足球技戰(zhàn)術(shù) 傳切配合 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球技戰(zhàn)術(shù)傳切配合說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)足球傳切配合的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基本的足球技戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。結(jié)合2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材內(nèi)容，本節(jié)課將重點(diǎn)講解傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用及訓(xùn)練方法，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中逐步提高足球技能，為今后的足球比賽和鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)足球傳切配合訓(xùn)練，提升學(xué)生動(dòng)作技能和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力；增強(qiáng)體育品德，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與比賽中的規(guī)則意識(shí)；發(fā)展健康行為，提高學(xué)生體育鍛煉的積極性，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：掌握足球傳切配合的基本技術(shù)要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。

難點(diǎn)：在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用傳切配合，以及與隊(duì)友的默契配合。

解決辦法：

1.通過(guò)示范、分解動(dòng)作，讓學(xué)生逐步理解并掌握傳切配合的技術(shù)要領(lǐng)。

2.創(chuàng)設(shè)模擬比賽情景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)傳切配合，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)感。

3.采用小組合作訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契，提高傳切配合的協(xié)作性。

4.針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，給予個(gè)性化指導(dǎo)，解決學(xué)生在技術(shù)運(yùn)用中的問(wèn)題。

5.定期組織比賽，讓學(xué)生在比賽中檢驗(yàn)傳切配合的掌握程度，并及時(shí)反饋調(diào)整。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球傳切配合的教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球、標(biāo)志盤(pán)、標(biāo)志物，確保數(shù)量充足，安全無(wú)隱患。

4.教室布置：將教室劃分為實(shí)踐操作區(qū)、技能展示區(qū)，以便學(xué)生分組練習(xí)和觀摩。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球傳切配合的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)谧闱虮荣愔幸?jiàn)過(guò)隊(duì)友之間怎樣巧妙地傳遞球嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的傳切配合。”

展示一些足球比賽中的傳切配合精彩瞬間，讓學(xué)生初步感受傳切配合的魅力。

簡(jiǎn)短介紹傳切配合的基本概念和它在足球比賽中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球傳切配合基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球傳切配合的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解傳切配合的定義，包括其主要技術(shù)元素和戰(zhàn)術(shù)意圖。

詳細(xì)介紹傳切配合的組成部分或功能，使用圖示幫助學(xué)生理解。

3.足球傳切配合案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解足球傳切配合的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的足球傳切配合案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、配合過(guò)程和戰(zhàn)術(shù)效果，讓學(xué)生全面了解傳切配合的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用傳切配合解決比賽中的實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論傳切配合在不同戰(zhàn)術(shù)體系中的應(yīng)用和改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與傳切配合相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的戰(zhàn)術(shù)意義、訓(xùn)練方法以及如何在比賽中有效執(zhí)行。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)足球傳切配合的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的戰(zhàn)術(shù)分析、訓(xùn)練方法及執(zhí)行策略。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球傳切配合的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括傳切配合的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)傳切配合在足球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用傳切配合。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看一場(chǎng)足球比賽，分析比賽中傳切配合的使用情況和效果，撰寫(xiě)一篇觀后感。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）足球戰(zhàn)術(shù)發(fā)展史：介紹足球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展歷程，包括傳切配合在足球戰(zhàn)術(shù)演變中的地位和作用。

（2）世界著名足球俱樂(lè)部和教練：介紹世界著名足球俱樂(lè)部如何運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，以及著名教練對(duì)傳切配合的見(jiàn)解和實(shí)踐。

（3）足球比賽中的經(jīng)典傳切配合案例：分析近年來(lái)足球比賽中出現(xiàn)的一些經(jīng)典傳切配合案例，以及這些案例對(duì)比賽的影響。

（4）足球訓(xùn)練方法：介紹針對(duì)傳切配合的訓(xùn)練方法，包括個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合的訓(xùn)練手段。

