2024年北師大版八年級物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B.蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下發(fā)生C.沸騰需要吸熱，而蒸發(fā)不需要吸熱D.蒸發(fā)和沸騰都只能在液體表面發(fā)生2、小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處，當她向平面鏡走近0.5m時，她與平面鏡中像之間的距離為（）A.0.5mB.1mC.1.5mD.2m3、吹笛子發(fā)聲主要是(

)

A.笛子本身(

竹管)

振動發(fā)聲B.演員的嘴唇振動發(fā)出的聲音C.笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲D.以上說法都不對4、兩個口徑相同的凸透鏡L1L2

它們的焦距分別是f1f2

已知f1>f2

下列說法中正確的是()A.平行光經(jīng)L1

比經(jīng)L2

偏折得多B.平行光經(jīng)L1

與經(jīng)L2

偏折得一樣C.平行光經(jīng)L1

比經(jīng)L2

偏折得少D.條件不足，無法判斷5、聲音在下列介質(zhì)中傳播速度最快的是（）A.鋼塊B.水C.空氣D.真空6、下列現(xiàn)象中不能用分子動理論的觀點解釋的是(

)

A.炒菜的時候加鹽使菜變咸B.酒香不怕巷子深C.春風起，漫天灰塵飛揚D.衣櫥里的樟腦球會逐漸變小7、蹦床運動是一種深受青少年喜歡的運動.

如圖所示，當小朋友從蹦床彈起后向上運動的過程中，其動能和重力勢能的變化是(

)

A.重力勢能減小，動能增大B.重力勢能減小，動能減小C.重力勢能增大，動能增大D.重力勢能增大，動能減小評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、圖中，杯里的水并不落下，說明了____．

9、在青藏高原上，大氣壓值比標準大氣壓____，使水的沸點____100℃，所以煮不熟食物；煮食物時要用高壓鍋，它密封性能良好，用它煮食物時，水蒸汽不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)的壓強，使鍋內(nèi)水的沸點____（填“升高”或“降低”）．10、（2013秋?鄲城縣校級期中）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅關系，楊冬將鋼尺的一端壓在桌面上（如圖），保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢税l(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是____．

請你利用鋼鋸條幫助小冬設計一個實驗，研究影響音調(diào)高低的因素．請要求提出你合理的猜想，并寫出實驗步驟．11、海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較_________，音調(diào)較______.(

甲)(

乙)

兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的50Okg

的海豚和1O0t

的藍鯨叫聲的波形圖，其中，________(

甲/

乙)

是藍鯨發(fā)出的．

12、【題文】某同學用已調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量；操作情況如圖A所示，其中錯誤的是。

（1）____；（2）____.

13、研究同一直線上方向相同的兩個力合成的實驗，如圖所示，實驗過程中，需要同時用力F1、F2拉彈簧和單獨用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應使彈簧的下端到達____的位置（先填“不同”或“相同”）．目的是____

14、單位換算：

500m=____km；36km/h=____m/s．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、力一定改變物體的狀態(tài)____．（判斷對錯）16、使用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組只能省一半力．____（判斷對錯）17、研究物體做機械運動時，可以任意選擇某一物體為參照物，但它一定要是靜止的．____．18、鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．（判斷對錯）19、物體轉(zhuǎn)動時，所受到的一定是非平衡力．____（判斷對錯）20、摩擦力總是阻礙相對運動，故摩擦力就是“阻力”．____（判斷對錯）21、高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．____．（判斷對錯）22、紅外線有助于人體合成維生素D，紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光．____（判斷對錯）23、物體甲繞物體乙做圓周運動，由于它們之間的距離始終沒變，所以甲沒有作機械運動．____．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共10分)24、身高1.6m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5m處欣賞鏡子里的自己的像，他在鏡中的像高____m，像與他的距離是____m，當他后退1m時，像的大小____（填“變大”、“變小”或“不變”）此時像到鏡的距離是____m．25、小明在用天平測物體質(zhì)量的實驗中；首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼歸零后發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。

（1）他應采取的措施是______；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后；小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是：

①______；

②______；

（3）小明虛心聽取了小華的建議；重新進行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他接下來應該______；

