【課堂設(shè)計】2014-2021學(xué)年高中物理知能檢測：3-1-磁現(xiàn)象-磁場(教科版選修3-1)

一、單項選擇題1．下列關(guān)于磁場的說法中，正確的是()A．磁場和電場一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)B．磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C．磁極與磁極之間是直接發(fā)生作用的D．磁場只有在磁極與磁極、磁極與通電導(dǎo)體之間發(fā)生作用時才產(chǎn)生解析：磁場和電場一樣都是客觀存在的，而電場線和磁感線是為了形象描述電場和磁場而引入的假想曲線．故選項B錯誤，磁極之間、磁極與通電導(dǎo)體之間都是通過磁場相互作用的．故選項C、D錯誤．答案：A2．現(xiàn)有甲、乙兩根鋼棒，當(dāng)把甲的一端靠近乙的中部時，沒有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部時，二者相互吸引，則()A．甲有磁性，乙無磁性 B．甲無磁性，乙有磁性C．甲、乙均無磁性 D．甲、乙均有磁性解析：對于磁鐵，磁性最強的區(qū)域是磁極，若鋼棒有磁性，其磁性最強的區(qū)域是兩端，中間幾乎沒有磁性，由于甲的一端與乙的中部不吸引，則說明甲棒無磁性，乙的一端能吸引甲的中部，則說明乙棒有磁性，故B項正確，A、C、D三項錯誤．答案：B3．《新民晚報》曾報道一則消息，“上海雨點鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海區(qū)鴿巢”，信鴿的這種驚人的遠距離辨認方向的本事，實在令人稱奇，人們對信鴿有超群的認路本事的緣由提出了如下猜想．A．信鴿對地形地貌有極強的記憶力B．信鴿能放射并接收某種超聲波C．信鴿能放射并接收某種次聲波D．信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向那么信鴿到底靠什么辨別方向呢？科學(xué)家們曾做過這樣一個試驗：把幾百只信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍肯定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿飛回鴿舍，而縛磁鐵的信鴿全部飛散了．科學(xué)家的試驗支持了上述哪種猜想()解析：這是一道要求從閱讀試題的過程中收集信息、分析處理信息的應(yīng)用類題，題中設(shè)計了一個陷阱(好像科學(xué)家的試驗表明信鴿辨別方向的力量與磁場無關(guān)，否則縛有小磁鐵的一組信鴿怎會飛散呢？)．然而其實D是正確的，由于信鴿所縛的小磁鐵所產(chǎn)生的磁場擾亂了它靠體內(nèi)磁性物質(zhì)借助地磁場辨別方向的力量，所以縛磁鐵的一組信鴿全部飛散．答案：D4．鐵棒A能吸引小磁針，鐵棒B能排斥小磁針，若將鐵棒A靠近鐵棒B時，下述說法中正確的是()A．A、B肯定相互吸引B．A、B肯定相互排斥C．A、B間可能無磁場力作用D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥解析：小磁針本身有磁性，能夠吸引沒有磁性的鐵棒，故鐵棒A可能有磁性，也可能沒有磁性，只是在小磁針磁場作用下臨時被磁化的結(jié)果．鐵棒B能排斥小磁針，說明鐵棒B肯定有磁性，若A無磁性，當(dāng)A靠近B時，在B的磁場作用下也會被磁化而發(fā)生相互的吸引作用；若A有磁性，則A、B兩磁體都分別有北極和南極，當(dāng)它們的同名磁極相互靠近時，相互排斥；當(dāng)異名磁極相互靠近時，相互吸引，這說明不論A有無磁性，它們之間總有磁場力的作用，故正確答案為D項．答案：D5．為了使試驗小車能在比較光滑的水平道路上運動，同學(xué)們設(shè)計了以下三種方法，甲同學(xué)將電扇固定在小車上，認為打開電風(fēng)扇后小車會運動；乙同學(xué)要求在裝著電扇的車上加個帆，并聲明帆必需足夠大，以集中全部風(fēng)力；丙同學(xué)設(shè)想人提著強磁鐵站在用鋼鐵材料制成的車上，如圖3－1－7所示，則真正能使小車運動的設(shè)計是()圖3－1－7A．