內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學八年級物理上冊24噪聲的危害和控制課件1新版新人教版

運用分類聲與信息聲與能量日常生活隆隆的雷聲──下雨聽鐵軌傳聲──判斷火車的遠近聽蜜蜂飛行的聲音──判斷是否采蜜歸來骨傳導、回聲定位爆竹升天，震耳欲聾超聲波加濕器醫(yī)療使用B超、聽診器超聲波擊碎體內結石軍事聲吶探測潛艇、魚雷超聲波干擾信號工業(yè)交通聲吶測距超聲波測速小結

超聲波清洗精細機械復習：如圖1，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現象說明

；該實驗還可探究

；如圖2，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉___（選填“會”、“不會”）把乒乓球彈起，這個現象說明

、

；若把圖2實驗搬到月球上實驗，左邊完全相同的音叉____（選填“會”、“不會”）把乒乓球彈起，原因是

。

聲音由物體振動產生會聲可以傳遞能量不會真空不能傳播聲音聲音的傳播需要介質響度與振幅的關系，振幅越大響度越大咱們一起來聽幾段聲音視頻1視頻2噪聲的危害和控制1．知道噪聲的概念和來源。2．知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑，了解噪聲強弱的等級和危害。3．能從實例中認識噪聲和辨別防止噪聲危害的途徑。

【學習目標】

1．凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。（環(huán)境保護角度）一、噪聲觀察波形池塘蟲鳴路邊2．發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）一、噪聲1.下列關于噪聲的說法中錯誤的是（

）A安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲B機床車間的機器工作產生的聲音屬于噪聲C優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲D凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲練習C2.從環(huán)境保護角度看，不屬于噪聲的是（）A休息時，馬路上汽車的喇叭聲B學習時，窗外工地上發(fā)動機的轟鳴聲C音樂會上優(yōu)美的小提琴聲D半夜鄰居音響設備發(fā)出的震耳的歌聲C

二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲三、噪聲的等級和危害三、噪聲的等級和危害

1．用分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。

2．噪聲強弱的三條界線：＞90dB，會破壞聽力；＞70dB，會影響學習和工作；＞50dB，會影響休息和睡眠。三、噪聲的等級和危害如圖所示是某市區(qū)豎立在馬路旁的噪聲計測儀器，可知此處的噪聲（）A使人失去聽力B妨礙人們的工作和學習C不妨礙人們的休息和睡眠D是較為理想的安靜環(huán)境B3.噪聲的危害（1）心理影響（2）生理影響（3）高強度的噪聲能夠損壞建筑物聲源的振動產生聲音空氣等介質的傳播引起鼓膜的振動防止噪聲產生阻斷噪聲傳播防止噪聲進入人耳四.控制噪聲聲源處傳播過程中人耳處1.在聲源處減弱噪聲2.在傳播過程中減弱噪聲3.在人耳處減弱噪聲四、噪聲的控制你還能列舉一些事例嗎？考場門口林蔭路隔音板雙層隔音窗隔音耳罩中考鏈接：2013.湘西下面事例中不是直接控制噪聲的措施是（）ＡＢＣＤＡ中考鏈接：2013.長春下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A摩托車裝有消聲器B城市道路兩旁設有隔音板C工人戴防噪聲耳罩D考場附近禁止鳴笛B為控制噪聲對考生的影響，下列措施中與控制噪聲無關的是（）A禁止考場附近的汽車鳴笛B不允許考場附近建筑工