【高效課堂】粵教版高中語文選修(唐宋散文選讀)導(dǎo)學(xué)案：第五單元-第19課-鞭賈

鞭賈導(dǎo)學(xué)案整體探究1．作者是如何刻畫“鬻鞭者”和“富者子”形象的？試簡(jiǎn)要分析。_______________________________________________【答案】人物分析鬻鞭者詐騙牟利，在第一段中緊緊抓住鞭子的質(zhì)地進(jìn)行描繪，描寫了鞭賈者為了賣個(gè)好價(jià)錢，虛假做作，表現(xiàn)出裝腔作勢(shì)的丑態(tài)，抓住鞭賈者的動(dòng)作、情態(tài)(“伏”、“笑”、“怒”等)，把鞭賈者虛假的人物形象刻畫得形象逼真。富者子甘心受騙，用五萬錢買下劣質(zhì)的鞭子，并向作者炫耀夸贊自己買的鞭子色澤秀麗，即使作者命小童燒開水沖洗了鞭子，富者子還是好壞不分，甘愿受騙，最終鞭子毀壞，導(dǎo)致人摔下馬來受傷的悲劇。2.作者在對(duì)鞭的描述時(shí)進(jìn)行了由色澤到質(zhì)地的描繪，這樣寫有什么意義？________________________________________________________________________【答案】作者在行文過程中先是對(duì)鞭的外表進(jìn)行了具體的描繪，折鞭之后，又用“空空”、“糞壤”等詞對(duì)其質(zhì)地進(jìn)行了表述，作者如此寫作的目的是為了對(duì)下文朝中官員的本質(zhì)作一披露，更好地表達(dá)自己的寫作目的，更加深刻地揭示這部分官員的精神實(shí)質(zhì)。3．柳宗元這篇寓言故事對(duì)你有什么啟示？_______________________________________________【答案】要當(dāng)心謹(jǐn)慎，不要被事物的外表所蒙騙；受騙后不要執(zhí)迷不悟；追求表面華美而不重有用是虛榮心所致，后果不堪設(shè)想。作為新世紀(jì)的一代青年，在物欲橫流的今日，我們更應(yīng)當(dāng)留意自我素養(yǎng)的提高，充實(shí)自己；不要追求那些虛名微利，多做一些實(shí)在的事情，為社會(huì)多貢獻(xiàn)一份力氣。局部探究閱讀課文第一段，完成后面的問題。1．下列語句中加點(diǎn)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．有富者子，適市買鞭適：恰好B．掐之滅爪，而不得其所窮滅：陷沒C．余乃召僮爚湯以濯之濯：沖洗D．則遬然枯，蒼然白遬：快速【解析】適：到，去。【答案】A2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以五百，則小怒,視其首，則拳蹙而不遂))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(愛其黃而澤,視其內(nèi)則空空然))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(則遫然枯，蒼然白,富者不悅，然猶持之三年))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舉之翲然若揮虛焉,掐之滅爪，而不得其所窮))【解析】A項(xiàng)，連詞，就；B項(xiàng)，代詞，它的；C項(xiàng)，形容詞詞尾，……的樣子/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D項(xiàng)，代詞，代鞭子?！敬鸢浮緾3．下列表現(xiàn)馬鞭的質(zhì)地極差的一組句子是()①其行水者，一去一來不相承②吾愛其黃而澤③視其內(nèi)則空空然，其理若糞壤，無所賴者④舉之翲然若揮虛焉⑤有富者子，適市買鞭，出五萬，持以夸余⑥余乃召僮爚湯以濯之A．①②④B．①③④C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥【解析】②指鞭子好看的顏色；⑤寫富者的淺??；⑥寫作者驗(yàn)試；①③④從用途、構(gòu)造、重度寫鞭之質(zhì)地極差。【答案】B4．將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)子何取于是而不愛五萬？譯文：____________________________________(2)視其內(nèi)則空空然，其理若糞壤，無所賴者。譯文：____________________________【答案】(1)你怎么買這樣的鞭子，卻不憐惜那五萬錢啊？(2)看那鞭子里面是空空如也，它的質(zhì)地如糞土，無所依靠?；顚W(xué)活用請(qǐng)寫一則寓言，能夠表達(dá)一個(gè)主題。(300字左右)_______________________________________________【參考示例】貓到森林中捕鳥，遇到一只貓頭鷹。貓頭鷹問道：“友愛的貓，你到哪兒去啊？”“我去森林里捕鳥。”貓答道。“啊，我友愛的小花貓，你可千萬別損害我的小孩子！”“你的孩子到底是什么樣的？這個(gè)可得讓我知道?！薄拔业暮⒆友?，長(zhǎng)得最最秀麗?！薄爸览玻　必堊怨茏缘厝ゴ颢C了。它從一處矮樹叢竄到另一處矮樹叢，鳥巢里凈是些秀麗的鳥。直到第三處灌木叢里，它才看到一群長(zhǎng)得格外難看的小鳥。于是，貓就把它們統(tǒng)統(tǒng)吞吃了。小花貓美美地吃了一頓后，便回家了。路上，它又遇到那只貓頭鷹?！澳銢]有損害我的孩子吧？”“哪里話！我只是吃了那些長(zhǎng)得最丑的。”貓頭鷹回到家里，它只見到一只空空的鳥巢。課后知能檢測(cè)一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各句中，加點(diǎn)詞的注音全部正確的一組的()A．市之鬻鞭者(yù)其賈宜五十(ɡǔ)B．蹇仄而不植(qiān)則遬然枯(sù)C．舉之翲然若揮虛焉(piāo)馬踶不已，墜于地(dì)D．余曷不至于公卿(kě)拳蹙而不遂(cù)【解析】A項(xiàng)，“賈”讀“jià”；B項(xiàng)，“蹇”讀“jiǎn”；D項(xiàng)，“曷”讀“hé”?！