（4）實驗中；與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g；10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質(zhì)量約為276g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，認為最合理的是（“+”表示向右盤中加入砝碼，“-”表示取出砝碼）

A．+200g+50g+20g+5g+游碼______

B．+200g+20g+20g+10g+游碼。

C．+200g+50g+20g+游碼。

D．+200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游碼。

（5）小明測完以上實驗后；想知道一粒米質(zhì)量有多大呢？于是用托盤天平測量，較好的辦法是______

A．認真仔細地直接多次測量；然后求均值。

B．先稱一粒米與一塊鐵塊的總質(zhì)量；再測鐵塊質(zhì)量，最后用總質(zhì)量減去鐵塊質(zhì)量計算求得。

C．先稱100g質(zhì)量的米。然后再數(shù)粒數(shù)；計算求得。

D．先稱100粒米的質(zhì)量，然后計算求得參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象；都需要從外界吸收熱量；

但蒸發(fā)和沸騰是兩種不同的汽化現(xiàn)象，可以從發(fā)生的部位、溫度以及劇烈程度三個方面進行對比．【解析】【解答】解：A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式；正確；

B．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生；而沸騰只能在特定的溫度（沸點）才能發(fā)生，故錯誤；

C．蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象；都需要吸收熱量，故錯誤；

D．蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面；而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時發(fā)生，故錯誤；

故選A．2、B【分析】【解答】小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處，當他向鏡子走近0.5m時，人和平面鏡之間的距離是S=1m-0.5m=0.5m，人在平面鏡中成虛像，根據(jù)平面鏡成像時，物像到平面鏡的距離相等，可知像到平面鏡的距離也是0.5m，則像和人之間的距離是0.5m+0.5m=1m。【分析】平面鏡成像的特點是：成的是正立等大的虛像，像與物關于平面鏡對稱。3、C【分析】解：吹笛子時發(fā)聲主要是笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)出聲音；不是笛子本身(

竹管)

振動發(fā)聲，也不是演員的嘴唇振動發(fā)出的聲音，故ABD錯誤，C正確．

故選C．

解決此題需要根據(jù)聲音是由于物質(zhì)的振動而產(chǎn)生的進行分析．

此題考查學生對聲音產(chǎn)生原因的理解和掌握，要會結(jié)合實例進行分析聲音產(chǎn)生的原因．【解析】C

4、C【分析】【分析】根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線交于焦點的特點確定兩透鏡對光線的偏轉(zhuǎn)情況。本題考查凸透鏡對光線的作用，可利用特殊光線進行分析。【解答】因為f1>f2

則平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，L2

的折射光線比L1

經(jīng)偏折得多。

故選C。【解析】C

5、A【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．在不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢．【解析】【解答】解：聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢．

故選A．6、C【分析】解：A

炒菜的時候加鹽使菜變咸；是擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，屬于分子動理論內(nèi)容，但不符合題意．

B；酒香分子擴散到空氣中；說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，屬于分子動理論內(nèi)容，但不符合題意．

C；塵土不屬于分子；所以和分子動理論的內(nèi)容無關，符合題意．

D；樟腦丸直接由固態(tài)變?yōu)闅怏w；叫做升華，升華現(xiàn)象是由于分子運動而產(chǎn)生的，升華后的氣體分子在空氣中做無規(guī)則運動，屬于分子動理論內(nèi)容，但不符合題意．

故選C．

分子動理論的內(nèi)容主要有三方面：一是物質(zhì)是由分子組成；二是分子在永不停息地做無規(guī)則運動，三是分子之間存在引力和斥力.

根據(jù)每個選項具體事例，分別進行判斷．

本題考查學生生活實例和分子動理論之間的聯(lián)系，需要根據(jù)分子的概念作出判斷．【解析】C

7、D【分析】解：運動員從蹦床彈起后向上運動的過程中；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減?。?/p>

故選D．

當運動員從蹦床彈起后向上運動的過程中；判斷動能和重力勢能的變化，要從動能和重力勢能的影響因素考慮．

(1)

動能大小的影響因素：質(zhì)量；速度.

質(zhì)量越大；速度越大，動能越大．

(2)

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度.

質(zhì)量越大；高度越高，重力勢能越大．

掌握動能、重力勢能的影響因素.

