，將詞義和題干相結(jié)合，從語法、句子結(jié)構(gòu)尤其是句意上去判斷，句意通順，符合邏輯，即正確答案．【解析】B8、D【分析】答案：D考查現(xiàn)在完成時(shí)．本題強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在之前已發(fā)生過或完成的動(dòng)作或時(shí)態(tài)；雖然發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在，應(yīng)選擇現(xiàn)在完成時(shí)．

故選：D．

一格林先生現(xiàn)在在哪？我好些天沒看到過他了．

一他去上海參加了一個(gè)會(huì)議．

單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等．在有限的題量中注意知識(shí)的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用語言知識(shí)的能力．【解析】D二、填空題(共6題，共12分)9、A【分析】【解析】試題分析：句意：--你對(duì)于她的回答滿意嗎？一點(diǎn)也不滿意，它不可能比這個(gè)更糟糕了。因?yàn)镹otatall是否定的，所以后面是不滿意，這里是比較級(jí)用在否定句中表示最高級(jí)的意思。故選A。考點(diǎn)：考查形容詞比較級(jí)的用法?！窘馕觥俊敬鸢浮緼10、略

【分析】本題考查動(dòng)詞。句意為：他信任你，也許你能說服她放棄這種愚蠢的想法。persuadesb.todosth.說服某人做某事。make和have’不能用不定式作賓補(bǔ)；advisesb.todosth.意思是“勸某人做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，尤其是表達(dá)“勸而不服”時(shí)多用此結(jié)構(gòu)；persuadesb.todosth.意思是“勸服某人做某事”，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。【解析】【答案】11、B【分析】略【解析】【答案】B12、A【分析】試題分析：你不必?fù)碛凶钚碌囊磺?，但是你?yīng)該大致了解正在發(fā)生改變的事情。第一空填the，thelatest最新的，第二空填a，havearoughideaof大致的了解，選A?？键c(diǎn)：考查冠詞【解析】【答案】A13、A【分析】試題分析：考查情態(tài)動(dòng)詞。Acould可能；Bmust一定；Cwould愿意；Dmight也許。句意：——?jiǎng)P文出了什么事？——他也許碰到了一些麻煩。根據(jù)句意說明A正確?？键c(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞【解析】【答案】A14、C【分析】試題分析：考查過去分詞做定語和詞組：句意：以DanielDefoe的書為基礎(chǔ)的《魯濱孫飄流記》值得看。第一空填based，是過去分詞做定語，bebasedon“以為基礎(chǔ)”，第二空填reading，beworthdoing值得被做，這是主動(dòng)表示被動(dòng)的用法。選C?？键c(diǎn)：考查過去分詞做定語和詞組【解析】【答案】C三、根據(jù)首字母填寫單詞(共3題，共6分)15、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：他一直致力參與慈善義工活動(dòng)，使他獲得良好的聲譽(yù)。根據(jù)句意，此處指“參與”含義，participate“參與”為動(dòng)詞。短語：committodoingsth.“致力于作某事”，to為介詞，所以此處用動(dòng)名詞participating作賓語，故填participating?！窘馕觥縫articipating##articipating16、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：它包含的信息有助于決定我們的壽命，并影響我們感染某些疾病的幾率。介詞of后接動(dòng)名詞形式。根據(jù)首字母提示及句意，故填contracting。【解析】contracting##ontracting17、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：她整個(gè)周末都在努力解決這個(gè)問題。根據(jù)spendtimedoingsth可知，設(shè)空處應(yīng)該用動(dòng)名詞作賓語。故填wrestling?！窘馕觥縲restling##restling四、短文改錯(cuò)(共4題，共32分)18、略

【分析】答案：are改為（should）be．考查句子改錯(cuò)．recommend后接賓語從句要用虛擬語氣；從句謂語動(dòng)詞用"should+動(dòng)詞原形"，should可省略．

我們的導(dǎo)游建議我們參觀博物館時(shí)盡可能地專心．

考查句子改錯(cuò)．單句改錯(cuò)涉及詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)和邏輯情理的推斷和綜合辨析能力，是一種在較高層次上考查考生對(duì)英語知識(shí)的掌握和語言綜合運(yùn)用能力的測(cè)試題型．它是專門針對(duì)考生們平時(shí)學(xué)習(xí)英語過程中，尤其是寫作練習(xí)中常犯的又是較為普遍的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的．【解析】are改為（should）be19、略

【分析】答案：come改成been．根據(jù)句意和foraweek，可知這里使用現(xiàn)在完成時(shí)，和一段時(shí)間搭配用延續(xù)性動(dòng)詞，不能用短暫性動(dòng)詞come．故come改成been．

這個(gè)游客已經(jīng)來這里一個(gè)星期了．

本題考查單句改錯(cuò)，首先了解句意，判斷是哪個(gè)語法項(xiàng)目出了問題，這句話涉及動(dòng)詞的延續(xù)性和短暫性的問題．【解析】come改成been20、略

【分析】考查非謂語動(dòng)詞。此處在句中作狀語，與句子主語“I”之間是主動(dòng)關(guān)系，且發(fā)生在謂語動(dòng)詞“kepton”之前，應(yīng)用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)。故Have改成Having?！窘馕觥縃ave改成Having21、略

【分析】1.根據(jù)上下文可知，本篇短文描述的是過去的事情，devote和worked并列，需用一般過去時(shí)。故將devote改為devoted。2.devotetimetodoingsth.表示奉獻(xiàn)時(shí)間做某事。故將practise改為practising。3.分析句子結(jié)構(gòu)可知，后半句為非限制性定語從句，修飾前面的整個(gè)句子，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故將made前的that改為which。4.修飾形容詞disappointed應(yīng)用副詞，故將great改為greatly。5.分析句子結(jié)構(gòu)可知，Hearing后的賓語從句中told缺少直接賓語，而that不能充當(dāng)賓語；what表示的，可做賓語。故將Hearing后的that改為what。

6.根據(jù)句意可知，有時(shí)候考試結(jié)果并不能反應(yīng)學(xué)習(xí)水平。sometime表示某個(gè)時(shí)刻；sometimes表示有時(shí)。故將sometime改為sometimes。7.只有當(dāng)主語和賓語是同一個(gè)人時(shí)，賓語才需用反身代詞。該句主語是He，故將myself改為me。8.foralongtime表示很長(zhǎng)一段時(shí)間，為習(xí)慣用法。故在for和long之間加a。9.more+形容詞表示比較級(jí)，但more不能直接修飾比較級(jí)better。修飾比較級(jí)可以用much。故將better前的more改為much。10.句意：我認(rèn)為我們應(yīng)該聽取老人言。opinion為可數(shù)名詞，根據(jù)句意可知，觀點(diǎn)不只一條，需用復(fù)數(shù)。故將opinion改為opinions。?【解析】1.devote改為devoted2.practise改為practising3.made前的that改為which4.great改為greatly5.Hearing前的that改為what

6.sometime改為sometimes7.myself改為me8.for和long之間加a9.better前的more改為much10.opinion改為opinions五、任務(wù)型讀寫(共1題，共6分)22、略

【分析】略

略

略

略

略

略

略

略

略

略【解析】【小題1】achieved【小題2】Further【小題3】closed【小題4】motivated【小題5】adopted/conducted【小題6】bond/link/tie【小題7】success【小題8】meeting/reaching【小題9】10/Ten【小題10】witnessi