陜西省2020年中考物理一輪復(fù)習基醇點過第十一章簡單機械和功命題點1簡單機械課件

目錄面對面“過”考點1陜西6年真題、副題精講練2實驗突破3第十章簡單機械和功命題點1簡單機械簡單機械滑輪杠桿定義五要素平衡條件：F1L1=F2L2杠桿分類定滑輪動滑輪滑輪組定義公式提高機械效率的方法機械效率總小于1等臂杠桿特點省力杠桿特點機械效率斜面高度相同時，斜面越長越省力特點杠桿(6年5考)考點1面對面“過”考點1.什么是杠桿(1)定義：物理學中，將在力的作用下可繞一________點轉(zhuǎn)動的硬棒稱為杠桿．(2)杠桿的五要素：[2019.29(1)、2017.29(1)、2015.29(2)]固定支點：杠桿繞著________的點，即圖中的O點．動力：使杠桿________的力，即圖中的F1.阻力：________杠桿轉(zhuǎn)動的力，即圖中的F2.動力臂：從支點到________作用線的距離，即圖中的l1.阻力臂：從支點到________作用線的距離，即圖中的l2.2.杠桿的平衡條件(1)杠桿平衡狀態(tài)：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說此時杠桿處于平衡狀態(tài)．(2)杠桿的平衡條件：______________________________；用字母表示可寫成：________________．(2018.6C、2014.28第1空)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動阻礙動力阻力動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2(3)杠桿的分類(6年3考)名稱力臂關(guān)系力的關(guān)系特點應(yīng)用舉例省力杠桿(2015.3A、2014．28第1空)動力臂____阻力臂動力____阻力省力、________動滑輪、拔釘器、開瓶器、剪鐵皮的剪刀費力杠桿(2018.6B)動力臂____阻力臂動力____阻力費力、_________魚竿、船槳、筷子等等臂杠桿動力臂____阻力臂動力____阻力不省力、不省距離天平、蹺蹺板、定滑輪等＞＜費距離＜＞省距離＝＝提分必練1)杠桿不在水平位置靜止，它處于非平衡狀態(tài)(

)2)支點到力的作用點的距離即為力臂(

)3)省力杠桿的動力臂一定大于阻力臂(

)××√滑輪(6年4考)考點21.滑輪與滑輪組(2019.7、2018.26第1空、2017.6A、2014.28第3空)滑輪類型定滑輪動滑輪滑輪組圖示定義軸的位置固定不動的滑輪軸的位置隨被拉動的物體一起運動的滑輪由動滑輪和定滑輪組合而成的裝置滑輪類型定滑輪動滑輪滑輪組實質(zhì)______杠桿動力臂是阻力臂的___倍，_____杠桿動力F和阻力G的關(guān)系(忽略滑輪自重及摩擦)F1＝____F2＝________F3＝______(若提重物的繩子為n段，則繩端施加的力為物重的)拉力F移動距離s與阻力G上升距離h的關(guān)系s＝____s＝____s＝____(s＝nh)Gh2h2h等臂2

省力滑輪類型定滑輪動滑輪滑輪組特點可以______________，但________可以________，但__________________既可以________，又可以_______________應(yīng)用旗桿頂部的定滑輪電動起重機的動滑輪建筑工地上的起重機判斷n(承擔物重的繩子段數(shù))的方法：如圖所示，有幾段繩子承擔動滑輪，n就等于幾．改變力的方向不省力省力不可以改變力的方向省力改變力的方向2.生活中的簡單機械(2018.4A)(1)斜面：斜面是一種省力、________的簡單機械．如盤山公路等．(2018.4A)(2)輪軸：由具有公共轉(zhuǎn)軸的輪和軸組成，輪軸也可看成是杠桿的變形，使用時省力、費距離．如門把手、汽車方向盤、扳手等．費距離提分必練4)滑輪組既可以省力，又可以省功(

)5)斜面雖然可以省力，但是費距離(

)6)使用機械一定是為了省力(

)×√×1.(2018陜西6題2分)如圖所示的不銹鋼空調(diào)架、安裝時橫桿OB伸出墻外由斜桿AC支撐，其中O、A兩點固定在墻上，C端固定在橫桿OB上．通常將空調(diào)室外機置于該支架上時不緊靠墻體．下列相關(guān)說法正確的是(

