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文檔簡介

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練2單元1培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3【探討1-1】誰是最好的學(xué)生【案例描述】維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天，著名哲學(xué)家羅素問穆爾：“你最好的學(xué)生是誰？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！?【探討1-1】誰是最好的學(xué)生【案例描述】“為什么？”“因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中，只有他一個(gè)人再聽課時(shí)總是露出一副茫然的神色，而且總是有問不完的問題?！焙髞恚S特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問：“羅素為什么會(huì)落伍？”維特根斯坦說：“因?yàn)樗緵]有問題了?！?（1）結(jié)合以下經(jīng)典名言，分析探討問題意識(shí)在思維過程和科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的重要性。英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過，“如果你從肯定開始，必將以問題告終；如果你從問題開始，必將以肯定結(jié)束。”【各抒己見】6愛因斯坦曾說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更為重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許只是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧問題。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！薄靖魇慵阂姟?弗·培根說過：“多問的人將多得?！惫湃嗽疲骸皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！保?）談?wù)勗趯W(xué)習(xí)、生活中是

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