第10課 父母多愛(ài)我 第一課時(shí) 父母默默的愛(ài) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第10課父母多愛(ài)我第一課時(shí)父母默默的愛(ài)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）第10課父母多愛(ài)我第一課時(shí)父母默默的愛(ài)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：第10課父母多愛(ài)我第一節(jié)課父母默默的愛(ài)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課通過(guò)講述父母默默的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和付出，從而培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、關(guān)愛(ài)父母的情感。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)際操作，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)習(xí)父母默默的愛(ài)，使學(xué)生能夠理解和感受到家庭中父母的無(wú)私付出，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。具體包括：

1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)感恩父母的情感。

2.提升學(xué)生觀察、分析和表達(dá)個(gè)人情感的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)溝通、表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的意識(shí)和行動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解父母默默的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到父母在日常生活中的付出和辛勞。

難點(diǎn)：將抽象的父母之愛(ài)具體化，讓學(xué)生能夠感受到并表達(dá)出對(duì)父母的感激之情。

解決辦法與突破策略：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生分享自己父母的日常行為，讓學(xué)生在具體事例中感受到父母的愛(ài)。

2.難點(diǎn)：利用多媒體教學(xué)，播放關(guān)于父母之愛(ài)的短片或故事，幫助學(xué)生將抽象的愛(ài)具象化，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

3.創(chuàng)設(shè)情境：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬父母與子女的互動(dòng)，體驗(yàn)父母的辛勞與付出。

4.個(gè)性化作業(yè)：布置學(xué)生回家后觀察父母的日常行為，記錄下來(lái)，并在課堂上分享，加深理解和感受。

5.持續(xù)反饋：課后與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠真正理解和吸收課程內(nèi)容。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解父母愛(ài)的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭場(chǎng)景，體驗(yàn)父母角色，增進(jìn)對(duì)父母愛(ài)的理解。

3.利用案例研究，通過(guò)分析真實(shí)故事，讓學(xué)生感受父母默默付出的偉大。

4.教學(xué)媒體使用上，結(jié)合視頻、圖片等資源，直觀展現(xiàn)父母之愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以提問(wèn)方式開(kāi)始，例如“同學(xué)們，你們知道父母是如何愛(ài)你們的嗎？有沒(méi)有什么小故事可以分享？”通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于家庭和諧的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭中愛(ài)的體現(xiàn)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主題“父母默默的愛(ài)”，包括父母在生活細(xì)節(jié)中的付出，以及這些付出背后的意義。

舉例說(shuō)明：通過(guò)講述一些真實(shí)的父母愛(ài)子女的小故事，幫助學(xué)生理解父母之愛(ài)的具體表現(xiàn)。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論自己父母默默愛(ài)自己的具體事例，并分享給全班同學(xué)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇短文或畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫(xiě)作或繪畫(huà)過(guò)程中，教師巡視課堂，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的情感。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生回家后，給父母寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)和感激，第二天課堂上分享。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中多做一些力所能及的家務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的辛勞。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《父母與子女溝通的藝術(shù)》：介紹父母與子女之間有效溝通的方法和技巧，幫助學(xué)生理解父母的愛(ài)并學(xué)會(huì)如何與父母溝通。

-《孝道的故事》：收集古今中外的孝道故事，讓學(xué)生了解孝道在不同文化和社會(huì)中的體現(xiàn)，增強(qiáng)對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)。

-《家庭教育的重要性》：探討家庭教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。

-《感恩的心》：介紹感恩的意義和如何在日常生活中實(shí)踐感恩，幫助學(xué)生培養(yǎng)感恩的心態(tài)。

-《父母的愛(ài)》：詩(shī)歌或散文集，通過(guò)文學(xué)作品表達(dá)父母對(duì)子女的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，如《父母與子女溝通的藝術(shù)》和《孝道的故事》，以加深對(duì)父母愛(ài)的理解。

-觀看視頻：推薦學(xué)生觀看關(guān)于孝道和感恩的紀(jì)錄片或短片，如《家庭教育的重要性》相關(guān)視頻，以直觀的方式感受家庭的溫暖和父母的愛(ài)。

-親情日記：建議學(xué)生每天寫(xiě)一篇親情日記，記錄與父母的互動(dòng)和感受，促進(jìn)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的深入思考。

-感恩行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校開(kāi)展感恩行動(dòng)，如為父母做一件小事，或在課堂上分享感恩的故事，實(shí)踐感恩的心態(tài)。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生采訪父母，了解父母對(duì)他們的期望和付出，寫(xiě)成報(bào)告或故事，加深對(duì)父母默默愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

-主題班會(huì)：組織一次以“父母的愛(ài)”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的感悟和故事，共同探討如何更好地回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)、作業(yè)完成情況以及課堂參與度，進(jìn)行了以下反思：

課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分享父母默默愛(ài)的事例時(shí)，情感表達(dá)真摯，但部分學(xué)生對(duì)于如何將抽象的父母之愛(ài)具體化仍存在困難。此外，雖然學(xué)生們對(duì)于父母的感激之情有所表達(dá)，但將這種感激轉(zhuǎn)化為日常行為上仍有待加強(qiáng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.強(qiáng)化情感體驗(yàn)：在未來(lái)的教學(xué)中，我將更多地設(shè)計(jì)情感體驗(yàn)活動(dòng)，如讓學(xué)生制作一份“父母的愛(ài)手冊(cè)”，收集和記錄父母的愛(ài)在日常生活中的具體表現(xiàn)，以此來(lái)加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.情境模擬：我會(huì)設(shè)計(jì)更多的情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭互動(dòng)中體驗(yàn)父母的角色，從而更好地理解父母的辛勞和付出。

3.家庭作業(yè)調(diào)整：我將調(diào)整家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中做一些力所能及的事情，如幫助父母做家務(wù)，然后寫(xiě)下自己的感受和體會(huì)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的行為改變。

4.持續(xù)反饋：我會(huì)增加與學(xué)生的個(gè)別交流，了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們將感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

5.多元化評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)，也關(guān)注他們的行為表現(xiàn)和情感態(tài)度。

6.家長(zhǎng)合作：我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解課程內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①父母的愛(ài)在生活中的體現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：父母的愛(ài)是如何在日常生活中的小事中體現(xiàn)的

-重點(diǎn)詞：關(guān)愛(ài)、付出、辛勞

-重點(diǎn)句：父母的愛(ài)是無(wú)聲的付出

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