)A.空調(diào)架對墻沒有力的作用B.若以O(shè)為支點，OB一定是一個省力杠桿C.若室外機向外移動，AC對OB的支撐力變大D.室外機不能緊靠墻體主要是為了防止漏電陜西6年真題、副題精講練第1題圖杠桿(2018.6B、2015.3A、2014.28第1空)考向1C2.(2017副題4題2分)騎行自行車是一種便捷、健康、環(huán)保的出行方式．下列說法正確的是(

)A.自行車的車輪直徑約2mB.騎行時自行車頭相當于一個費力杠桿C.在水平路面勻速直線騎行時，自行車在水平方向受到非平衡力的作用D.剎車時用力捏閘是通過增大壓力的方式來增大摩擦的D3.(2015陜西3題2分)如圖所示為多功能車用安全錘，以下關(guān)于安全錘的分析正確的是(

)A.安全錘上配備的螺絲起子在使用時相當于一個省力杠桿

B.要使手電筒中的3個LED燈工作時互不影響，應(yīng)將它們串聯(lián)C.榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減小壓強D.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬第3題圖A第4題圖4.[2015副題30(2)題2分]如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”時，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的____________，使杠桿在水平位置平衡．多次實驗后，可得杠桿的平衡條件為____________．平衡螺母F1l1＝F2l2杠桿作圖[2019.29(1)、2017.29(1)、2015.29(2)]考向2方法指導(dǎo)(1)畫已知力的力臂①找支點：首先在杠桿的示意圖上確定支點O；②畫線：從支點O向力的作用線引垂線，作出垂足，則從支點到垂足的距離就是力臂；③最后用箭頭標出力臂長度，在旁邊標上字母l1或l2，表示動力臂或阻力臂．(2)畫最小力①動力作用點要選在杠桿上距支點最遠處；②連接動力作用點和支點(用虛線)；③過動力作用點作其與支點連線的垂線；④根據(jù)動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反，確定動力的方向．⑤標出箭頭、垂足和力的符號．第5題圖5.[2019陜西29(1)題2分]在如圖所示杠桿的A點，畫出使杠桿在水平位置平衡時最小拉力F的示意圖及其力臂L.FL第6題圖6.[2017陜西29(1)題2分]在探究杠桿平衡條件時，使輕質(zhì)彎曲杠桿在如圖所示的位置平衡，請畫出阻力F2和阻力臂L2.L2F2第7題圖7.[2019副題29(1)題2分]如圖所示，甲為園林工人使用的高枝剪刀，乙為結(jié)構(gòu)示意圖．拉力F1將C點拉下一小段距離后，松開繩子，彈簧AB可將杠桿COD繞O點拉回原位置．在圖乙中畫出拉力F1的力臂L1和彈簧AB對杠桿COD的拉力F2的示意圖．F2L1第8題圖8.[2015陜西29(2)題2分]如圖所示，O為支點，請畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂L.LG第9題圖拓展訓練9.如圖為揭開井蓋的示意圖，O為支點，請在圖中畫出拉力F的力臂L.L第10題圖10.如圖是一個月亮形開瓶器，開瓶時開瓶器可以看成一個杠桿．請在圖中畫出：(1)支點O；(2)在A點施加的最小動力F1；(3)開瓶器受到的阻力F2.OF1F2滑輪和滑輪組的特點(2019.7)考向3第11題圖11.(2019陜西7題2分)工人用如圖所示的裝置運送砂石．下列說法正確的是(

)A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小B.圖中動滑輪相當于一個省力杠桿C.繩子自由端下拉1m，桶上升2mD.質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石B第12題圖拓展訓練12.(2019德陽)如圖所示，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20N，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為________N，圖乙中人對繩子的拉力為________N.400210第13題圖13.如圖所示，利用滑輪組勻速提升重為10N的物體，動滑輪重2N，物體被提升了0.5m，不計繩重和摩擦，則繩子的自由端移動的距離是________m，繩端的拉力F是________N，其中定滑輪的作用是________________．1.5