甲 B．乙C．丙 D．三個都不行解析：要想使車運動起來，必需使車和外界發(fā)生相互作用，不能是車內(nèi)部各部分之間發(fā)生相互作用．答案：A二、多項選擇題6．以下關(guān)于地磁場的說法中正確的是()A．地磁場是地球的盾牌，起著愛護地球上的生命的作用B．地磁場的N極在地理北極四周，但不與北極重合C．地磁場的方向會隨時間的消逝而緩慢地變化D．在八大行星中，只有地球有磁場解析：宇宙中射向地球的高能粒子流假如不受阻礙地射到地球上，會殺死地球上的生命體，正是由于地磁場的愛護，使得大量的粒子被偏轉(zhuǎn)，人類和其他生命才得以連續(xù)，故A項正確．地磁場的N極應(yīng)在地理南極四周，故B項錯誤．由于地磁場的N、S極的位置會不斷變化甚至?xí)嵉?，故C正確．在八大行星中，并不是只有地球有磁場，故D項錯誤．答案：AC7．為了推斷一根鋼鋸條是否有磁性，某同學(xué)用它的一端靠近一個能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，下列給出了幾種可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論，其中正確的是()A．若小磁針的一端被推開，則鋸條肯定有磁性B．若小磁針的一端被吸引過來，則鋸條肯定有磁性C．若小磁針的一端被吸引過來，不能確定鋸條是否有磁性D．若小磁針的一端被推開，不能確定鋸條是否有磁性解析：若發(fā)生排斥現(xiàn)象，只有一種可能，小磁針靠近鋸條的同名磁極．若發(fā)生吸引現(xiàn)象，則鋸條可能有磁性，也可能無磁性，故選A、C.答案：AC8．磁體與磁體、磁體與電流、電流與電流間的相互作用，以下示意圖正確的是()答案：ABD9．下列說法正確的是()A．指南針指出的“北”不是真正的北，兩者有肯定的差別B．地球兩極與地磁兩極不重合，地磁南極在地球南極四周，地磁北極在地球北極四周C．在任何星球上都能利用指南針進行方向推斷D．我國是最早在航海上使用指南針的國家解析：由于磁偏角的存在，所以地磁南極在地球北極四周，地磁北極在地球南極四周，故A項正確，B項錯誤．火星不像地球那樣有一個全球性的磁場，因此指南針不能在火星上工作，故C項錯．據(jù)史書記載，我國是最早在航海上使用指南針的國家，故D項正確．答案：AD三、非選擇題10．如圖3－1－8所示，小磁針靜止在通電螺線管的旁邊，請在圖上標出電流的方向．圖3－1－8解析：依據(jù)通電螺線管的磁場與小磁針的相互作用狀況可以推斷：螺線管的右邊應(yīng)當(dāng)是S極．再依據(jù)安培定則，右手握住螺線管，大拇指指向螺線管的N極，其余四指的指向就是通電螺線管中的電流方向，即電流從右邊流入，左邊流出．如圖所示答案：見解析圖11．如圖3－1－9所示，ABCD是一環(huán)形導(dǎo)線，在C、D處用導(dǎo)線與直導(dǎo)線ab接通，圖中標出了環(huán)形電流的磁感線方向，則可知A、B兩端中接電源正極的是________端，放在ab下方的小磁針________極將轉(zhuǎn)向紙外．圖3－1－9解析：由安培定則知ABCD中電流方向為BDCA，故B端接電源正極，同理由安培定則知，ab下方磁場方向應(yīng)垂直紙面對外．答案：BN12．圖3－1－10甲、乙是兩種結(jié)構(gòu)不同的環(huán)狀螺線管的示意圖，其中乙由兩個匝數(shù)相同、相互對稱的、半圓環(huán)形螺線管串聯(lián)而成，給它們按圖示方向通以電流，試畫出磁感線的分布狀況示意圖．圖3－1－10解析：本題考查用右手定則描繪環(huán)形電流的磁感線分布，解題時應(yīng)留意從電流的繞向上區(qū)分甲、乙兩圖，同時應(yīng)留意畫磁場的磁感線分布圖應(yīng)把握三條原則：(1)電流的磁場方向，由右手螺旋定則(安培定則)打算；(2)磁感線是閉合曲線；(3)磁感應(yīng)強度大的地方，磁感線密，磁感應(yīng)強度小的地方，磁感線疏．甲圖所示的通電螺線管中的磁場，只能存在于環(huán)形螺線管的空腔中，磁感線都是圓；依據(jù)右手螺旋定則，磁感線的方向