【志鴻優(yōu)化設(shè)計-贏在課堂】(人教)2021高中生物必修三-5.3課時訓(xùn)練16-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

課時訓(xùn)練16生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、選擇題1.詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中所蘊含的生命科學(xué)學(xué)問是()。A.自然界的物質(zhì)循環(huán)B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強C.生物的變異現(xiàn)象D.生物的種間斗爭關(guān)系解析:“落紅”中的有機物在土壤中被微生物分解成無機物后,形成“春泥”,可以作為植物的養(yǎng)分(礦質(zhì)養(yǎng)分、無機養(yǎng)分)被植物吸取利用,重新起到“護花”作用。從生物系統(tǒng)的意義上反映了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)規(guī)律。答案:A2.下面有關(guān)溫室效應(yīng)的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.化學(xué)燃料的燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要緣由B.碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)C.碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在D.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施解析:溫室效應(yīng)是由于大氣中CO2等氣體含量增加,使全球氣溫上升的現(xiàn)象。產(chǎn)生的主要緣由是化學(xué)燃料的燃燒。削減化學(xué)燃料的燃燒是削減溫室氣體排放的主要措施。答案:D3.碳循環(huán)中,連通無機環(huán)境和生物群落的生物類群和生理作用分別是()。①生產(chǎn)者②消費者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸騰作用⑦化能合成作用A.①②;④⑤⑥ B.①③;④⑤⑦C.②③;⑤⑥⑦ D.①③;④⑥⑦解析:碳循環(huán)中,生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用將CO2轉(zhuǎn)化為有機物進入生物群落,分解者則通過分解作用把有機物轉(zhuǎn)化成CO2返回?zé)o機環(huán)境。答案:B4.為了驗證土壤中的微生物可以分解淀粉,取兩只燒杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20mL,甲中加入30mL制備好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸餾水,在適宜的溫度下放置7天。然后從甲中取出等量的溶液放入試管A1、A2,從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。下列對該試驗結(jié)果的猜測正確的是()。A.A1和B1都會有藍色消滅,而且顏色深淺全都B.A2有磚紅色沉淀消滅,B2無磚紅色沉淀消滅C.A2和B2都有磚紅色沉淀消滅D.以上結(jié)果都不正確答案:B5.(2021·豫南九校聯(lián)考)下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是()。A.大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B.完成①過程的能量主要是由⑧過程供應(yīng)的C.D經(jīng)⑤⑥⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%~20%D.C處在第三養(yǎng)分級解析:圖中A、B、C、D依次表示生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者、分解者,故C處在第三養(yǎng)分級,D項正確;大氣中的氣體X是指二氧化碳,A項錯;①過程表示生產(chǎn)者固定二氧化碳,利用的能量是太陽能;而⑧過程為分解者的分解作用,產(chǎn)生的能量為熱能,不能再被生產(chǎn)者利用,B項錯;食物鏈(網(wǎng))中兩個相鄰養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率為10%~20%,而圖中D為分解者,不參與食物鏈(網(wǎng))構(gòu)成,故C項錯。答案:D6.在一般狀況下,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的主要渠道的圖解,正確的是()。解析:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是由于生產(chǎn)者和分解者接通了生物群落與無機環(huán)境的通道,生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用,利用光能或氧化無機物釋放的能量,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,這樣無機環(huán)境中的物質(zhì)進入生物群落,經(jīng)各級消費者利用,最終經(jīng)分解者的分解作用又將有機物轉(zhuǎn)化成無機物歸還到無機環(huán)境中去。答案:A7.2009年哥本哈根世界氣候大會所提倡的低碳生活獲得普遍認同,大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān),依據(jù)下圖做出的推斷不正確的有()。①增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量②大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物b的數(shù)量增加有關(guān)③該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與全部異養(yǎng)生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)④該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能精確?????表示能量流淌方向⑤圖中少一個箭頭,即異養(yǎng)生物a指向無機環(huán)境,異養(yǎng)生物b的代謝類型不肯定相同A.一項 B.兩項C.三項 D.四項解析:異養(yǎng)生物a是消費者、異養(yǎng)生物b是分解者,自養(yǎng)生物與全部異養(yǎng)生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落。大氣中CO2的增加主要緣由是化學(xué)燃料的過度使用。故②③錯誤。答案:B8.右圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中箭頭表示碳的傳遞方向,字母表示碳的傳遞途徑。下列敘述不正確的是()。A.碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物B.a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行D.假如圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e解析:據(jù)圖可知,a表示碳元素進入生物群落,是通過光合作用實現(xiàn)的;b、d、g表示碳元素返回大氣,是通過生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用實現(xiàn)的,故B項正確。夏季光合作用強,植物積累有機物,則a>b+c+e,故D項錯。答案:D二、填空題9.請據(jù)圖回答以下問題。(1)綠色植物可以通過作用吸取二氧化碳,也可以通過作用將二氧化碳釋放到大氣中。