利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．【解析】D

二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】大氣壓是存在的，許多實驗可證明；此題的覆杯實驗就說明了大氣壓的存在，是大氣壓托住了紙片以及杯中的水．【解析】【解答】解：取一個盛滿水的杯子；用紙片把杯口蓋嚴，再用手按住紙片把杯子倒過來，杯子里的水不往外流．分析紙片的受力情況可知，水對紙片產(chǎn)生向下的壓強，紙片之所以不會落下，是因為大氣對紙片有向上的壓強，也就說明大氣壓的存在．

故答案為：大氣壓的存在．9、略

【分析】【分析】（1）大氣壓隨著高度的增大而減??；高原地區(qū)，地勢高，氣壓低；

（2）液體的沸點隨氣壓的增大而升高，減小而降低．【解析】【解答】解：（1）青藏高原；海拔高，氣壓低于標準氣壓，因此水的沸點低于100℃；

（2）高壓鍋密封性能好；里面的水蒸氣不易外泄，隨著里面水蒸氣的增多里面的氣壓增大．液面上的氣壓增大時液體的沸點升高．

故答案為：低；低于；升高．10、略

【分析】【分析】（1）響度是指聲音的強弱；響度與發(fā)生體振動的幅度有關；此實驗研究鋼尺振動時的響度跟鋼尺振幅的關系．應該收集鋼尺的振動幅度和鋼尺響度，收集其他聲音會干擾實驗結(jié)果．

（2）音調(diào)跟物體的振動頻率有關，振動物體的質(zhì)量越大，體積越大，難振動，振動頻率小，音調(diào)低．故據(jù)實際情況設計實驗即可．【解析】【解答】解：（1）聲音的強弱叫響度；實驗時眼睛觀察鋼尺振動的幅度；耳朵聽鋼尺振動產(chǎn)生的響度．我們不是研究桌子振動的幅度和桌子的響度，不能收集桌子的聲音，故錯誤之處：看尺子振動時，應該聽尺子發(fā)出的聲音，不應該聽桌面發(fā)出的聲音；或沒有在同一研究對象上收集信息．

（2）想探究影響音調(diào)高低的因素時；其猜想是：振動的快，音調(diào)高；振動的慢，音調(diào)低．

實驗步驟：用一塊硬紙片在鋼鋸條鋸齒上劃過；并改變拉硬紙片的快慢觀察振動的快慢跟發(fā)出聲音音調(diào)高低的關系．

故答案為：看尺子振動時；應該聽尺子發(fā)出的聲音，不應該聽桌面發(fā)出的聲音；或沒有在同一研究對象上收集信息；

猜想是：振動的快；音調(diào)高；振動的慢，音調(diào)低．

實驗步驟：用一塊硬紙片在鋼鋸條鋸齒上劃過，并改變拉硬紙片的快慢觀察振動的快慢跟發(fā)出聲音音調(diào)高低的關系．11、大低甲【分析】【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度；把聲音的高低稱為音調(diào)；

聲音的響度與聲源振動的幅度有關；振動幅度越大，響度越大；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關；物體振動越快，音調(diào)就越高。

解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答，此外還要通過波形圖來認識聲音的特征，對波形圖的各種特征要了解。【解答】由信息知：海洋動物質(zhì)量越大；其叫聲越是有力而低沉，故響度大，音調(diào)低；由圖象知：甲的振幅大，頻率低，故甲是質(zhì)量大的藍鯨的叫聲的波形圖，相反乙是海豚的叫聲的波形圖。

故答案為：大；低；甲。【解析】大低甲12、略

【分析】【解析】

試題分析：天平的正確使用：把天平放在水平臺上；游碼移到標尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應的刻度值．天平使用的注意事項：不要把化學藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上；要用鑷子夾取砝碼，不能用手拿砝碼；砝碼要及時放回砝碼盒，要輕拿輕放．對照圖中信息可知錯誤為（1）被稱物體和砝碼位置放顛倒了；（2）用手拿砝碼．

考點：天平的使用【解析】【答案】（1）被稱物體和砝碼位置放顛倒了、（2）用手拿砝碼．13、相同力F1、F2對彈簧產(chǎn)生的作用效果與力F的作用效果相同【分析】【解答】解：實驗過程中，用力F1、F2拉彈簧和單獨用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應使彈簧的下端到達相同的位置，則力F1、F2對彈簧產(chǎn)生的作。