4

改變力的方向滑輪作圖考向4第14題圖14.[2017副題29(2)題2分]如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．第15題圖拓展訓練15.如圖所示，用該滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法，并作出重物所受重力的示意圖G創(chuàng)新實驗考向516.(2018副題32題8分)如圖－1所示，小明觀察到電工師傅在攀爬電線桿檢修電路時，腳上套有如圖－2所示的“神奇裝備”——腳扣，當腳踩上去時它竟能被電線桿緊緊“鎖住”而不下滑．為了探究其中的奧秘，他設(shè)計了如圖－3的實驗裝置．其中，塑料套筒上固定有橫桿，套筒可以沿豎桿上下自由滑動，那么影響套筒被鎖住的因素有哪些呢？小明做出了如下猜想：第16題圖-1第16題圖-2第16題圖-3猜想一：可能與套筒橫桿上所掛的物重有關(guān)；猜想二：可能與所掛物體距豎桿的距離有關(guān)．他的探究過程及分析如下：(1)實驗時，先在橫桿上掛相同個數(shù)的鉤碼，改變懸掛位置，觀察現(xiàn)象并記錄，這是為了驗證猜想______是否正確．(2)改變鉤碼個數(shù)，移動懸掛位置，分別記錄三次套筒被鎖住時鉤碼離豎桿的最小距離．二實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)1234567鉤碼個數(shù)4444321鉤碼距豎桿距離/cm581315965實驗現(xiàn)象快速滑落慢慢滑落剛好鎖住緊緊鎖住剛好鎖住剛好鎖住剛好鎖住(3)由前四次實驗可知：當橫桿上掛相同重物時，重物距豎桿越________，越容易被鎖?。治龅?、6、7次實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，橫桿上所掛的物重越小，被鎖住的最小距離越________，驗證了猜想________是正確的．遠小一(4)小明結(jié)合所學知識對其中的道理進行了如下分析：套筒及橫桿相當于一個杠桿，如圖-4所示，當套筒被鎖住時，A為支點，l1、l2為動力臂和阻力臂，根據(jù)___________條件，當F1和l2一定時，l1越大，套筒上B點受到豎桿的支持力F2就越大，因為物體間力的作用是相互的，所以套筒對豎桿的壓力也越大，從而使豎桿給套筒的__________________力越大，這個力的方向是_____________________，最終可阻礙套筒下滑，從而將它鎖住．(5)你認為影響套筒被鎖住的因素還有________________________________________________________(寫出一條即可)第16題圖-4杠桿平衡摩擦(或靜摩擦)豎直向上(或向上)

接觸面的粗糙程度(或套筒的長度、套筒的粗細等)實驗突破實驗視頻見超值配贈實驗探究杠桿的平衡條件(近6年未考，課標要求必做)【設(shè)計和進行實驗】1.實驗主要器材(1)杠桿(杠桿哪邊高，平衡螺母調(diào)向哪邊，實驗過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母)(2)支點處于杠桿中央的目的(避免杠桿自重對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響)(3)使杠桿在水平位置平衡的目的(便于測量力臂)2.實驗表格設(shè)計3.實驗步驟設(shè)計4.進行多次實驗的目的(避免偶然性，使得出的結(jié)論更具有普遍性)【分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論】5.實驗數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論【交流與反思】6.將鉤碼換成彈簧測力計的好處(可以連續(xù)改變拉力的大小)7.彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿的目的(便于測量力臂)8.彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿(力臂逐漸變小、拉力變大)9.杠桿平衡條件的應(yīng)用(1)判斷杠桿平衡時某端所掛鉤碼的個數(shù)(2)杠桿的阻力或阻力臂變化時，計算拉力或力臂的大小(3)在平衡杠桿的兩端加、減鉤碼或移動鉤碼后杠桿的偏轉(zhuǎn)情況(若F1L1≠F2L2，則哪邊乘積大，杠桿向哪邊傾斜)10.對實驗方案及結(jié)論的評估(①是否便于測量力臂；②是否進行了多次測量；③數(shù)據(jù)是否具有特殊性)實驗結(jié)論：杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂(F1L1＝F2L2)例

(2019阜新改編)某實驗小組在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：(1)如圖甲，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點O作為支點，其目的是消除__________對實驗的影響；使杠杠在水平位置平衡是為了_________________．(2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向右移動_______格．當杠桿平衡、鉤碼靜止時，掛在A處的鉤碼所受重力和鉤碼所受拉力是一對________力．一題練透一實驗例題圖杠桿自重便于測量力臂1平衡(3)小明取下B處鉤碼，改用彈簧測力計鉤在C處，如果豎直向上拉動彈簧測力計，它是________(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿，如圖丙，將彈簧測力計順時針旋轉(zhuǎn)一定角度，仍保持杠杠在水平位置平衡．該