敬鸢浮緾2．下列各句中的詞語有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．其賈宜五十，必曰五萬B．視其首，則拳蹙而不遂C．舉之翲然若揮虛焉D．今之梔其貌，蠟其言【解析】“梔”、“蠟”名詞作動(dòng)詞，用梔、蠟裝飾。【答案】D3．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法推斷正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①市之鬻鞭者,②澤者蠟也))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①翲然若揮虛焉,②馬踶不已，墜于地，傷焉))A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②相同，③和④不同【解析】者：……的人/表推斷；焉：形容詞詞尾/代詞?！敬鸢浮緽4．與“以求賈技于朝”句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()A．持以夸余B．向之黃者梔也，澤者蠟也C．復(fù)之以五十，則伏而笑D．后出東郊，爭(zhēng)道長(zhǎng)樂坂下【解析】A項(xiàng)，省略句；B項(xiàng)，推斷句；C項(xiàng)，介詞結(jié)構(gòu)后置句；D項(xiàng)，省略句。【答案】C二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成5～7題。今之梔其貌，蠟其言，以求賈技于朝，當(dāng)其分則善。一誤而過其分，則喜；當(dāng)其分，則反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居無事，雖過三年不害。當(dāng)其有事，驅(qū)之于陳力之列以御乎物，以夫空空之內(nèi)，糞壤之理，而責(zé)其大擊之效，惡有不折其用，而獲墜傷之患者乎！5．下列語句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．當(dāng)其分則善當(dāng)：恰好B．今之梔其貌梔：用梔裝飾C．雖過三年不害害：損害D．而獲墜傷之患者乎患：憂患【解析】當(dāng)：相當(dāng)。【答案】A6．下面語句對(duì)內(nèi)容分析和概括有誤的一項(xiàng)是()A．將富者買鞭與朝廷用人進(jìn)行了對(duì)應(yīng)式的談?wù)?，由物及人，形象生?dòng)。B．用描寫鞭的詞語來描寫朝中官員，產(chǎn)生了很好的修辭效果。C．文章接受寓言的方式，奇妙諷刺了唐朝吏政的昏暗，巧飾而求官、無才而濫用，正是唐王朝最終走向崩潰的緣由。D．作者用賣鞭的人隱喻官府，呈現(xiàn)了用人不當(dāng)、腐敗的黑暗現(xiàn)實(shí)。【解析】“賣鞭者”不隱喻官府，而隱喻官吏?！敬鸢浮緿7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)余曷不至于公卿？譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)惡有不折其用，而獲墜傷之患者乎！譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)我為什么不能是公卿？(2)哪有不出事，獲得像摔傷一樣的禍害呢！三、語言表達(dá)8．為下面一段話寫一個(gè)結(jié)語。要求能夠和上文相連接，體現(xiàn)作者的思想態(tài)度。柳宗元始終認(rèn)為人的價(jià)值只有為國(guó)家效力、被朝廷重用才能顯現(xiàn)，所以他雖然信佛但又無法超脫現(xiàn)實(shí)。他沒有陶淵明的恬然，也不會(huì)像王維一樣去皈依佛門，他感到一種前所未有的孤獨(dú)。于是，他在游山玩水中求樂，借詩文抒發(fā)憤世嫉俗、懷才不遇之情。后人對(duì)柳宗元信佛多有貶義，我卻能理解他的無奈選擇。只要我們用歷史的眼光客觀地去觀看中國(guó)古代士階層，就不難發(fā)覺，_____________________________________________________________________【答案】當(dāng)他們的救國(guó)濟(jì)民抱負(fù)無法付諸實(shí)施或仕途不達(dá)時(shí)，宗教信仰無疑是最好的一種精神支柱。9．(2021·安徽高考)某校利用宣揚(yáng)櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)依據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過8個(gè)字?！膀札垺碧?hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器?！膀札垺碧?hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”，總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成。“蛟龍”號(hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)，即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2022年6月24日，“蛟龍”號(hào)順當(dāng)下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海疆潛航的力量，標(biāo)志著海底資源寶庫向中國(guó)人放開了大門?？倶?biāo)題：______________板塊標(biāo)題：①______________②______________③______________④______________【解析】本題是壓縮語段中的提取關(guān)鍵信息