(2)圖中能量使物質(zhì)能夠不斷地在和之間循環(huán)往復(fù)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的離不開物質(zhì)的合成與分解過程。

(4)生物圈是一個在物質(zhì)上的生態(tài)系統(tǒng)。

(5)由于石油、煤等化學(xué)燃料在短時期被開采利用,使以為主的一些氣體在大氣中積累,會造成,使冰川溶化,海平面上升。

解析:題圖所示為碳循環(huán)過程,綠色植物通過光合作用固定二氧化碳,使碳進入生物群落,然后又通過生物的呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中,從而實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。能量流淌是離不開物質(zhì)循環(huán)的,其貯存和釋放均發(fā)生在物質(zhì)的合成與分解過程中。物質(zhì)循環(huán)的主體是最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。由于人們過度使用化學(xué)燃料,導(dǎo)致二氧化碳釋放過多,超出了物質(zhì)循環(huán)限度,造成嚴峻的環(huán)境問題——溫室效應(yīng)。答案:(1)光合呼吸(2)生物群落無機環(huán)境(3)貯存與釋放(4)自給自足(5)二氧化碳溫室效應(yīng)10.爭辯發(fā)覺,每升自然?水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害。某爭辯小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的爭辯。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾礌庌q所的專家對這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如下表所示。分析回答下列問題。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑A魚(甲)魚(乙)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D魚(乙)水蚤1031E水蚤小球藻515(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為,河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是。

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C∶E=1∶1調(diào)整為2∶1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的倍。

(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流淌的是(填序號),①的生理作用主要是,該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為。

(4)分析上表,你認為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問題是什么?。針對這一問題,你將提出什么樣的愛護或改善建議?。

解析:(1)先確定小球藻為生產(chǎn)者,再依據(jù)消化道中的食物組成確定消費者的類型(初級、次級……),最終寫出具體的食物鏈(網(wǎng))。(2)B的食物比例C∶E=1∶1時,設(shè)B中的能量為x,則需要C的能量為1/2x÷0.1+1/2x÷0.1÷0.1=55x;B的食物比例C∶E=2∶1時,設(shè)B中的能量為y,則需要C的能量為2/3y÷0.1+1/3y÷0.1÷0.1=40y;據(jù)題意C中的能量不變,則55x=40y,y/x=1.375。(3)據(jù)圖可知甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者,丁為非生物成分(大氣中的CO2)。①過程為生產(chǎn)者的光合作用,②為生產(chǎn)者的呼吸作用。在生產(chǎn)者和大氣中的CO2之間是以CO2形式循環(huán)的,即①②是以CO2形式循環(huán)的,消費者的呼吸作用和分解者的分解作用均以CO2的形式進入大氣中,即⑥和⑤以CO2的形式進入大氣中。(4)依據(jù)表格可知,污染物為重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染?？梢詮脑搭^上、污染后的處理方法等方面考慮。此空為開放性的問題,只要合理即可。答案:(1)捕食和競爭(2)1.375(3)①②⑤⑥光合作用分解者(4)重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染防止重金屬離子、殺蟲劑等有害物質(zhì)進入水體(其他合理答案也可)11.依據(jù)下面的碳循環(huán)示意圖回答問題。(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)中進行。

(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是;碳主要以的形式從無機環(huán)境進入生物群落。

(3)參與過程④的生物新陳代謝類型是。它們與同區(qū)域中的動、植物共同構(gòu)成了。

(4)能量流淌和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,其中物質(zhì)作為能量的,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流淌。能量作為