用效果，跟力F的作用效果相同，則力F是力F1、F2的合力．

故答案為：相同；力F1、F2對彈簧產(chǎn)生的作用效果與力F的作用效果相同．

【分析】如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同產(chǎn)生的作用效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，組成合力的每一個力叫做分力．14、0.5|10【分析】【解答】解：

因為1m=10﹣3km，所以500m=500×10﹣3km=0.5km；

因為1km/h=m/s，所以36km/h=36×m/s=10m/s．

故答案為：0.5；10．

【分析】此題考查長度、速度不同單位間的換算，運用長度、速度單位間的具體關系，利用數(shù)學上的運算就可解答．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】物體在平衡力的作用下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【解析】【解答】解：根據(jù)平衡狀態(tài)的定義可知；物體在平衡力的作用下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．因此，有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)不一定改變．題干說法錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，繞繩方法有兩種：由定滑輪繞起，由動滑輪繞起．【解析】【解答】解：

①由定滑輪繞起；如圖所示：

承擔物重的繩子有2段，此時有F=；可以省一半力；

②由動滑輪繞起；如圖所示：

承擔物重的繩子有3段，此時有F=；可以省超過一半的力．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運動的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運動狀態(tài)．

故答案為：×．18、√【分析】【解答】解：根據(jù)不同反射面對光的反射效果不同；物體對光的反射可分為鏡面反射和漫反射兩類，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．故答案為：正確．

【分析】根據(jù)光的反射規(guī)律可知，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．19、√【分析】【分析】物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體所受到的力為平衡力，因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出該物體是否受平衡力作用．【解析】【解答】解：物體轉(zhuǎn)動時；運動方向改變，不是勻速直線運動，所以所受到的一定是非平衡力．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】摩擦力的方向與物體的運動趨勢方向相反，但不一定與物體的運動方向相反．【解析】【解答】解：由摩擦力的定義可知；摩擦力的方向與物體的運動趨勢方向相反，但不一定與物體的運動方向相反，如人在走路時，腳向后蹬地，地面給人一個向前的摩擦力，這個摩擦力就是使人向前運動的動力．因此題干說法錯誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．【解析】【解答】解：在熱傳遞過程中；高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．故說法正確．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】（1）紫外線的作用和用途：紫外線的有殺菌的作用；制成消毒燈；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗鈔機；紫外線能合成維生素D能促進鈣的吸收．

（2）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器．【解析】【解答】解：紫外線能幫助人體合成維生素D；促進鈣的吸收，紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】物理學里，把物體位置的改變叫做機械運動，判斷物體運動或靜止時，要選擇參照物．【解析】【解答】解：物體甲繞物體乙做圓周運動；盡管它們之間的距離始終沒變，但是甲相對于乙的位置不斷發(fā)生變化，因此該選項說法不正確．

故答案為：×．四、實驗探究題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】平面鏡成的像與物大小相同，不論物與鏡的距離多遠都相同；像與物到鏡面的距離相等，物靠近鏡，像也靠近鏡，物遠離鏡，像也遠離鏡．【解析】【解答】解：因像和物的大小總是相等的；人的大小與像的大小一樣，所以身高1.6m的人站在穿衣鏡前，他在鏡中的像高也是1.6m；

根據(jù)平面鏡成像的特點；像與物到鏡面的距離相等，他離鏡子0.5m遠，他的像離鏡子也是0.5m遠，像與他的距離為0.5m+0.5m=1m；

當人遠離鏡時；鏡中的像視覺上變小了，但真實的大小沒變；

當人后退1m時；人離鏡的距離是0.5m+1m=1.5m，像離鏡也應是1.5m．

故答案為：1.6；1；不變；1.5．25、向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡用手直接拿砝碼物體和砝碼的位置放反了向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼DD【分析】解：（1）如圖1；指針偏向左側(cè)，平衡螺母向相反方向移動，所以他應采取的措施是平衡螺母向右移；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后；小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，存在2個錯誤是：

①用手拿砝碼；會腐蝕砝碼，影響以后測量的準確性；

②物體和砝碼放反了托盤；物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應的刻度值；

（3）小明虛心