2.拓展建議

（1）觀看足球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外足球比賽，關(guān)注比賽中傳切配合的運(yùn)用，分析其效果和作用。

（2）參加足球訓(xùn)練：學(xué)生可以參加學(xué)校的足球訓(xùn)練，親身體驗(yàn)傳切配合的訓(xùn)練過(guò)程，提高自己的足球技能。

（3）閱讀足球書(shū)籍和雜志：推薦學(xué)生閱讀足球相關(guān)書(shū)籍和雜志，了解足球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和先進(jìn)理念。

（4）開(kāi)展足球研究：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)足球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行深入研究，探索傳切配合在足球比賽中的最佳應(yīng)用方式。

（5）組織足球比賽：學(xué)?？梢远ㄆ诮M織足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高比賽水平。

（6）交流與合作：鼓勵(lì)學(xué)生與其他學(xué)校或俱樂(lè)部的足球隊(duì)進(jìn)行交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒對(duì)方的傳切配合戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①足球傳切配合的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳切配合的定義、基本要素

-重點(diǎn)詞匯：傳球、跑位、接球、配合

-重點(diǎn)句子：傳切配合是通過(guò)傳球和跑位來(lái)實(shí)現(xiàn)球員之間的默契配合。

②足球傳切配合的戰(zhàn)術(shù)意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳切配合在進(jìn)攻中的作用、對(duì)對(duì)手防線的影響

-重點(diǎn)詞匯：突破、拉扯、空間、節(jié)奏

-重點(diǎn)句子：傳切配合能夠有效打破對(duì)手的防線，創(chuàng)造進(jìn)攻空間。

③足球傳切配合的實(shí)踐應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳切配合的練習(xí)方法、比賽中的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)詞匯：訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)、調(diào)整、應(yīng)變

-重點(diǎn)句子：通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，球員可以在比賽中靈活運(yùn)用傳切配合，提高進(jìn)攻效率。八、教學(xué)反思與改進(jìn)

在完成了關(guān)于足球傳切配合的教學(xué)后，我意識(shí)到了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，這些點(diǎn)對(duì)于評(píng)估教學(xué)效果和未來(lái)的教學(xué)改進(jìn)至關(guān)重要。

首先，我設(shè)計(jì)了一個(gè)反思活動(dòng)，讓學(xué)生在課后填寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的反饋問(wèn)卷。問(wèn)卷中包括了幾個(gè)問(wèn)題，比如：“你在今天的課程中學(xué)到了什么？”，“你覺(jué)得哪些部分最有幫助？”，“你認(rèn)為哪些部分需要改進(jìn)？”這些反饋幫助我了解到學(xué)生對(duì)傳切配合的理解程度，以及他們對(duì)教學(xué)方式的看法。

根據(jù)學(xué)生的反饋，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方需要改進(jìn)：

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排。雖然學(xué)生們對(duì)傳切配合的理論知識(shí)有了較好的理解，但在實(shí)際操作中，他們?nèi)匀挥龅搅艘恍├щy。例如，有些學(xué)生在快速比賽中難以準(zhǔn)確地執(zhí)行傳切配合。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的課程中增加更多的實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在模擬比賽中反復(fù)練習(xí)，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.教學(xué)資源的利用。雖然我準(zhǔn)備了一些視頻和圖示來(lái)輔助教學(xué)，但我覺(jué)得這些資源并沒(méi)有得到最大化的利用。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃更加有效地整合這些資源，比如通過(guò)暫停視頻，讓學(xué)生分析某個(gè)傳切配合的具體細(xì)節(jié)，或者讓他們?cè)谡n后觀看更多相關(guān)的教學(xué)視頻，以加深理解。

3.學(xué)生參與度的提升。有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)足球的興趣不濃，或者是因?yàn)樗麄兒ε略谕瑢W(xué)面前犯錯(cuò)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在課堂上創(chuàng)造更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

具體的改進(jìn)措施如下：

-增加實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬比賽中練習(xí)傳切配