課時12：納稅、利息和折扣練習(xí) 說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

課時12：納稅、利息和折扣練習(xí)說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版一、課程基本信息

1.課程名稱：納稅、利息和折扣練習(xí)

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年六年級上冊，蘇教版數(shù)學(xué)

3.授課時間：[具體上課日期和時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在通過練習(xí)題目的形式，幫助學(xué)生鞏固納稅、利息和折扣的計算方法，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。課程內(nèi)容緊密圍繞蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材，結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會運用所學(xué)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實際問題解決能力。通過納稅、利息和折扣的計算練習(xí)，學(xué)生將提高數(shù)據(jù)分析與數(shù)學(xué)運算的能力，能夠理解并運用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，從而發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。同時，課程設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，通過小組合作探討，增強溝通協(xié)作與批判性思維能力，符合新課程對學(xué)生核心素養(yǎng)的要求。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的四則運算，理解了分數(shù)、小數(shù)的概念和計算方法，具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)接觸過簡單的利息計算和折扣概念，對納稅有初步的認識。

2.六年級的學(xué)生處于好奇心強、愿意探索新知識的階段，他們對于生活中的數(shù)學(xué)問題有較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生能夠通過觀察、思考和討論來理解新知識，具備一定的邏輯推理能力。在風(fēng)格上，學(xué)生個體差異較大，有的喜歡獨立思考，有的偏好合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對復(fù)雜數(shù)學(xué)概念的理解，以及將理論知識應(yīng)用到具體情境中的困難。此外，利息和折扣的計算可能會因為涉及分數(shù)、小數(shù)的運算而讓學(xué)生感到困惑，納稅的概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解其背后的原理。因此，教學(xué)中需要注重直觀演示和實際例子的運用，幫助學(xué)生克服這些難點。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線數(shù)學(xué)練習(xí)題庫、數(shù)字教材

-教學(xué)手段：小組討論、問題驅(qū)動、實例分析、練習(xí)鞏固五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示生活中常見的購物場景，例如：“同學(xué)們，你們在購物時是否注意過商品標(biāo)簽上的折扣信息？或者你們是否計算過銀行存款的利息？”以此引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的四則運算、分數(shù)、小數(shù)等基礎(chǔ)知識，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹納稅、利息和折扣的概念，講解計算公式和步驟。

-納稅：介紹稅收的種類、稅率及計算方法。

-利息：講解利息的計算公式，包括本金、利率和時間的關(guān)系。

-折扣：解釋折扣的含義，展示折扣的計算方法。

-舉例說明：通過具體例子（如購物時商品打折、銀行存款利息計算等），幫助學(xué)生理解納稅、利息和折扣的計算過程。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-如何運用納稅、利息和折扣的計算方法解決實際問題？

-這些計算方法在生活中的應(yīng)用有哪些？

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，加深對納稅、利息和折扣計算方法的理解和應(yīng)用。

-練習(xí)題包括：計算商品的實際售價、計算存款的利息、計算應(yīng)納稅額等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)納稅、利息和折扣在生活中的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將所學(xué)知識運用到實際生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置以下作業(yè)：

-完成課后練習(xí)題，鞏固納稅、利息和折扣的計算方法。

-觀察生活中的納稅、利息和折扣現(xiàn)象，記錄下來并分析其背后的數(shù)學(xué)原理。

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，了解利率、稅率等概念。六、知識點梳理

1.納稅

-稅收的定義：稅收是國家為了滿足社會公共需要，依據(jù)法律規(guī)定，強制、無償?shù)厝〉秘斦杖氲囊环N形式。

-稅收的種類：包括增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等。

-稅率的定義：稅率是稅額與計稅依據(jù)的比率，通常用百分比表示。

-應(yīng)納稅額的計算：應(yīng)納稅額=計稅依據(jù)×稅率。

2.利息

-利息的定義：利息是資金所有者因為資金的使用權(quán)而得到的報酬。

-利息的計算公式：利息=本金×利率×?xí)r間。

-本金：存入銀行或借出的初始資金。

-利率：利息與本金的比率，通常用百分比表示。

-時間：資金使用的時間，通常以年為單位。

3.折扣

-折扣的定義：折扣是在原價基礎(chǔ)上給予的優(yōu)惠，通常用百分比表示。

-折扣的計算公式：折后價=原價×折扣率。

-折扣率：折扣與原價的比率，如8折表示折后價為原價的80%。

4.納稅、利息和折扣的應(yīng)用

-在購物中，計算商品的實際支付價格，需要考慮折扣后的價格。

-在存款中，計算利息需要知道本金、利率和時間。

-在購物或銷售中，計算應(yīng)納稅額需要知道銷售額和稅率。

5.數(shù)學(xué)運算技巧

-在計算納稅、利息和折扣時，需要熟練掌握四則運算。

-能夠靈活運用分數(shù)和小數(shù)的計算方法。

-能夠進行單位換算，如將年利率轉(zhuǎn)換為月利率。

6.實際應(yīng)用案例分析

-分析商品打折的實例，計算折扣后的實際支付價格。

-分析存款利息的實例，計算在不同利率和時間下的利息收益。

-分析個人或企業(yè)納稅的實例，計算應(yīng)納稅額。

7.錯誤防范與檢查

-在計算過程中，注意單位的統(tǒng)一，避免單位錯誤導(dǎo)致的計算錯誤。

-檢查計算結(jié)果是否符合實際情況，如利息不應(yīng)超過本金。

-通過復(fù)算或使用計算器來驗證計算結(jié)果的準(zhǔn)確性。

8.綜合運用能力

-能夠?qū)⒓{稅、利息和折扣的計算方法綜合運用到實際問題中。

-能夠分析實際問題中的信息，確定所需的計算方法和步驟。

-能夠解釋計算結(jié)果的實際意義，并將結(jié)果應(yīng)用到?jīng)Q策過程中。

本節(jié)課的知識點梳理旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握納稅、利息和折扣的計算方法，以及它們在實際生活中的應(yīng)用。通過對這些知識點的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高解決實際問題的能力。七、板書設(shè)計

1.納稅知識點板書

①稅收定義及種類

②稅率的概念

③應(yīng)納稅額計算公式

2.利息知識點板書

①利息的定義

②利息計算公式

③本金、利率、時間的關(guān)系

3.折扣知識點板書

①折扣的定義

②折扣率的概念

③折后價計算